旅(lv)順(shun)(shun)中學(xue)(xue)(xue)(xue)位于遼寧省(sheng)大(da)連市(shi)旅(lv)順(shun)(shun)口(kou)區博愛街61號,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)占地面(mian)積32000余平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi),綠化面(mian)積3041平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi),建(jian)筑面(mian)積14423平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi),教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓4720平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi),綜合樓4272平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi),圖書館樓1830平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi),三百米(mi)(mi)國際標準塑膠跑道操(cao)場(chang),體(ti)育(yu)(yu)館1364平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi),多(duo)媒體(ti)、語音室、計算機(ji)教(jiao)(jiao)室、音樂教(jiao)(jiao)室、美術教(jiao)(jiao)室、琴房(fang)等專(zhuan)用教(jiao)(jiao)室20多(duo)個。旅(lv)順(shun)(shun)中學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念以(yi)(yi)人(ren)為(wei)本。即(ji):關注學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)發(fa)展,以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生未來為(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)出發(fa)點,培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)創新能力,為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)終身學(xue)(xue)(xue)(xue)習打(da)牢基礎(chu),體(ti)現學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)人(ren)格特性,為(wei)國家造就各類人(ren)才,實現教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)公平(ping)(ping),倡導教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)民主,做到(dao)全體(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)生受(shou)益(yi)。創新德育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)思路(lu),提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)生品德修養。
以(yi)(yi)(yi)鄧(deng)小(xiao)平同志關于“教(jiao)(jiao)(jiao)育要面(mian)(mian)向現(xian)代(dai)化、面(mian)(mian)向世界、面(mian)(mian)向未(wei)來”和(he)(he)《中(zhong)國教(jiao)(jiao)(jiao)育改(gai)革(ge)(ge)與發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)綱要》為(wei)(wei)(wei)指針,以(yi)(yi)(yi)課程改(gai)革(ge)(ge)為(wei)(wei)(wei)契機,以(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)育科研為(wei)(wei)(wei)先導,以(yi)(yi)(yi)省(sheng)級示范高(gao)中(zhong)標準規范學(xue)校的(de)(de)(de)各項工(gong)作。以(yi)(yi)(yi)“為(wei)(wei)(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)未(wei)來著想”為(wei)(wei)(wei)最終工(gong)作目標,培養學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新意(yi)識和(he)(he)創(chuang)(chuang)造(zao)能力,使其適應不斷發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)社會需要。恪(ke)守“名(ming)師塑(su)造(zao)精英,精英成就名(ming)師,名(ming)師、精英打造(zao)名(ming)校”的(de)(de)(de)理(li)念,把為(wei)(wei)(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)服務(wu)、關注學(xue)生(sheng)(sheng)終身發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)作為(wei)(wei)(wei)辦學(xue)的(de)(de)(de)宗旨,實(shi)施(shi)“科研興校”的(de)(de)(de)戰略方針,倡導廣大教(jiao)(jiao)(jiao)師以(yi)(yi)(yi)校園為(wei)(wei)(wei)陣地,以(yi)(yi)(yi)學(xue)生(sheng)(sheng)對對象,積極開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),提高(gao)學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量。
20世紀50年(nian)(nian)代,學(xue)(xue)(xue)(xue)校率先(xian)(xian)(xian)倡導學(xue)(xue)(xue)(xue)習熟練的社會主義(yi)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)先(xian)(xian)(xian)進(jin)經驗,在全(quan)國(guo)范(fan)圍內產生了巨大(da)(da)(da)的影(ying)響,《光明日報》連(lian)續發表了十多篇(pian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校向蘇學(xue)(xue)(xue)(xue)習的經驗文(wen)章。1954年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校被定(ding)為教育部直(zhi)屬重(zhong)點中學(xue)(xue)(xue)(xue),成為國(guo)家教育部首批認(ren)定(ding)的重(zhong)點中學(xue)(xue)(xue)(xue);1959年(nian)(nian)12月(yue)被評為遼(liao)寧(ning)(ning)省重(zhong)點中學(xue)(xue)(xue)(xue);1978年(nian)(nian)恢復(fu)為遼(liao)寧(ning)(ning)省重(zhong)點中學(xue)(xue)(xue)(xue);1980年(nian)(nian)定(ding)為遼(liao)寧(ning)(ning)省首批辦好(hao)的重(zhong)點中學(xue)(xue)(xue)(xue);2004年(nian)(nian)被評為遼(liao)寧(ning)(ning)省示范(fan)性普通(tong)高中。學(xue)(xue)(xue)(xue)校自1992年(nian)(nian)以來(lai),先(xian)(xian)(xian)后(hou)被評為大(da)(da)(da)連(lian)市先(xian)(xian)(xian)進(jin)團委(wei)、大(da)(da)(da)連(lian)市紅旗團委(wei)、大(da)(da)(da)連(lian)市文(wen)明單(dan)位、遼(liao)寧(ning)(ning)省文(wen)明單(dan)位等先(xian)(xian)(xian)進(jin)稱號。
校(xiao)名(ming)(ming)(ming)(ming)變更(geng)(geng):1945年(nian)(nian)建校(xiao)時稱旅(lv)(lv)順(shun)市立中學(xue),1954年(nian)(nian)3月(yue)(yue)更(geng)(geng)名(ming)(ming)(ming)(ming)為旅(lv)(lv)順(shun)第(di)(di)(di)一初(chu)級中學(xue),1952年(nian)(nian)9月(yue)(yue)更(geng)(geng)名(ming)(ming)(ming)(ming)旅(lv)(lv)順(shun)中學(xue),1959年(nian)(nian)2月(yue)(yue)更(geng)(geng)名(ming)(ming)(ming)(ming)旅(lv)(lv)順(shun)第(di)(di)(di)一中學(xue),1969年(nian)(nian)4月(yue)(yue)更(geng)(geng)名(ming)(ming)(ming)(ming)大連市第(di)(di)(di)五十四中學(xue),1981年(nian)(nian)2月(yue)(yue)9日更(geng)(geng)名(ming)(ming)(ming)(ming)旅(lv)(lv)大市第(di)(di)(di)五十四中學(xue),1985年(nian)(nian)8月(yue)(yue)18日恢復旅(lv)(lv)順(shun)中學(xue)校(xiao)名(ming)(ming)(ming)(ming)。
學制變更:1945年~1952年:初級中學(附設師范班);1953年~1985年:完(wan)全(quan)中學;1986年至今:獨立高級中學。