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學校簡介

五華(hua)縣城鎮中學位于(yu)風(feng)光如畫、美麗富饒的(de)(de)(de)(de)廣東省(sheng)梅州市(shi)五華(hua)縣水(shui)寨鎮。成立(li)于(yu)1958年的(de)(de)(de)(de)五華(hua)縣城鎮中學員工(gong)人(ren)數約為130多(duo)人(ren)，地(di)址是五華(hua)縣水(shui)寨鎮大壩塘屋背。學校歷史悠久(jiu)，底蘊豐厚，人(ren)才輩出，是學生(sheng)騰飛的(de)(de)(de)(de)搖籃，教(jiao)師成長的(de)(de)(de)(de)沃野。學校擁有一支團結(jie)、實干、高素(su)質的(de)(de)(de)(de)具有開拓精神的(de)(de)(de)(de)教(jiao)師隊伍，曾培(pei)養和造就了一大批(pi)優(you)秀(xiu)教(jiao)師，有全(quan)國優(you)秀(xiu)班(ban)主(zhu)任、全(quan)國優(you)秀(xiu)體育教(jiao)師、全(quan)國優(you)秀(xiu)教(jiao)育工(gong)作(zuo)者！教(jiao)師們(men)憑(ping)著(zhu)開放(fang)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育思想，領(ling)先的(de)(de)(de)(de)科研(yan)，以(yi)良好的(de)(de)(de)(de)素(su)質，進取的(de)(de)(de)(de)態度，奉(feng)獻的(de)(de)(de)(de)精神和踏實的(de)(de)(de)(de)作(zuo)風(feng)培(pei)養了一批(pi)又(you)一批(pi)優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)。

教學優勢

學(xue)校(xiao)(xiao)占地約2.5萬平方(fang)米，教(jiao)(jiao)育設(she)施設(she)備(bei)齊全(quan)，高(gao)(gao)中部教(jiao)(jiao)室全(quan)部配備(bei)多媒體或(huo)電子白板，并(bing)有頗(po)具(ju)特色的文化走廊(lang)，各級組均(jun)有寬帶網絡(luo)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)源優越豐厚。學(xue)校(xiao)(xiao)地處縣城，師(shi)資(zi)力(li)量雄(xiong)厚，截止2020年(nian)12月(yue)，學(xue)校(xiao)(xiao)有教(jiao)(jiao)職工136人(ren)，其中中學(xue)高(gao)(gao)級教(jiao)(jiao)師(shi)23人(ren)，中學(xue)一級教(jiao)(jiao)師(shi)63人(ren)，教(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)歷達標為100%。

教育教學

在縣委、縣政府(fu)和教(jiao)育局的(de)(de)重視下，在社會各界的(de)(de)支(zhi)持下，辦學條件不(bu)(bu)斷優化，辦學規模不(bu)(bu)斷擴大，在整體生源落后的(de)(de)情況下，教(jiao)育教(jiao)學質量穩步(bu)提(ti)高(gao)(gao)(gao)，連續多年雙線超額完成(cheng)縣委縣政府(fu)下達的(de)(de)高(gao)(gao)(gao)考任務，得到上級領導的(de)(de)高(gao)(gao)(gao)度(du)肯定。2012年該校學生在高(gao)(gao)(gao)二(er)“百名(ming)學習標(biao)兵”競(jing)賽(sai)中獲(huo)(huo)得優異(yi)成(cheng)績，獲(huo)(huo)獎(jiang)率100%，綜合排名(ming)全縣第一。其中曾(ceng)(ceng)麗婷（縣文(wen)科(ke)第2名(ming)）曾(ceng)(ceng)瑜嫻（縣文(wen)科(ke)第7名(ming)）曾(ceng)(ceng)裕(yu)鋒(feng)（縣理科(ke)第12名(ming)）等(deng)3人獲(huo)(huo)縣一等(deng)獎(jiang)，曾(ceng)(ceng)瑩瑩獲(huo)(huo)二(er)等(deng)獎(jiang)。2012年高(gao)(gao)(gao)考術(shu)科(ke)考試，美(mei)術(shu)、音樂、體育已有(you)38名(ming)學生進入本科(ke)資格線。五(wu)華(hua)城鎮中學已真正(zheng)實現了低進高(gao)(gao)(gao)出(chu)。

辦學理念

流(liu)量學校本(ben)著“以(yi)人為本(ben)，規(gui)范管理，構建(jian)和諧校園”的辦學理念，以(yi)“博學、善(shan)思、尊(zun)道、厚德”為校訓，樹立“樂教(jiao)、善(shan)導(dao)、愛(ai)生、奉(feng)獻”的教(jiao)風和“立志(zhi)、勤學、尊(zun)師、進取(qu)”的學風，專心致志(zhi)抓(zhua)質量，群策群力謀(mou)發展，狠抓(zhua)職業道德教(jiao)育，嚴格學生操行評分(fen)(fen)制(zhi)度，“三風”建(jian)設取(qu)得了長足進步，得到上級和社會各界的充分(fen)(fen)肯定(ding)。

學(xue)校以(yi)“開(kai)發潛能、發展(zhan)個性”為(wei)育人理念(nian)，從整體(ti)改革實驗到差(cha)異教(jiao)(jiao)育的(de)(de)研究從二級循環活動(dong)的(de)(de)嘗試到創(chuang)新教(jiao)(jiao)育的(de)(de)思考以(yi)及網絡環境(jing)下教(jiao)(jiao)學(xue)模式的(de)(de)探索(suo)，捕(bu)捉著現代(dai)教(jiao)(jiao)育敏感的(de)(de)話題，走在(zai)教(jiao)(jiao)育改革的(de)(de)前沿(yan)。學(xue)校一貫(guan)堅持“品(pin)牌、質(zhi)量、服務”的(de)(de)意識，在(zai)全面推進(jin)素質(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)進(jin)程中，以(yi)一流的(de)(de)教(jiao)(jiao)育質(zhi)量樹(shu)立了(le)自身的(de)(de)品(pin)牌形(xing)象，贏得了(le)社會的(de)(de)贊譽，是老百姓心目中較(jiao)好的(de)(de)學(xue)校之一。