城(cheng)(cheng)(cheng)東(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)位于斗門區(qu)(qu)橋(qiao)東(dong)金山市(shi)場南面,始建于1995年(nian),原為斗門縣城(cheng)(cheng)(cheng)東(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等職業學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao),2000年(nian)8月(yue)改制為斗門區(qu)(qu)城(cheng)(cheng)(cheng)東(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue),招收初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(未申報等級學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao))。2007年(nian)9月(yue)按市(shi)、區(qu)(qu)教育(yu)強區(qu)(qu)工作部署,把白(bai)蕉(jiao)鎮的(de)新環中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)并入城(cheng)(cheng)(cheng)東(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)主要招收白(bai)蕉(jiao)鎮的(de)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)畢業生(sheng),具體(ti)包括東(dong)岸(an)村(cun)(cun)(cun)、賴(lai)家村(cun)(cun)(cun)、成裕村(cun)(cun)(cun)、白(bai)蕉(jiao)村(cun)(cun)(cun)、黃(huang)家村(cun)(cun)(cun)、榕益村(cun)(cun)(cun)、桅夾村(cun)(cun)(cun)、白(bai)石村(cun)(cun)(cun)、大托(tuo)村(cun)(cun)(cun)、東(dong)湖村(cun)(cun)(cun)及(ji)城(cheng)(cheng)(cheng)東(dong)區(qu)(qu)的(de)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)畢業生(sheng)。
合(he)并后的(de)(de)城東(dong)中(zhong)學(xue)辦學(xue)規模有了巨大的(de)(de)發展。截(jie)止2019年(nian)12月,校區面積(ji)由(you)原(yuan)(yuan)來(lai)的(de)(de)45畝擴大到160畝,建筑面積(ji)達(da)34647.73平方米(mi);學(xue)生人(ren)(ren)數由(you)原(yuan)(yuan)來(lai)的(de)(de)2100多(duo)人(ren)(ren)增加(jia)到3800多(duo)人(ren)(ren),教(jiao)(jiao)學(xue)班由(you)原(yuan)(yuan)來(lai)的(de)(de)36個(ge)增至67個(ge),教(jiao)(jiao)職工由(you)原(yuan)(yuan)來(lai)的(de)(de)135人(ren)(ren)增至272人(ren)(ren),其中(zhong)高級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)8人(ren)(ren),中(zhong)級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)104人(ren)(ren),近80%的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)具有本科學(xue)歷,師(shi)(shi)資力量進一步加(jia)強。
該(gai)校自辦學(xue)以來,在上級領導(dao)的(de)(de)關心支持下(xia),加大(da)投入,全面(mian)推進教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)數字化環(huan)境(jing)(jing)建設(she),充分應用(yong)現(xian)代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育技(ji)術,大(da)力(li)開展網絡環(huan)境(jing)(jing)下(xia)教(jiao)(jiao)(jiao)與學(xue)的(de)(de)研究與實踐(jian),提(ti)高了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)和(he)水平(ping),提(ti)高了(le)廣大(da)教(jiao)(jiao)(jiao)師和(he)學(xue)生信(xin)(xin)息(xi)素養,進一(yi)步優(you)化現(xian)代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育技(ji)術環(huan)境(jing)(jing),建構信(xin)(xin)息(xi)網絡環(huan)境(jing)(jing)下(xia)新型的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模式,不(bu)斷更新設(she)備,完(wan)善設(she)施(shi),加強運用(yong),努力(li)提(ti)高現(xian)代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育技(ji)術工作水平(ping),有力(li)地促(cu)進了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革和(he)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)實施(shi),大(da)幅(fu)度地提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)。
城東(dong)中學(xue)已(yi)成為(wei)斗門區(qu)乃至珠海市規模較大的(de)一所初級中學(xue)。學(xue)校(xiao)新建(jian)有(you)全區(qu)較長、建(jian)筑面積(ji)較大的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)樓(lou)一棟,一棟舊教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)樓(lou)專門供(gong)初三級學(xue)生(sheng),宿舍(she)樓(lou)、食堂、體育(yu)館各(ge)一棟,現正作(zuo)藝術樓(lou)續建(jian)的(de)準備工作(zuo)、校(xiao)園(yuan)綠化(hua)(hua)規劃等(deng)。完(wan)工后,學(xue)校(xiao)的(de)辦學(xue)條(tiao)件將進一步(bu)完(wan)善,為(wei)學(xue)生(sheng)全面發展(zhan)(zhan)和教(jiao)(jiao)(jiao)師進行現代化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)提供(gong)良好的(de)條(tiao)件。并校(xiao)兩年來,該(gai)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)形勢發展(zhan)(zhan)鼓舞人心,在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體制改革、基礎設施建(jian)設以及全面深化(hua)(hua)素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)等(deng)方面均取得了(le)可喜的(de)成績。
該(gai)校(xiao)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)多年(nian)(nian)來,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終以“堅持和完善讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)快樂,讓(rang)家(jia)長(chang)放心,讓(rang)師生(sheng)(sheng)(sheng)成長(chang)”的(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian),堅持忠實貫(guan)徹黨的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育方針(zhen),本著“一(yi)切為了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)未(wei)來的(de)(de)發(fa)展”的(de)(de)宗旨。在各級政府、教(jiao)(jiao)(jiao)育主管部門的(de)(de)領(ling)導(dao)和關懷下,全體教(jiao)(jiao)(jiao)職員工團結務(wu)實、勇于開拓、積極探索,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量名(ming)列(lie)區(qu)(qu)前(qian)位(wei),在社會上樹立了(le)良(liang)好的(de)(de)形(xing)象。連續三年(nian)(nian)的(de)(de)中(zhong)(zhong)招考(kao)試(shi),考(kao)入市(shi)、區(qu)(qu)一(yi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)人數均(jun)居(ju)(ju)斗門區(qu)(qu)前(qian)列(lie)(2000--2001學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)考(kao)入區(qu)(qu)一(yi)中(zhong)(zhong)46人,居(ju)(ju)全區(qu)(qu)第(di)二(er)(er)名(ming);2001--2002學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)考(kao)入市(shi)、區(qu)(qu)一(yi)中(zhong)(zhong)86人,居(ju)(ju)全區(qu)(qu)第(di)四名(ming):2002--2003學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)考(kao)入市(shi)、區(qu)(qu)一(yi)中(zhong)(zhong)73人,居(ju)(ju)大西區(qu)(qu)第(di)二(er)(er)名(ming))。
連續獲(huo)獎(jiang)無(wu)數,如被評為“斗(dou)門區(qu)二(er)00七(qi)學年度初(chu)中教學質量三等獎(jiang)”、“斗(dou)門區(qu)二(er)00七(qi)學年度教育科研先(xian)(xian)進單位”、“斗(dou)門區(qu)二(er)00八年度信息技(ji)術優(you)(you)秀(xiu)組織(zhi)獎(jiang)”等;先(xian)(xian)后被評為“廣東省優(you)(you)秀(xiu)家(jia)長學校”、“斗(dou)門區(qu)文明單位”、“區(qu)教研先(xian)(xian)進單位”、“區(qu)檔(dang)案(an)管理(li)先(xian)(xian)進單位”、“區(qu)先(xian)(xian)進黨支(zhi)部”、“ 區(qu)精神文明建設先(xian)(xian)進單位”等。