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基本介紹

《所(suo)見(jian)(jian)》是清代文學(xue)家袁枚創(chuang)作的(de)(de)一(yi)首(shou)五言絕句。此(ci)詩(shi)寫(xie)了(le)(le)作者偶然所(suo)見(jian)(jian)牧(mu)童騎牛(niu)唱歌想捕捉知了(le)(le)的(de)(de)一(yi)件小(xiao)事(shi)，通過對牧(mu)童的(de)(de)動作神態變化的(de)(de)描寫(xie)，表現了(le)(le)牧(mu)童天真活(huo)潑(po)機智靈活(huo)的(de)(de)性格和熱愛(ai)大自然情趣的(de)(de)特點。描繪了(le)(le)一(yi)幅林中牧(mu)童一(yi)派天真快樂的(de)(de)畫面，表達了(le)(le)作者對田園風光的(de)(de)喜(xi)愛(ai)之情。全詩(shi)通過對自然環境和社會生(sheng)活(huo)的(de)(de)描寫(xie)，直(zhi)接抒發生(sheng)活(huo)的(de)(de)感受，看(kan)似閑情逸致，實則寄托情思，用(yong)語(yu)活(huo)潑(po)自由、淺顯明了(le)(le)。

內容介紹

作品原文

所見1

牧童2騎黃牛3，歌聲振4林(lin)樾5。

意欲6捕鳴蟬7，忽然閉口8立。

注釋譯文

詞句注釋

1.所見：寫詩(shi)人所看見的事物。

2.牧(mu)童：放牧(mu)牛羊的小孩。這里(li)是指放牛的娃(wa)娃(wa)。

3.黃(huang)牛：牛的一(yi)種毛多呈黃(huang)色，也有黑色或(huo)紅棕(zong)色。能耕地拉(la)車，體型比(bi)水牛小。一(yi)般分為蒙古(gu)牛、華北牛和華南牛三大類型。

4.振(zhen)：振(zhen)蕩；回蕩。說明牧童的歌聲嘹(liao)亮(liang)。

5.林樾(yue)（yuè）：指道旁成陰的樹林。樾(yue)，樹蔭(yin)。

6.意欲：想要。

7.鳴(ming)蟬：鳴(ming)叫的知了(le)。

8.閉口：閉上嘴巴，不發(fa)出聲(sheng)音的意思。

白話譯文

牧童騎在(zai)黃(huang)牛背上，嘹亮的歌聲在(zai)林中回蕩。

忽然想要(yao)捕捉樹上鳴叫的知了，就馬(ma)上停(ting)止唱(chang)歌，一聲不響地站立在(zai)樹旁。

背景介紹

袁枚熱愛生活，辭官后(hou)僑居(ju)江寧，“小住(zhu)倉山畔，悠悠三(san)十(shi)年”（《松(song)下作(zuo)》），其(qi)主(zhu)張抒寫(xie)性情，所(suo)寫(xie)多為士大(da)夫的(de)(de)閑情逸致，空靈流利，新奇(qi)眩(xuan)目。此詩也即(ji)是詩人(ren)在(zai)生活中(zhong)看見(jian)一(yi)個牧童騎著(zhu)牛、唱著(zhu)歌(ge)，忽然(ran)聽到蟬的(de)(de)叫聲后(hou)停住(zhu)歌(ge)聲準備捕捉(zhuo)蟬的(de)(de)這一(yi)幕場景后(hou)，詩興(xing)大(da)發而(er)創作(zuo)。

作者介紹

袁枚（1716年(nian)(nian)—1797年(nian)(nian)），字子才，號簡(jian)齋，晚年(nian)(nian)自(zi)號倉(cang)山(shan)(shan)居士(shi)(shi)、隨園主人、隨園老(lao)人。錢塘（今(jin)浙江(jiang)(jiang)杭州）。清代詩(shi)(shi)人、散文(wen)家。乾(qian)隆四年(nian)(nian)（1739年(nian)(nian)）進士(shi)(shi)，歷任溧水、江(jiang)(jiang)寧(ning)等縣知(zhi)縣，有(you)(you)政績，四十歲即告歸。在江(jiang)(jiang)寧(ning)小(xiao)倉(cang)山(shan)(shan)下(xia)筑隨園，吟詠其中。廣(guang)收弟子，提倡(chang)婦女(nv)學文(wen)，女(nv)弟子尤眾。是(shi)乾(qian)嘉時(shi)期代表詩(shi)(shi)人之(zhi)一，與(yu)趙翼、蔣士(shi)(shi)銓合稱(cheng)“乾(qian)隆三(san)大家”。其文(wen)自(zi)成一家，與(yu)紀曉嵐(lan)齊名，時(shi)稱(cheng)“南袁北紀”。有(you)(you)《小(xiao)倉(cang)山(shan)(shan)房(fang)集》《隨園詩(shi)(shi)話》等。

鑒賞評價

文學賞析

這(zhe)是一(yi)首反映兒(er)童(tong)生(sheng)活(huo)的詩篇(pian)，詩人在詩中(zhong)贊美了小(xiao)牧童(tong)充(chong)滿童(tong)趣的生(sheng)活(huo)畫(hua)面。

第(di)一句平平而起(qi)，不(bu)著痕跡。第(di)二句調子突(tu)然(ran)(ran)高昂，旋律突(tu)然(ran)(ran)加(jia)快，從而形成一個高潮。一二句描寫了(le)小牧(mu)童的(de)(de)天真活潑、悠然(ran)(ran)自(zi)得的(de)(de)可愛(ai)模樣和他的(de)(de)愉(yu)快心(xin)(xin)(xin)情(qing)，“騎”字直接寫出了(le)牧(mu)童的(de)(de)姿勢，“振(zhen)”字則間(jian)接點出他的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)情(qing)。通過“騎”和“振(zhen)”兩個動詞,把牧(mu)童那(nei)種悠閑自(zi)在、無憂無慮的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)情(qing)和盤托了(le)出來。他幾乎完全陶(tao)醉在大(da)自(zi)然(ran)(ran)的(de)(de)美景之中，簡直不(bu)知道世間(jian)還有“憂愁”二字。正(zheng)因為心(xin)(xin)(xin)中歡樂，才不(bu)禁引吭高歌，甚至于遏(e)行云(yun)，“振(zhen)林樾”。

三(san)四(si)句(ju)仍(reng)然是繼續描寫(xie)神(shen)態(tai)。第三(san)句(ju)是過渡，是作勢。寫(xie)牧(mu)童(tong)(tong)的(de)(de)心理活動，交(jiao)代了他“閉(bi)口立”的(de)(de)原(yuan)因，也是全詩的(de)(de)轉折點。第四(si)句(ju)，急轉直下，如(ru)(ru)千尺(chi)懸(xuan)瀑墜(zhui)入深潭，戛然而止。“忽然”一詞，把(ba)這個(ge)牧(mu)童(tong)(tong)發(fa)(fa)現(xian)樹上(shang)鳴蟬時(shi)的(de)(de)驚喜心情和(he)機警性格栩(xu)栩(xu)如(ru)(ru)生地(di)表現(xian)了出(chu)來。“忽然”發(fa)(fa)生了變化：由響而靜、由行而停，把(ba)小牧(mu)童(tong)(tong)閉(bi)口注目鳴蟬的(de)(de)瞬間神(shen)態(tai)寫(xie)得(de)韻味十足。而“閉(bi)”和(he)“立”兩個(ge)動詞，則把(ba)這個(ge)牧(mu)童(tong)(tong)天真的(de)(de)神(shen)態(tai)和(he)孩子式的(de)(de)機智刻劃得(de)淋(lin)漓盡致。全詩純用白描手法，緊(jin)緊(jin)抓(zhua)住小牧(mu)童(tong)(tong)一剎那間的(de)(de)表現(xian)，逼真地(di)寫(xie)出(chu)小牧(mu)童(tong)(tong)非常(chang)機靈的(de)(de)特點，讓(rang)人倍覺小牧(mu)童(tong)(tong)的(de)(de)純真可愛。

全詩(shi)(shi)通過對自然環境和(he)社會生活的(de)描寫，直接抒發生活的(de)感受，看似閑(xian)情(qing)逸致，實則(ze)寄托情(qing)思。同時(shi)此詩(shi)(shi)不顧及格(ge)律，活潑(po)自由，語言淺顯明了，形(xing)象自然生動。綜觀全詩(shi)(shi)，它所(suo)描繪(hui)(hui)的(de)和(he)平、寧靜和(he)優美如畫的(de)田園風光(guang)，所(suo)刻劃的(de)活潑(po)、自在和(he)天真無邪的(de)牧(mu)童形(xing)象，表現(xian)了詩(shi)(shi)人(ren)的(de)一種“真性情(qing)”。詩(shi)(shi)人(ren)曾(ceng)經(jing)說過“詩(shi)(shi)人(ren)者(zhe)，不失其赤子之心(xin)也。”所(suo)以，詩(shi)(shi)所(suo)描繪(hui)(hui)、所(suo)刻劃的(de)，正是詩(shi)(shi)人(ren)畢生追(zhui)求的(de)境界，也正是他所(suo)一再強調的(de)“真性情(qing)”。

名家點評

西安交(jiao)通(tong)大學研究員毋永(yong)利《古(gu)詩觀止》：這首詩創意新穎，描寫生動。

北京師(shi)范大學中文系教授(shou)浦漫汀《小(xiao)學生(sheng)必背古詩(shi)詞》：這首(shou)詩(shi)描寫(xie)了生(sheng)活(huo)中的一(yi)個小(xiao)小(xiao)細節(jie)，大聲歌唱表現的是童(tong)心的自(zi)由(you)自(zi)在，隨(sui)后的閉(bi)口(kou)不(bu)(bu)言也是由(you)于童(tong)心所(suo)致(zhi)。寥寥數語，不(bu)(bu)僅(jin)描繪了兒(er)童(tong)瞬間(jian)的神態變(bian)化，刻(ke)畫(hua)出一(yi)個活(huo)潑可愛的象，而(er)且使整首(shou)詩(shi)充(chong)滿(man)情趣，很(hen)有韻味。