惠(hui)州市東江(jiang)高級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)位(wei)于原惠(hui)州商業學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，占(zhan)地面(mian)積(ji)58907平(ping)方米，建(jian)筑面(mian)積(ji)48339平(ping)方米。東江(jiang)高級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)由市教育局直管，與市一(yi)中(zhong)、市實驗中(zhong)學(xue)(xue)(xue)、市華羅庚(geng)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)一(yi)樣(yang)，面(mian)向全(quan)(quan)市招生。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)發展目標為(wei)“一(yi)年(nian)(nian)打基礎(chu)，二年(nian)(nian)上等級，三年(nian)(nian)見成(cheng)效(xiao)，五(wu)(wu)年(nian)(nian)樹品牌”，力爭用五(wu)(wu)年(nian)(nian)左右(you)時間把學(xue)(xue)(xue)校(xiao)全(quan)(quan)方位(wei)建(jian)設(she)成(cheng)全(quan)(quan)市乃至東江(jiang)流域信譽(yu)好(hao)、社會認(ren)可(ke)、知名度較高的品牌學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。
惠(hui)州(zhou)市(shi)東江(jiang)高(gao)級中(zhong)學推行現代學校(xiao)制度，以教(jiao)育教(jiao)學質量為(wei)學校(xiao)工作的生命線，深入(ru)開展(zhan)教(jiao)育教(jiao)學改革和教(jiao)育科(ke)研，走內涵(han)發展(zhan)之路，辦學特色鮮明。
惠州市東江高級(ji)中學(xue)(xue)師資力量(liang)雄(xiong)厚(hou)，名(ming)師薈萃。校(xiao)長是在全國(guo)范圍招(zhao)聘的(de)師德(de)高尚、業(ye)務精(jing)湛、開拓創(chuang)新、銳意進取的(de)高中知名(ming)優(you)秀校(xiao)長-聶育(yu)松。教(jiao)師在全國(guo)范圍內公開招(zhao)考，擇優(you)錄用，多數是省市級(ji)骨干教(jiao)師和學(xue)(xue)科(ke)帶(dai)頭人，責(ze)任心強、綜合(he)素質(zhi)高，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)經驗豐富，教(jiao)研(yan)教(jiao)學(xue)(xue)成績突出，對高中各(ge)學(xue)(xue)科(ke)教(jiao)學(xue)(xue)有精(jing)湛的(de)研(yan)究，具備各(ge)學(xue)(xue)科(ke)競賽(sai)輔助能(neng)力，能(neng)為學(xue)(xue)校(xiao)優(you)質(zhi)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)提供有力保障。
東江高級(ji)中學以(yi)“源深行遠”為理念，打造“如東江水品質”的校(xiao)園視覺(jue)文(wen)化。校(xiao)園視覺(jue)文(wen)化建設主要以(yi)“一點、三線(xian)、七(qi)面”進行“十品十德”立體式(shi)校(xiao)園視覺(jue)文(wen)化宣傳。
“一點(dian)(dian)”是指在校(xiao)門口(kou)，以(yi)學校(xiao)辦學理念“源深行(xing)遠”為主題(ti)，修建一水景，讓清澈(che)流水沿校(xiao)門口(kou)石(shi)階呈循環奔流之勢，并以(yi)巨石(shi)鐫刻四(si)字“源深行(xing)遠”，水景寓意東江高(gao)級中學以(yi)水的明澈(che)、力量、溫順、包容(rong)、純潔品質(zhi)為基點(dian)(dian)，培養學生成(cheng)為像水一樣(yang)海納百川、博(bo)學多才的人，從而讓他們走向(xiang)社會、走向(xiang)世界，成(cheng)就自己美好的未來(lai)。
（一）“三(san)線”之一是指“如(ru)水年華，七彩人(ren)生”宣傳(chuan)欄
赤——激情與愛心
橙——智慧與力量
黃——榮(rong)譽(yu)與收獲
綠(lv)——創新與活(huo)力
青——公正與包(bao)容(rong)
藍——理智(zhi)與責任
紫(zi)——成長與超越
（二）“三(san)線“之二是指“智者如水”的(de)“十品”宣傳教育，概括為(wei)“博志勤正善(shan)，讓靈凈勇(yong)恒”。
卷首語：尋精神生命之源，奠終身(shen)發展之基(ji)
（三(san)）“三(san)線”之(zhi)三(san)是指(zhi)“十德” 宣(xuan)傳(chuan)教(jiao)育。
即在宿舍樓的顯(xian)眼位置上懸掛東江高級中學“十德”規范教育：
概括為“言行課考會，寢食網(wang)(wang)儀潔”，具體是：言德(de)、行德(de)、課德(de)、考德(de)、會德(de)、寢德(de)、食德(de)、網(wang)(wang)德(de)、儀德(de)、潔德(de)。
言德————（平等、尊(zun)重(zhong)、真誠、熱情）
行德————（文明、守紀、禮(li)讓、安全）
課德————（守時、認(ren)真(zhen)、思(si)考、協作）
考(kao)德(de)————（誠信、規范、冷靜、仔細）
會德(de)————（迅速、整齊、安靜、專(zhuan)心）
寢德————（整潔、簡(jian)單、安(an)靜、安(an)全）
食(shi)德(de)————（謙讓、有序、節儉、衛生）
網德————（守法、文(wen)明、健康、節制）
儀德————（整潔(jie)、樸素(su)、大方(fang)、得體）
潔(jie)德————（主(zhu)動、勤快、配(pei)合、堅(jian)持）
“七面(mian)”是指通過學(xue)校(xiao)(xiao)樓(lou)文(wen)化(hua)、走廊(lang)文(wen)化(hua)、宿舍文(wen)化(hua)、班級(ji)文(wen)化(hua)、食堂(tang)文(wen)化(hua)、衛生(sheng)(sheng)間(jian)文(wen)化(hua)、辦公(gong)室文(wen)化(hua)，讓學(xue)校(xiao)(xiao)樓(lou)、走廊(lang)、宿舍、班級(ji)、食堂(tang)、衛生(sheng)(sheng)間(jian)、辦公(gong)室成為(wei)德(de)育(yu)教(jiao)育(yu)陣地，對學(xue)生(sheng)(sheng)起到潛(qian)移默化(hua)的教(jiao)育(yu)作用。
學校擬(ni)以(yi)《四書·大學》的精(jing)神(shen)將教學樓(lou)命名為(wei)(wei)“治學樓(lou)”、“格物樓(lou)”、“致知樓(lou)”；將學生宿(su)舍樓(lou)命名為(wei)(wei)“修身樓(lou)”、“齊家樓(lou)”、“正心樓(lou)”、“誠意樓(lou)”。
1．教師風(feng)采(cai)宣傳：簡(jian)介全校老(lao)師及其教學理(li)念；宣傳以(yi)像(xiang)水一樣(yang)奉獻、和(he)諧；像(xiang)水一樣(yang)公(gong)正、包容；像(xiang)水一樣(yang)柔韌；像(xiang)水一樣(yang)靈動、至善為主題。
2．辦學(xue)方向(培養怎(zen)樣(yang)的(de)人)宣(xuan)傳：選取一系(xi)列能(neng)影響(xiang)中學(xue)生價(jia)值觀的(de)名人成長勵志篇，對學(xue)生進行理想教(jiao)育；
3．校園(yuan)環(huan)保(bao)、運動(dong)宣傳標(biao)語
第(di)一(yi)塊：正面：和(he)鮮花綠(lv)樹相擁，與文明和(he)諧相融(rong)。背面：運動是快樂的(de)源泉(quan)，快樂是生命的(de)財(cai)富。
第二塊：正面：守護一片(pian)綠，增添一份美。背(bei)面：走(zou)向運動場，走(zou)進大自然(ran)，走(zou)到陽(yang)光下。
第(di)三塊：正面：綠色校園鳥語花香，環保成果你(ni)我共享。背面：展示健美，較(jiao)量智慧，踐行規范，鍛(duan)煉體能。
第四塊(kuai)：正面：花兒用美麗裝扮世界，我們(men)用行動美化校(xiao)園(yuan)！背(bei)面：體育使學校(xiao)充(chong)滿(man)活力，學校(xiao)因體育勃發生機(ji)。
第五(wu)塊：正面：同(tong)在校園里， 共愛一個家。背面：生(sheng)命在于運動(dong)，運動(dong)需(xu)要毅力(li)，毅力(li)源于拼搏。
第(di)六塊：正面：綠色(se)長(chang)伴左(zuo)右，和諧永駐校園。背面：音符讓(rang)音樂有了旋律，運動讓(rang)生(sheng)命充(chong)滿健康。
第七塊：正面：綠(lv)色——永恒的美；學校(xiao)——永遠的家背(bei)面：健康的體魄，永恒的追求。
第八塊：正面：惜花惜草(cao)惜綠樹，愛(ai)(ai)友愛(ai)(ai)校愛(ai)(ai)自然。背面：留下(xia)你(ni)的汗水，展現(xian)你(ni)的風采，演(yan)繹你(ni)的精彩(cai)。
第九(jiu)塊：正面(mian)：見師(shi)長問(wen)聲好，遇賓客(ke)有禮貌。背面(mian)：踏上跑道，是一(yi)種(zhong)選擇；離(li)開起點，是一(yi)種(zhong)勇氣；馳騁賽(sai)場，是一(yi)種(zhong)勝(sheng)利。
第十(shi)塊：正面：可遠(yuan)觀，而不(bu)可褻玩焉。背面：無。
4．“心之源”心理(li)系列(lie)教(jiao)育宣傳。
5．學生安全教育系列宣(xuan)傳。
給生活一(yi)把琴
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