江(jiang)西(xi)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)大(da)學(xue)(xue)(xue)是經國(guo)家教(jiao)育(yu)部批(pi)(pi)準設置的(de)(de)(de)全(quan)日(ri)制統招本(ben)科高(gao)校(xiao)(xiao)，是軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)大(da)學(xue)(xue)(xue)，由國(guo)家軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)百(bai)強(qiang)企(qi)業(ye)(ye)(ye)先鋒軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)股份有限公(gong)司于2003年(nian)創(chuang)辦，成立之初就成功入選全(quan)國(guo)35所示范(fan)性軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院。2018年(nian)12月(yue)18日(ri)，教(jiao)育(yu)部批(pi)(pi)準學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)升格為(wei)本(ben)科層次職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，成為(wei)全(quan)國(guo)15所本(ben)科層次職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)高(gao)校(xiao)(xiao)。2019年(nian)5月(yue)27日(ri)，教(jiao)育(yu)部批(pi)(pi)復更(geng)名(ming)為(wei)江(jiang)西(xi)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)大(da)學(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)秉承(cheng)“創(chuang)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)新、知識(shi)管理(li)”的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)訓，實(shi)(shi)(shi)施(shi)“校(xiao)(xiao)企(qi)融(rong)合、產(chan)學(xue)(xue)(xue)互動”的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi)，實(shi)(shi)(shi)踐“三好一專(zhuan)(zhuan)、十一工程(cheng)”人才(cai)培(pei)養體系(xi)，專(zhuan)(zhuan)注軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)工程(cheng)及(ji)相關專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)人才(cai)培(pei)養。自辦學(xue)(xue)(xue)以(yi)來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)形(xing)成了(le)“用企(qi)業(ye)(ye)(ye)家育(yu)人理(li)念培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)”“請工程(cheng)師(shi)(shi)當(dang)老師(shi)(shi)”“拿真實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)項目進(jin)行實(shi)(shi)(shi)訓”的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)企(qi)深(shen)度融(rong)合發(fa)(fa)展思路。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)國(guo)產(chan)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)為(wei)核心，在(zai)研發(fa)(fa)、交通、能源、衛生(sheng)、教(jiao)育(yu)以(yi)及(ji)智(zhi)慧城市等領(ling)域為(wei)社會累計培(pei)養的(de)(de)(de)三萬余名(ming)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)優秀人才(cai)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)設置區塊(kuai)鏈技術(shu)與(yu)應用、軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)工程(cheng)、導航工程(cheng)等15個(ge)本(ben)科專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)和(he)32個(ge)專(zhuan)(zhuan)科專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。
2019年，國務院下(xia)發國家(jia)(jia)職業教(jiao)育(yu)(yu)改革(ge)實施方案(an)，指出職業教(jiao)育(yu)(yu)和(he)(he)普通(tong)教(jiao)育(yu)(yu)是(shi)(shi)兩種不(bu)同的教(jiao)育(yu)(yu)類(lei)型，具(ju)有同等重要的地位，把職業教(jiao)育(yu)(yu)擺在教(jiao)育(yu)(yu)改革(ge)創新(xin)和(he)(he)經(jing)濟(ji)社會發展(zhan)中(zhong)(zhong)更加突出的位置。為貫徹落實中(zhong)(zhong)央(yang)關于職業教(jiao)育(yu)(yu)的新(xin)部署和(he)(he)新(xin)要求(qiu)，探索(suo)職業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)新(xin)路徑(jing)，進(jin)一步完(wan)善(shan)職業教(jiao)育(yu)(yu)體系，推動職業教(jiao)育(yu)(yu)高質量發展(zhan)，在全(quan)國設置了15所本科層次職業大(da)學(xue)。這是(shi)(shi)國家(jia)(jia)政策的改革(ge)，是(shi)(shi)時代發展(zhan)的需要，是(shi)(shi)國家(jia)(jia)戰略發展(zhan)的決定。
學(xue)(xue)校占(zhan)地(di)面(mian)積(ji)1732畝，校舍(she)建筑面(mian)積(ji)22.65萬(wan)平方米，館藏紙(zhi)質圖書(shu)64.8萬(wan)冊，校內建有4棟實(shi)驗(yan)(yan)實(shi)訓(xun)(xun)大(da)樓、53個(ge)實(shi)驗(yan)(yan)實(shi)訓(xun)(xun)室及研(yan)發中心。依托先鋒軟(ruan)件公司(si)等國內外軟(ruan)件企業，建有31個(ge)穩定(ding)的校外實(shi)習實(shi)訓(xun)(xun)基(ji)地(di)。學(xue)(xue)校現有專任教師416人(ren)，其中具有高級(ji)職(zhi)稱的125人(ren)、具有研(yan)究(jiu)生學(xue)(xue)歷(li)的126人(ren)。設有工學(xue)(xue)、管(guan)理(li)學(xue)(xue)和藝(yi)術學(xue)(xue)等三大(da)學(xue)(xue)科門類(lei)，形成了以信息技術為主的學(xue)(xue)科專業群，辦學(xue)(xue)特色鮮明。
第一條??為規(gui)范(fan)招(zhao)生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)，維護廣大考(kao)生(sheng)的(de)合法權益，保證招(zhao)生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)順利(li)進行(xing)，根據《中華(hua)人(ren)民共和(he)國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)法》、《中華(hua)人(ren)民共和(he)國(guo)高等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)法》及教(jiao)育(yu)(yu)部普通高等(deng)學校(xiao)招(zhao)生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)有關規(gui)定(ding)，并結合我校(xiao)招(zhao)生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)具體(ti)情況，特制定(ding)本章程。
第二條??本章程適用于江(jiang)西軟件(jian)職(zhi)業(ye)技術大學2020年普通(tong)本科、專科層次的(de)招生工作。
第三條?依照教(jiao)育部普通高(gao)等(deng)學校招生(sheng)工作(zuo)規定(ding)，學校招生(sheng)工作(zuo)遵(zun)循“公(gong)平競爭、公(gong)正選拔、公(gong)開程序，德(de)智(zhi)體(ti)全面考核、綜(zong)合評價、擇優(you)錄取”的原則。
第四條?學(xue)校(xiao)全(quan)稱：江西軟件(jian)職業技術大(da)學(xue)
第五條??國標代碼：13776
第六條??辦學層次及(ji)類(lei)型：普(pu)通全日制本科、專科
第七條??辦(ban)學定位：學校(xiao)秉承“創業創新、知識管(guan)理”的校(xiao)訓，實(shi)施(shi)“校(xiao)企融(rong)合、產學互動”的辦(ban)學模式，致力于(yu)培養信(xin)息技術應(ying)用型(xing)全日(ri)制本、專科人(ren)才。
第八條??頒發畢(bi)業證(zheng)書：學(xue)生(sheng)畢(bi)業后授(shou)予“江西軟件(jian)職業技術大(da)學(xue)全日制普通高等學(xue)校(xiao)畢(bi)業證(zheng)書”。
第九條??辦學地點(dian)：江西省南昌市(shi)灣里區(qu)羅(luo)亭鎮先鋒軟件園
第十條??學(xue)校(xiao)設有招(zhao)生工作顧問委(wei)員(yuan)會、招(zhao)生工作領導小組、招(zhao)生工作監督委(wei)員(yuan)會，主要負責審議學(xue)校(xiao)招(zhao)生政策，對招(zhao)生工作提供(gong)咨詢意見，并對招(zhao)生工作全程監督檢查(cha)。
第十一條??學(xue)校(xiao)設有招生管理(li)工作委員會，全(quan)面負責(ze)學(xue)校(xiao)普(pu)通(tong)(tong)類招生工作；學(xue)校(xiao)招生辦(ban)公室是學(xue)校(xiao)組(zu)織和實施普(pu)通(tong)(tong)類招生工作的常設機(ji)構，其主要職責(ze)是：
（一）執(zhi)行國家、教育部有(you)關(guan)招生(sheng)法(fa)規、政策以及相關(guan)省（市(shi)、自治區(qu)）招生(sheng)主管部門(men)有(you)關(guan)招生(sheng)政策。執(zhi)行學校(xiao)招生(sheng)章程(cheng)及學校(xiao)招生(sheng)工作委員會的決定。
（二(er)）根據學(xue)校(xiao)年度招(zhao)(zhao)生(sheng)計劃，科學(xue)、合理地編制和實施分省分專業招(zhao)(zhao)生(sheng)計劃。
（三）組織開展學校招生(sheng)宣(xuan)傳工作(zuo)(zuo)，與各職能部門、二級學院共同(tong)做好招生(sheng)信息服務及咨詢工作(zuo)(zuo)。
（四）負責(ze)學校錄(lu)取各類考生，并負責(ze)處理(li)錄(lu)取中的各種問題。
（五）根(gen)據國家有關規定(ding)對錄取新生進(jin)行(xing)入學資(zi)格復查。
第十二條??為(wei)加強對招生工作(zuo)人員的(de)紀(ji)律教育和責任(ren)約束，學校(xiao)紀(ji)檢監察室負(fu)責監督招生工作(zuo)各(ge)項(xiang)政策和規定(ding)的(de)落實，切實維護廣大考生和學校(xiao)的(de)合(he)法(fa)權(quan)益。
第十三條??根據江(jiang)西(xi)省(sheng)教育(yu)廳有關工作要(yao)求(qiu)，學校(xiao)綜合考慮各(ge)省(sheng)（自治區(qu)、直(zhi)轄(xia)市(shi)）考生(sheng)(sheng)人數、生(sheng)(sheng)源質量、畢業(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)情(qing)況等因素，并結合歷年招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)實際情(qing)況，確(que)定分省(sheng)分專業(ye)計劃(hua)。經教育(yu)部(bu)審核后由各(ge)省(sheng)（自治區(qu)、直(zhi)轄(xia)市(shi)）招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)主管部(bu)門向社會公布。
第十四條??按(an)教育部要(yao)求(qiu)，我校預(yu)留(liu)計劃(hua)(hua)不(bu)超過本校本科招生(sheng)計劃(hua)(hua)總(zong)數的(de)1%，用(yong)于調節(jie)各(ge)地統考(kao)上(shang)線生(sheng)源的(de)不(bu)平衡。因生(sheng)源不(bu)足而調減(jian)回(hui)來的(de)招生(sheng)計劃(hua)(hua)，以及調減(jian)回(hui)來的(de)其(qi)他招生(sheng)類別的(de)招生(sheng)計劃(hua)(hua)，按(an)照預(yu)留(liu)計劃(hua)(hua)處理。預(yu)留(liu)計劃(hua)(hua)的(de)使(shi)用(yong)嚴格(ge)執行“不(bu)點招”、“不(bu)收費(fei)”的(de)規(gui)定(ding)。
第十五條??江西軟件(jian)職(zhi)業技術大學2020年(nian)招(zhao)生(sheng)類別(bie)(bie)分為普通類、藝術類和(he)體育(yu)類，各類別(bie)(bie)招(zhao)生(sheng)人(ren)數和(he)類別(bie)(bie)（批次）以各省（市、自治區(qu)）招(zhao)生(sheng)主管部(bu)門公(gong)(gong)布為準，或查閱我(wo)校對外(wai)公(gong)(gong)布的(de)招(zhao)生(sheng)簡章。
第十六條??學校實行專業招生(sheng)計(ji)劃(hua)動態平衡機制。對(dui)(dui)于社會(hui)需求量大且生(sheng)源好的(de)專業，可適當增(zeng)加招生(sheng)計(ji)劃(hua)；對(dui)(dui)基礎學科(ke)或就業形勢好但報(bao)考(kao)人(ren)數少的(de)專業，可采取(qu)一定措(cuo)施予以扶持；對(dui)(dui)個別社會(hui)需求量小、學生(sheng)報(bao)考(kao)少的(de)專業，學校可調(diao)整其(qi)招生(sheng)計(ji)劃(hua)，對(dui)(dui)其(qi)采取(qu)減(jian)招、隔年(nian)招生(sheng)或停招的(de)辦法。
第十七條??本科招生專業
第十八條??專科招生專業
第十九條??我校實行“學(xue)校負(fu)責(ze)、省(sheng)（市、區）招辦監督”的(de)錄(lu)取體制，堅持德智體全面(mian)衡量，擇優錄(lu)取的(de)原(yuan)則，考慮考生綜合素(su)質，公平、公正、公開(kai)、科學(xue)、規范(fan)地選拔學(xue)生。學(xue)校招生工作(zuo)實施“陽光工程”，接受廣(guang)大考生及其家(jia)長和社會各(ge)方面(mian)的(de)監督。
第二十條??普通(tong)文(wen)、理科錄取(qu)原則(ze)：按(an)“分數優(you)先(xian)，遵循(xun)專(zhuan)業(ye)志(zhi)愿(yuan)”的原則(ze)擇優(you)錄取(qu)。對無法(fa)滿足專(zhuan)業(ye)志(zhi)愿(yuan)的考(kao)(kao)生(sheng)，如服從(cong)(cong)專(zhuan)業(ye)調劑(ji)的，則(ze)由(you)學(xue)校調劑(ji)到未錄滿的專(zhuan)業(ye)；對不服從(cong)(cong)專(zhuan)業(ye)調劑(ji)的，作退檔處理。非平行志(zhi)愿(yuan)省（市、自(zi)治(zhi)區(qu)），實行志(zhi)愿(yuan)優(you)先(xian)原則(ze)。即先(xian)錄取(qu)第(di)一志(zhi)愿(yuan)的考(kao)(kao)生(sheng)，若(ruo)第(di)一志(zhi)愿(yuan)不滿時，再從(cong)(cong)第(di)二志(zhi)愿(yuan)考(kao)(kao)生(sheng)中錄取(qu)，依次類推。
對于投(tou)檔考(kao)(kao)生(sheng)總分相(xiang)同(tong)的，按(an)所在(zai)省（市(shi)、自(zi)治區）相(xiang)關政策規定錄取，如無(wu)相(xiang)關規定，文(wen)科考(kao)(kao)生(sheng)依(yi)次(ci)比(bi)較(jiao)語(yu)文(wen)、數(shu)學、外語(yu)和文(wen)科綜合，理科考(kao)(kao)生(sheng)依(yi)次(ci)比(bi)較(jiao)數(shu)學、語(yu)文(wen)、外語(yu)和理科綜合。
第二十一條??藝體(ti)類(lei)錄取原則：
（一(yi)）美(mei)術(shu)(shu)類專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，學(xue)校(xiao)美(mei)術(shu)(shu)類專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)文(wen)理(li)兼收。單獨(du)設立(li)校(xiao)考的省(sheng)份，文(wen)化(hua)成(cheng)績(ji)過線，校(xiao)考成(cheng)績(ji)合格，按校(xiao)考專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)成(cheng)績(ji)從(cong)高(gao)分到低分擇(ze)(ze)優錄取(qu)；未(wei)單獨(du)設立(li)校(xiao)考的省(sheng)份，采用(yong)各(ge)省(sheng)（市(shi)、自治(zhi)區）藝術(shu)(shu)類聯考成(cheng)績(ji)，文(wen)化(hua)成(cheng)績(ji)過線后，按專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)成(cheng)績(ji)從(cong)高(gao)到低擇(ze)(ze)優錄取(qu)。如遇專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)成(cheng)績(ji)相同時，按高(gao)考文(wen)化(hua)成(cheng)績(ji)排序，如高(gao)考文(wen)化(hua)成(cheng)績(ji)相同，則按語文(wen)、綜合、外語、數學(xue)成(cheng)績(ji)排序。
（二(er)）體育類專(zhuan)業(ye)(ye)，采用各省（市、自治區）體育類專(zhuan)業(ye)(ye)聯(lian)考成(cheng)績(ji)，文(wen)(wen)化(hua)(hua)成(cheng)績(ji)過線(xian)后，按(an)(an)專(zhuan)業(ye)(ye)成(cheng)績(ji)從高到低擇優錄取，如(ru)專(zhuan)業(ye)(ye)成(cheng)績(ji)相同(tong)，按(an)(an)高考文(wen)(wen)化(hua)(hua)成(cheng)績(ji)排序(xu)，如(ru)高考文(wen)(wen)化(hua)(hua)成(cheng)績(ji)相同(tong)，則按(an)(an)語文(wen)(wen)、綜合、外語、數學成(cheng)績(ji)排序(xu)。
第二十二條??學校對各(ge)省（市、自治區）的(de)優惠加(jia)分(fen)政策均按國家教育部及(ji)有關(guan)省份高考(kao)加(jia)分(fen)、降(jiang)分(fen)政策執行，在錄取(qu)時予以認可。
浙江(jiang)省投(tou)檔(dang)考生(sheng)須(xu)滿足我(wo)校選(xuan)考科目(mu)要求。在考分(fen)相同情(qing)況下(xia)，優先錄取有(you)政策性加分(fen)的考生(sheng)。若均無(wu)政策性加分(fen)，按(an)照語(yu)文、數學、外語(yu)、綜合(he)的順序(xu)比較高考單科成績進行錄取。
第二十三條??我校原則(ze)上只(zhi)招收(shou)高考外語(yu)語(yu)種為英(ying)語(yu)的考生(sheng)，男(nan)女(nv)比例(li)不(bu)限。
第二十四條??均承認各省（自治區、直(zhi)轄市）對(dui)于特殊考(kao)生的加分(fen)或降分(fen)政策(ce)，按照考(kao)生所報志愿從高分(fen)到低分(fen)依(yi)次(ci)擇(ze)優錄取。
第二十五條??按照順序志愿投檔(dang)的(de)批次(ci)，我校(xiao)原則(ze)上(shang)在公布招(zhao)生(sheng)計(ji)劃的(de)120%以內，確定(ding)調(diao)閱考生(sheng)檔(dang)案的(de)比例；按照平行志愿投檔(dang)的(de)批次(ci)，調(diao)檔(dang)比例原則(ze)上(shang)控制在105%以內；各省(sheng)級(ji)招(zhao)辦(ban)有(you)規(gui)定(ding)的(de)按照規(gui)定(ding)執行。
第二十六條??考生在參加高等學校(xiao)招(zhao)生考試過程中有(you)(you)嚴重不(bu)誠信行(xing)為或高考電子檔案中有(you)(you)不(bu)誠信記(ji)錄(lu)的，我校(xiao)可不(bu)予錄(lu)取。
第二十七條??對(dui)考生身體(ti)健康狀況要求，我校(xiao)按照教育(yu)部、衛生部、中國殘疾人(ren)聯合會頒發的(de)(de)《普通高(gao)等學校(xiao)招(zhao)生體(ti)檢工作指導意見》（教學字2003[3]號）及相關(guan)省（市、區(qu)）規定(ding)執行(xing)，考生應根據《普通高(gao)等學校(xiao)招(zhao)生體(ti)檢標(biao)準》的(de)(de)有關(guan)規定(ding)，選報符合自己身體(ti)條件(jian)的(de)(de)專(zhuan)業，否(fou)則，學校(xiao)有權調劑到其它適(shi)合的(de)(de)專(zhuan)業，如不服從調劑，則作退(tui)檔處理(li)。
第二十八條??鑒于教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部、各(ge)省(sheng)市正在進行各(ge)類(lei)招生(sheng)制(zhi)度改(gai)革，我校(xiao)以(yi)上錄(lu)取原(yuan)則若與教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部、各(ge)省(sheng)市錄(lu)取原(yuan)則有沖突，以(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部、各(ge)省(sheng)市公布的錄(lu)取政策為準。
第二十九條??被我(wo)院(yuan)(yuan)錄取的新生，應在學(xue)院(yuan)(yuan)規定的期(qi)(qi)限內到校辦(ban)理入學(xue)手續。因故不能按期(qi)(qi)入學(xue)者(zhe)(zhe)，應事先向學(xue)校請(qing)假(jia)(jia)。未經(jing)請(qing)假(jia)(jia)或(huo)請(qing)假(jia)(jia)逾期(qi)(qi)者(zhe)(zhe)，視為放棄入學(xue)資格。
第三十條??新生入(ru)學(xue)后(hou)，學(xue)校將(jiang)(jiang)進行入(ru)學(xue)資格復(fu)查(cha)。復(fu)查(cha)不合格者(zhe)，學(xue)校將(jiang)(jiang)根(gen)據(ju)國家有關規(gui)定(ding)區別情況予以(yi)處理，直至(zhi)取消入(ru)學(xue)資格。
第三十一條??在學期間，凡(fan)發現入學資格有弄(nong)虛作假、舞(wu)弊行為的，一經查(cha)實，取消其(qi)學籍。
第三十二條??上述所(suo)有(you)處分決定(ding)將報(bao)送給考生所(suo)在(zai)省級招生主管部門。
第三十三條??凡經生(sheng)(sheng)源所在地省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)高(gao)(gao)招(zhao)部(bu)(bu)(bu)門(men)辦(ban)理正式錄(lu)取手續的(de)(de)(de)考(kao)生(sheng)(sheng)，按(an)時來(lai)校(xiao)報到(dao)后，在我省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)廳辦(ban)理學(xue)籍(ji)注冊，取得普通(tong)高(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)學(xue)籍(ji)；學(xue)生(sheng)(sheng)考(kao)試(shi)(shi)成績合(he)格符合(he)畢(bi)(bi)業條件頒(ban)發國(guo)(guo)家教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)(bu)統一(yi)印(yin)制的(de)(de)(de)蓋(gai)有江西軟件職業技(ji)術大學(xue)印(yin)章(zhang)的(de)(de)(de)本、專(zhuan)(zhuan)科(ke)畢(bi)(bi)業證書(shu)（可(ke)(ke)在中國(guo)(guo)高(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)信息網(wang)上查詢(xun)），符合(he)學(xue)位授(shou)予條件的(de)(de)(de)將授(shou)予學(xue)士學(xue)位。凡未(wei)經當地省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)高(gao)(gao)招(zhao)部(bu)(bu)(bu)門(men)辦(ban)理錄(lu)取手續的(de)(de)(de)考(kao)生(sheng)(sheng)，一(yi)律不予注冊普通(tong)高(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)學(xue)籍(ji)；學(xue)校(xiao)在江西省(sheng)(sheng)(sheng)內自行(xing)組織(zhi)生(sheng)(sheng)源招(zhao)收的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)納(na)入自學(xue)考(kao)試(shi)(shi)管理，學(xue)生(sheng)(sheng)參加考(kao)試(shi)(shi)修(xiu)滿(man)專(zhuan)(zhuan)科(ke)專(zhuan)(zhuan)業學(xue)分，可(ke)(ke)獲得由省(sheng)(sheng)(sheng)自考(kao)委蓋(gai)章(zhang)簽發、加蓋(gai)我校(xiao)公章(zhang)、國(guo)(guo)家認可(ke)(ke)的(de)(de)(de)高(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)自考(kao)專(zhuan)(zhuan)科(ke)文憑。
第三十四條?學費標(biao)(biao)準：各專(zhuan)業收(shou)費嚴格按對外公示(shi)的(de)標(biao)(biao)準收(shou)取。
第三十五條?獎(jiang)貸學金(jin)(jin)(jin)體系：學校設有(you)國家(jia)獎(jiang)學金(jin)(jin)(jin)、國家(jia)勵志獎(jiang)學金(jin)(jin)(jin)、國家(jia)助(zhu)學金(jin)(jin)(jin)以及學生(sheng)生(sheng)源地助(zhu)學貸款。
評選條件：學生在(zai)校期(qi)間熱愛社(she)會主(zhu)義(yi)祖國，擁(yong)護中(zhong)國共產黨(dang)的(de)領(ling)導；遵(zun)守憲法、法律和(he)校規(gui)校紀；誠實守信，道(dao)德品質優(you)良；各科學習成(cheng)績優(you)秀；社(she)會實踐，創新能力、綜合素質等方(fang)面表(biao)現突(tu)出即可(ke)(ke)申(shen)請評選獎學金。家(jia)庭經濟(ji)困(kun)難(nan)學生可(ke)(ke)申(shen)請國家(jia)助學金。
評審的程序：個人申(shen)請、班級評議、院(yuan)部評定(ding)、學(xue)校學(xue)生資助評審委員會審核(he)，報教育廳批準。
資助標準：
1、國(guo)家(jia)獎學金：每(mei)學年8000元/人(ren)
2、國家勵志獎學(xue)(xue)金：每學(xue)(xue)年5000元/人
3、國家助學(xue)(xue)(xue)(xue)金：一檔每(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)(nian)4400元(yuan)/人(ren)，二檔每(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)(nian)3300元(yuan)/人(ren)，三檔每(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)(nian)2200元(yuan)/人(ren)。
4、生(sheng)源地助(zhu)學(xue)(xue)貸(dai)款(kuan)：啟動了(le)生(sheng)源地信(xin)用(yong)助(zhu)學(xue)(xue)貸(dai)款(kuan)省份(fen)的家庭經濟困難學(xue)(xue)生(sheng)，可憑《新(xin)生(sheng)錄取通(tong)知書》在戶籍(ji)所(suo)在地辦理助(zhu)學(xue)(xue)貸(dai)款(kuan)（無息），每(mei)學(xue)(xue)年每(mei)人(ren)最高(gao)不(bu)超過8000元。
5、應征(zheng)入伍服(fu)兵(bing)役國(guo)家資(zi)助(zhu)：在(zai)校生、畢業(ye)生、退役士(shi)兵(bing)、直招士(shi)官可(ke)申(shen)請(qing)應征(zheng)入伍服(fu)兵(bing)役國(guo)家資(zi)助(zhu)，大學(xue)生應征(zheng)入伍學(xue)費(fei)補(bu)償按照當年的學(xue)費(fei)標準及(ji)國(guo)家政策執行(xing)。
同時(shi)每位在校大(da)學生(sheng)可享受南昌市大(da)學生(sheng)城鄉居民醫療保險。
第三十六條??退學(xue)(xue)退費辦(ban)法：如學(xue)(xue)生(sheng)有(you)特殊原因要(yao)求(qiu)退學(xue)(xue)，我(wo)校(xiao)按照江西省教育廳(ting)《江西省民(min)辦(ban)高校(xiao)退學(xue)(xue)退費辦(ban)法》的規定，辦(ban)理退學(xue)(xue)退費手(shou)續。
第三十七條??本章程若與國家(jia)法律、法規(gui)、章程、規(gui)范和上(shang)級有關政(zheng)策不符，按國家(jia)法律、法規(gui)、章程、規(gui)范和上(shang)級有關政(zheng)策執(zhi)行。
第三十八條??我校不(bu)委托任何(he)中介機構或個人(ren)進行(xing)高考(kao)招(zhao)(zhao)生(sheng)錄取工作，請考(kao)生(sheng)和家長不(bu)要(yao)上當受(shou)騙。對以(yi)學(xue)校名義進行(xing)非法(fa)招(zhao)(zhao)生(sheng)宣傳和招(zhao)(zhao)生(sheng)錄取等活動的(de)中介機構或個人(ren)，學(xue)校保(bao)留依法(fa)追究其責任的(de)權利。
第三十九條??本(ben)章程未(wei)盡事宜，由我校與各省(sheng)（市、區）高考招(zhao)生職(zhi)能部門協商解決。
第四十條本章程自公布之(zhi)日起(qi)生效，由我校(xiao)招生辦公室(shi)負責解釋。
第四十一條??學校法(fa)定代(dai)表人、辦學許(xu)可(ke)證查詢網站：www.jxedu.gov.cn。
第四十二條??聯系方式：
招生(sheng)咨詢電話：0791-83792888、87700888（傳真）
學(xue)校網址：//www.jxuspt.com/
監督電話：0791－83792364
本章更新于2020年6月，最新章程以官網為準。
形(xing)成(cheng)全(quan)日制、非全(quan)日制、網絡教育、短期(qi)培訓兼備(bei)的多層次、多規格、多形(xing)式辦(ban)學格局，成(cheng)為IT行業(ye)的高職(zhi)教育基地和職(zhi)業(ye)技術培訓。
2019年全(quan)日制在校生規模達到(dao)10000人，各類培訓(xun)數萬人次，形成以職業本(ben)科教(jiao)(jiao)(jiao)育為主的信息技術產業的技術教(jiao)(jiao)(jiao)育體系，在職業本(ben)科教(jiao)(jiao)(jiao)育的教(jiao)(jiao)(jiao)學研究、科研開發和人才培訓(xun)方(fang)面(mian)在國(guo)內處(chu)于比較(jiao)領先地(di)位。
適(shi)應市(shi)場(chang)需(xu)要(yao)，建(jian)(jian)設特色專業(ye)(ye)(ye)，形(xing)成軟件技術(shu)為主(zhu)體專業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)計算(suan)機(ji)信息管理(li)、計算(suan)機(ji)應用(yong)、計算(suan)機(ji)網(wang)絡技術(shu)、電(dian)子(zi)(zi)商務其(qi)它類專業(ye)(ye)(ye)共(gong)同發(fa)展的(de)(de)高職教(jiao)育(yu)體系(xi)。重點(dian)建(jian)(jian)設行業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)社會(hui)發(fa)展需(xu)要(yao)的(de)(de)電(dian)子(zi)(zi)政務、電(dian)子(zi)(zi)商務、服務外包、IT助(zhu)理(li)等專業(ye)(ye)(ye)，將(jiang)專業(ye)(ye)(ye)建(jian)(jian)設和(he)(he)經濟建(jian)(jian)設主(zhu)戰場(chang)緊密聯系(xi)在一起，推動(dong)優勢專業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)特色專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)發(fa)展，開拓市(shi)場(chang)需(xu)要(yao)的(de)(de)新(xin)專業(ye)(ye)(ye)。設置本科(ke)專業(ye)(ye)(ye)10余(yu)個(ge)(ge)，專科(ke)專業(ye)(ye)(ye)30余(yu)個(ge)(ge)。
建(jian)立以職(zhi)業素(su)質和(he)綜合職(zhi)業技(ji)能培養為(wei)主線(xian)的，具有職(zhi)業本(ben)科教育特色的綜合性(xing)、應用性(xing)課程體系(xi)。分期分批進行精品課程建(jian)設。
推進“人(ren)才強校”戰(zhan)略，抓住引進、培養(yang)、使(shi)用、評價、管理和激勵等(deng)環節，建立健(jian)全科(ke)學(xue)合理的人(ren)才工(gong)作體制和運行機制，確保學(xue)院的可持(chi)續發展。進一(yi)步調整師資(zi)結(jie)構，提升教師隊伍素質，重點建設“雙師型”教師隊伍和在學(xue)科(ke)領域有一(yi)定知名度的高水平的學(xue)科(ke)專(zhuan)業(ye)帶(dai)頭人(ren)隊伍。
加(jia)強校(xiao)內(nei)校(xiao)外實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐教(jiao)學(xue)基地的(de)建設(she)，加(jia)大投(tou)入(ru)，不(bu)斷更新教(jiao)學(xue)儀(yi)器設(she)備，提高儀(yi)器設(she)備的(de)現代科技含量(liang)。精心設(she)計實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐教(jiao)學(xue)體系，改(gai)革實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐教(jiao)學(xue)內(nei)容，增加(jia)智(zhi)力(li)含量(liang)和(he)創(chuang)造性(xing)含量(liang)。重點建設(she)辦(ban)公(gong)自動化實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)室(shi)、網(wang)絡(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)室(shi)、信息(xi)安全實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)室(shi)、電子商務實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)室(shi)、嵌入(ru)式實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)室(shi)、影像動畫實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)室(shi)等校(xiao)內(nei)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)中心，做到(dao)每個專業都有一定規模的(de)校(xiao)內(nei)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)基地。校(xiao)企共(gong)建，加(jia)強校(xiao)外實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)基地建設(she)，每個專業有3—4個校(xiao)外實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)基地。
全面實現教(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理(li)的(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)化(hua)、規(gui)范化(hua)、網(wang)絡化(hua)，完(wan)(wan)善并(bing)切實實施(shi)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)全過(guo)程(cheng)質(zhi)(zhi)量(liang)保證(zheng)體系(xi)(xi)，加強教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)的(de)(de)監督，完(wan)(wan)善以就(jiu)業為導(dao)向原則的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理(li)工(gong)作體制(zhi)(zhi)。完(wan)(wan)善學(xue)(xue)(xue)分(fen)制(zhi)(zhi)管理(li)制(zhi)(zhi)度；完(wan)(wan)善以能力(li)為本位的(de)(de)課(ke)程(cheng)體系(xi)(xi)和(he)實踐教(jiao)學(xue)(xue)(xue)體系(xi)(xi)，切實實施(shi)“雙證(zheng)書”制(zhi)(zhi)度；開展專業主干課(ke)程(cheng)的(de)(de)質(zhi)(zhi)量(liang)標準研究，深(shen)入(ru)(ru)進(jin)行教(jiao)學(xue)(xue)(xue)內容和(he)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法改(gai)革；采用現代(dai)教(jiao)育技術(shu)，進(jin)一步(bu)推進(jin)多媒體網(wang)絡化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)；按市場經濟原則創新管理(li)體制(zhi)(zhi)、運行機制(zhi)(zhi)和(he)管理(li)制(zhi)(zhi)度，深(shen)化(hua)收入(ru)(ru)分(fen)配制(zhi)(zhi)度的(de)(de)改(gai)革，促(cu)進(jin)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)的(de)(de)提高。
加強培養(yang)模式和(he)培養(yang)途徑、專業設置和(he)課程設置、教學內(nei)容和(he)教學方(fang)法改(gai)革、師(shi)資(zi)隊(dui)伍建(jian)設和(he)實踐教學體(ti)(ti)系(xi)(xi)建(jian)設及學生管理(li)和(he)教學管理(li)等方(fang)面的(de)(de)研(yan)究，探索提(ti)(ti)高學生綜合(he)職(zhi)業技能的(de)(de)教育思(si)想(xiang)體(ti)(ti)系(xi)(xi)、教學內(nei)容體(ti)(ti)系(xi)(xi)、條件保障(zhang)體(ti)(ti)系(xi)(xi)、組織實施體(ti)(ti)系(xi)(xi)和(he)教育評價(jia)體(ti)(ti)系(xi)(xi)建(jian)設，使(shi)科研(yan)為提(ti)(ti)高教學質量服務(wu)。
通過加強學(xue)校(xiao)與(yu)集團公司及其他IT企(qi)業(ye)的校(xiao)企(qi)合(he)作，促(cu)進內部員工雙向兼職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)的“雙職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)雙薪(xin)”的概念(nian)，即公司的軟(ruan)件(jian)工程師到(dao)學(xue)校(xiao)兼職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教學(xue)，學(xue)院(yuan)的專職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教師到(dao)公司兼職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)從事軟(ruan)件(jian)開發與(yu)市場推廣。
加大(da)產學(xue)(xue)(xue)(xue)合(he)作(zuo)(zuo)力度，提升(sheng)產學(xue)(xue)(xue)(xue)合(he)作(zuo)(zuo)舉辦(ban)(ban)分(fen)院(yuan)、專業及合(he)作(zuo)(zuo)開展(zhan)(zhan)訂單(dan)教(jiao)育的(de)數(shu)量和(he)(he)(he)規(gui)模，合(he)作(zuo)(zuo)共建實訓基地(di)，合(he)作(zuo)(zuo)進(jin)行(xing)技(ji)術(shu)開發和(he)(he)(he)產業化，合(he)作(zuo)(zuo)開展(zhan)(zhan)崗位培訓和(he)(he)(he)繼(ji)續(xu)教(jiao)育，形成多內(nei)容、多形式(shi)、多模式(shi)的(de)產學(xue)(xue)(xue)(xue)合(he)作(zuo)(zuo)格局，使產學(xue)(xue)(xue)(xue)合(he)作(zuo)(zuo)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)成為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)基本(ben)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)和(he)(he)(he)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)途徑(jing)。充分(fen)發揮(hui)發展(zhan)(zhan)規(gui)劃委(wei)員(yuan)會和(he)(he)(he)產學(xue)(xue)(xue)(xue)研合(he)作(zuo)(zuo)委(wei)員(yuan)會等(deng)產學(xue)(xue)(xue)(xue)合(he)作(zuo)(zuo)組織(zhi)的(de)作(zuo)(zuo)用，充分(fen)發揮(hui)各專業教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)指導委(wei)員(yuan)會和(he)(he)(he)從企(qi)業聘(pin)請的(de)特聘(pin)學(xue)(xue)(xue)(xue)科帶(dai)頭人(ren)、特聘(pin)教(jiao)師(shi)在專業設置、制訂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)計(ji)劃和(he)(he)(he)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)大(da)綱、課程建設等(deng)方面的(de)作(zuo)(zuo)用。
全面推進(jin)網(wang)(wang)(wang)絡教學(xue)進(jin)程(cheng)(cheng)，促進(jin)教學(xue)手段及教學(xue)管(guan)(guan)理(li)手段的現代化(hua)。實(shi)(shi)現有(you)線(xian)(xian)互聯網(wang)(wang)(wang)和無線(xian)(xian)互聯網(wang)(wang)(wang)覆(fu)蓋整個校(xiao)園，建(jian)成學(xue)校(xiao)校(xiao)務通辦公管(guan)(guan)理(li)系(xi)(xi)(xi)統，教學(xue)管(guan)(guan)理(li)系(xi)(xi)(xi)統、學(xue)生管(guan)(guan)理(li)系(xi)(xi)(xi)統、招生管(guan)(guan)理(li)系(xi)(xi)(xi)統、校(xiao)園一卡通系(xi)(xi)(xi)統等內部管(guan)(guan)理(li)系(xi)(xi)(xi)統。2010年實(shi)(shi)現全校(xiao)90%以上課(ke)程(cheng)(cheng)運用(yong)電子(zi)教室進(jin)行網(wang)(wang)(wang)絡教學(xue)，其中80%的課(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)有(you)網(wang)(wang)(wang)絡課(ke)件輔(fu)助教學(xue)。
樹立以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)為中心、關(guan)心學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、服務學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的觀(guan)念，健全完善“三(san)好一(yi)專、十一(yi)工程”培養模(mo)式。完善獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金，困難補助、助學(xue)(xue)(xue)(xue)貸款等學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)各(ge)項制度(du)；注重學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)道德規范的養成，樹立社會主義的榮辱觀(guan)；加強院內各(ge)種人文(wen)社科類(lei)講(jiang)座和學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)科技、文(wen)藝體(ti)育社團的指導，確保其正確的政治導向，并形成積極(ji)向上、生(sheng)(sheng)(sheng)動活潑的校園文(wen)化氛圍(wei)。
切實把就(jiu)業工(gong)作(zuo)擺在(zai)突(tu)出重(zhong)要位(wei)置(zhi)，加(jia)強畢業就(jiu)業工(gong)作(zuo)的指(zhi)導與跟蹤調查，依托校園(yuan)網建立并用好用人單位(wei)人才需求信息庫，辦好企(qi)業進(jin)校召開的大型招聘會，努力(li)為畢業生踏(ta)上崗位(wei)、適應社會提供各(ge)方(fang)面的優質(zhi)服務，確保每(mei)年的就(jiu)業率不低于90%，力(li)爭每(mei)年都達到(dao)95%以上。
（相關數據統計截止日期為2020年8月，具體請以官網為準。）
斌斌有禮 
