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學校簡介

韶關市第二中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)始(shi)創(chuang)于(yu)1957年(nian)(nian)，是韶關市區中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)史悠久的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校之一(yi)(yi)。2005年(nian)(nian)8月，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校由原(yuan)來市直管理(li)(li)轉(zhuan)為(wei)湞江區管理(li)(li)，2006年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校開始(shi)停(ting)止招收初中新(xin)生，2008年(nian)(nian)成為(wei)全日(ri)制高級中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校位(wei)于(yu)韶關市湞江河畔，緊靠106公路，交通方便。2008年(nian)(nian)時(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校占(zhan)地面積35805平方米，校園(yuan)布局合理(li)(li)，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區、實驗區、生活區、運動區分開。校園(yuan)建筑雄(xiong)偉壯(zhuang)觀(guan)，內庭綠(lv)樹成蔭，環境(jing)優美，堪稱育才勝地。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校有43個教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生2166人，教(jiao)(jiao)(jiao)職員工(gong)163人，其(qi)中專(zhuan)(zhuan)任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)152人。專(zhuan)(zhuan)任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)合格率99.34%，其(qi)中，高級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)60人，占(zhan)專(zhuan)(zhuan)任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的39.5%；一(yi)(yi)級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)76人，占(zhan)專(zhuan)(zhuan)任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的50%；文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)碩士1人，研(yan)究生課(ke)程班結(jie)業和在讀(du)24人。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)從整校(xiao)風、樹(shu)形(xing)象入手(shou)，抓(zhua)(zhua)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)、抓(zhua)(zhua)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)、抓(zhua)(zhua)文明習慣養(yang)成教育(yu)(yu)、抓(zhua)(zhua)綜(zong)合辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效益，辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色(se)漸次鮮明，辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成績(ji)令人矚目，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)步入了健康、快速的發展階段：2001年(nian)成為(wei)韶(shao)關(guan)(guan)(guan)市一(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，2004年(nian)晉升廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)一(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，2005年(nian)榮膺“全(quan)國(guo)綠色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)創(chuang)建活(huo)動(dong)先(xian)(xian)(xian)進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“全(quan)國(guo)群眾體育(yu)(yu)先(xian)(xian)(xian)進單(dan)位”稱號，2008年(nian)被評為(wei)“廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)普通高中(zhong)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”。十多年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還先(xian)(xian)(xian)后獲得“廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)毒品預防教育(yu)(yu)活(huo)動(dong)示范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)無(wu)吸(xi)煙(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)綠色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教師繼續教育(yu)(yu)校(xiao)本培訓示范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“韶(shao)關(guan)(guan)(guan)市文明單(dan)位”、“韶(shao)關(guan)(guan)(guan)市排(pai)頭兵(bing)實踐活(huo)動(dong)先(xian)(xian)(xian)進集(ji)體”、“韶(shao)關(guan)(guan)(guan)市現代公民教育(yu)(yu)活(huo)動(dong)示范點”、“韶(shao)關(guan)(guan)(guan)市心理(li)健康教育(yu)(yu)示范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“韶(shao)關(guan)(guan)(guan)市中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)幼兒園‘英(ying)東(dong)杯’十年(nian)文體活(huo)動(dong)先(xian)(xian)(xian)進集(ji)體”、“韶(shao)關(guan)(guan)(guan)市先(xian)(xian)(xian)進職(zhi)工之家(jia)(jia)”、“韶(shao)關(guan)(guan)(guan)市衛生(sheng)標兵(bing)單(dan)位”、“湞江區基層黨組織建設(she)先(xian)(xian)(xian)進集(ji)體”等幾十項(xiang)榮譽稱號，受到社(she)會各界交(jiao)口稱贊和上級好評，是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)歡迎、家(jia)(jia)長放心的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)！

2004年(nian)成功躋身(shen)廣(guang)東省(sheng)一級學(xue)(xue)校行列以后，韶關市第(di)二中(zhong)學(xue)(xue)迎來了其發展(zhan)歷史上(shang)的(de)關鍵時(shi)期。面(mian)對教育發展(zhan)的(de)新形勢(shi)，學(xue)(xue)校在(zai)(zai)傳(chuan)承(cheng)優良傳(chuan)統的(de)同時(shi)堅(jian)持與時(shi)俱進，提升辦(ban)學(xue)(xue)理念，調整辦(ban)學(xue)(xue)思(si)路，在(zai)(zai)科(ke)學(xue)(xue)管理中(zhong)出效益，在(zai)(zai)不斷超越中(zhong)實現(xian)學(xue)(xue)校的(de)科(ke)學(xue)(xue)發展(zhan)，努力創建廣(guang)東省(sheng)國家(jia)示范性普通高級中(zhong)學(xue)(xue)。

硬件設施

2008年時，學校建有300米環形塑膠跑(pao)道(dao)的田徑(jing)場、綠茵(yin)足球(qiu)(qiu)(qiu)場，籃球(qiu)(qiu)(qiu)、排球(qiu)(qiu)(qiu)、毽(jian)球(qiu)(qiu)(qiu)、羽毛球(qiu)(qiu)(qiu)和乒乓球(qiu)(qiu)(qiu)場，以(yi)及(ji)健(jian)身、跳遠(yuan)、投擲、單雙(shuang)杠區等(deng)，一應俱全，并有足夠(gou)的開放時間，讓學生(sheng)身心健(jian)康發展(zhan)。

在建(jian)(jian)設校舍的同時，學(xue)(xue)校逐步(bu)裝配教(jiao)學(xue)(xue)設備(bei)。至(zhi)2007年(nian)12月，學(xue)(xue)校建(jian)(jian)有(you)(you)物(wu)理、化學(xue)(xue)、生(sheng)物(wu)的實驗(yan)室(shi)(shi)(shi)、準備(bei)室(shi)(shi)(shi)、儀(yi)器(qi)室(shi)(shi)(shi)等(deng)22間(jian)，理化生(sheng)綜合探(tan)究實驗(yan)室(shi)(shi)(shi)1間(jian)。各室(shi)(shi)(shi)專人管理，按(an)時開(kai)(kai)(kai)放，充分利用。開(kai)(kai)(kai)足實驗(yan)課(ke)，確(que)保(bao)演示實驗(yan)和分組(zu)實驗(yan)開(kai)(kai)(kai)出率均(jun)(jun)(jun)為100%。所(suo)有(you)(you)的課(ke)室(shi)(shi)(shi)和專用室(shi)(shi)(shi)配備(bei)了(le)計算(suan)機多媒體教(jiao)學(xue)(xue)平臺(tai)。有(you)(you)多媒體語音實驗(yan)室(shi)(shi)(shi)、通(tong)用技術實驗(yan)室(shi)(shi)(shi)和勞技室(shi)(shi)(shi)各1間(jian)，歷史、地理、音樂、舞蹈、美術室(shi)(shi)(shi)等(deng)均(jun)(jun)(jun)按(an)要求(qiu)配備(bei)。學(xue)(xue)校現藏書90124冊，生(sheng)均(jun)(jun)(jun)44.8冊，生(sheng)均(jun)(jun)(jun)年(nian)遞增1.5冊，生(sheng)均(jun)(jun)(jun)年(nian)借出21冊，報刊雜志有(you)(you)195種。學(xue)(xue)生(sheng)閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)達300座(zuo)，對學(xue)(xue)生(sheng)開(kai)(kai)(kai)放平均(jun)(jun)(jun)不少于每周40小時。學(xue)(xue)校建(jian)(jian)設了(le)60座(zuo)計算(suan)機網(wang)(wang)絡(luo)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)4間(jian)，62座(zuo)電子閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)1間(jian)，每周共(gong)開(kai)(kai)(kai)放50小時，前(qian)者每天使用12學(xue)(xue)時以上。學(xue)(xue)校建(jian)(jian)有(you)(you)1000兆光纖主(zhu)干的校園網(wang)(wang)及監(jian)控系統(tong)，與(yu)省基礎教(jiao)育(yu)網(wang)(wang)、市教(jiao)育(yu)城域網(wang)(wang)實現寬(kuan)帶互聯，能充分運用于教(jiao)學(xue)(xue)。

其次，巧布文化設施，優化育人環境

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在整(zheng)體(ti)(ti)規劃和建(jian)設(she)中(zhong)始終樹(shu)立人文意識，充分認(ren)識到美麗的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)景觀(guan)不(bu)僅有利(li)于師生(sheng)陶冶情(qing)操、美化心靈(ling)、激發(fa)靈(ling)感、啟迪智慧、規范行為，豐富精神世界，從(cong)而提高學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)群體(ti)(ti)成(cheng)員的(de)整(zheng)體(ti)(ti)素質，培(pei)養(yang)群體(ti)(ti)成(cheng)員的(de)愛(ai)校(xiao)(xiao)(xiao)情(qing)感，而且還能直觀(guan)地向外界展示學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)特色，正面影響社會(hui)公眾對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)直覺印象和評價(jia)，強化社會(hui)對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)信(xin)任(ren)。抓住改建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)舍的(de)契(qi)機，巧布校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化設(she)施，不(bu)斷優(you)化育人環境。

校(xiao)(xiao)園按“五(wu)區(qu)、三線(xian)、二點(dian)”布局。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)、生活(huo)(huo)區(qu)、運(yun)動區(qu)、電教(jiao)藝術(shu)實踐(jian)區(qu)和(he)行(xing)政辦公區(qu)，動靜分離(li)，錯落有(you)(you)致。綠(lv)化(hua)(hua)線(xian)、秩序線(xian)和(he)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)線(xian)交(jiao)相輝(hui)映，整潔有(you)(you)序。傳(chuan)統(tong)教(jiao)育點(dian)和(he)激勵(li)教(jiao)育點(dian)配合默(mo)契，相得益彰。“揚帆破浪”的(de)(de)(de)(de)(de)金色校(xiao)(xiao)徽(hui)和(he)“立(li)志、勤(qin)奮(fen)、文(wen)(wen)(wen)明(ming)、活(huo)(huo)躍”的(de)(de)(de)(de)(de)鮮紅浮(fu)雕(diao)校(xiao)(xiao)訓，凸顯(xian)在花樹(shu)簇(cu)擁的(de)(de)(de)(de)(de)東墻上(shang)(shang)。它襯托著莊嚴肅穆的(de)(de)(de)(de)(de)升旗臺，引(yin)人(ren)(ren)注目，令人(ren)(ren)振(zhen)奮(fen)。寬闊平整的(de)(de)(de)(de)(de)T字形(xing)林(lin)蔭主校(xiao)(xiao)道，串起了(le)多個特色各(ge)異的(de)(de)(de)(de)(de)主景點(dian)。雕(diao)塑“放飛(fei)理(li)(li)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)翅膀”，是(shi)(shi)三只鴿子向不同(tong)(tong)方向奮(fen)飛(fei)，象征(zheng)不同(tong)(tong)層(ceng)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)都(dou)(dou)會實現理(li)(li)想(xiang)；雕(diao)塑“春華”，則暗寓正處花季的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們，努(nu)力耕耘必有(you)(you)豐(feng)厚收獲。環境是(shi)(shi)一(yi)位無聲的(de)(de)(de)(de)(de)老師，它幫助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生涵(han)養品德，陶冶情(qing)操，凈(jing)化(hua)(hua)心(xin)靈。所有(you)(you)教(jiao)室懸(xuan)掛的(de)(de)(de)(de)(de)名(ming)人(ren)(ren)畫像和(he)標語警句，營造濃烈的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)氛圍，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生時(shi)刻都(dou)(dou)能(neng)受(shou)到(dao)一(yi)種博大精神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)影響。高豎(shu)樓頂的(de)(de)(de)(de)(de)永久性金字標語“今日之(zhi)校(xiao)(xiao)園，明(ming)日之(zhi)社(she)會”，昭(zhao)示深遠。結合時(shi)政、激勵(li)高考的(de)(de)(de)(de)(de)紅布橫幅高懸(xuan)樓體，一(yi)尊尊奇(qi)石分別鐫(juan)刻著“求真(zhen)”、“勸學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”、“勵(li)志”……催人(ren)(ren)奮(fen)進(jin)。電腦控制的(de)(de)(de)(de)(de)智能(neng)廣播系統(tong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生參與管理(li)(li)，負責采寫編播。播名(ming)曲、讀美(mei)文(wen)(wen)(wen)、評時(shi)事，校(xiao)(xiao)園廣播成了(le)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)心(xin)朋(peng)友。校(xiao)(xiao)園西(xi)側，有(you)(you)一(yi)條堪(kan)稱(cheng)全(quan)市(shi)最長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)長(chang)廊(lang)(lang)，是(shi)(shi)各(ge)種宣傳(chuan)櫥窗和(he)黑(hei)板報(bao)等(deng)(deng)，設置各(ge)類學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習專(zhuan)欄，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生開(kai)辟獲取知(zhi)識，凈(jing)化(hua)(hua)思(si)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)新天地。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓首層(ceng)還有(you)(you)“百科(ke)知(zhi)識走(zou)廊(lang)(lang)”，所展示的(de)(de)(de)(de)(de)宣傳(chuan)教(jiao)育內容豐(feng)富多彩，包(bao)括了(le)人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、自然科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、法(fa)律法(fa)規(gui)、禮儀規(gui)范、心(xin)理(li)(li)健康、美(mei)育常(chang)識、生活(huo)(huo)常(chang)識、安全(quan)知(zhi)識等(deng)(deng)內容。高質量的(de)(de)(de)(de)(de)彩印(yin)圖片被晶(jing)瑩剔(ti)透的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)機玻璃(li)片鑲(xiang)嵌(qian)在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓首層(ceng)走(zou)廊(lang)(lang)立(li)柱上(shang)(shang)，成為師生喜聞(wen)樂見的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育場所，成為校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)設一(yi)道亮麗的(de)(de)(de)(de)(de)風景線(xian)。校(xiao)(xiao)園內近兩百種植物，都(dou)(dou)掛有(you)(you)種名(ming)、科(ke)名(ming)和(he)簡(jian)介的(de)(de)(de)(de)(de)標簽。校(xiao)(xiao)道旁的(de)(de)(de)(de)(de)“溫馨提示”，從(cong)細節(jie)上(shang)(shang)體現該校(xiao)(xiao)“全(quan)國綠(lv)色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”的(de)(de)(de)(de)(de)風采。

學校內涵

半個(ge)(ge)世(shi)紀的(de)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷史(shi)使該校(xiao)形(xing)成(cheng)了深厚(hou)的(de)文(wen)化積淀，凝結(jie)出“艱苦(ku)拼搏，團(tuan)結(jie)奉獻，傳承文(wen)明，圖強爭(zheng)光”的(de)二中人精(jing)(jing)神(shen)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)理念是“關愛學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，讓每個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)得到發(fa)展；尊(zun)敬家(jia)長(chang)，讓每一(yi)位家(jia)長(chang)都(dou)感到滿(man)意；善(shan)待(dai)教師，讓每一(yi)位教師都(dou)獲(huo)得成(cheng)功”。辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)思路是“以(yi)質量求生(sheng)(sheng)存，以(yi)特(te)(te)色(se)促(cu)發(fa)展，爭(zheng)創(chuang)名優學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。”辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)總體目標是“全面貫徹黨的(de)教育方針，大力推(tui)進(jin)素質教育，依法(fa)治(zhi)校(xiao)，樹立和落實(shi)科學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)展觀(guan)，促(cu)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全面、協調和可持續發(fa)展，發(fa)揮學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個(ge)(ge)性特(te)(te)長(chang)，培養創(chuang)新精(jing)(jing)神(shen)和實(shi)踐能力，把學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)(ban)(ban)成(cheng)校(xiao)園美、校(xiao)風好、質量高、有(you)特(te)(te)色(se)的(de)省一(yi)級強校(xiao)和湞(zhen)江(jiang)區示范性學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。

學術講座

該校開設了科學(xue)(xue)大(da)講(jiang)壇，聘請專家學(xue)(xue)者給全校師生作報(bao)告。旨(zhi)在從更深的層面(mian)、更廣的角度，給學(xue)(xue)生介紹人文科學(xue)(xue)、自然科學(xue)(xue)、社會科學(xue)(xue)知識，以拓寬視野。

韶關市第二中學(xue)“科學(xue)大講壇”系列(lie)講座：

第一期：華南師范大(da)學陳妙云教授《高考作文應試指導》，2008年5月

第(di)二(er)期(qi)：韶關學(xue)院黨(dang)委書記(ji)曾(ceng)崢教(jiao)授《讓數學(xue)散(san)發(fa)誘(you)人的(de)魅力》，2009年5月

獲得榮譽

創新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)德育(yu)(yu)(yu)特色，有效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)改革，優質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)教育(yu)(yu)(yu)，優良的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體育(yu)(yu)(yu)傳統，豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化是該校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)特色。學(xue)校(xiao)(xiao)相繼涌(yong)現出(chu)(chu)聞名全(quan)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“見義勇為(wei)英雄女戰(zhan)士(shi)”邱玲、“中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)優秀青年(nian)衛士(shi)”歐新(xin)全(quan)、舍(she)身救戰(zhan)友(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)烈士(shi)郭海波等(deng)校(xiao)(xiao)友(you)，被社會(hui)譽(yu)為(wei)“英雄的(de)(de)(de)(de)(de)(de)搖籃”。學(xue)校(xiao)(xiao)抓好教育(yu)(yu)(yu)科研，保持高(gao)考年(nian)年(nian)有突(tu)破的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態勢，并注意(yi)開發(fa)校(xiao)(xiao)本課程，使(shi)(shi)環(huan)境(jing)教育(yu)(yu)(yu)滲(shen)透到各學(xue)科之中(zhong)(zhong)(zhong)，開展了豐富多彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實踐活動，使(shi)(shi)綠色學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創建活動走進(jin)全(quan)國(guo)(guo)先(xian)進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行列。學(xue)校(xiao)(xiao)實施素(su)質教育(yu)(yu)(yu)，使(shi)(shi)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)素(su)質全(quan)面提高(gao)，發(fa)揮(hui)特長(chang)。學(xue)生在參(can)加韶(shao)關市英東杯文(wen)體比(bi)賽中(zhong)(zhong)(zhong)獲文(wen)藝節目一等(deng)獎(jiang)三次(ci)(ci)，獲足(zu)球亞軍二次(ci)(ci)，獲軟式排球亞軍一次(ci)(ci)。參(can)加歷屆市直學(xue)校(xiao)(xiao)中(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)田徑運動會(hui)，屢(lv)獲團體總分第一名。被市政(zheng)府授予“榮獲韶(shao)關市參(can)加廣東省第十(shi)一屆運動會(hui)突(tu)出(chu)(chu)貢獻(xian)獎(jiang)”。

在(zai)市(shi)(shi)(shi)委市(shi)(shi)(shi)政府(fu)的(de)親切關(guan)懷下，在(zai)市(shi)(shi)(shi)教(jiao)育局的(de)正確領導下，在(zai)湞江(jiang)區(qu)(qu)委區(qu)(qu)政府(fu)和社會(hui)各界人士的(de)大(da)力(li)支持下，經過(guo)全(quan)(quan)體(ti)師生的(de)共同(tong)努力(li)，該(gai)校辦學(xue)(xue)(xue)(xue)綜合實力(li)大(da)大(da)加強(qiang)，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)不斷提(ti)高(gao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校取得的(de)榮(rong)譽(yu)的(de)檔次(ci)之(zhi)高(gao)、項(xiang)目之(zhi)多(duo)，在(zai)上等級學(xue)(xue)(xue)(xue)校之(zhi)前是前所未(wei)有(you)的(de)。其中(zhong)(zhong)(zhong)有(you)些(xie)項(xiang)目處(chu)于全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)(sheng)全(quan)(quan)國(guo)(guo)前列(lie)水平。該(gai)校先(xian)后被評為“全(quan)(quan)國(guo)(guo)綠(lv)色學(xue)(xue)(xue)(xue)校”、“全(quan)(quan)國(guo)(guo)群(qun)眾性體(ti)育活動(dong)先(xian)進(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)”、“省(sheng)(sheng)(sheng)一級學(xue)(xue)(xue)(xue)校”、“省(sheng)(sheng)(sheng)綠(lv)色學(xue)(xue)(xue)(xue)校”、“省(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生毒品預(yu)防教(jiao)育活動(dong)示范學(xue)(xue)(xue)(xue)校”、“省(sheng)(sheng)(sheng)無(wu)吸煙(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校”、“市(shi)(shi)(shi)文明單(dan)(dan)(dan)位(wei)”、“市(shi)(shi)(shi)現代公民(min)教(jiao)育示范點(dian)”、“市(shi)(shi)(shi)直行(xing)風建設先(xian)進(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)”、“市(shi)(shi)(shi)普教(jiao)系統(tong)教(jiao)育改革(ge)先(xian)進(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)”、“市(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)德育工作(zuo)先(xian)進(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)”、市(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)幼兒(er)園“英(ying)東杯”十(shi)年(nian)文體(ti)活動(dong)先(xian)進(jin)集(ji)體(ti)、“市(shi)(shi)(shi)園林式單(dan)(dan)(dan)位(wei)”、“市(shi)(shi)(shi)衛生標兵單(dan)(dan)(dan)位(wei)”、“市(shi)(shi)(shi)美麗(li)校園”、“市(shi)(shi)(shi)安全(quan)(quan)小(xiao)區(qu)(qu)”、“市(shi)(shi)(shi)教(jiao)育信息宣傳(chuan)工作(zuo)先(xian)進(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)”等等。

低進高出

學校(xiao)根據生(sheng)(sheng)源差的實際情況，不斷強化“三(san)年抓高考，高考抓三(san)年”的意(yi)識，按(an)照“強化教(jiao)(jiao)學常規管理，加(jia)(jia)大(da)教(jiao)(jiao)研教(jiao)(jiao)改力度”的工(gong)作思路，加(jia)(jia)大(da)了對(dui)高考備考的研究力度；注重培優工(gong)作，把目標分解(jie)到各班和各教(jiao)(jiao)師；加(jia)(jia)強集體備課，對(dui)學生(sheng)(sheng)進(jin)行分層輔導；堅持月考制度，以(yi)考促學，以(yi)考促教(jiao)(jiao)。學校(xiao)高考成績(ji)在韶關市同(tong)類(lei)學校(xiao)中(zhong)名列前茅，起(qi)到了很好的示(shi)范作用，實現了學生(sheng)(sheng)成績(ji)的“低進(jin)高出”和穩(wen)步(bu)前進(jin)。

該(gai)校(xiao)(xiao)在(zai)市(shi)(shi)區三(san)所省、市(shi)(shi)重點中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)不斷擴招，全省報考人(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)大(da)增(zeng)，而(er)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)又嚴控招生(sheng)數(shu)(shu)(shu)的(de)(de)形勢下，高(gao)(gao)考上(shang)大(da)專線(xian)(xian)(xian)率、上(shang)本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)線(xian)(xian)(xian)率大(da)幅度提(ti)高(gao)(gao)，取(qu)(qu)得大(da)面(mian)積豐收，總(zong)分(fen)(fen)(fen)含(han)金量(liang)(liang)、單(dan)科(ke)(ke)(ke)(ke)含(han)金量(liang)(liang)也大(da)大(da)提(ti)高(gao)(gao)，續(xu)寫著“低分(fen)(fen)(fen)進(jin)二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)，高(gao)(gao)分(fen)(fen)(fen)上(shang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)傳(chuan)奇。2006年(nian)(nian)(nian)(nian)重點本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)錄取(qu)(qu)5人(ren)(ren)，創近年(nian)(nian)(nian)(nian)新高(gao)(gao)。2007年(nian)(nian)(nian)(nian)，易霞同學(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)137分(fen)(fen)(fen)榮膺韶(shao)關(guan)(guan)(guan)市(shi)(shi)政治單(dan)科(ke)(ke)(ke)(ke)狀元(yuan)稱號，該(gai)分(fen)(fen)(fen)數(shu)(shu)(shu)名列(lie)全省第二(er)；各批次(ci)上(shang)線(xian)(xian)(xian)人(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)列(lie)湞江(jiang)區之首(shou)(shou)，超(chao)(chao)額完成湞江(jiang)區下達的(de)(de)上(shang)線(xian)(xian)(xian)指標；體藝(yi)專業本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)上(shang)線(xian)(xian)(xian)19人(ren)(ren)，居全市(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)首(shou)(shou)位；學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)獲韶(shao)關(guan)(guan)(guan)市(shi)(shi)高(gao)(gao)考成績(ji)(ji)(ji)表彰一(yi)等獎。2008年(nian)(nian)(nian)(nian)高(gao)(gao)考，黃鴻(hong)斌同學(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)127分(fen)(fen)(fen)進(jin)入(ru)市(shi)(shi)歷史單(dan)科(ke)(ke)(ke)(ke)第19名，張民(min)超(chao)(chao)同學(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)137分(fen)(fen)(fen)進(jin)入(ru)市(shi)(shi)理(li)科(ke)(ke)(ke)(ke)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)單(dan)科(ke)(ke)(ke)(ke)第47名；三(san)年(nian)(nian)(nian)(nian)前高(gao)(gao)一(yi)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)平均分(fen)(fen)(fen)在(zai)韶(shao)關(guan)(guan)(guan)市(shi)(shi)32所普通(tong)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)排(pai)28名，高(gao)(gao)考平均分(fen)(fen)(fen)卻上(shang)升至17名。2009年(nian)(nian)(nian)(nian)高(gao)(gao)考，該(gai)校(xiao)(xiao)上(shang)本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)線(xian)(xian)(xian)有93人(ren)(ren)（其中(zhong)(zhong)(zhong)文、理(li)上(shang)線(xian)(xian)(xian)總(zong)人(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)72人(ren)(ren)，藝(yi)體上(shang)線(xian)(xian)(xian)總(zong)人(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)21人(ren)(ren)），是(shi)2008年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)3倍多，比2008年(nian)(nian)(nian)(nian)勁增(zeng)65人(ren)(ren)，上(shang)本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)線(xian)(xian)(xian)人(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)全面(mian)超(chao)(chao)過(guo)(guo)(guo)市(shi)(shi)教育局(ju)下達給該(gai)校(xiao)(xiao)的(de)(de)高(gao)(gao)考本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)任(ren)務(wu)(wu)(wu)（任(ren)務(wu)(wu)(wu)是(shi)73人(ren)(ren)，超(chao)(chao)過(guo)(guo)(guo)了(le)(le)(le)20人(ren)(ren)），首(shou)(shou)次(ci)列(lie)韶(shao)關(guan)(guan)(guan)市(shi)(shi)區普通(tong)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)之首(shou)(shou)，取(qu)(qu)得了(le)(le)(le)歷史性突(tu)破。專科(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)上(shang)上(shang)線(xian)(xian)(xian)總(zong)人(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)為437人(ren)(ren)，大(da)幅超(chao)(chao)過(guo)(guo)(guo)市(shi)(shi)教育局(ju)下達給該(gai)校(xiao)(xiao)的(de)(de)高(gao)(gao)考專科(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)上(shang)上(shang)線(xian)(xian)(xian)任(ren)務(wu)(wu)(wu)（任(ren)務(wu)(wu)(wu)是(shi)349人(ren)(ren)，超(chao)(chao)過(guo)(guo)(guo)了(le)(le)(le)88人(ren)(ren)）。藝(yi)體本(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)上(shang)線(xian)(xian)(xian)總(zong)人(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)21人(ren)(ren)，依(yi)然(ran)保持(chi)了(le)(le)(le)該(gai)校(xiao)(xiao)的(de)(de)傳(chuan)統優(you)勢。張宇晨同學(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)生(sheng)物單(dan)科(ke)(ke)(ke)(ke)132分(fen)(fen)(fen)的(de)(de)高(gao)(gao)分(fen)(fen)(fen)位列(lie)全市(shi)(shi)高(gao)(gao)考生(sheng)物單(dan)科(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)第6名，單(dan)科(ke)(ke)(ke)(ke)成績(ji)(ji)(ji)排(pai)在(zai)全市(shi)(shi)前30名的(de)(de)有5人(ren)(ren)次(ci)，繼續(xu)保持(chi)了(le)(le)(le)該(gai)校(xiao)(xiao)在(zai)高(gao)(gao)分(fen)(fen)(fen)段的(de)(de)優(you)異成績(ji)(ji)(ji)。