廣州(zhou)市番禺區(qu)(qu)石碁第(di)三(san)中學(xue)創(chuang)建于1996年(nian)9月，是番禺區(qu)(qu)規(gui)模較大的一所省一級中學(xue)。學(xue)校(xiao)占地面積138畝（9.2萬平方(fang)米），建筑面積5萬多平方(fang)米。學(xue)校(xiao)布(bu)局合(he)(he)理(li)，分為教(jiao)學(xue)區(qu)(qu)、生(sheng)(sheng)活(huo)區(qu)(qu)和(he)運動(dong)區(qu)(qu)三(san)大部分。教(jiao)學(xue)區(qu)(qu)有初中樓(lou)(lou)（2座(zuo)）、高中樓(lou)(lou)（2座(zuo)）、綜合(he)(he)樓(lou)(lou)、實驗樓(lou)(lou)、藝術樓(lou)(lou)、辦公(gong)樓(lou)(lou)，且(qie)各樓(lou)(lou)層(ceng)互相連通(tong)(tong)；運動(dong)區(qu)(qu)包括(kuo)田徑場(chang)（足球(qiu)場(chang)）、籃球(qiu)場(chang)、排球(qiu)場(chang)、乒(ping)乓球(qiu)館(guan)、健身路(lu)徑等(deng)；生(sheng)(sheng)活(huo)區(qu)(qu)包括(kuo)教(jiao)師(shi)(shi)宿舍(she)、學(xue)生(sheng)(sheng)宿舍(she)、師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)飯堂、休閑公(gong)園等(deng)。我校(xiao)辦學(xue)條件(jian)好(hao)，教(jiao)學(xue)設施完善，校(xiao)園網(wang)覆蓋(gai)全校(xiao)并且(qie)連通(tong)(tong)國際互聯(lian)網(wang)。校(xiao)園寬(kuan)敞(chang)、美(mei)觀，被(bei)評為廣州(zhou)地區(qu)(qu)花園式(shi)單位，是理(li)想的教(jiao)書(shu)育人場(chang)所。
學(xue)校截止2020年(nian)，有(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)203人(ren)(ren)(ren)，專任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)188人(ren)(ren)(ren)，其中高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)48人(ren)(ren)(ren)，一級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)103人(ren)(ren)(ren)，研究生學(xue)歷13人(ren)(ren)(ren)。有(you)(you)番禺區名(ming)校長研究工(gong)作室研修(xiu)成(cheng)員1人(ren)(ren)(ren)、番禺區名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)研究工(gong)作室研修(xiu)成(cheng)員5人(ren)(ren)(ren)、番禺區首屆名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)培養(yang)對象(xiang)3人(ren)(ren)(ren)、番禺區骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)11人(ren)(ren)(ren)，各學(xue)科均(jun)有(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)經(jing)驗豐富的學(xue)科帶(dai)頭人(ren)(ren)(ren)，已(yi)形成(cheng)一支以高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)為(wei)龍(long)頭、一級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)為(wei)骨干的師(shi)(shi)資隊伍。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)是廣州(zhou)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)(ke)所和《教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)導刊》的(de)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)實(shi)驗(yan)基地(di)、全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)研(yan)“十(shi)(shi)·五(wu)”規劃(hua)課(ke)(ke)(ke)題實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、中(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會“十(shi)(shi)·五(wu)”規劃(hua)課(ke)(ke)(ke)題實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，廣州(zhou)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局第(di)二及(ji)第(di)三(san)階段(duan)“教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設計與實(shi)施”的(de)試點(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)；廣州(zhou)市(shi)(shi)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)領域進一步(bu)深(shen)化素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)試點(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。《互(hu)動教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)模(mo)式研(yan)究》在番禺區“十(shi)(shi)五(wu)”教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)研(yan)立項課(ke)(ke)(ke)題成(cheng)(cheng)果(guo)評(ping)審中(zhong)榮獲二等獎，“有效教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)操作(zuo)性(xing)策略研(yan)究”課(ke)(ke)(ke)題實(shi)驗(yan)成(cheng)(cheng)果(guo)，被全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規劃(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部“十(shi)(shi)五(wu)”規劃(hua)課(ke)(ke)(ke)題“中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)優(you)質(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)形成(cheng)(cheng)機制研(yan)究”總(zong)課(ke)(ke)(ke)題組評(ping)為科(ke)(ke)(ke)研(yan)成(cheng)(cheng)果(guo)一等獎，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)被確認為全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規劃(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部“十(shi)(shi)五(wu)”規劃(hua)課(ke)(ke)(ke)題“中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)優(you)質(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)形成(cheng)(cheng)機制研(yan)究”科(ke)(ke)(ke)研(yan)示范校(xiao)。
