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白鷺洲中(zhong)(zhong)學系(xi)江西省中(zhong)(zhong)學和對外開(kai)放(fang)景點(dian)。學校(xiao)前身為公(gong)元1241年(nian)創建(jian)的(de)(de)(de)“白鷺洲書院(yuan)”，是(shi)民族英雄文天祥的(de)(de)(de)母(mu)校(xiao)。她有(you)著三(san)個與眾不同的(de)(de)(de)特(te)點(dian)：①悠久的(de)(de)(de)辦(ban)學歷史。已連續辦(ban)學近800年(nian)，數(shu)百年(nian)來，薪火相(xiang)傳，弦誦不絕；②獨特(te)的(de)(de)(de)地理位置(zhi)和優美的(de)(de)(de)校(xiao)園環(huan)境(jing)。學校(xiao)四面環(huan)水，環(huan)境(jing)優雅，猶(you)如(ru)鑲(xiang)嵌在贛江中(zhong)(zhong)央的(de)(de)(de)一(yi)顆(ke)明(ming)珠，是(shi)求學成材(cai)的(de)(de)(de)地方。③顯著的(de)(de)(de)辦(ban)學效益。書院(yuan)時期，民族英雄文天祥、詩人劉辰翁(weng)等曾(ceng)在此(ci)就讀。1903年(nian)改制為中(zhong)(zhong)學堂后，陳正(zheng)人、曾(ceng)延生、黃歐東、趙林(lin)、王梓坤等陂0數(shu)以萬計的(de)(de)(de)革命家(jia)、科學家(jia)、院(yuan)士、教(jiao)授從這里出發(fa)。

白鷺洲中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)(wei)(wei)實(shi)(shi)現從(cong)傳(chuan)統的(de)(de)應試教(jiao)育(yu)(yu)到現代的(de)(de)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)根本(ben)轉變，堅持(chi)“以(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)本(ben)，不讓一(yi)個孩(hai)子(zi)掉隊”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨，著力在課(ke)(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)上下功(gong)夫。1997年，該校(xiao)(xiao)參(can)(can)加國(guo)家(jia)組織的(de)(de)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)新課(ke)(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)試驗，列為(wei)(wei)(wei)(wei)江西省(sheng)(sheng)實(shi)(shi)驗樣本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。為(wei)(wei)(wei)(wei)此，該校(xiao)(xiao)把(ba)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)設置分為(wei)(wei)(wei)(wei)三大板(ban)塊，即必修課(ke)(ke)(ke)、選修課(ke)(ke)(ke)和活動(dong)課(ke)(ke)(ke)。在具體運(yun)作中(zhong)(zhong)，突(tu)出抓好(hao)以(yi)下三方(fang)面：一(yi)是(shi)(shi)重新審視基(ji)礎教(jiao)育(yu)(yu)價值(zhi)觀，強調生(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)意(yi)識(shi)、服(fu)務(wu)意(yi)識(shi)。把(ba)“一(yi)切(qie)為(wei)(wei)(wei)(wei)了生(sheng)(sheng)(sheng)，為(wei)(wei)(wei)(wei)了一(yi)切(qie)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，為(wei)(wei)(wei)(wei)了學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)一(yi)切(qie)”作為(wei)(wei)(wei)(wei)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、服(fu)務(wu)的(de)(de)出發點和歸(gui)宿。從(cong)根本(ben)上克服(fu)了那種只關注(zhu)部分學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、只關注(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)分數的(de)(de)應試教(jiao)育(yu)(yu)思(si)想。二是(shi)(shi)優化課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，強調質(zhi)量意(yi)識(shi)，開齊必修課(ke)(ke)(ke)，開足活動(dong)課(ke)(ke)(ke)，開好(hao)選修課(ke)(ke)(ke)，教(jiao)會學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)基(ji)本(ben)的(de)(de)、必備的(de)(de)知識(shi)，培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)主動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)精神(shen)。三是(shi)(shi)強化學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)動(dong)手(shou)能(neng)力，重視學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自我發展。為(wei)(wei)(wei)(wei)扭轉那種從(cong)書本(ben)到書本(ben)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)思(si)想，該校(xiao)(xiao)放手(shou)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參(can)(can)與實(shi)(shi)驗、參(can)(can)于教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，鼓(gu)勵學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)觀察生(sheng)(sheng)(sheng)活，在生(sheng)(sheng)(sheng)活中(zhong)(zhong)發現問(wen)(wen)題，反思(si)問(wen)(wen)題，解決問(wen)(wen)題。新課(ke)(ke)(ke)程(cheng)試驗的(de)(de)順利實(shi)(shi)施，使教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量明顯提(ti)高(gao)(gao)。恢(hui)復高(gao)(gao)考(kao)以(yi)來，為(wei)(wei)(wei)(wei)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)輸送優秀新生(sheng)(sheng)(sheng)8000多人(ren)。在全國(guo)各類競賽中(zhong)(zhong)先后有(you)500多人(ren)次獲(huo)獎。1988年以(yi)來連續(xu)十一(yi)屆(jie)獲(huo)省(sheng)(sheng)級“文(wen)明單位”，先后被評為(wei)(wei)(wei)(wei)“國(guo)家(jia)現代教(jiao)育(yu)(yu)技術實(shi)(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”，連續(xu)十三屆(jie)被省(sheng)(sheng)委、省(sheng)(sheng)政府評為(wei)(wei)(wei)(wei)“省(sheng)(sheng)級文(wen)明單位”。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在加(jia)快現代化(hua)(hua)(hua)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的建(jian)設(she)中(zhong)，把培(pei)養一支(zhi)精良的教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)擺在首位。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)現有47個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)（含(han)初中(zhong)），2697名學(xue)(xue)(xue)(xue)生，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)210人。近年(nian)(nian)來(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)貫(guan)徹黨(dang)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方針(zhen)，不斷深化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)效(xiao)益(yi)(yi)顯著。學(xue)(xue)(xue)(xue)生葉(xie)妣(bi)婧獲(huo)國家教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部、香港李嘉誠基金會2000年(nian)(nian)長(chang)江小小科學(xue)(xue)(xue)(xue)家發明獎(jiang)，并(bing)赴(fu)日本進行學(xue)(xue)(xue)(xue)術交(jiao)流。參(can)加(jia)計算機課件(jian)制(zhi)作、青(qing)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)優(you)質課、錄(lu)像課等(deng)比賽(sai)多次在國家、省、市獲(huo)獎(jiang)。該校(xiao)不斷拓展對外交(jiao)流活動，提高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)聲譽(yu)，2008年(nian)(nian)先后組織(zhi)兩批學(xue)(xue)(xue)(xue)生分赴(fu)美(mei)國加(jia)利福尼亞州和日本進行文化(hua)(hua)(hua)交(jiao)流。多年(nian)(nian)來(lai)，白(bai)鷺洲中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)和發展，得到(dao)了(le)市委、市政(zheng)府和市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局的高(gao)(gao)度重視和大力支(zhi)持。2009年(nian)(nian)5月，市委、市政(zheng)府為(wei)擴大白(bai)鷺洲中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)良好的品牌效(xiao)益(yi)(yi)，決定投資(zi)1.8億元在吉(ji)安城南新(xin)區建(jian)設(she)“白(bai)鷺洲中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)分校(xiao)”，以(yi)滿足人民群眾對優(you)質高(gao)(gao)中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資(zi)源(yuan)的迫切需(xu)求。分校(xiao)占地面(mian)積360余畝(mu)，預計招收初、高(gao)(gao)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生6000余人。目前正在加(jia)緊建(jian)設(she)新(xin)校(xiao)區，預計2013年(nian)(nian)可(ke)竣工并(bing)投入使用。

白鷺洲(zhou)中(zhong)學(xue)(xue)以厚重的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)底蘊、科學(xue)(xue)的(de)(de)(de)管(guan)理(li)制(zhi)度、良好的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)設(she)施、精(jing)良的(de)(de)(de)師資隊(dui)伍和驕人的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)成果，贏得了海內外(wai)的(de)(de)(de)廣泛贊譽，得到黨和政(zheng)府的(de)(de)(de)充分肯定。

學校位于贛江中流的(de)白(bai)鷺(lu)洲上，占地面積15萬平方米，教育教學設施(shi)設備(bei)齊全(quan)。校園內古(gu)木參天、芳草(cao)如(ru)(ru)茵、優雅(ya)寧靜、人文景點十余處，古(gu)今(jin)建筑掩(yan)映在翠綠叢中，錯落有致，相映生輝。白(bai)鷺(lu)洲如(ru)(ru)滔滔贛江中的(de)蓬萊仙島，環境優雅(ya)、風景宜人。自古(gu)就有“一林(lin)蕉雨分窗綠，四面書燈映水紅”的(de)美譽，是遠離浮躁，求學成才的(de)勝地。

該(gai)校堅持以(yi)生(sheng)為本，依法(fa)治校，以(yi)德(de)(de)育人，科研強校。師生(sheng)志行高(gao)潔，教風(feng)正、學(xue)風(feng)濃，校園秩序井然。學(xue)校德(de)(de)育具有鮮明特色，擁(yong)有白鷺洲書院遺址、中山(shan)院、文山(shan)院等人文景(jing)觀(guan)，繼承(cheng)和發揚了白鷺洲書院以(yi)來的辦學(xue)理念(nian)，并將其概括為校訓：“崇尚(shang)氣節，建(jian)功立業”，以(yi)此激勵學(xue)生(sheng)。