珠海市(shi)第八(ba)中學(xue)(xue)創辦于(yu)1996年(nian)，位(wei)于(yu)連綿起(qi)伏的珠海板樟(zhang)山北(bei)麓(lu)，青蔥雋秀，山林環抱，是一(yi)所香洲區屬公辦初(chu)級中學(xue)(xue)，2005年(nian)評為省(sheng)一(yi)級學(xue)(xue)校(xiao)。
截止2014年，有班級30個班，學生人數1400多人。學(xue)(xue)校占地面積37000平方米，建筑(zhu)(zhu)面積16186平方米，校園依靠秀美的板(ban)障(zhang)山而建，建筑(zhu)(zhu)典(dian)雅(ya)現(xian)代，學(xue)(xue)校教學(xue)(xue)區、體(ti)育館、操場、小超市一應俱全，布局合理有(you)序，其建筑(zhu)(zhu)特色在于將教學(xue)(xue)樓、辦(ban)公樓、實驗樓、綜合樓呈品字形回廊相連(lian)，為師(shi)生教學(xue)(xue)、辦(ban)公、實驗及(ji)學(xue)(xue)生生活提供便利(li)。
學(xue)(xue)校教學(xue)(xue)設(she)施(shi)完備，有標(biao)準(zhun)教室(shi)(shi)45間，各(ge)學(xue)(xue)科實(shi)驗室(shi)(shi)、功能教室(shi)(shi)齊(qi)全(quan)，常規(gui)教學(xue)(xue)儀器(qi)設(she)備、電教器(qi)材均按省一級標(biao)準(zhun)配置，校園工作教學(xue)(xue)基本實(shi)現網絡化、信息化。體育設(she)施(shi)完備，達到省一級學(xue)(xue)校標(biao)準(zhun)。
截止2014年(nian)，學(xue)校(xiao)在編教(jiao)(jiao)職(zhi)工83人(ren)(ren)，全(quan)(quan)校(xiao)教(jiao)(jiao)師均為本科學(xue)歷，高級(ji)教(jiao)(jiao)師30人(ren)(ren)，中(zhong)級(ji)教(jiao)(jiao)師34人(ren)(ren)，初級(ji)教(jiao)(jiao)師19人(ren)(ren)；其(qi)中(zhong)青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)師約(yue)占全(quan)(quan)校(xiao)教(jiao)(jiao)師總數(shu)的60%，是學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)可持(chi)續發展的主力軍。
敬業愛崗、勤奮務(wu)實(shi)、不尚空談、穩(wen)步提(ti)高(gao)，這是(shi)珠海八中領導(dao)班(ban)子與全(quan)體教(jiao)(jiao)職員(yuan)工形(xing)成共識的(de)工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風。學(xue)校(xiao)以“創設適合(he)師生發展的(de)空間(jian)，全(quan)面實(shi)踐素質教(jiao)(jiao)育”為辦學(xue)理念，追求教(jiao)(jiao)育思想(xiang)新、教(jiao)(jiao)研氣氛濃、教(jiao)(jiao)學(xue)質量高(gao)的(de)目標(biao)。2004－2005學(xue)年(nian)(nian)度、2005－2006學(xue)年(nian)(nian)度均(jun)獲珠海市教(jiao)(jiao)學(xue)質量綜合(he)獎二等獎，名列香洲區的(de)前列。
辦學宗旨：辦人民滿意的(de)教(jiao)育。
學校愿(yuan)景：辦一所適合師生成(cheng)長的學校。
辦學理念：創設適合師(shi)生成長空間，促進師(shi)生全面和諧發展。
培養目標(biao)：人(ren)格(ge)健全，具(ju)持續發展能力的合格(ge)初中(zhong)生。辦學目標(biao)：現代化、高質量(liang)、有特(te)色的品牌學校。
校訓：致德、致能，至善、至美。
校風：文明、和諧(xie)、進(jin)取、開放。
教風：靜心、專業、智(zhi)慧、愛(ai)生(sheng)。
學(xue)風(feng)：樂學(xue)、善思、明志、躬(gong)行。
2005年被評(ping)為廣東省一級學校(xiao)
2005年(nian)9月被確定為(wei)廣東(dong)省現代教育技術實驗(yan)學校
廣東省(sheng)安全文明校園（2007年廣東省(sheng)教育廳）
中央教育科(ke)學研究(jiu)所“十(shi)一(yi)五”重點科(ke)研課題《傳統文化與語(yu)文教學》實(shi)驗學校
2004年(nian)被珠海(hai)市(shi)教育(yu)局(ju)授予“文(wen)明學校”稱號(hao)
珠海市(shi)教育(yu)禁毒示(shi)范學校（2003年11月珠海教育(yu)局）
1999年慶澳門回歸系列活動組織(zhi)獎
1999年(nian)“珠(zhu)港澳婦女迎(ying)接澳門回歸(gui)，攜手(shou)走進新(xin)世(shi)紀萬人行活動”中(zhong)，獲優秀獎
1999年度珠海市教委線治安(an)綜合治理達標單位
被評為1999年(nian)年(nian)度(du)治安保(bao)衛工作(zuo)先進單位
被評(ping)為2000年(nian)年(nian)度治(zhi)安保衛(wei)工(gong)作先(xian)進單位
校醫室被評為(wei)2000年度貫徹(che)執(zhi)行(xing)《學校衛生工(gong)作條例》先進單位
2000年度先進團支部
2001年度珠海市防震(zhen)減災宣傳活動三等獎(jiang)
2001—2005年(nian)珠海市香洲(zhou)區(qu)法制宣傳教育(yu)先進集體
2002年度計劃生育工作(zuo)模范單位
珠海市直屬單位2003年(nian)度計劃生育綜合治理(li)工作目標管(guan)理(li)責任制先(xian)進(jin)單位
2003年(nian)珠(zhu)海市青少(shao)年(nian)學(xue)習宣傳《公民道德建設實施綱(gang)要》系列活動中獲集(ji)體優秀組織獎
2003年被珠(zhu)海市(shi)共青團授(shou)予(yu)十佳少先隊大隊
2004年(nian)7月：被(bei)評為(wei)珠海市先進工會
2004年維(wei)穩及社會(hui)治安綜合治理先(xian)進單位
榮獲珠海市2005年教(jiao)育強市百萬人行募捐活動(dong)貢(gong)獻(xian)獎
2002年被(bei)珠海市教育工(gong)作委員會評(ping)為先進基層黨組(zu)織(zhi)
2004年被珠海市教(jiao)育工(gong)作委員會評為(wei)先進基層黨組織
2005年被珠海市教(jiao)育工作(zuo)委(wei)員會評為先進基層(ceng)黨(dang)組(zu)織(zhi)
2007年(nian)被珠海(hai)市教育工作委員(yuan)會評為(wei)先進基層黨(dang)組織(zhi)
2008年被珠海市(shi)教育工作委員會評為先進基(ji)層黨組織
珠海市2003—2004學年(nian)度中小學綜合(he)教學質(zhi)量三等獎
珠(zhu)海市(shi)2004—2005學年度中小學綜合(he)教學質量二等獎
珠海市2005—2006學(xue)年度中(zhong)小學(xue)綜合教學(xue)質(zhi)量二等獎(jiang)
香洲區2005—2006學年度教學質量獎
2006年獲珠海市第十屆“文曲星”杯中(zhong)小學生“金口獎(jiang)”中(zhong)英(ying)文比賽“優秀組織獎(jiang)”
2007年參加(jia)廣東省心理健康教育“十(shi)五(wu)”規(gui)劃重點(dian)課題《中小學(xue)心理健康教育課程開(kai)發(fa)與實(shi)施研究》實(shi)驗獲優(you)秀獎
香洲區(qu)2002年海鷗杯(bei)初(chu)中(zhong)數學競賽初(chu)二年級(ji)團體亞(ya)軍
香洲區2002年海鷗杯初(chu)中數學競賽(sai)初(chu)一年級團體(ti)季軍(jun)
香洲區2003年第(di)十五屆(jie)海(hai)鷗杯數學競賽初中一年級團體一等獎
香洲區2003年(nian)第十五屆海鷗杯數學(xue)競賽初中二年(nian)級團(tuan)體一等獎
香洲區2004年第十六屆CASIO杯初(chu)中(zhong)數(shu)學競賽(sai)初(chu)一(yi)年級(ji)團體二等獎
香洲區2004年第十六屆CASIO杯初(chu)中數學競賽初(chu)二(er)年級團體一等獎
香洲區2005年(nian)第十七屆CASIO杯初中數學(xue)競賽初二年(nian)級團體二等獎
香洲區2005年(nian)(nian)第十七(qi)屆CASIO杯初中數(shu)學競賽初一年(nian)(nian)級團體一等獎
香洲區2006年第十八屆CASIO杯初(chu)中(zhong)數學競賽初(chu)一(yi)年級團體三等獎(jiang)
香(xiang)洲(zhou)區2006年(nian)第十(shi)八屆(jie)CASIO杯初中數學競(jing)賽初二年(nian)級(ji)團體一等獎
香洲區2007年(nian)第十九(jiu)屆CASIO杯初(chu)中數學競賽初(chu)二年(nian)級(ji)團體二等(deng)獎
2006年(nian)第二屆香洲區(qu)中學(xue)生TPR英語杯比賽“情景劇表演”一(yi)等(deng)獎
1997年(nian)獲(huo)珠海市珠海市第四屆教(jiao)工(gong)運動會女子籃球賽(sai)第三名(ming)
1999年10月珠海市“皇達杯”直屬(shu)學校教(jiao)職工保齡球賽(sai)團體亞軍
2006年獲(huo)香洲區(qu)教育(yu)系統“駿德會(hui)杯”教職工籃球(qiu)賽中學男子組第四名
2008珠海市香(xiang)洲區年度中(zhong)小學教職(zhi)工乒(ping)乓球賽團體第(di)三(san)名
1997年(nian)獲(huo)珠海市第(di)二屆中(zhong)小(xiao)學(xue)生體育衛生知識全能競賽中(zhong)學(xue)組廣播體操第(di)三(san)名
2000年10月珠海第(di)11屆中(zhong)小學(xue)運動會初中(zhong)組男(nan)子籃球賽第(di)6名
2002年(nian)珠海市(shi)第一屆“國家青少年(nian)體育(yu)俱(ju)樂部(bu)杯(bei)”三人籃球賽(sai)（男子初中組）第三名(ming)
2003年(nian)珠海(hai)市第(di)二屆“國家青(qing)少年(nian)體育俱樂部(bu)杯”三(san)人籃球賽（男子初中組）第(di)四名
2003年珠海(hai)市第(di)二屆“國(guo)家青少年體育俱樂(le)部杯”三人(ren)籃球(qiu)賽（男(nan)子初(chu)中組）第(di)三名
2003年首屆“信孚(fu)杯”中學生毽球賽新秀(xiu)組（男子）并列第三名
2004年(nian)獲珠(zhu)海(hai)市第四(si)屆中(zhong)小學生毽球賽初中(zhong)男(nan)子組第四(si)名
2005年(nian)1月第(di)一屆中(zhong)國毽球錦標賽女子組第(di)三名(ming)
2005年1月第一屆中國毽(jian)球(qiu)錦標賽男子組第五(wu)名
2006年珠海市香洲區(qu)第二屆運動(dong)會少年組團(tuan)體總(zong)分第五名
2006年香洲區第(di)二屆運動會“怡(yi)寶杯”少年組(zu)羽毛球賽(sai)亞(ya)軍
珠(zhu)海市2006年中學生羽毛球比賽(sai)初中組(zu)女(nv)子(zi)團體(ti)第二(er)名
珠海市2006年中(zhong)學生羽毛球比賽(sai)初中(zhong)組男(nan)子團體(ti)第(di)三名(ming)
2007年珠(zhu)海(hai)市(shi)中(zhong)學生男子三人籃球賽(sai)優秀組織獎
2009年(nian)珠海迎新年(nian)“通(tong)晶杯”中(zhong)學生羽毛球比賽(sai)初中(zhong)組女子團體第三名
2014年珠(zhu)海市“區長(chang)杯”初中男子組第(di)六(liu)名
1997年12月第(di)三屆“奔馬(ma)”杯市直屬學校(xiao)教師合唱比(bi)賽組織獎
2000年(nian)珠海市中小學語文教(jiao)師古詩詞教(jiao)學基(ji)本功競賽組織獎
2003年(nian)度(du)珠海市教育系統教職工文藝匯演演出獎
2003年度(du)珠(zhu)海(hai)市教育(yu)系統教職(zhi)工文(wen)藝匯演節(jie)目創作(zuo)獎
2000年紀念“五.八世界紅十(shi)字日”板報評比一(yi)等(deng)獎
1997年節目《春天在(zai)哪里(li)》《昨(zuo)日(ri)重現(xian)》參加珠海(hai)市第十一(yi)屆少兒藝術花(hua)會合唱比賽獲演(yan)出獎
1999年舞蹈(dao)《學(xue)軍》獲珠海市第十二屆(jie)青少兒藝(yi)術花(hua)會藝(yi)術表演獎
2002年榮獲珠海(hai)市中(zhong)小學生迎(ying)“十六(liu)大(da)”迎(ying)“航展”現場書畫比賽(sai)組織獎
2003年在參加“迎接(jie)世界經濟發展宣(xuan)言活動(dong)”中(zhong)小學現場書畫比賽中(zhong)，獲優(you)秀組織獎
2000年(nian)在迎國(guo)慶(qing)(qing)、慶(qing)(qing)祝珠海(hai)特區成立(li)二十周年(nian)“金(jin)龍(long)魚中珠杯(bei)”珠海(hai)少兒書畫現場大賽三等獎
2000年(nian)珠海(hai)市(shi)中(zhong)小學生古(gu)詩詞朗誦會二等(deng)獎(jiang)
在2001年珠(zhu)海市首屆(jie)初中學校勞技作品評比(bi)中獲(huo)鼓(gu)勵(li)獎
在2002年(nian)珠海市(shi)初中學(xue)校勞技作品評比中獲三(san)等獎(jiang)
2002年舞蹈《海邊上那片紅樹林》獲珠(zhu)海市第(di)十五屆青少(shao)兒藝(yi)術(shu)花會創(chuang)作銀獎(jiang)
2002年舞(wu)蹈《海邊(bian)上那(nei)片紅(hong)樹(shu)林》獲珠海市第十五屆青少兒藝術花(hua)會演出獎
2004年節目《迎著太陽把歌(ge)唱》獲珠(zhu)海市第十七屆(jie)青少兒藝術(shu)花會一等獎
其(qi)下現分30個班(ban)：
初(chu)(chu)一（1）班~初(chu)(chu)一（10）班，
初二（1）班~初二（10）班，
初(chu)三(san)（1）班~初(chu)三(san)（10）班。
（一）創設(she)適(shi)合教師成長空(kong)間：立足校本，課題帶(dai)動(dong)，建設(she)一支(zhi)高素質的教師隊(dui)伍(wu)。
立足校(xiao)本，以課題(ti)(ti)研究(jiu)為導向，通過舉(ju)辦專(zhuan)家講座，外出交流(liu)學(xue)習，開展專(zhuan)題(ti)(ti)教研沙(sha)龍，舉(ju)行各類研討課，成立“青(qing)年教師(shi)成長營”和校(xiao)級“名師(shi)工作室”等(deng)多種形式和方法，對教師(shi)進(jin)行培養培訓，不斷提高師(shi)資水(shui)平。
（二）創設適(shi)合(he)學(xue)生成(cheng)長空間(jian)：適(shi)合(he)學(xue)生，引導成(cheng)長，培養人格健全并能持續(xu)發展的合(he)格初中(zhong)生。
1、開(kai)發獨具特色的(de)校本(ben)課程。
學校按規定開齊開足(zu)國家課程外，根(gen)據學生實際(ji)，先后開發了“科技實踐活動小(xiao)課題研究”、“珠海人文歷史簡(jian)說”、“心理(li)與(yu)職業規劃”等校本課程。
2、構(gou)建適合學生終身發展的立體(ti)學習生活。
舉辦(ban)歷(li)史(shi)上的今天、本土(tu)史(shi)地資料、校(xiao)史(shi)校(xiao)歌校(xiao)徽(hui)和(he)學校(xiao)榮譽展覽，開展行跡(ji)珠海、午(wu)間音樂時光、各類社團活(huo)動，定期舉辦(ban)學科節、科技節、體育節、藝(yi)術節，為學生構建立(li)體學習生活(huo)。
（三(san)）積極改革創新，打造(zao)品牌學校。
1、著力建設班級(ji)特色文化(hua)。
堅持立德(de)樹人，通過專題培訓，各班(ban)(ban)主任申報(bao)，德(de)育處組織展示、評比、推廣等活動，形(xing)成“一班(ban)(ban)一特色”的班(ban)(ban)級文化(hua)，并(bing)促進優良(liang)學(xue)風(feng)、校風(feng)的持續提升。
2、構建心理健(jian)康教(jiao)育模式。
通(tong)過教(jiao)師全員培訓、專題(ti)講(jiang)座、主題(ti)拓展(zhan)等方式，提高教(jiao)師的育人(ren)水平；針對(dui)初中生身心特點開設(she)心理校本課程、開展(zhan)專題(ti)講(jiang)座、主題(ti)拓展(zhan)等，提高學(xue)生的社會(hui)適應能(neng)力；通(tong)過每周(zhou)家教(jiao)短信、太陽(yang)花心理小(xiao)報(bao)和(he)專題(ti)講(jiang)座等途徑，提高家長育兒水平和(he)成效。
3、打造(zao)高效課堂。
引導教師積極參與(yu)新課程改革，充分運用“慕課”、“思維導圖與(yu)小(xiao)組合(he)作(zuo)”等，探索各(ge)科高(gao)效課堂教學(xue)模式，形成具有八(ba)中特(te)色的高(gao)效課堂。
3、打造高(gao)效(xiao)課堂。
引導(dao)教師積極參與(yu)新課(ke)程改革，充分(fen)運(yun)用“慕課(ke)”、“思維導(dao)圖與(yu)小組(zu)合(he)作”等，探索(suo)各科高效課(ke)堂(tang)教學模式，形成具有八中特色的高效課(ke)堂(tang)。
4、加強國際交流(liu)。
以學校(xiao)與(yu)澳(ao)大(da)利亞黃(huang)金(jin)海岸市(shi)的(de)瓦西蒂學校(xiao)結為姊妹(mei)學校(xiao)并(bing)互(hu)訪交(jiao)流為契機，積(ji)極探(tan)索與(yu)國(guo)際(ji)及(ji)港(gang)澳(ao)臺(tai)學校(xiao)交(jiao)流的(de)有效(xiao)途徑和方(fang)式，拓寬師生的(de)國(guo)際(ji)視野，促進跨(kua)文化(hua)理解。
精靈世界 
