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2000年5月20日，北大附(fu)中(zhong)深(shen)(shen)圳南山(shan)分(fen)校誕生在雄偉的(de)南山(shan)腳下，旖旎的(de)珠江口左岸。它是北京(jing)大學(xue)、香港科技(ji)大學(xue)和深(shen)(shen)圳市政府三(san)方合作的(de)深(shen)(shen)港產學(xue)研(yan)基(ji)地(di)的(de)基(ji)礎教(jiao)育(yu)發展項目，是深(shen)(shen)圳市南山(shan)區教(jiao)育(yu)局和北京(jing)大學(xue)附(fu)屬中(zhong)學(xue)聯合創辦(ban)(ban)的(de)集(ji)小學(xue)、初中(zhong)、高中(zhong)為一(yi)體的(de)寄(ji)宿制國有民辦(ban)(ban)學(xue)校，是北京(jing)為明教(jiao)育(yu)集(ji)團開辦(ban)(ban)的(de)一(yi)所學(xue)校。

建(jian)校(xiao)之初，北京大(da)(da)學校(xiao)長許智(zhi)宏揮毫題詞“繼承北大(da)(da)傳統(tong)，創(chuang)辦一流(liu)名(ming)校(xiao)”加以勉勵。自此，北大(da)(da)精神扎(zha)根南(nan)國發(fa)榮(rong)滋長，瑯(lang)瑯(lang)書(shu)聲伴隨特區天籟齊(qi)鳴(ming)。

區位優勢

北大附(fu)中深(shen)圳南(nan)(nan)山(shan)(shan)(shan)分校東(dong)(dong)依科(ke)(ke)技(ji)園，西(xi)眺(tiao)伶仃(ding)洋，北出(chu)南(nan)(nan)頭關，南(nan)(nan)抵蛇(she)口(kou)港(gang)，是(shi)南(nan)(nan)山(shan)(shan)(shan)區一所全新的現代化(hua)、花(hua)園式(shi)(shi)學校。南(nan)(nan)山(shan)(shan)(shan)區山(shan)(shan)(shan)海(hai)景致迷人，半島(dao)風情濃郁(yu)；經(jing)濟文化(hua)繁(fan)榮，科(ke)(ke)技(ji)、教育力量雄厚；深(shen)圳灣大橋從海(hai)上(shang)飛跨香港(gang)，沿(yan)江(jiang)西(xi)部通道貫穿珠三角(jiao)腹(fu)地。在改革開放發展(zhan)成果的強(qiang)勁支撐下，南(nan)(nan)山(shan)(shan)(shan)區政(zheng)府繼續解(jie)放思想(xiang)，銳(rui)意突破(po)創新，以(yi)國(guo)際化(hua)眼光定位城(cheng)市發展(zhan)模式(shi)(shi)，以(yi)率(lv)先姿態傾力打造廣(guang)東(dong)(dong)省教育示范(fan)強(qiang)區。北大附(fu)中深(shen)圳南(nan)(nan)山(shan)(shan)(shan)分校坐擁如此(ci)得天(tian)獨(du)厚的區位優勢和卓越的人文地理環(huan)境，可謂物華天(tian)寶(bao)，鐘靈毓秀(xiu)。

詩意學校

北(bei)大附中深(shen)圳南山分校高(gao)品(pin)位的(de)(de)(de)校園(yuan)文化(hua)同樣(yang)彰顯不凡。學校踐行“為(wei)了每一位學生終身(shen)發展”的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)辦學理(li)念，以“繼承北(bei)大傳統，建設全球化(hua)、學術型、家(jia)園(yuan)式的(de)(de)(de)詩(shi)意學校”為(wei)目標(biao)，致(zhi)力(li)于培(pei)養(yang)具有責(ze)任感和行動力(li)的(de)(de)(de)理(li)想(xiang)主義者，崇(chong)尚并追尋詩(shi)意的(de)(de)(de)教育(yu)，探索并實踐詩(shi)意的(de)(de)(de)學校，讓生命在教育(yu)中詩(shi)意地棲居(ju)。

學(xue)校現有(you)星海校區和百旺校區，校園建筑大氣磅礴(bo)，風格獨特，典雅清新，布局(ju)合理(li)；各類場館設(she)施齊(qi)全，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)設(she)備具有(you)國內一流水準(zhun)，構成(cheng)現代(dai)化(hua)、開(kai)放式(shi)、文(wen)化(hua)型的綠色成(cheng)長(chang)空間。學(xue)校師資力量雄厚，從全國各省市吸納優(you)(you)秀的教(jiao)(jiao)育人(ren)(ren)(ren)(ren)才，現有(you)教(jiao)(jiao)師231人(ren)(ren)(ren)(ren)，特級(ji)教(jiao)(jiao)師2人(ren)(ren)(ren)(ren)，中(zhong)學(xue)高(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)師27人(ren)(ren)(ren)(ren)（含副教(jiao)(jiao)授2人(ren)(ren)(ren)(ren)，高(gao)級(ji)講師2人(ren)(ren)(ren)(ren)），小學(xue)高(gao)級(ji)32人(ren)(ren)(ren)(ren)，外(wai)籍教(jiao)(jiao)師31人(ren)(ren)(ren)(ren)，并(bing)擁有(you)一批優(you)(you)秀管理(li)人(ren)(ren)(ren)(ren)才。名師薈萃，才藝兼備，凝鑄成(cheng)學(xue)校核心(xin)發展力的強大基石。目前，小學(xue)、初(chu)中(zhong)、高(gao)中(zhong)、國際部(bu)共有(you)106個教(jiao)(jiao)學(xue)班(ban)，在校學(xue)生3900余(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)，全部(bu)實(shi)行小班(ban)化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)。

教育品牌

經歷十多年風雨彩虹，北大(da)附中深(shen)圳南(nan)山分(fen)校(xiao)(xiao)在特區教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)這(zhe)片肥沃的土壤里，已經根深(shen)葉(xie)茂(mao)，華蓋擎天，開拓了“廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)一級學(xue)校(xiao)(xiao)”、“廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)首屆(jie)十佳民辦學(xue)校(xiao)(xiao)”“國家(jia)首屆(jie)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科研百強校(xiao)(xiao)”、“廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)普通高(gao)中教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)水(shui)平優(you)秀學(xue)校(xiao)(xiao)”、 “廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)現代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技(ji)術實驗(yan)學(xue)校(xiao)(xiao)”、廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國際化實驗(yan)學(xue)校(xiao)(xiao)、“最具影響力教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)品牌”、深(shen)圳市(shi)（高(gao)爾夫）高(gao)水(shui)平運動項目學(xue)校(xiao)(xiao)、“南(nan)山區教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)現代(dai)化示范校(xiao)(xiao)”、“南(nan)山區泛在學(xue)習實驗(yan)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“南(nan)山區中小學(xue)課程(cheng)建設基地”的輝煌之路，沃灌著一顆(ke)顆(ke)在北大(da)文(wen)脈(mo)的熏陶中、在自主發展的精神家(jia)園里健(jian)康成長的快樂心靈，造就出一批(pi)批(pi)思想活躍、富于(yu)(yu)(yu)理想、敢于(yu)(yu)(yu)置(zhi)疑、勇于(yu)(yu)(yu)創新(xin)的莘莘學(xue)子。

在多年成功的(de)(de)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實踐和(he)(he)跨越(yue)式發展(zhan)中(zhong)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)優勢和(he)(he)辦學(xue)(xue)(xue)成果亮點紛呈，2006年、2009年、2011年、2012年、2013年、2014、2015年被評為“深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)高(gao)考工作(zuo)先(xian)進(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)”，歷年中(zhong)考成績始終位(wei)(wei)居南(nan)(nan)山區(qu)前(qian)茅，成為南(nan)(nan)山區(qu)“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系統先(xian)進(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化建設特(te)色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)安全工作(zuo)先(xian)進(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)安全文明校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)” 、“廣東省巾幗文明崗”，榮獲2015年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革創新大獎——改革創新領跑(pao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、“南(nan)(nan)山區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系統十(shi)二五規劃卓越(yue)獎”、“第26屆(jie)大學(xue)(xue)(xue)生運(yun)動會(hui)特(te)別(bie)支持獎”、南(nan)(nan)山區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系統大運(yun)工作(zuo)先(xian)進(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)、第九屆(jie)學(xue)(xue)(xue)生網絡(luo)夏(xia)令營(ying)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)組織獎、深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)網評比優秀獎、2011年度“南(nan)(nan)山區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系統校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)車(che)管理(li)先(xian)進(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)”、深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)（高(gao)爾夫）高(gao)水(shui)平運(yun)動項(xiang)目學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)南(nan)(nan)山區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師發展(zhan)基地學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、美(mei)國東密歇根大學(xue)(xue)(xue)合作(zuo)直通車(che)合作(zuo)伙伴學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、2013年度民辦教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)“市(shi)(shi)(shi)民口碑好(hao)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量好(hao)、社會(hui)責任好(hao)”三好(hao)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)。今天，北大附中(zhong)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)南(nan)(nan)山分校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)其自(zi)身(shen)強大的(de)(de)優質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)品牌優勢和(he)(he)扎(zha)實辦學(xue)(xue)(xue)形成的(de)(de)良好(hao)社會(hui)聲譽(yu)，在深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)特(te)區(qu)民辦基礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領域成為一面(mian)領軍的(de)(de)旗幟。

辦學優勢

隨(sui)著課(ke)(ke)(ke)程改革和(he)素(su)質(zhi)教育(yu)和(he)深入推進，歷經(jing)多年的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)實踐和(he)積淀，北(bei)大附中(zhong)(zhong)深圳南(nan)山分(fen)校(xiao)(xiao)高屋建(jian)瓴、特(te)(te)(te)(te)色(se)彰顯，充分(fen)整合北(bei)大和(he)北(bei)大附中(zhong)(zhong)優質(zhi)教育(yu)資(zi)源，堅(jian)持走(zou)內涵(han)發展(zhan)之(zhi)路(lu)，優化辦學(xue)(xue)(xue)機(ji)制，深化課(ke)(ke)(ke)程改革，創新辦學(xue)(xue)(xue)特(te)(te)(te)(te)色(se)，以信息化建(jian)設(she)推進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現代化，形成了小班化為(wei)(wei)基礎(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)性化學(xue)(xue)(xue)習、一(yi)體化設(she)計的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)外課(ke)(ke)(ke)程優勢整合、教研引領下的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)術校(xiao)(xiao)園、基于師生未(wei)來尊(zun)嚴(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)素(su)質(zhi)培養、根植中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)文化的(de)(de)(de)(de)(de)全球視(shi)野(ye)五(wu)大辦學(xue)(xue)(xue)特(te)(te)(te)(te)色(se)，既重視(shi)每一(yi)位(wei)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)當前發展(zhan)，更為(wei)(wei)每一(yi)位(wei)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)終身發展(zhan)打下堅(jian)實的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)傾力打造(zao)了獨具(ju)特(te)(te)(te)(te)色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)西融(rong)合的(de)(de)(de)(de)(de)卓越(yue)國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)體系(xi)，由國(guo)(guo)(guo)家基礎(chu)課(ke)(ke)(ke)程、為(wei)(wei)明(ming)(ming)國(guo)(guo)(guo)際課(ke)(ke)(ke)程和(he)為(wei)(wei)明(ming)(ming)特(te)(te)(te)(te)色(se)課(ke)(ke)(ke)程三部分(fen)構成。校(xiao)(xiao)本(ben)化的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)家基礎(chu)課(ke)(ke)(ke)程讓孩(hai)子(zi)(zi)快(kuai)樂(le)學(xue)(xue)(xue)習，家長滿意成績；浸潤式的(de)(de)(de)(de)(de)為(wei)(wei)明(ming)(ming)國(guo)(guo)(guo)際課(ke)(ke)(ke)程讓孩(hai)子(zi)(zi)拓寬國(guo)(guo)(guo)際視(shi)野(ye)，通曉國(guo)(guo)(guo)際規(gui)則(ze)；選擇性的(de)(de)(de)(de)(de)為(wei)(wei)明(ming)(ming)特(te)(te)(te)(te)色(se)課(ke)(ke)(ke)程讓孩(hai)子(zi)(zi)涵(han)養陽光品質(zhi)，發展(zhan)個(ge)性素(su)質(zhi)。其中(zhong)(zhong)為(wei)(wei)明(ming)(ming)特(te)(te)(te)(te)色(se)課(ke)(ke)(ke)程包括必修、選修、活動三個(ge)系(xi)列，十五(wu)個(ge)門(men)類(lei)，百余個(ge)主題(ti)，全方位(wei)培養學(xue)(xue)(xue)生卓越(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)思維力、健康力、表現力。

為(wei)讓孩子更好地融入世界(jie)，成(cheng)為(wei)未來的(de)精英人(ren)才，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)率(lv)先全面推(tui)進教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)，是南山(shan)區(qu)教(jiao)育(yu)(yu)系(xi)統對外開放交(jiao)流、形象展示的(de)重要窗口單位。2011年(nian)9月，經市區(qu)教(jiao)育(yu)(yu)主(zhu)(zhu)管(guan)部門批準，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)成(cheng)為(wei)教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)試點學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)際(ji)(ji)部正式(shi)(shi)成(cheng)立(li)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)采用“X+2”模式(shi)(shi)，實現中(zhong)(zhong)(zhong)美(mei)教(jiao)育(yu)(yu)無縫(feng)對接。2012年(nian)5月，北大(da)(da)(da)附中(zhong)(zhong)(zhong)深圳南山(shan)分校(xiao)(xiao)(xiao)與(yu)歷(li)史悠(you)久(jiu)的(de)東密歇(xie)根(gen)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)合(he)作(zuo)，從而實現中(zhong)(zhong)(zhong)美(mei)優質教(jiao)育(yu)(yu)資源共(gong)享，互(hu)惠互(hu)贏，為(wei)孩子們提供國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)服務、多(duo)(duo)元化(hua)服務的(de)渠道(dao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)引入密歇(xie)根(gen)州全套高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)課程(cheng)(cheng)，涵蓋英文(wen)、數(shu)學(xue)(xue)、科學(xue)(xue)、人(ren)文(wen)、體育(yu)(yu)、藝術(shu)、選修課等領域幾十門課程(cheng)(cheng)，實行分層(ceng)走(zou)班制教(jiao)學(xue)(xue)，探究合(he)作(zuo)式(shi)(shi)學(xue)(xue)習以及國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)與(yu)評價(jia)方式(shi)(shi)。目(mu)前，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)與(yu)美(mei)國(guo)(guo)16所(suo)(suo)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)、英國(guo)(guo)5所(suo)(suo)公立(li)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)、加(jia)(jia)拿大(da)(da)(da)5個省200多(duo)(duo)所(suo)(suo)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)、澳大(da)(da)(da)利亞2所(suo)(suo)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)進行合(he)作(zuo)辦學(xue)(xue)，已有上百名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)國(guo)(guo)外合(he)作(zuo)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)就讀。美(mei)國(guo)(guo)、加(jia)(jia)拿大(da)(da)(da)、英國(guo)(guo)、俄羅(luo)斯、澳大(da)(da)(da)利亞、韓國(guo)(guo)等國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)家、人(ren)士和(he)學(xue)(xue)生(sheng)先后(hou)到(dao)校(xiao)(xiao)(xiao)參觀或游學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)已派出近100位教(jiao)師、數(shu)百名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)國(guo)(guo)外考察(cha)進修、訪學(xue)(xue)和(he)留學(xue)(xue)，并(bing)與(yu)加(jia)(jia)拿大(da)(da)(da)MEI學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、香港賽馬(ma)會毅智書院、香港大(da)(da)(da)角咀(ju)天主(zhu)(zhu)教(jiao)小學(xue)(xue)（海帆道(dao)）、香港博愛醫院歷(li)屆總理聯(lian)誼會鄭利安(an)夫人(ren)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、香港浸信會永隆(long)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)等正式(shi)(shi)締結為(wei)姊妹校(xiao)(xiao)(xiao)。在教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)方面，北大(da)(da)(da)附中(zhong)(zhong)(zhong)深圳南山(shan)分校(xiao)(xiao)(xiao)開拓了一條(tiao)中(zhong)(zhong)(zhong)西合(he)壁的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)(yu)新路徑。

核心素養

在菁(jing)菁(jing)校(xiao)園(yuan)(yuan)，既閃爍著(zhu)(zhu)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)燦(can)爛星(xing)(xing)光(guang)，也跳躍著(zhu)(zhu)科學(xue)(xue)(xue)技(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)激越(yue)音符，還交(jiao)(jiao)匯著(zhu)(zhu)一(yi)(yi)道(dao)道(dao)璀璨奪目的(de)(de)(de)(de)運(yun)動風景。國(guo)際文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)節、科技(ji)節、體(ti)育文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)節、藝(yi)(yi)術(shu)(shu)節、母語節……校(xiao)園(yuan)(yuan)節日色(se)彩(cai)(cai)斑(ban)斕。高(gao)爾夫社(she)團(tuan)(tuan)、未名機器人(ren)(ren)(ren)社(she)團(tuan)(tuan)、創客(ke)社(she)團(tuan)(tuan)、京劇社(she)、攀巖(yan)社(she)、足(zu)球(qiu)社(she)、街(jie)舞社(she)團(tuan)(tuan)等(deng)(deng)143個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)社(she)團(tuan)(tuan)交(jiao)(jiao)相輝映；攝(she)影(ying)、武術(shu)(shu)、健美操、乒(ping)乓(pang)球(qiu)近(jin)100門選修課程繽紛炫目；寫作、辯論(lun)、演(yan)(yan)講(jiang)、主(zhu)(zhu)持、口語各(ge)種學(xue)(xue)(xue)科競賽(sai)碩果累累。催(cui)生(sheng)和培養了一(yi)(yi)大批令(ling)附(fu)(fu)中(zhong)人(ren)(ren)(ren)驕傲的(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)人(ren)(ren)(ren)才。他(ta)們當中(zhong)，有(you)(you)榮獲2015年東盟輪滑國(guo)際公(gong)(gong)開賽(sai)金獎（一(yi)(yi)等(deng)(deng)獎）的(de)(de)(de)(de)任陽光(guang)、“教育部第(di)16屆中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)繪畫一(yi)(yi)等(deng)(deng)獎”的(de)(de)(de)(de)石天玥、有(you)(you)出演(yan)(yan)多(duo)部電視(shi)劇的(de)(de)(de)(de)少年明(ming)(ming)星(xing)(xing)張(zhang)逸(yi)杰、“第(di)二屆世(shi)界華人(ren)(ren)(ren)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)節”鋼琴大賽(sai)兒(er)童組金獎得主(zhu)(zhu)、應邀赴維也納表(biao)演(yan)(yan)鋼琴的(de)(de)(de)(de)吳江樺同學(xue)(xue)(xue)，有(you)(you)在芝(zhi)加哥(ge)ISI世(shi)界花樣滑冰大賽(sai)奪得金牌的(de)(de)(de)(de)康霓、許慧怡同學(xue)(xue)(xue)，有(you)(you)在“全國(guo)蒲公(gong)(gong)英青少年藝(yi)(yi)術(shu)(shu)新人(ren)(ren)(ren)”總決賽(sai)中(zhong)獲得兩項金獎的(de)(de)(de)(de)敖道(dao)鍇同學(xue)(xue)(xue)，有(you)(you)在“全國(guo)少年兒(er)童藝(yi)(yi)術(shu)(shu)風采展示”中(zhong)榮獲四頂(ding)桂冠的(de)(de)(de)(de)許可同學(xue)(xue)(xue)，有(you)(you)出演(yan)(yan)多(duo)部影(ying)視(shi)劇、中(zhong)國(guo)唱片(pian)公(gong)(gong)司簽約少年歌手莫詩(shi)旎同學(xue)(xue)(xue)，有(you)(you)只身探秘黃河(he)源(yuan)考察(cha)絹(juan)蝶(die)時發現珍稀植物、被《南方都(dou)市報》贊譽為“高(gao)中(zhong)獨行俠”的(de)(de)(de)(de)張(zhang)云舜同學(xue)(xue)(xue)，還有(you)(you)在科技(ji)發明(ming)(ming)活(huo)動中(zhong)獲得國(guo)家發明(ming)(ming)專利的(de)(de)(de)(de)郅佳(jia)鈺、呼樹(shu)奇(qi)、林子豪、陳永檳、曾思(si)琛同學(xue)(xue)(xue)……可謂群星(xing)(xing)璀璨，奇(qi)葩屢綻。據統(tong)計(ji)，僅(jin)最近(jin)幾年來，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)及社(she)團(tuan)(tuan)獲得國(guo)家、省(sheng)、市、區級各(ge)類競賽(sai)獎勵(li)和榮譽多(duo)達2000多(duo)項次。未名園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)天空(kong)，云蒸霞蔚，流光(guang)溢(yi)彩(cai)(cai)。在這里，每一(yi)(yi)位莘莘學(xue)(xue)(xue)子不斷提升(sheng)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)素(su)質(zhi)，陶冶人(ren)(ren)(ren)格(ge)情操，展示個(ge)性特長(chang)，從而具備(bei)著(zhu)(zhu)靈敏的(de)(de)(de)(de)創造力(li)(li)，豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)想象力(li)(li)，堅韌的(de)(de)(de)(de)意(yi)志力(li)(li)，高(gao)度的(de)(de)(de)(de)責(ze)任感等(deng)(deng)優良品質(zhi)，涵養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)核(he)心素(su)養，即卓越(yue)的(de)(de)(de)(de)思(si)維力(li)(li)、健康力(li)(li)、表(biao)現力(li)(li)。魅力(li)(li)附(fu)(fu)中(zhong)，成為眾多(duo)成功(gong)人(ren)(ren)(ren)士優秀(xiu)子女心馳神往的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)聚落(luo)。

教育之夢

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校不僅是(shi)(shi)師生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)知(zhi)識(shi)、獲得晉升的(de)(de)(de)(de)階梯(ti)，更是(shi)(shi)師生(sheng)共同(tong)生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)精神的(de)(de)(de)(de)家(jia)園。北大附中(zhong)深圳南山分校以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)為中(zhong)心(xin)，以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)主發展為根(gen)本，形(xing)成了自(zi)由(you)、尊重、信任、關(guan)愛的(de)(de)(de)(de)和順的(de)(de)(de)(de)師生(sheng)關(guan)系。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師們思(si)想(xiang)自(zi)由(you)、淡定(ding)從(cong)容、行為優雅，用自(zi)己(ji)生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)(de)卓(zhuo)越來激勵學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、感染(ran)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，煥發學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)心(xin)靈深處的(de)(de)(de)(de)人性光芒。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校崇尚并(bing)追(zhui)尋“詩意(yi)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”：她是(shi)(shi)自(zi)由(you)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，是(shi)(shi)喚(huan)醒和引發的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，是(shi)(shi)精神相遇的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，是(shi)(shi)幸福的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，是(shi)(shi)自(zi)我實現的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校探索并(bing)實踐(jian)“詩意(yi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校”：她是(shi)(shi)充(chong)滿(man)激情和理性的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)是(shi)(shi)充(chong)滿(man)朝氣和好(hao)奇心(xin)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師是(shi)(shi)充(chong)滿(man)使命(ming)感和創新精神的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師！

“鳳翔九天,其鳴悠(you)揚。”我(wo)們堅信(xin)，朝著建設(she)“優(you)質的(de)(de)國(guo)際教育(yu)(yu)、詩意(yi)的(de)(de)中國(guo)學(xue)校(xiao)”的(de)(de)宏偉目標，精品(pin)化辦(ban)(ban)學(xue)、國(guo)際化發展，弘揚使(shi)命(ming)感與(yu)犧牲精神，變革(ge)、利他、理性，合(he)作與(yu)分享、溫和而堅定地去追(zhui)尋(xun)為(wei)明教育(yu)(yu)之(zhi)夢，在引領中國(guo)民辦(ban)(ban)基礎教育(yu)(yu)征(zheng)帆遠航的(de)(de)遼闊海(hai)洋上(shang)，北大附中深圳南山(shan)分校(xiao)一定會迎來(lai)一個個更加輝煌的(de)(de)日出！