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學校簡介

海(hai)豐(feng)縣(xian)赤(chi)坑中(zhong)學是(shi)(shi)一所(suo)完全中(zhong)學，位于廣東省汕(shan)尾市海(hai)豐(feng)縣(xian)赤(chi)坑鎮上埔埡，是(shi)(shi)縣(xian)一級的學校。

學校創辦于1954年(nian)，前身為海豐縣第四中學，1958年(nian)更現名。占地面積6.33萬(wan)平(ping)方米，總建(jian)筑(zhu)面積14030平(ping)方米，主體建(jian)筑(zhu)為2棟(dong)教學樓、1棟(dong)綜(zong)合樓和1棟(dong)圖書館，校園布局合理(li)，環境(jing)優美。

赤坑(keng)中學是一所完全中學，位(wei)于汕(shan)尾市(shi)海豐縣赤坑(keng)鎮上(shang)埔埡，縣一級學校。學校傍山而(er)建，坐北向南，正前方是萬傾平(ping)疇，東(dong)、西、北三面環(huan)山；周圍綠榕翠竹，梅李飄香(xiang)，環(huan)境(jing)幽雅，是理想的(de)文(wen)化教育場所。

2016年(nian)，有(you)在校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生731人（其(qi)中初中部學(xue)(xue)(xue)(xue)生523人，高中部學(xue)(xue)(xue)(xue)生208人），教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班17個，教(jiao)職工107人，其(qi)中專任教(jiao)師103人，具有(you)中學(xue)(xue)(xue)(xue)一級以上職稱(cheng)資(zi)格(ge)54人，本(ben)科(ke)以上學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)88人，教(jiao)師學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)達標率(lv)100%，崗位合格(ge)率(lv)100%。自教(jiao)育(yu)(yu)創強和創均(jun)以來，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在上級黨(dang)政(zheng)、教(jiao)育(yu)(yu)主管部門的領導下，先后共投入(ru)940多(duo)萬元(yuan)改(gai)善(shan)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)條(tiao)件(jian)，其(qi)中學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)自籌500多(duo)萬元(yuan)建成(cheng)圖(tu)書館（含相關配(pei)(pei)套設施和3萬冊圖(tu)書）和300米環(huan)形(xing)塑膠跑(pao)道(dao)運(yun)動(dong)場（內(nei)(nei)設3個籃球(qiu)(qiu)場、2個排球(qiu)(qiu)場和1個羽(yu)毛球(qiu)(qiu)場）。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)、綜合樓(lou)已全(quan)面修繕和整改(gai)，校(xiao)(xiao)道(dao)全(quan)部水(shui)泥硬化(hua)；功(gong)能室進(jin)一步完善(shan)，配(pei)(pei)備理化(hua)生實(shi)驗室、計算(suan)機室、舞蹈教(jiao)室、美術(shu)室、音樂室、心理咨詢室、衛生室等設施；配(pei)(pei)有(you)1間多(duo)媒體(ti)遠(yuan)程階梯(ti)教(jiao)室，每個班實(shi)現智能一體(ti)機教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，并(bing)全(quan)部實(shi)現互聯(lian)網接入(ru)。校(xiao)(xiao)園環(huan)境得到(dao)綠化(hua)、美化(hua)、凈化(hua)，校(xiao)(xiao)園文化(hua)有(you)益學(xue)(xue)(xue)(xue)生身心，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)經常開展內(nei)(nei)容豐(feng)富、形(xing)式多(duo)樣的文體(ti)活動(dong)，育(yu)(yu)人環(huan)境得到(dao)質的改(gai)善(shan)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)近年(nian)高考中考成(cheng)績都(dou)在逐步提高，多(duo)次被縣(xian)教(jiao)育(yu)(yu)局授予“普(pu)通高考進(jin)步獎(jiang)”。

學校現狀

幾度春秋，幾度風雨，海豐縣赤坑中學（原海豐四中）歷盡滄(cang)桑而弘歌不(bu)絕，至(zhi)今已有(you)六(liu)十年的(de)歷史。

近年來(lai)(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不斷(duan)注(zhu)入現代教(jiao)(jiao)育(yu)理(li)念，努力探索(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管理(li)的(de)(de)新模式、新路子，秉承“以(yi)人為(wei)(wei)本，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)適應未來(lai)(lai)發(fa)(fa)展(zhan)和幸福(fu)奠(dian)基”的(de)(de)理(li)念，以(yi)“辦(ban)好赤坑(keng)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，造福(fu)家鄉人民”為(wei)(wei)己任(ren)，大力實施素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)，深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革，強(qiang)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)。全校(xiao)(xiao)師(shi)生(sheng)以(yi)“修身、進學(xue)(xue)(xue)(xue)”為(wei)(wei)校(xiao)(xiao)訓，發(fa)(fa)揚優良(liang)的(de)(de)校(xiao)(xiao)風、教(jiao)(jiao)風和學(xue)(xue)(xue)(xue)風。圍繞“辦(ban)好初中(zhong)(zhong)，發(fa)(fa)展(zhan)高中(zhong)(zhong)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)思路，堅(jian)持德(de)育(yu)為(wei)(wei)首，建立學(xue)(xue)(xue)(xue)科滲透，校(xiao)(xiao)內外結合，多(duo)層次、全方位(wei)的(de)(de)德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)體系；堅(jian)持教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)主，積極(ji)開展(zhan)各(ge)項教(jiao)(jiao)改活動，強(qiang)化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)，優化課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)努力為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)專業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)搭建平臺，創(chuang)(chuang)立了(le)教(jiao)(jiao)師(shi)成長梯隊培(pei)養機制。廣大教(jiao)(jiao)師(shi)敬業(ye)愛生(sheng)，富(fu)有高度責任(ren)心和創(chuang)(chuang)新意(yi)識(shi)與實踐精神，在學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)及發(fa)(fa)展(zhan)中(zhong)(zhong)樹立起了(le)“質(zhi)量意(yi)識(shi)，服(fu)務意(yi)識(shi)，發(fa)(fa)展(zhan)意(yi)識(shi)”。一批教(jiao)(jiao)師(shi)先后受得上級(ji)嘉獎和在各(ge)級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)比(bi)賽中(zhong)(zhong)獲獎。幾年來(lai)(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高考、中(zhong)(zhong)考備考工(gong)作(zuo)扎實有效(xiao)，實現了(le)逐年提高和突(tu)破。

如今，規范的(de)(de)(de)管理、嚴(yan)謹的(de)(de)(de)教風，促使學校優良校風不斷(duan)發揚(yang)，教育教學質量不斷(duan)上新臺階，得到了社會各(ge)界廣(guang)泛的(de)(de)(de)贊(zan)譽(yu)。赤坑中學將在更(geng)高的(de)(de)(de)起點上，以更(geng)大的(de)(de)(de)自信昂首闊步走(zou)向未(wei)來(lai)。

赤(chi)坑(keng)中學，是每一位師生成(cheng)長成(cheng)才的沃土！加盟赤(chi)中，讓我們共創美好未來！赤(chi)坑(keng)中學明(ming)天的輝煌(huang)，必(bi)將有你的一份貢獻。

歷史沿革

赤(chi)坑(keng)中(zhong)學的(de)(de)(de)前(qian)身是(shi)汕尾(wei)(wei)市海(hai)豐(feng)縣第四(si)(si)中(zhong)學（簡稱“海(hai)四(si)(si)中(zhong)”）。1954年(nian)4月，汕尾(wei)(wei)市海(hai)豐(feng)縣政府鑒(jian)于(yu)當時(shi)的(de)(de)(de)七區（現(xian)(xian)田(tian)墘(qi)(qi).捷勝.遮(zhe)浪(lang)等鎮(zhen)(zhen)）上(shang)(shang)初中(zhong)的(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)源(yuan)不足，達(da)不到縣招生(sheng)(sheng)計劃的(de)(de)(de)要(yao)求，也為了解決(jue)當時(shi)六區（現(xian)(xian)赤(chi)坑(keng).陶河(he)）.九區（現(xian)(xian)可塘）.十(shi)一(yi)區（現(xian)(xian)城東）等地的(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)上(shang)(shang)學難等問題，決(jue)定將(jiang)“海(hai)四(si)(si)中(zhong)”校(xiao)址從田(tian)墘(qi)(qi)遷移至赤(chi)坑(keng)鎮(zhen)(zhen)青坑(keng)圩西(xi)南角的(de)(de)(de)上(shang)(shang)埔(pu)埡。

1954年(nian)(nian)7月，四(si)中(zhong)(zhong)校(xiao)址遷移工(gong)程開工(gong)。時(shi)任海四(si)中(zhong)(zhong)校(xiao)長許(xu)云勤帶領(ling)全校(xiao)師(shi)(shi)生，發揚“團結一(yi)致，艱苦(ku)創業，勤奮(fen)學(xue)(xue)習”的(de)精神(shen)，在各級(ji)黨政的(de)大力支持(chi)下，在學(xue)(xue)習周(zhou)邊(bian)村(cun)民的(de)幫助(zhu)下，通過(guo)義務勞動，挑(tiao)土抬石.挖地(di)筑墻，連續奮(fen)戰，僅(jin)用兩個多月，至(zhi)1954年(nian)(nian)9月，初具規模的(de)“海四(si)中(zhong)(zhong)”新(xin)校(xiao)舍(she)(she)（包括8間課室.12間教師(shi)(shi)宿舍(she)(she)和(he)學(xue)(xue)生宿舍(she)(she)以及廚房等建筑）在上埔埡拔地(di)而(er)起。同(tong)年(nian)(nian)9月初，學(xue)(xue)校(xiao)如期開學(xue)(xue)，是年(nian)(nian)有學(xue)(xue)生300多人，教職工(gong)約30人。

1956年(nian)6月，許云(yun)勤調任(ren)(ren)海(hai)豐師范校(xiao)長后，陳(chen)(chen)鶴(he)年(nian)接(jie)任(ren)(ren)校(xiao)長，這一(yi)(yi)年(nian)學(xue)校(xiao)學(xue)生總數達到(dao)500人。陳(chen)(chen)鶴(he)年(nian)接(jie)任(ren)(ren)后，一(yi)(yi)如既往，與其(qi)他行(xing)政領導一(yi)(yi)起，一(yi)(yi)手抓學(xue)校(xiao)建設，一(yi)(yi)手抓教學(xue)質量，在(zai)極艱苦的(de)條件下不斷取(qu)得新成(cheng)績，教學(xue)質量年(nian)年(nian)提高。1958——1962年(nian)，在(zai)中招考試中，赤坑中學(xue)的(de)成(cheng)績在(zai)全(quan)縣兩(liang)次(ci)名列(lie)第三(san).兩(liang)次(ci)名列(lie)第二(er)，特(te)別是1949年(nian)，赤坑中學(xue)以總平均分數67.76分的(de)好(hao)成(cheng)績榮登全(quan)縣榜首。

1958年，根據縣(xian)委指(zhi)示，海豐縣(xian)第(di)四中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)改(gai)名赤坑(keng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)。是年開設高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)，從此，赤坑(keng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)成(cheng)為一所完(wan)全中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)。1961年，赤中(zhong)(zhong)(zhong)首屆高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)畢業生(sheng)在高(gao)考(kao)中(zhong)(zhong)(zhong)取得(de)優異的成(cheng)績，全班參(can)考(kao)45人(ren)，被取錄25人(ren)，其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)本科19人(ren)。以后(hou)幾年，赤坑(keng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)的高(gao)考(kao)成(cheng)績一直名列全縣(xian)前茅(mao)，鳳凰(huang)出在上(shang)埔(pu)埡(wu)上(shang)，赤中(zhong)(zhong)(zhong)迎來了(le)建(jian)校后(hou)的第(di)一個輝煌。

1966年5月，文化(hua)大革命開始(shi)，學(xue)(xue)校(xiao)舉行(xing)紅衛兵成立(li)大會，組織各種兵團(tuan)，對內分(fen)派斗爭，對外停課串(chuan)聯，學(xue)(xue)生(sheng)無心向(xiang)學(xue)(xue)，老師(shi)挨(ai)批受斗，校(xiao)舍遭破壞(huai).圖書被燒毀(hui)，學(xue)(xue)校(xiao)一(yi)(yi)片混(hun)亂，處于癱瘓狀態。后來，雖然有“復課鬧(nao)革命”的(de)提(ti)出，但學(xue)(xue)校(xiao)元氣(qi)已失(shi)，舉步艱難。直到1977年，粉(fen)碎“四人(ren)幫”后，特(te)別(bie)是黨的(de)十一(yi)(yi)屆(jie)三中(zhong)全會召開后，學(xue)(xue)校(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)秩序(xu)才得以恢復，被“打倒”的(de)教(jiao)(jiao)職(zhi)員工(gong)得到平反昭(zhao)雪，教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)積極性被重新調動起來。學(xue)(xue)生(sheng)人(ren)數一(yi)(yi)度(du)大副增加(jia)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量穩步提(ti)高。

但是(shi)，進入八十(shi)年代(dai)后，赤坑(keng)中(zhong)學(xue)的(de)發展又面(mian)臨(lin)新(xin)的(de)危機。由于地(di)處偏(pian)僻山村，交通不便，加上(shang)辦學(xue)經費短缺(que)，學(xue)校(xiao)在引(yin)(yin)進師資.吸(xi)引(yin)(yin)生源兩方面(mian)都遇到了極大的(de)困難，學(xue)校(xiao)教(jiao)學(xue)質(zhi)量出現滑坡。1984——1986年.1992——1994年，高中(zhong)兩度(du)停辦。

在這段時期，學(xue)校(xiao)(xiao)也殘舊不堪。由(you)于(yu)缺少資金，學(xue)校(xiao)(xiao)沒有建設(she)新的(de)校(xiao)(xiao)舍，五.六十年代建起來(lai)的(de)土木(mu)結構(gou)的(de)課室和教師宿舍，以及廚房和大禮堂，歷數十年風雨(yu)，已經老舊，有的(de)甚至成為危房。赤中，在經受(shou)著(zhu)新一輪(lun)的(de)考驗。

1986年(nian)，在(zai)尊(zun)師重教.集資(zi)辦學(xue)(xue)(xue)的(de)政策指(zhi)引下，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)又(you)出(chu)現了生機。在(zai)當地黨政的(de)牽(qian)頭下，在(zai)黃(huang)一(yi)唯先生.林學(xue)(xue)(xue)群先生.馬志標先生等(deng)幾位赤(chi)坑(keng)籍(ji)的(de)旅(lv)港同胞和(he)旅(lv)港校(xiao)(xiao)友的(de)大(da)力支(zhi)持和(he)帶動下，籌得(de)資(zi)金一(yi)百多萬元，于(yu)1991年(nian)夏，開始興(xing)建教學(xue)(xue)(xue)大(da)樓。1994年(nian)11月，也就是赤(chi)坑(keng)中學(xue)(xue)(xue)建校(xiao)(xiao)四(si)十周年(nian)大(da)慶之際，一(yi)幢四(si)層.建筑面積(ji)3200余平方米的(de)新(xin)教學(xue)(xue)(xue)大(da)樓落成(cheng)。

繼新教(jiao)學(xue)大樓(lou)落(luo)成(cheng)(cheng)剪彩后(hou)，1996年，第(di)一(yi)幢(chuang)(chuang)(chuang)四層樓(lou)的教(jiao)師(shi)(shi)宿舍(she)落(luo)成(cheng)(cheng)；1998年，赤坑中學(xue)第(di)二幢(chuang)(chuang)(chuang)主體建筑綜合樓(lou)建成(cheng)(cheng)，綜合樓(lou)樓(lou)高五層，建筑面積達2800平(ping)方米。八年間（1995——2002年），在校友和多方的支持下，赤中共建成(cheng)(cheng)綜合樓(lou)一(yi)幢(chuang)(chuang)(chuang)，教(jiao)師(shi)(shi)宿舍(she)六幢(chuang)(chuang)(chuang)，學(xue)生宿舍(she)一(yi)幢(chuang)(chuang)(chuang)，總建筑面積達5600余(yu)平(ping)方米。至此，學(xue)校基本解(jie)決(jue)教(jiao)師(shi)(shi)住房問題，使學(xue)校在解(jie)決(jue)教(jiao)師(shi)(shi)住房方面走在全縣(xian)兄弟學(xue)習前列。

與(yu)此同時，校園環境(jing)建(jian)設也取得了不少進(jin)展(zhan)，教學樓.綜合(he)樓前的花壇種上了花草(cao)，對(dui)校園.校道進(jin)行了綠化。在(zai)群山的掩護下(xia)，赤坑中學變得更為可愛。

在改(gai)變學校居(ju)住條(tiao)件(jian)(jian).教學條(tiao)件(jian)(jian)的(de)(de)(de)同時，針對(dui)學校師(shi)資緊缺的(de)(de)(de)情況(kuang)，縣教育局(ju)和學校領導班(ban)子采取“引(yin)近來”的(de)(de)(de)重要舉措。從(cong)1993年葉(xie)建(jian)雄(xiong)校長第(di)一次到(dao)四川(chuan)招聘教師(shi)開始(shi)，到(dao)1999年，學校先后從(cong)四川(chuan).湖(hu)南.江(jiang)西.湖(hu)北(bei)等(deng)省引(yin)進(jin)大學應屆畢業生(sheng)三十余(yu)人。經過幾年的(de)(de)(de)鍛(duan)煉，這批大學生(sheng)已(yi)成(cheng)為赤坑中學教師(shi)隊伍中的(de)(de)(de)生(sheng)力(li)軍，有力(li)地緩解了師(shi)資緊缺的(de)(de)(de)矛(mao)盾。

1995年(nian)(nian)，時任校(xiao)(xiao)長(chang)的(de)(de)曾昭碩和學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)領(ling)導班子經過慎(shen)重研究，決定恢復(fu)高(gao)中(zhong)(zhong)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)。這是一(yi)(yi)個事關(guan)赤(chi)中(zhong)(zhong)發(fa)展命運(yun)的(de)(de)重大(da)決定。同年(nian)(nian)9月(yue)1日，學(xue)(xue)(xue)(xue)習恢復(fu)高(gao)一(yi)(yi)招生(sheng)(sheng)(sheng)，由于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)兩(liang)度停辦高(gao)中(zhong)(zhong)，影響了家長(chang)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)信心(xin)，所以是年(nian)(nian)高(gao)一(yi)(yi)只招收(shou)了11名新生(sheng)(sheng)(sheng)，赤(chi)坑中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)復(fu)辦高(gao)中(zhong)(zhong)在艱難(nan)中(zhong)(zhong)起步。盡管(guan)面臨極大(da)困難(nan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)領(ling)導和廣大(da)師生(sheng)(sheng)(sheng)卻毫(hao)不退縮，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)抽調(diao)骨(gu)干教(jiao)師擔任高(gao)中(zhong)(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作，完善高(gao)中(zhong)(zhong)部教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)施(shi)，經過不斷努力(li)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高(gao)中(zhong)(zhong)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)質量穩步提(ti)高(gao)，生(sheng)(sheng)(sheng)源逐(zhu)漸(jian)增(zeng)加(jia)，高(gao)一(yi)(yi)新生(sheng)(sheng)(sheng)由十(shi)多人增(zeng)加(jia)到三(san)十(shi)多人再到五(wu)六十(shi)人。2001年(nian)(nian)，高(gao)一(yi)(yi)招生(sheng)(sheng)(sheng)突破100人大(da)關(guan)；2004年(nian)(nian)更(geng)達到200人。在高(gao)考升學(xue)(xue)(xue)(xue)方面，2000年(nian)(nian)取得零的(de)(de)突破；2001年(nian)(nian)，高(gao)考升學(xue)(xue)(xue)(xue)率躍居(ju)全縣第(di)三(san)；2003年(nian)(nian)，前三(san)批(pi)上線(xian)人數(shu)更(geng)是五(wu)倍于(yu)縣教(jiao)育(yu)局下達的(de)(de)升學(xue)(xue)(xue)(xue)指標，取得恢復(fu)高(gao)中(zhong)(zhong)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)以來的(de)(de)較好成績。

由(you)于高(gao)中(zhong)辦學(xue)質量的(de)穩(wen)步提高(gao)，高(gao)考升(sheng)學(xue)率的(de)不斷上升(sheng)，赤坑中(zhong)學(xue)重新贏得了家長的(de)信任.社會(hui)個界的(de)重視。隨著高(gao)中(zhong)部的(de)發展壯大，赤坑中(zhong)學(xue)的(de)規(gui)模也在不斷壯大。2004年，全校(xiao)共有29個教(jiao)學(xue)班(ban)，學(xue)生(sheng)總數達到1800余人。