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學校簡介

西臚中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)（簡(jian)稱西中(zhong)(zhong)(zhong)），創建(jian)于1958年，1968年增(zeng)辦(ban)(ban)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)，1983年改(gai)辦(ban)(ban)職(zhi)(zhi)業高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)，1994年學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)申報(bao)增(zeng)辦(ban)(ban)建(jian)筑(zhu)工(gong)程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，1996年8月建(jian)筑(zhu)工(gong)程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)遷(qian)至新校(xiao)(xiao)舍，1998年8月學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)申報(bao)為(wei)普(pu)通(tong)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)；為(wei)“建(jian)筑(zhu)之(zhi)鄉”“故事之(zhi)鄉”西臚鎮的最(zui)高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)府，文化底蘊深厚(hou)，坐落于風(feng)景優美的榕(rong)江之(zhi)畔，交通(tong)方便，環境宜人(ren)(ren)(ren)。是一(yi)所全(quan)日制完(wan)全(quan)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)占地面積70畝，建(jian)筑(zhu)面積14320平(ping)方米(mi)。校(xiao)(xiao)舍建(jian)筑(zhu)群與(yu)整個校(xiao)(xiao)園的綠化統一(yi)規(gui)劃。教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區，運(yun)動區，生活區布(bu)局合理，綠樹成蔭。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)42個，在(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生1741人(ren)(ren)(ren)，其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)，高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)部(bu)(bu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生561人(ren)(ren)(ren)，12個教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)；初中(zhong)(zhong)(zhong)部(bu)(bu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生1180人(ren)(ren)(ren)，有30個教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)，教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)員(yuan)工(gong)169人(ren)(ren)(ren)，其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)高(gao)(gao)級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)5人(ren)(ren)(ren)，中(zhong)(zhong)(zhong)級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)59人(ren)(ren)(ren)；本(ben)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)162人(ren)(ren)(ren)，大專(zhuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)7人(ren)(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)骨干中(zhong)(zhong)(zhong)有省、市(shi)級優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)（班(ban)主任）10多名。高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)老(lao)師(shi)(shi)(shi)全(quan)部(bu)(bu)本(ben)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)，并按所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業任教(jiao)(jiao)(jiao)。

1999年，林海南(nan)校長上(shang)任(ren)，他秉承“以(yi)教育質量為第一目標(biao)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)理念(nian)，不斷改善辦(ban)學(xue)條件，積極鑄(zhu)造學(xue)校特(te)色，開拓創(chuang)新，銳意進取(qu)。在(zai)林海南(nan)校長的(de)(de)努力(li)爭取(qu)下、校友(you)們的(de)(de)熱(re)心奉獻下、鎮委政府的(de)(de)大力(li)支(zhi)持下，珠海樓(lou)、毓秀樓(lou)、培英樓(lou)、寶財樓(lou)、南(nan)鳳樓(lou)、勵(li)志樓(lou)先后(hou)拔地而起，學(xue)校的(de)(de)硬件設施(shi)與教學(xue)樓(lou)的(de)(de)建設不斷強化(hua)。從常態(tai)性完全中(zhong)學(xue)到(dao)停辦(ban)高中(zhong)部，再到(dao)2008年重招高中(zhong)部，學(xue)校的(de)(de)教學(xue)質量也在(zai)不斷提升中(zhong)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)設(she)施設(she)備完善，有(you)專用(yong)(yong)多功能(neng)室4個(ge)；有(you)200m環(huan)(huan)形(xing)(xing)跑(pao)道(dao)；有(you)先進的(de)(de)(de)物理、化學(xue)(xue)、生(sheng)(sheng)物實驗室、電腦(nao)室、語音室、多媒體(ti)室、音樂室、美術室、體(ti)育室、閱(yue)覽(lan)室、心(xin)理健(jian)康咨(zi)詢室等現代化教(jiao)學(xue)(xue)場室。高(gao)中(zhong)(zhong)部及(ji)初中(zhong)(zhong)部所有(you)教(jiao)室，都(dou)有(you)安裝了(le)多媒體(ti)電教(jiao)平臺。同時校(xiao)(xiao)園環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)建(jian)設(she)方(fang)面也做出巨(ju)大(da)的(de)(de)(de)努力(li)，修(xiu)圍墻，鋪校(xiao)(xiao)道(dao)，修(xiu)跑(pao)道(dao)，砌花壇，栽新(xin)樹，蓋新(xin)食堂(tang)等等。努力(li)為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)打造一個(ge)優美宜(yi)人(ren)的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)。良(liang)好的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園德育環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)具有(you)導向、激勵、育人(ren)等作用(yong)(yong)，它(ta)是一種(zhong)無形(xing)(xing)的(de)(de)(de)教(jiao)育力(li)量，對(dui)學(xue)(xue)子們起(qi)著潛移默化的(de)(de)(de)感染熏陶作用(yong)(yong)。清潔、明亮的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園能(neng)使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)境(jing)(jing)(jing)愉悅，各種(zhong)體(ti)育、文娛設(she)施能(neng)讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)身(shen)心(xin)活躍、積極向上(shang)(shang)，西(xi)臚中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)子在這樣美好的(de)(de)(de)環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)中(zhong)(zhong)努力(li)進取。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還在教(jiao)學(xue)(xue)樓走廊的(de)(de)(de)墻壁上(shang)(shang)掛上(shang)(shang)古(gu)今中(zhong)(zhong)外名(ming)人(ren)名(ming)言(yan)等掛件，充(chong)分發揮環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)育人(ren)的(de)(de)(de)功能(neng)，每(mei)個(ge)細節(jie)都(dou)像(xiang)教(jiao)育的(de)(de)(de)涓涓細流(liu)沁入學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)心(xin)田(tian)。

西臚中學

西臚中學(13張)

學校(xiao)發揚(yang)“篤(du)志、博學、慎思、悟道(dao)”的校(xiao)訓(xun)精神，努(nu)力建設“勤奮(fen)、求實、嚴謹、創(chuang)(chuang)新、團結(jie)(jie)、守紀”的良好校(xiao)風，提出“重(zhong)素(su)質(zhi)(zhi)，創(chuang)(chuang)特色”的辦學目標，秉承(cheng)“以人為本，發展個性”的辦學理(li)念，努(nu)力探索素(su)質(zhi)(zhi)教育的新路子(zi)，更有一個團結(jie)(jie)務實、精干高效的領(ling)導班子(zi)，和一支師德(de)高尚、愛業敬業的教師隊伍(wu)。

在人文美方面(mian):舉(ju)行升旗(qi)儀式。育(yu)人為本，育(yu)德為先。升旗(qi)儀式是(shi)對(dui)學(xue)(xue)生進(jin)行思想教育(yu)的(de)重(zhong)要途徑和(he)方法之(zhi)一。這不(bu)僅對(dui)培養學(xue)(xue)生的(de)愛國(guo)主(zhu)義精神有重(zhong)要作用(yong)，也對(dui)于學(xue)(xue)生堅定信念，鼓舞斗志，激(ji)勵(li)奮(fen)進(jin)具有較(jiao)強作用(yong)。進(jin)行四(si)賽評比(bi)，通過(guo)加(jia)強校園管理(li)力度(du)，增(zeng)強學(xue)(xue)生尊師守紀(ji)、勤奮(fen)求實(shi)的(de)四(si)賽意(yi)識。通過(guo)管理(li)好校容校貌(mao)，積極營造了(le)爭(zheng)當文明班級、文明學(xue)(xue)生，積極向上(shang)、奮(fen)力爭(zheng)先的(de)校園氛圍。學(xue)(xue)校還通過(guo)舉(ju)辦征文、演講、書法比(bi)賽及(ji)五四(si)畫展(zhan)(zhan)等(deng)活(huo)動形(xing)式豐富學(xue)(xue)生的(de)校園文化生活(huo)，為學(xue)(xue)生提供展(zhan)(zhan)示自己(ji)才華的(de)機(ji)會(hui)，通過(guo)舉(ju)辦表彰大會(hui)、講座等(deng)形(xing)式增(zeng)強學(xue)(xue)生的(de)拼搏進(jin)取的(de)精神、科(ke)學(xue)(xue)知識和(he)法律(lv)意(yi)識等(deng)。

從1999年開始，該校一直被西臚鎮教育組評為“先進單位”，2003年被區教育局評為法制教育先進單位，2007年被區教育局評為課程改革先進集體。該校也被汕頭職業技術學院定為教師實習基地。該(gai)校師生參加區(qu)、鎮級各項學科考試競(jing)賽，均取得較好(hao)成績，已為上一級學校輸送大批人才(cai)。

學(xue)校中(zhong)、高(gao)考(kao)(kao)成績年(nian)年(nian)攀升，2014年(nian)中(zhong)考(kao)(kao)成績喜人(ren)(ren)，考(kao)(kao)上(shang)(shang)金山中(zhong)學(xue)2人(ren)(ren)，潮(chao)陽一中(zhong)10人(ren)(ren)，黃圖盛、林百欣中(zhong)學(xue)50多人(ren)(ren)；2014年(nian)高(gao)考(kao)(kao)再創(chuang)佳績！134位(wei)考(kao)(kao)生，其中(zhong)11位(wei)同學(xue)考(kao)(kao)上(shang)(shang)本(ben)科(ke)線(xian)，5位(wei)同學(xue)考(kao)(kao)上(shang)(shang)2A線(xian)，理科(ke)班上(shang)(shang)線(xian)率為85%，其中(zhong)本(ben)科(ke)上(shang)(shang)線(xian)率占(zhan)(zhan)20%，2A上(shang)(shang)線(xian)率占(zhan)(zhan)12.5%，學(xue)校連年(nian)創(chuang)造了“低進(jin)高(gao)出”的(de)佳績，深受社會各界好評(ping)。

展望(wang)未來，學校將繼(ji)續(xu)堅(jian)持以(yi)學生發(fa)展為本，加大投入(ru)，強化管理(li)，發(fa)展特長，創造(zao)特色，全面實施素(su)質教(jiao)育(yu)，全面提升辦學效(xiao)果(guo)，多出(chu)人(ren)才(cai)，快出(chu)人(ren)才(cai)，積(ji)極(ji)創造(zao)條件，盡快跨入(ru)名校的行列。

自2011年以來，筑夢西中、采露文(wen)學(xue)(xue)社、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)、聆(ling)韻(yun)廣播站等學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)組織和文(wen)化活動促使西臚中學(xue)(xue)的校(xiao)園文(wen)化變得豐富多(duo)彩，筑夢西中青春文(wen)化季作為校(xiao)園品(pin)牌(pai)活動已建(jian)立了(le)長效機制，每次(ci)活動都能精心籌辦(ban)、全力(li)組織、努(nu)力(li)提(ti)(ti)升(sheng)文(wen)化品(pin)位與(yu)影(ying)響力(li)，并(bing)把這些活動作為提(ti)(ti)高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)綜合素(su)質的平臺，也大大提(ti)(ti)升(sheng)了(le)學(xue)(xue)校(xiao)名譽與(yu)良(liang)好形象。

2013年10月，剛履新的(de)陳浩南校長(chang)帶著嶄新的(de)教(jiao)育(yu)理(li)念、嚴謹的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風和豐富(fu)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)管理(li)經驗來到西臚(lu)中學(xue)，他(ta)為(wei)學(xue)校的(de)發展(zhan)制(zhi)定了銳意進取、去舊推新的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)方針，引導廣(guang)大教(jiao)職人(ren)員積(ji)極實踐，不斷(duan)提升學(xue)校的(de)教(jiao)育(yu)質量，力(li)爭將西臚(lu)中學(xue)向著規范管理(li)化學(xue)校成長(chang)，向新等級邁進。

2015年(nian)(nian)1月(yue)西臚中學通過潮(chao)陽區(qu)教育局專(zhuan)家組的(de)(de)評估，晉升為潮(chao)陽區(qu)一(yi)級(ji)學校(xiao)；2015年(nian)(nian)5月(yue)通過汕(shan)頭(tou)市教育局專(zhuan)家組的(de)(de)評估，晉升為汕(shan)頭(tou)市一(yi)級(ji)學校(xiao)。

2016年我校高考成(cheng)績(ji)再創新高，其中上(shang)(shang)一批(pi)的有(you)1人(ren)，上(shang)(shang)二批(pi)線(xian)的有(you)18人(ren)，總上(shang)(shang)線(xian)率達88.4%。相(xiang)比(bi)2015，2016年的成(cheng)績(ji)有(you)了明(ming)顯的提升。

2017年，鄉賢陳(chen)億武(wu)先生耗資200萬(wan)元捐建學(xue)校大門。

校園文化

筑夢西中青春文化季(ji)

“筑(zhu)(zhu)夢西(xi)(xi)中”原為2011年至2012年度(du)西(xi)(xi)臚(lu)中學所舉辦的(de)一次大(da)型(xing)文藝匯(hui)演活(huo)動，后(hou)來歷經第二屆、第三屆的(de)逐漸(jian)發(fa)展與(yu)完善，通過一系(xi)列豐富新穎(ying)的(de)活(huo)動串聯，形成了一個特色鮮(xian)明、參與(yu)性強的(de)青春文化季，如今(jin)筑(zhu)(zhu)夢西(xi)(xi)中已(yi)是一個極具魅(mei)力的(de)校園品牌與(yu)文化標桿。

“筑(zhu)夢(meng)(meng)西中”較早由2011屆(jie)西臚(lu)中學(xue)畢業生倡議發起，資金由社會各界的(de)(de)熱心(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)友提供，并在學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)領導的(de)(de)大力支持(chi)與(yu)協助下籌(chou)辦，已舉辦六(liu)屆(jie)。“筑(zhu)夢(meng)(meng)西中”提供了(le)一(yi)個以青(qing)(qing)少年風(feng)貌為主(zhu)題(ti)的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化的(de)(de)醞釀(niang)、興起、傳(chuan)播的(de)(de)重要的(de)(de)媒介(jie)及其展示場所，從(cong)關注青(qing)(qing)年學(xue)子自身成長與(yu)發展為出發點，以學(xue)生主(zhu)體作(zuo)為自身力量的(de)(de)動員、聚合，充分(fen)發揮了(le)校(xiao)(xiao)(xiao)園活動的(de)(de)別樣活力與(yu)文(wen)化魅(mei)力，開創(chuang)了(le)一(yi)個校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化活動的(de)(de)新格局。

和(he)其(qi)他中學(xue)(xue)常規(gui)開展(zhan)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)活動(dong)相比，筑夢(meng)西中組(zu)織規(gui)模、涵蓋范疇、全新形式(shi)等皆是校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)活動(dong)的一(yi)次開創性的嘗(chang)試與(yu)(yu)突破，從以(yi)張揚少年學(xue)(xue)子的蓬勃朝氣、豐富(fu)西中人文(wen)(wen)氣息與(yu)(yu)和(he)諧氛圍、加強學(xue)(xue)生間文(wen)(wen)化(hua)交流為宗旨，到通過文(wen)(wen)化(hua)活動(dong)的形式(shi)激勵(li)與(yu)(yu)弘揚新一(yi)代在校(xiao)園里對(dui)夢(meng)想的追(zhui)求(qiu)、對(dui)藝術和(he)生活的熱愛。自舉辦五屆來，共舉辦過執委會招募及培訓(xun)、主持(chi)人選(xuan)拔大賽、匯(hui)演(yan)節目篩選(xuan)賽、校(xiao)園歌唱大賽、興(xing)趣(qu)小組(zu)、學(xue)(xue)生禮儀隊培訓(xun)、校(xiao)際(ji)交流、愛心暖冬志愿服務之行、青春獻禮、團隊拓展(zhan)、雜(za)志《夢(meng)的想》采編出版(ban)、汕(shan)頭老市區之行等多(duo)項活動(dong)，讓學(xue)(xue)生在活動(dong)中學(xue)(xue)習(xi)，在學(xue)(xue)習(xi)中成(cheng)長。

自2011年10月開始舉(ju)辦(ban)筑夢，共(gong)開設各類大(da)小活(huo)動等(deng)160多項(xiang)，其(qi)中(zhong)大(da)型(xing)活(huo)動共(gong)舉(ju)辦(ban)30項(xiang)，戶外活(huo)動共(gong)42項(xiang)，學生近1300人(ren)(ren)次(ci)報(bao)名、參與過(guo)活(huo)動，其(qi)中(zhong)300多名學生作(zuo)為(wei)筑夢人(ren)(ren)與筑夢結緣并共(gong)同(tong)成長，為(wei)筑夢的(de)(de)發展作(zuo)出了不可磨滅的(de)(de)貢(gong)獻。

筑夢(meng)(meng)西中第(di)一(yi)屆(jie)于(yu)2011年(nian)(nian)10月(yue)14日(ri)(ri)至(zhi)2012年(nian)(nian)4月(yue)6日(ri)(ri)期(qi)間舉辦(ban)，主(zhu)題為“青春飛揚”，以展(zhan)(zhan)示青少(shao)年(nian)(nian)精神(shen)風(feng)貌(mao)為基(ji)本愿景，以文藝(yi)演(yan)出(chu)為主(zhu)要(yao)渠道(dao)，倡(chang)導學子張揚個性(xing)與才華，激發學子對藝(yi)術的(de)(de)(de)熱愛與培(pei)養，這是第(di)一(yi)屆(jie)筑夢(meng)(meng)的(de)(de)(de)起點(dian)，開(kai)(kai)始奠定了(le)筑夢(meng)(meng)人精神(shen)風(feng)貌(mao)青春洋溢的(de)(de)(de)主(zhu)基(ji)調(diao)；第(di)二屆(jie)于(yu)2012年(nian)(nian)9月(yue)17日(ri)(ri)至(zhi)2013年(nian)(nian)1月(yue)18日(ri)(ri)期(qi)間舉辦(ban)，主(zhu)題為“閃亮(liang)校園(yuan)(yuan)”，在開(kai)(kai)創校園(yuan)(yuan)活動(dong)嶄新(xin)(xin)格局下，充分(fen)(fen)展(zhan)(zhan)現西中校園(yuan)(yuan)各類建設(she)的(de)(de)(de)新(xin)(xin)生活力(li)(li)(li)，挖掘(jue)校園(yuan)(yuan)里的(de)(de)(de)文化(hua)魅(mei)力(li)(li)(li)與亮(liang)點(dian)，并增加(jia)了(le)親身實踐(jian)、實地調(diao)查(cha)、團隊培(pei)訓、研習服務等環節，讓(rang)學生通過實踐(jian)性(xing)課程(cheng)提升自身、促進成長(chang)；第(di)三屆(jie)于(yu)2013年(nian)(nian)10月(yue)14日(ri)(ri)至(zhi)2014年(nian)(nian)1月(yue)5日(ri)(ri)期(qi)間舉辦(ban)，這一(yi)屆(jie)筑夢(meng)(meng)暫時停辦(ban)文藝(yi)演(yan)出(chu)，以“愛·分(fen)(fen)享”為主(zhu)題，帶領(ling)學子走出(chu)校門，鼓勵學子關(guan)注社會、傳(chuan)播(bo)真(zhen)愛，為青少(shao)年(nian)(nian)、特殊兒童、長(chang)者等群體提供(gong)適切的(de)(de)(de)服務，并開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)過聾啞(ya)學校之行(xing)、關(guan)愛抗戰老兵、社區關(guan)懷(huai)、學生志(zhi)愿培(pei)育(yu)、校際交流等多(duo)元化(hua)服務，這一(yi)屆(jie)筑夢(meng)(meng)致力(li)(li)(li)于(yu)倡(chang)導“關(guan)懷(huai)、分(fen)(fen)享、責任”的(de)(de)(de)價值(zhi)觀(guan)念(nian)，全力(li)(li)(li)營造和諧(xie)、求知、進步的(de)(de)(de)成長(chang)環境。

活動(dong)的(de)舉辦離不開人力支持(chi)——筑夢西中(zhong)執行委員會(hui)。每一(yi)屆筑夢的(de)第一(yi)項活動(dong)，均是由組委會(hui)在(zai)校(xiao)內(nei)(nei)招募學生，組成執委會(hui)，讓學生力量作(zuo)為籌(chou)(chou)辦活動(dong)的(de)主干。由學生全權自(zi)(zi)(zi)主籌(chou)(chou)備(bei)辦理活動(dong)，為更(geng)多學生提供了(le)(le)通(tong)過(guo)實踐提升自(zi)(zi)(zi)身(shen)(shen)能(neng)力、在(zai)活動(dong)中(zhong)追尋樂趣的(de)渠道(dao)，學生們在(zai)活動(dong)過(guo)程中(zhong)認識自(zi)(zi)(zi)我，擔當責任，完善自(zi)(zi)(zi)身(shen)(shen)發展，更(geng)重要(yao)的(de)是，團隊(dui)內(nei)(nei)部(bu)成員在(zai)相互合作(zuo)里(li)奠定感(gan)情(qing)，拓(tuo)展了(le)(le)交際，促進了(le)(le)和諧氛(fen)圍的(de)構(gou)建。

執委會的(de)(de)組織(zhi)者(zhe)們(men)用90后的(de)(de)思維與(yu)方式(shi)(shi)去組織(zhi)每一個(ge)活(huo)動，學校領(ling)導只衡(heng)量(liang)宏觀上的(de)(de)方向，而(er)不進(jin)行(xing)干涉，這樣保證了活(huo)動主題與(yu)形式(shi)(shi)更契合年輕人(ren)的(de)(de)口味(wei)，這種讓年輕人(ren)作為主導力量(liang)的(de)(de)方式(shi)(shi)的(de)(de)背(bei)后，更重要的(de)(de)是(shi)人(ren)與(yu)人(ren)之(zhi)間(jian)的(de)(de)連接(jie)，把志(zhi)同道合與(yu)興趣傳(chuan)遞相結合。于是(shi)，參(can)與(yu)者(zhe)與(yu)組織(zhi)者(zhe)有(you)了直接(jie)面對面的(de)(de)平(ping)臺(tai)與(yu)對話的(de)(de)空間(jian)，他們(men)站(zhan)在(zai)彼此的(de)(de)立(li)場，建立(li)起友(you)誼，也(ye)通過分享與(yu)互助認同彼此。

五屆來的活動的主要負責人都是當初較早創立筑夢的幾位年輕校友，他們中有的正就讀大學，有的已走上工作崗位，但仍然不負初心，從一而終，擔綱起活動的總策劃與主要執行人，以無盡(jin)的熱情與意(yi)志力(li)付諸(zhu)行動(dong)，幾(ji)年下來(lai)，仍舊保持著純(chun)粹的堅定和(he)執著，為筑(zhu)夢而(er)孜孜不倦。

活動(dong)(dong)類(lei)型的(de)(de)(de)豐(feng)富，也挖(wa)掘到了各類(lei)人才，筑夢一向注重對各種(zhong)才能(neng)的(de)(de)(de)挖(wa)掘和培養，時刻(ke)調(diao)動(dong)(dong)參與者的(de)(de)(de)積極性(xing)、創造(zao)性(xing)，使參與者在活動(dong)(dong)中得到教育和熏(xun)陶。在這樣的(de)(de)(de)氛圍下浸潤(run)并踐(jian)行，享受給予與付出的(de)(de)(de)快樂，青少年(nian)文化的(de)(de)(de)向心力就(jiu)這樣不斷地(di)增強。

第(di)四(si)屆筑夢(meng)西(xi)中(zhong)于(yu)2015年1月20日至2015年5月31日期(qi)間(jian)舉辦，以“Together Forever”為(wei)主題(ti)，并充分(fen)整(zheng)合已有資源(yuan)優勢(shi)，聯合校內(nei)外學生組(zu)織(zhi)、群體(ti)為(wei)活動全程支持(chi)，繼續沿襲歷屆筑夢(meng)作(zuo)為(wei)校園品牌與(yu)(yu)文化(hua)標(biao)桿的(de)(de)精神與(yu)(yu)內(nei)涵，又要以進取與(yu)(yu)創新作(zuo)為(wei)前進動力，充分(fen)展現筑夢(meng)的(de)(de)活力與(yu)(yu)文化(hua)魅(mei)力。第(di)四(si)屆筑夢(meng)西(xi)中(zhong)將(jiang)再續文藝演出(chu)盛宴的(de)(de)輝煌(huang)，廣泛邀請擁有夢(meng)想(xiang)與(yu)(yu)才華的(de)(de)年輕(qing)夢(meng)想(xiang)家，不僅展示青春才藝，更(geng)要分(fen)享夢(meng)想(xiang)故事，藉此成就青少(shao)年“秀自己”的(de)(de)夢(meng)想(xiang)，亦(yi)燃起更(geng)多觀眾(zhong)的(de)(de)夢(meng)想(xiang)。

第五屆筑(zhu)夢西中于2015年9月(yue)17日(ri)至2016年1月(yue)10日(ri)份期間舉辦(ban)，本屆筑(zhu)夢的(de)(de)主題是(shi)“五彩紛呈”，第五屆筑(zhu)夢充分匯聚(ju)前四屆筑(zhu)夢的(de)(de)活動(dong)陣地和資源，傳承(cheng)優秀(xiu)經驗，本屆停(ting)辦(ban)文藝(yi)匯演，重點專注于志愿、學研(yan)活動(dong)，通過不同顏色作(zuo)為(wei)代號，開展(zhan)豐富多彩、積極向(xiang)上(shang)的(de)(de)“五彩活動(dong)”。

過去(qu)七年(nian)(nian)，我(wo)(wo)們創造了五屆(jie)筑(zhu)夢，為(wei)無(wu)數西(xi)中(zhong)學(xue)子(zi)的(de)青春(chun)代言，如今，筑(zhu)夢開始的(de)第八個年(nian)(nian)頭，我(wo)(wo)們選擇重新開始，打造一(yi)次生活節(jie)，一(yi)次面向(xiang)校內校外的(de)第六屆(jie)筑(zhu)夢。我(wo)(wo)們定在2019年(nian)(nian)的(de)春(chun)節(jie)，為(wei)期(qi)兩天，盛(sheng)大舉(ju)辦，給(gei)予所有人(ren)全(quan)新的(de)期(qi)待。2019年(nian)(nian)2月6日-7日（春(chun)節(jie)初(chu)二、初(chu)三），在5萬(wan)多平(ping)米(mi)的(de)潮陽西(xi)臚中(zhong)學(xue)，由筑(zhu)夢西(xi)中(zhong)歷屆(jie)人(ren)馬(ma)傾(qing)心打造，隆重舉(ju)辦第六屆(jie)「筑(zhu)夢西(xi)中(zhong)生活節(jie)」。

筑夢生活節的創(chuang)意(yi)市集，參(can)考其他市集經驗，融入特(te)色。由我們(men)統一安排配置攤位，開放(fang)有創(chuang)意(yi)的年輕人報名當攤主，讓他們(men)售賣自制新(xin)鮮潮流的創(chuang)意(yi)作品，可(ke)以(yi)是時尚設(she)計、手工物品、首飾、服飾、玩具、圖書唱(chang)片、工藝禮品等等。

我們將布置兩個小(xiao)舞(wu)臺(tai)(tai)（天(tian)空舞(wu)臺(tai)(tai)&海洋舞(wu)臺(tai)(tai)），配套音響設(she)施(shi)，一來可開放給有(you)才華(hua)的年輕人自由獻藝，如歌唱、舞(wu)蹈、Cosplay等(deng)，二來可舉辦猜謎、展(zhan)映等(deng)互(hu)動(dong)性(xing)活(huo)動(dong)，三來可呈現設(she)計展(zhan)覽。天(tian)空舞(wu)臺(tai)(tai)與海洋舞(wu)臺(tai)(tai)作為筑夢生(sheng)活(huo)節一個兼具參(can)與性(xing)、觀賞性(xing)的項目(mu)，將能吸引更多人參(can)與，讓各(ge)種表現形式都能在這里炫麗登場。

在筑夢生(sheng)活節，我(wo)(wo)們集結來自各(ge)領(ling)域的人，除了年輕人，也將展示大人們的成熟與經歷，也讓他們帶領(ling)我(wo)(wo)們，進入思考，一同探(tan)討(tao)這些生(sheng)活中的十萬個為什么？大地樂園將設置多(duo)項(xiang)不(bu)同類(lei)型的展出(chu)。

筑(zhu)夢生(sheng)活節，由筑(zhu)夢西中所舉(ju)辦的(de)(de)全新形態(tai)的(de)(de)活動，以(yi)“青春、創(chuang)意(yi)(yi)、藝(yi)術、生(sheng)活”為核心，是青春文化的(de)(de)創(chuang)意(yi)(yi)呈現(xian)(xian)，更是開啟生(sheng)活想象力的(de)(de)嘉(jia)年華。我們聯(lian)合各界優質的(de)(de)創(chuang)意(yi)(yi)品牌、年輕人、生(sheng)活家(jia)等，以(yi)策展(zhan)的(de)(de)方式，將美(mei)好(hao)的(de)(de)想象落(luo)地體驗。創(chuang)意(yi)(yi)市集(ji)、展(zhan)覽、演出、攝影、沙(sha)龍、工作坊……多角(jiao)度的(de)(de)打造與(yu)呈現(xian)(xian)別(bie)具一格的(de)(de)筑(zhu)夢生(sheng)活方式。