珠(zhu)(zhu)(zhu)海(hai)(hai)市(shi)拱(gong)北(bei)中學(xue)是一所公辦(ban)初級(ji)中學(xue),是珠(zhu)(zhu)(zhu)海(hai)(hai)市(shi)較早的(de)廣東省(sheng)一級(ji)初級(ji)中學(xue)和珠(zhu)(zhu)(zhu)海(hai)(hai)市(shi)較早的(de)國家綠色學(xue)校(xiao)。學(xue)校(xiao)位(wei)于(yu)珠(zhu)(zhu)(zhu)海(hai)(hai)經濟特區毗(pi)鄰澳門特別(bie)行政區--拱(gong)北(bei)口(kou)岸,是珠(zhu)(zhu)(zhu)海(hai)(hai)這個年(nian)輕特區中的(de)一所歷史較悠久的(de)學(xue)校(xiao),1958年(nian)在(zai)拱(gong)北(bei)北(bei)嶺村創辦(ban),1972年(nian)因(yin)合(he)并(bing)而停辦(ban),1979年(nian)在(zai)現址(zhi)復辦(ban)。校(xiao)園總(zong)占(zhan)地面(mian)積(ji)38298.8㎡,建(jian)筑(zhu)面(mian)積(ji)15490㎡。環境優(you)美、布局(ju)合(he)理,教學(xue)區、運動(dong)區、休(xiu)閑生(sheng)活區等井然有序,紅墻綠樹,靜(jing)雅宜(yi)人。既(ji)在(zai)都市(shi),又歸自然。
學校教(jiao)學設施配(pei)置完善,每間教(jiao)室(shi)均設有多媒(mei)(mei)體(ti)教(jiao)學平臺,校園(yuan)工作(zuo)、生(sheng)活基本實現網(wang)絡化、信息化。除有常規的理、化、生(sheng)實驗室(shi),史、地、音、美專用(yong)教(jiao)室(shi),電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、多媒(mei)(mei)體(ti)演播廳、綜(zong)合體(ti)育館、形體(ti)訓練室(shi)、報刊閱(yue)覽(lan)室(shi)、校刊編(bian)輯(ji)室(shi)、心理咨詢室(shi)、電腦室(shi)和校園(yuan)網(wang)絡控制中(zhong)心外,還有校史展(zhan)(zhan)(zhan)覽(lan)室(shi)、蝴蝶展(zhan)(zhan)(zhan)覽(lan)室(shi)、蝴蝶生(sheng)態(tai)室(shi)和科(ke)技(ji)作(zuo)品(pin)制作(zuo)與展(zhan)(zhan)(zhan)覽(lan)室(shi)等特色功能室(shi)。
自1979年建校以來,學校加大管理和改革的力度,校風更優,質量更高,并逐漸形成了環境教育、現代信息技術教育、科技制作創新教育等辦學特色。在各級計算機學科競賽中,成績均居全市前列;學校建立了"拱北中學科技小制作發明趙立林工作室",師生制作的科技作品在各級評比中屢獲大獎;"崛起"文學社在首屆"《美文》核心文學社"年會上被選(xuan)為"副理事長(chang)單位(wei)",多位(wei)社(she)員的作(zuo)品發表在《中國校園文(wen)(wen)學(xue)》《美文(wen)(wen)》等國家報刊上。
在(zai)以上(shang)教育(yu)理念的(de)指(zhi)導下(xia),拱北中學以聯合國(guo)教科文(wen)組(zu)織"環(huan)境(jing)(jing)、人(ren)(ren)口與可持(chi)續(xu)發展(zhan)教育(yu)(EPD)項目"為切入點(dian),結(jie)合教育(yu)部"十五"規(gui)劃課題"教育(yu)生(sheng)(sheng)態環(huan)境(jing)(jing)對學生(sheng)(sheng)自(zi)我(wo)發展(zhan)影(ying)響的(de)研究",開展(zhan)了(le)(le)多項綜(zong)合實(shi)踐活(huo)(huo)動和一系列的(de)研究性教育(yu)活(huo)(huo)動,取得了(le)(le)豐碩成果(guo)。部分(fen)成果(guo)在(zai)中央電視(shi)臺"周末異想天(tian)開"節目、上(shang)海"OM頭腦奧賽(sai)"中展(zhan)示(shi);"愛(ai)鳥周"、綠(lv)色服務進社區等活(huo)(huo)動得到珠海市(shi)民的(de)廣泛認同和高度評(ping)價(jia);生(sheng)(sheng)態參觀考察、環(huan)保知識(shi)講座、EPD書畫攝(she)影(ying)作品展(zhan)覽(lan)等頗有影(ying)響。學校逐步(bu)形(xing)成了(le)(le)"綠(lv)色環(huan)境(jing)(jing)育(yu)人(ren)(ren),全(quan)面持(chi)續(xu)發展(zhan)"的(de)教育(yu)模式,學生(sheng)(sheng)的(de)可持(chi)續(xu)發展(zhan)能力不斷提(ti)高。
拱北中(zhong)學(xue)(xue)歷屆領(ling)導班子高(gao)度重視環(huan)(huan)境教育(yu),并形成(cheng)了(le)光榮的(de)傳(chuan)統。早在上世紀(ji)八十(shi)年代(dai)中(zhong)期,就提出"校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)園(yuan)(yuan)林化"的(de)建設目標(biao);九十(shi)年代(dai)開始將環(huan)(huan)境教育(yu)納入學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)教學(xue)(xue)計劃,進一步拓展了(le)綠(lv)(lv)(lv)色(se)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)內涵,提出了(le)"綠(lv)(lv)(lv)色(se)環(huan)(huan)境孕(yun)育(yu)綠(lv)(lv)(lv)色(se)心靈(ling)"的(de)環(huan)(huan)境教育(yu)理念,致力(li)(li)建設"綠(lv)(lv)(lv)色(se)生(sheng)態、人文關懷、健康活力(li)(li)"的(de)綠(lv)(lv)(lv)色(se)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化,并與有(you)關部門共(gong)同(tong)探索構(gou)建"綠(lv)(lv)(lv)色(se)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)--綠(lv)(lv)(lv)色(se)社區--綠(lv)(lv)(lv)色(se)城市"的(de)環(huan)(huan)境教育(yu)網絡(luo),培養學(xue)(xue)生(sheng)具有(you)良好的(de)生(sheng)態道德觀和生(sheng)態價值觀,成(cheng)為具有(you)可持續學(xue)(xue)習、生(sheng)活能(neng)力(li)(li),能(neng)適應未來社會(hui)發展需要的(de)人。
展望未來,學校將緊(jin)緊(jin)抓住機遇,立足(zu)口岸,依托社區,銳(rui)意改革,強(qiang)化質量,把拱(gong)北中學辦成一所現代化、高質量、有特色的(de)全國良好的(de)口岸中學。
廣東省(sheng)珠海市香洲區拱北聯安(an)路150號(hao)
1.乘坐10A路10路11路1路2路32路33路35路62路K3路K1到華僑賓館下(xia)車(che)步(bu)行203米
2.乘(cheng)坐13路(lu)(lu)(lu)36路(lu)(lu)(lu)4路(lu)(lu)(lu)99路(lu)(lu)(lu)9路(lu)(lu)(lu)到(dao)銀都下(xia)車(che)步行308米(mi)
3.乘坐(zuo)13路(lu)207路(lu)30路(lu)31路(lu)34路(lu)601B路(lu)601路(lu)608路(lu)8路(lu)K5路(lu)到涼粉橋(qiao)下車步(bu)行384米(mi)
學(xue)校位于珠(zhu)海經濟特區(qu)毗鄰(lin)澳門特別行政(zheng)區(qu)的我國第二大口岸--拱北口岸,是珠(zhu)海這(zhe)個年(nian)(nian)輕特區(qu)中的一所歷史(shi)較悠久的學(xue)校,1958年(nian)(nian)在(zai)拱北北嶺村創辦(ban),1972年(nian)(nian)因合并而停辦(ban),1979年(nian)(nian)在(zai)現址(zhi)復辦(ban)。