江(jiang)西軟(ruan)件(jian)(jian)職(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)大(da)(da)學(xue)(xue)是(shi)經國家教育(yu)(yu)部批(pi)(pi)準設置的(de)全日(ri)(ri)(ri)制統招本(ben)科高校(xiao)(xiao)(xiao)，是(shi)軟(ruan)件(jian)(jian)職(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)大(da)(da)學(xue)(xue)，由國家軟(ruan)件(jian)(jian)百(bai)強企(qi)業先鋒軟(ruan)件(jian)(jian)股份有限公司于2003年創辦，成立之初就成功(gong)入選(xuan)全國35所示范性(xing)軟(ruan)件(jian)(jian)職(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院。2018年12月18日(ri)(ri)(ri)，教育(yu)(yu)部批(pi)(pi)準學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)升格為(wei)本(ben)科層(ceng)次(ci)職(zhi)業學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，成為(wei)全國15所本(ben)科層(ceng)次(ci)職(zhi)業教育(yu)(yu)高校(xiao)(xiao)(xiao)。2019年5月27日(ri)(ri)(ri)，教育(yu)(yu)部批(pi)(pi)復更名(ming)為(wei)江(jiang)西軟(ruan)件(jian)(jian)職(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)大(da)(da)學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)秉承(cheng)“創業創新、知識管理”的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)訓，實(shi)(shi)施“校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)融合(he)、產學(xue)(xue)互(hu)動(dong)”的(de)辦學(xue)(xue)模式，實(shi)(shi)踐“三(san)好一(yi)專(zhuan)(zhuan)、十一(yi)工(gong)(gong)程”人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)體系(xi)，專(zhuan)(zhuan)注軟(ruan)件(jian)(jian)工(gong)(gong)程及(ji)(ji)相關專(zhuan)(zhuan)業的(de)人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)。自辦學(xue)(xue)以(yi)來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)形成了(le)“用企(qi)業家育(yu)(yu)人(ren)(ren)理念培養(yang)學(xue)(xue)生”“請工(gong)(gong)程師(shi)(shi)當(dang)老師(shi)(shi)”“拿真(zhen)實(shi)(shi)的(de)項目(mu)進行實(shi)(shi)訓”的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)深度融合(he)發(fa)展思路。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)國產軟(ruan)件(jian)(jian)為(wei)核(he)心(xin)，在研發(fa)、交通(tong)、能源、衛(wei)生、教育(yu)(yu)以(yi)及(ji)(ji)智慧城市等領域為(wei)社會(hui)累計培養(yang)的(de)三(san)萬余名(ming)軟(ruan)件(jian)(jian)優秀(xiu)人(ren)(ren)才(cai)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)設置區塊鏈技(ji)術(shu)(shu)與應用、軟(ruan)件(jian)(jian)工(gong)(gong)程、導(dao)航(hang)工(gong)(gong)程等15個(ge)本(ben)科專(zhuan)(zhuan)業和32個(ge)專(zhuan)(zhuan)科專(zhuan)(zhuan)業。
2019年，國(guo)務院下(xia)發(fa)(fa)(fa)國(guo)家(jia)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改(gai)革(ge)實施方案，指出職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和普通教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)是(shi)兩種不同(tong)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)類型，具(ju)有同(tong)等重要的(de)地位，把職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)擺(bai)在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改(gai)革(ge)創新(xin)(xin)和經(jing)濟社會發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中更加突(tu)出的(de)位置(zhi)。為貫徹落(luo)實中央(yang)關(guan)于職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)新(xin)(xin)部署(shu)和新(xin)(xin)要求，探索職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)新(xin)(xin)路徑，進一(yi)步完善職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)系，推(tui)動職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)高(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，在全國(guo)設置(zhi)了15所本科(ke)層次職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)大學。這是(shi)國(guo)家(jia)政策的(de)改(gai)革(ge)，是(shi)時(shi)代發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)需要，是(shi)國(guo)家(jia)戰略(lve)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)決定。
學(xue)校占地(di)(di)面(mian)積1732畝，校舍建筑面(mian)積22.65萬(wan)平方米(mi)，館藏紙質圖書64.8萬(wan)冊，校內建有(you)4棟(dong)實驗(yan)實訓大樓、53個實驗(yan)實訓室(shi)及(ji)研發(fa)中心。依(yi)托(tuo)先鋒軟(ruan)件公(gong)司等(deng)國(guo)內外(wai)軟(ruan)件企業，建有(you)31個穩定的(de)(de)校外(wai)實習實訓基地(di)(di)。學(xue)校現有(you)專任教師(shi)416人(ren)，其中具(ju)有(you)高級職稱的(de)(de)125人(ren)、具(ju)有(you)研究生(sheng)學(xue)歷的(de)(de)126人(ren)。設有(you)工學(xue)、管理學(xue)和(he)藝術(shu)學(xue)等(deng)三大學(xue)科(ke)門類，形成(cheng)了以信息技(ji)術(shu)為主的(de)(de)學(xue)科(ke)專業群，辦學(xue)特(te)色鮮明。
第一條??為規范招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)，維護廣大考生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)合(he)法權(quan)益，保證招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)順利進行，根(gen)據《中(zhong)(zhong)華(hua)人(ren)(ren)民(min)(min)共和(he)國(guo)教育(yu)法》、《中(zhong)(zhong)華(hua)人(ren)(ren)民(min)(min)共和(he)國(guo)高等教育(yu)法》及教育(yu)部普通高等學(xue)校招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)有關(guan)規定(ding)，并結合(he)我(wo)校招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)具體情況，特制定(ding)本章(zhang)程。
第二條??本章(zhang)程適(shi)用于江(jiang)西軟件職業技術(shu)大學(xue)2020年普通本科(ke)、專(zhuan)科(ke)層次的招生工(gong)作。
第三條?依照教育(yu)部普通高等學校招生(sheng)工作(zuo)規定，學校招生(sheng)工作(zuo)遵循(xun)“公(gong)平競爭(zheng)、公(gong)正(zheng)選拔、公(gong)開程(cheng)序，德智體全面考核(he)、綜合評(ping)價、擇優錄取”的原則。
第四條?學校全(quan)稱：江西軟件職業(ye)技(ji)術大學
第五條??國(guo)標代碼：13776
第六條??辦學層次(ci)及類(lei)型：普(pu)通全(quan)日制(zhi)本科、專科
第七條??辦學定位：學校(xiao)秉(bing)承“創業創新、知識管理”的校(xiao)訓，實(shi)施“校(xiao)企融(rong)合、產學互動”的辦學模式，致力于(yu)培養信息技術應用型全日制本、專(zhuan)科人才。
第八條??頒發畢(bi)業(ye)證(zheng)書：學生畢(bi)業(ye)后授予“江西(xi)軟件職業(ye)技術大學全日制普(pu)通高等學校(xiao)畢(bi)業(ye)證(zheng)書”。
第九條??辦(ban)學地點(dian)：江(jiang)西省南(nan)昌市灣里(li)區(qu)羅亭鎮(zhen)先鋒(feng)軟件園
第十條??學校(xiao)設有招(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)顧(gu)問委員(yuan)會(hui)、招(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)領導小組、招(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)監(jian)督委員(yuan)會(hui)，主(zhu)要負責審議學校(xiao)招(zhao)生(sheng)政策，對(dui)招(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)提(ti)供(gong)咨詢(xun)意見(jian)，并對(dui)招(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)全(quan)程(cheng)監(jian)督檢查。
第十一條??學(xue)(xue)校(xiao)設有招(zhao)生(sheng)管(guan)理工(gong)作(zuo)委員會(hui)，全面負(fu)責學(xue)(xue)校(xiao)普通類(lei)(lei)招(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)；學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)辦公(gong)室是學(xue)(xue)校(xiao)組織和實(shi)施(shi)普通類(lei)(lei)招(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)的(de)常(chang)設機構，其主(zhu)要職責是：
（一）執行國家、教育部有關(guan)(guan)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)法(fa)規(gui)、政策(ce)以及相關(guan)(guan)省（市(shi)、自治(zhi)區）招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)主管部門(men)有關(guan)(guan)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)政策(ce)。執行學校招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)章程(cheng)及學校招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作委員(yuan)會的決定。
（二）根據學(xue)(xue)校年度招生計劃(hua)，科學(xue)(xue)、合理(li)地編制和實施分省(sheng)分專(zhuan)業招生計劃(hua)。
（三）組織(zhi)開展學(xue)校招生(sheng)宣傳工作，與各職能(neng)部門、二級學(xue)院共(gong)同做好招生(sheng)信息服(fu)務(wu)及咨詢工作。
（四）負(fu)(fu)責(ze)學校錄取各類考生，并負(fu)(fu)責(ze)處理錄取中的各種(zhong)問題。
（五）根據(ju)國家(jia)有關規定對錄取新生(sheng)進行(xing)入學(xue)資格復查。
第十二條??為加強對招(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)人員的紀(ji)律教育和責(ze)任約束，學校紀(ji)檢(jian)監察室負責(ze)監督招(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)各項政策和規定的落實(shi)，切實(shi)維護廣(guang)大考生(sheng)(sheng)和學校的合法權益。
第十三條??根據江(jiang)西省教(jiao)育(yu)廳有(you)關(guan)工(gong)作(zuo)要求，學校(xiao)綜(zong)合(he)考慮各省（自(zi)治(zhi)區(qu)(qu)、直轄市(shi)(shi)）考生人數(shu)、生源(yuan)質量、畢業生就業情況等因素，并結合(he)歷年招生實際情況，確定分省分專(zhuan)業計劃。經教(jiao)育(yu)部(bu)審核后由(you)各省（自(zi)治(zhi)區(qu)(qu)、直轄市(shi)(shi)）招生主管(guan)部(bu)門向社會公(gong)布。
第十四條??按教(jiao)育部要求，我校(xiao)預(yu)留計(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)不(bu)超過本(ben)校(xiao)本(ben)科招(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)總數的(de)1%，用(yong)于調(diao)節各地統考上線(xian)生(sheng)(sheng)源的(de)不(bu)平衡。因生(sheng)(sheng)源不(bu)足而調(diao)減回來的(de)招(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)，以及調(diao)減回來的(de)其(qi)他招(zhao)生(sheng)(sheng)類別的(de)招(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)，按照預(yu)留計(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)處理。預(yu)留計(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)的(de)使用(yong)嚴(yan)格執行“不(bu)點招(zhao)”、“不(bu)收(shou)費”的(de)規(gui)定。
第十五條??江西軟(ruan)件職業技(ji)術(shu)大(da)學(xue)2020年招(zhao)(zhao)生類(lei)(lei)別分(fen)為普通類(lei)(lei)、藝術(shu)類(lei)(lei)和(he)(he)體育類(lei)(lei)，各類(lei)(lei)別招(zhao)(zhao)生人(ren)數和(he)(he)類(lei)(lei)別（批次(ci)）以(yi)各省（市、自治區）招(zhao)(zhao)生主管部(bu)門公布(bu)為準，或查閱(yue)我校對外公布(bu)的(de)招(zhao)(zhao)生簡章。
第十六條??學(xue)校(xiao)實行專業(ye)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)動態(tai)平衡機制。對(dui)(dui)于社(she)會(hui)需求量大且生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)源好的專業(ye)，可適當(dang)增(zeng)加招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)；對(dui)(dui)基礎學(xue)科或(huo)就(jiu)業(ye)形勢好但(dan)報考人數少的專業(ye)，可采(cai)取(qu)一定措施予以(yi)扶持；對(dui)(dui)個別社(she)會(hui)需求量小、學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)報考少的專業(ye)，學(xue)校(xiao)可調整其招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)，對(dui)(dui)其采(cai)取(qu)減招(zhao)、隔年招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)或(huo)停招(zhao)的辦法。
第十七條??本科招生專業
第十八條??專科招生專業
第十九條??我校(xiao)(xiao)實行“學校(xiao)(xiao)負責(ze)、省(sheng)（市、區(qu)）招(zhao)辦監(jian)督”的(de)錄取體制(zhi)，堅持德智體全面(mian)衡量，擇優錄取的(de)原則，考慮(lv)考生綜合素質，公平、公正、公開(kai)、科學、規(gui)范地選(xuan)拔學生。學校(xiao)(xiao)招(zhao)生工作實施(shi)“陽(yang)光工程(cheng)”，接受(shou)廣大考生及其家長和社會各方面(mian)的(de)監(jian)督。
第二十條??普通文(wen)、理科錄(lu)取原(yuan)則(ze)(ze)：按(an)“分數優先，遵循專業(ye)志(zhi)(zhi)愿”的(de)(de)(de)(de)原(yuan)則(ze)(ze)擇(ze)優錄(lu)取。對無(wu)法滿(man)足(zu)專業(ye)志(zhi)(zhi)愿的(de)(de)(de)(de)考生(sheng)，如服(fu)從(cong)專業(ye)調(diao)(diao)劑(ji)的(de)(de)(de)(de)，則(ze)(ze)由學校調(diao)(diao)劑(ji)到未錄(lu)滿(man)的(de)(de)(de)(de)專業(ye)；對不服(fu)從(cong)專業(ye)調(diao)(diao)劑(ji)的(de)(de)(de)(de)，作(zuo)退檔(dang)處理。非(fei)平行志(zhi)(zhi)愿省（市、自治區），實行志(zhi)(zhi)愿優先原(yuan)則(ze)(ze)。即先錄(lu)取第一(yi)志(zhi)(zhi)愿的(de)(de)(de)(de)考生(sheng)，若第一(yi)志(zhi)(zhi)愿不滿(man)時，再(zai)從(cong)第二志(zhi)(zhi)愿考生(sheng)中錄(lu)取，依次(ci)類推。
對于(yu)投檔考生(sheng)總(zong)分相同的(de)，按所在省（市、自治區）相關(guan)(guan)政策規(gui)定錄取，如無相關(guan)(guan)規(gui)定，文(wen)科考生(sheng)依(yi)次(ci)比較(jiao)語(yu)文(wen)、數學、外語(yu)和文(wen)科綜合(he)，理(li)科考生(sheng)依(yi)次(ci)比較(jiao)數學、語(yu)文(wen)、外語(yu)和理(li)科綜合(he)。
第二十一條??藝體類錄(lu)取原則：
（一(yi)）美術類(lei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)，學校(xiao)美術類(lei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)文(wen)理兼收。單(dan)獨(du)設(she)立校(xiao)考(kao)(kao)的省(sheng)(sheng)份，文(wen)化(hua)(hua)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)過(guo)線，校(xiao)考(kao)(kao)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)合格，按(an)校(xiao)考(kao)(kao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)從高(gao)(gao)分到低(di)分擇優錄取；未單(dan)獨(du)設(she)立校(xiao)考(kao)(kao)的省(sheng)(sheng)份，采(cai)用各(ge)省(sheng)(sheng)（市、自治區）藝術類(lei)聯考(kao)(kao)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)，文(wen)化(hua)(hua)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)過(guo)線后，按(an)專(zhuan)(zhuan)業(ye)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)從高(gao)(gao)到低(di)擇優錄取。如遇專(zhuan)(zhuan)業(ye)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)相(xiang)同(tong)時，按(an)高(gao)(gao)考(kao)(kao)文(wen)化(hua)(hua)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)排序，如高(gao)(gao)考(kao)(kao)文(wen)化(hua)(hua)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)相(xiang)同(tong)，則按(an)語文(wen)、綜合、外語、數學成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)排序。
（二）體育類專業(ye)，采用各(ge)省(sheng)（市、自(zi)治區）體育類專業(ye)聯考成(cheng)(cheng)績(ji)，文(wen)化成(cheng)(cheng)績(ji)過線后，按(an)專業(ye)成(cheng)(cheng)績(ji)從(cong)高到低擇(ze)優錄取，如專業(ye)成(cheng)(cheng)績(ji)相(xiang)同(tong)，按(an)高考文(wen)化成(cheng)(cheng)績(ji)排序(xu)，如高考文(wen)化成(cheng)(cheng)績(ji)相(xiang)同(tong)，則(ze)按(an)語文(wen)、綜合(he)、外語、數學(xue)成(cheng)(cheng)績(ji)排序(xu)。
第二十二條??學(xue)校對各省（市、自治區）的優惠加分(fen)(fen)政(zheng)策均(jun)按國家教育部及(ji)有關省份高考加分(fen)(fen)、降分(fen)(fen)政(zheng)策執行，在錄取時予(yu)以認可。
浙江省投檔(dang)考(kao)生須(xu)滿足我(wo)校選(xuan)考(kao)科(ke)目(mu)要(yao)求。在考(kao)分相同情(qing)況下，優先錄取有政策性加(jia)分的考(kao)生。若均無政策性加(jia)分，按照語文、數學(xue)、外語、綜(zong)合的順序比較高考(kao)單科(ke)成績進行錄取。
第二十三條??我校(xiao)原則上只招收高考外語(yu)語(yu)種為英語(yu)的考生，男女比例(li)不限。
第二十四條??均承認各(ge)省(sheng)（自治區、直轄市）對于特殊考(kao)生的加分或降分政(zheng)策(ce)，按照考(kao)生所報志愿從高分到低分依次擇優錄取。
第二十五條??按照(zhao)順序志愿(yuan)投檔(dang)的(de)批次，我校原則(ze)上(shang)在(zai)公(gong)布(bu)招生(sheng)計(ji)劃的(de)120%以(yi)內(nei)，確定(ding)調閱考生(sheng)檔(dang)案的(de)比例；按照(zhao)平(ping)行志愿(yuan)投檔(dang)的(de)批次，調檔(dang)比例原則(ze)上(shang)控制在(zai)105%以(yi)內(nei)；各省級招辦有(you)規定(ding)的(de)按照(zhao)規定(ding)執行。
第二十六條??考生在參加高等學校招生考試過程中(zhong)(zhong)有嚴重不誠(cheng)信行(xing)為或高考電子檔案中(zhong)(zhong)有不誠(cheng)信記錄的，我校可不予錄取(qu)。
第二十七條??對考(kao)生(sheng)身體健康狀況要求，我校(xiao)按照教(jiao)育部(bu)、衛生(sheng)部(bu)、中國(guo)殘疾(ji)人(ren)聯(lian)合(he)(he)會頒發的(de)(de)《普(pu)通(tong)高等(deng)學校(xiao)招生(sheng)體檢工作指導意(yi)見》（教(jiao)學字2003[3]號）及相關省（市、區）規定執行，考(kao)生(sheng)應根據《普(pu)通(tong)高等(deng)學校(xiao)招生(sheng)體檢標準(zhun)》的(de)(de)有(you)關規定，選報符合(he)(he)自己身體條件的(de)(de)專業，否則，學校(xiao)有(you)權調(diao)劑到其它適(shi)合(he)(he)的(de)(de)專業，如不服(fu)從調(diao)劑，則作退檔處(chu)理(li)。
第二十八條??鑒(jian)于教(jiao)育部(bu)、各(ge)省(sheng)(sheng)市正在(zai)進行各(ge)類(lei)招生制度改(gai)革，我校以上錄(lu)取原(yuan)則若與教(jiao)育部(bu)、各(ge)省(sheng)(sheng)市錄(lu)取原(yuan)則有(you)沖突(tu)，以教(jiao)育部(bu)、各(ge)省(sheng)(sheng)市公布的錄(lu)取政策(ce)為準。
第二十九條??被(bei)我院錄取(qu)的(de)新生，應在學(xue)(xue)院規(gui)定的(de)期限(xian)內到校辦理入(ru)學(xue)(xue)手(shou)續。因(yin)故不能按期入(ru)學(xue)(xue)者，應事先向學(xue)(xue)校請假(jia)。未經請假(jia)或請假(jia)逾期者，視為放棄入(ru)學(xue)(xue)資格。
第三十條??新生(sheng)入(ru)學(xue)后，學(xue)校將進行入(ru)學(xue)資格復查。復查不合(he)格者，學(xue)校將根據國家有關規(gui)定區別情況予(yu)以(yi)處理，直至取消入(ru)學(xue)資格。
第三十一條??在學(xue)(xue)期間，凡發(fa)現入學(xue)(xue)資格有(you)弄虛作假、舞弊行(xing)為(wei)的(de)，一經查實(shi)，取消其學(xue)(xue)籍(ji)。
第三十二條??上述所有處(chu)分決(jue)定將報送(song)給考生所在省(sheng)級招(zhao)生主(zhu)管部門。
第三十三條??凡經生(sheng)(sheng)源(yuan)所在(zai)地(di)省級高(gao)招部(bu)門(men)辦理(li)正(zheng)式錄(lu)取(qu)手續(xu)(xu)的(de)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)，按(an)時來(lai)校(xiao)報到后，在(zai)我省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)辦理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)籍注冊，取(qu)得普通高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)籍；學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)考(kao)(kao)試(shi)(shi)成(cheng)績合格符(fu)合畢(bi)業條件頒發國(guo)家(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)統(tong)一印制(zhi)的(de)蓋有江西(xi)軟件職業技術大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)印章的(de)本、專科(ke)畢(bi)業證(zheng)書（可(ke)在(zai)中國(guo)高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)信(xin)息網上查(cha)詢(xun)），符(fu)合學(xue)(xue)(xue)(xue)位授(shou)(shou)予(yu)條件的(de)將授(shou)(shou)予(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)位。凡未經當地(di)省級高(gao)招部(bu)門(men)辦理(li)錄(lu)取(qu)手續(xu)(xu)的(de)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)，一律不予(yu)注冊普通高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)籍；學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)江西(xi)省內自(zi)行(xing)組織生(sheng)(sheng)源(yuan)招收的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)納入自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)考(kao)(kao)試(shi)(shi)管(guan)理(li)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參加考(kao)(kao)試(shi)(shi)修(xiu)滿專科(ke)專業學(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)，可(ke)獲得由省自(zi)考(kao)(kao)委蓋章簽(qian)發、加蓋我校(xiao)公章、國(guo)家(jia)(jia)認可(ke)的(de)高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)自(zi)考(kao)(kao)專科(ke)文憑。
第三十四條?學(xue)費(fei)標準：各專業收(shou)費(fei)嚴格按對外公示的(de)標準收(shou)取。
第三十五條?獎貸(dai)學(xue)金(jin)體系：學(xue)校(xiao)設有國家(jia)獎學(xue)金(jin)、國家(jia)勵志獎學(xue)金(jin)、國家(jia)助學(xue)金(jin)以及學(xue)生生源地助學(xue)貸(dai)款。
評選條件(jian)：學(xue)(xue)生(sheng)在校期間熱愛社(she)會(hui)主(zhu)義祖國(guo)，擁護中國(guo)共(gong)產(chan)黨的領導；遵(zun)守憲法、法律和(he)校規校紀(ji)；誠實守信，道德品質(zhi)優良；各(ge)科學(xue)(xue)習成績優秀；社(she)會(hui)實踐(jian)，創(chuang)新能力、綜合素質(zhi)等方面表(biao)現突出即可(ke)申請評選獎學(xue)(xue)金(jin)。家庭經(jing)濟困難學(xue)(xue)生(sheng)可(ke)申請國(guo)家助學(xue)(xue)金(jin)。
評(ping)審(shen)的程序：個人申請(qing)、班級評(ping)議、院部評(ping)定、學校學生資助(zhu)評(ping)審(shen)委(wei)員會審(shen)核，報教育廳(ting)批準。
資助標準：
1、國家(jia)獎學金：每學年8000元/人(ren)
2、國(guo)家勵志獎學(xue)金(jin)：每學(xue)年5000元/人
3、國(guo)家助學(xue)(xue)金：一檔(dang)(dang)每學(xue)(xue)年4400元/人(ren)，二檔(dang)(dang)每學(xue)(xue)年3300元/人(ren)，三檔(dang)(dang)每學(xue)(xue)年2200元/人(ren)。
4、生源地(di)助(zhu)學貸(dai)(dai)款：啟動(dong)了生源地(di)信用助(zhu)學貸(dai)(dai)款省份的家庭(ting)經濟困難學生，可憑《新生錄(lu)取通知書》在(zai)戶(hu)籍所在(zai)地(di)辦(ban)理助(zhu)學貸(dai)(dai)款（無(wu)息），每學年(nian)每人最高不超過8000元。
5、應(ying)征(zheng)入(ru)伍服兵(bing)(bing)役國家資助：在校生、畢業生、退役士兵(bing)(bing)、直招(zhao)士官可申請應(ying)征(zheng)入(ru)伍服兵(bing)(bing)役國家資助，大(da)學生應(ying)征(zheng)入(ru)伍學費(fei)補償按照當年的學費(fei)標(biao)準(zhun)及國家政策執行(xing)。
同時每位(wei)在校大學生可(ke)享受南昌(chang)市大學生城鄉(xiang)居民醫療保險。
第三十六條??退(tui)學退(tui)費辦(ban)(ban)法：如學生有特殊原因要求退(tui)學，我校(xiao)按照江西(xi)省教(jiao)育廳《江西(xi)省民(min)辦(ban)(ban)高校(xiao)退(tui)學退(tui)費辦(ban)(ban)法》的規定，辦(ban)(ban)理(li)退(tui)學退(tui)費手續。
第三十七條??本章程若與國(guo)家(jia)(jia)法(fa)(fa)(fa)律、法(fa)(fa)(fa)規、章程、規范和上級有關政策(ce)不符，按國(guo)家(jia)(jia)法(fa)(fa)(fa)律、法(fa)(fa)(fa)規、章程、規范和上級有關政策(ce)執(zhi)行。
第三十八條??我校(xiao)不(bu)(bu)委托(tuo)任何中(zhong)介(jie)機(ji)(ji)構或個人進行(xing)高(gao)考(kao)招生(sheng)錄取工作(zuo)，請考(kao)生(sheng)和家(jia)長不(bu)(bu)要上當受騙。對以學(xue)校(xiao)名義進行(xing)非法招生(sheng)宣傳和招生(sheng)錄取等活動的中(zhong)介(jie)機(ji)(ji)構或個人，學(xue)校(xiao)保留依(yi)法追究(jiu)其責(ze)任的權利。
第三十九條??本章程未盡事宜，由(you)我校與各省（市、區(qu)）高考招生職能部門協商(shang)解決。
第四十條本章(zhang)程自公布之日起生效，由我校招生辦公室負(fu)責解釋。
第四十一條??學校法定代表人、辦(ban)學許可證查(cha)詢網(wang)站：www.jxedu.gov.cn。
第四十二條??聯系方式：
招生咨詢電(dian)話(hua)：0791-83792888、87700888（傳真）
學校網(wang)址：//www.jxuspt.com/
監督電話：0791－83792364
本章更新于2020年6月，最新章程以官網為準。
形成(cheng)全(quan)日(ri)制、非全(quan)日(ri)制、網絡教育、短(duan)期培訓兼(jian)備的多(duo)層次、多(duo)規格(ge)、多(duo)形式辦(ban)學格(ge)局，成(cheng)為IT行業的高職(zhi)教育基地和(he)職(zhi)業技術培訓。
2019年全(quan)日制在(zai)校生規模達(da)到10000人，各類培(pei)訓數(shu)萬(wan)人次，形成以職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)本科教(jiao)育(yu)(yu)為主(zhu)的(de)信息技術產業(ye)(ye)的(de)技術教(jiao)育(yu)(yu)體系，在(zai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)本科教(jiao)育(yu)(yu)的(de)教(jiao)學研(yan)究、科研(yan)開發和人才(cai)培(pei)訓方面在(zai)國內處(chu)于(yu)比較領先地位。
適(shi)應(ying)市場需(xu)要，建(jian)設特色專(zhuan)(zhuan)業(ye)，形成(cheng)軟件技術(shu)為(wei)主體專(zhuan)(zhuan)業(ye)和(he)計(ji)算機(ji)信(xin)息管理(li)、計(ji)算機(ji)應(ying)用(yong)、計(ji)算機(ji)網(wang)絡技術(shu)、電子商(shang)務(wu)其它類專(zhuan)(zhuan)業(ye)共(gong)同發展(zhan)的(de)高職教育(yu)體系。重點(dian)建(jian)設行(xing)業(ye)和(he)社(she)會發展(zhan)需(xu)要的(de)電子政務(wu)、電子商(shang)務(wu)、服務(wu)外包、IT助理(li)等專(zhuan)(zhuan)業(ye)，將專(zhuan)(zhuan)業(ye)建(jian)設和(he)經(jing)濟建(jian)設主戰場緊(jin)密聯系在一起，推動優勢(shi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)和(he)特色專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)發展(zhan)，開(kai)拓市場需(xu)要的(de)新專(zhuan)(zhuan)業(ye)。設置(zhi)本科專(zhuan)(zhuan)業(ye)10余個(ge)，專(zhuan)(zhuan)科專(zhuan)(zhuan)業(ye)30余個(ge)。
建(jian)立以(yi)職(zhi)業(ye)(ye)素(su)質(zhi)和(he)綜合(he)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)能培養為(wei)主線的(de)，具有職(zhi)業(ye)(ye)本(ben)科教育特色的(de)綜合(he)性、應用性課程體系。分期分批進行(xing)精品課程建(jian)設。
推進“人(ren)才(cai)強(qiang)校”戰略(lve)，抓住引進、培養(yang)、使用、評價、管理(li)和激(ji)勵等環節，建立(li)健全科(ke)學合理(li)的人(ren)才(cai)工(gong)作體制和運行機制，確(que)保學院(yuan)的可持(chi)續發展。進一(yi)步調整師(shi)資(zi)結(jie)構，提(ti)升教師(shi)隊(dui)伍素(su)質，重點建設“雙師(shi)型”教師(shi)隊(dui)伍和在學科(ke)領域有一(yi)定知名度的高(gao)水平的學科(ke)專(zhuan)業帶頭人(ren)隊(dui)伍。
加強校(xiao)內(nei)(nei)校(xiao)外實踐(jian)教學(xue)基(ji)(ji)地(di)的建設，加大投入(ru)(ru)，不斷更新教學(xue)儀器(qi)設備(bei)，提(ti)高(gao)儀器(qi)設備(bei)的現代科技含量(liang)。精心(xin)(xin)設計實踐(jian)教學(xue)體(ti)系(xi)，改革實踐(jian)教學(xue)內(nei)(nei)容，增加智力含量(liang)和創(chuang)造性含量(liang)。重(zhong)點建設辦(ban)公自動(dong)化實訓(xun)(xun)室(shi)、網(wang)絡(luo)實訓(xun)(xun)室(shi)、信息安全實訓(xun)(xun)室(shi)、電子商務實訓(xun)(xun)室(shi)、嵌入(ru)(ru)式實訓(xun)(xun)室(shi)、影像動(dong)畫實訓(xun)(xun)室(shi)等(deng)校(xiao)內(nei)(nei)實訓(xun)(xun)中心(xin)(xin)，做到每個(ge)專業(ye)都有(you)一定規模(mo)的校(xiao)內(nei)(nei)實訓(xun)(xun)基(ji)(ji)地(di)。校(xiao)企共建，加強校(xiao)外實訓(xun)(xun)基(ji)(ji)地(di)建設，每個(ge)專業(ye)有(you)3—4個(ge)校(xiao)外實訓(xun)(xun)基(ji)(ji)地(di)。
全面實(shi)現教學(xue)(xue)(xue)管(guan)(guan)理的(de)科學(xue)(xue)(xue)化(hua)、規范(fan)化(hua)、網絡(luo)化(hua)，完(wan)善(shan)(shan)并切實(shi)實(shi)施(shi)教育教學(xue)(xue)(xue)全過(guo)程質(zhi)量(liang)保證體(ti)系，加強教學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)的(de)監督，完(wan)善(shan)(shan)以就業為導向原則的(de)教學(xue)(xue)(xue)管(guan)(guan)理工作體(ti)制(zhi)。完(wan)善(shan)(shan)學(xue)(xue)(xue)分(fen)制(zhi)管(guan)(guan)理制(zhi)度(du)；完(wan)善(shan)(shan)以能力為本位的(de)課程體(ti)系和(he)(he)實(shi)踐教學(xue)(xue)(xue)體(ti)系，切實(shi)實(shi)施(shi)“雙證書(shu)”制(zhi)度(du)；開(kai)展專業主干課程的(de)質(zhi)量(liang)標準研(yan)究，深入進(jin)行教學(xue)(xue)(xue)內容和(he)(he)教學(xue)(xue)(xue)方法改革(ge)；采用現代教育技術，進(jin)一步(bu)推進(jin)多媒(mei)體(ti)網絡(luo)化(hua)教學(xue)(xue)(xue)；按市場經濟原則創新管(guan)(guan)理體(ti)制(zhi)、運行機制(zhi)和(he)(he)管(guan)(guan)理制(zhi)度(du)，深化(hua)收(shou)入分(fen)配制(zhi)度(du)的(de)改革(ge)，促進(jin)教育教學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)的(de)提(ti)高(gao)。
加強培養模(mo)式和(he)培養途徑、專業設置和(he)課程設置、教(jiao)學內容(rong)和(he)教(jiao)學方法改(gai)革(ge)、師(shi)資(zi)隊(dui)伍建設和(he)實(shi)踐教(jiao)學體(ti)(ti)(ti)系(xi)建設及(ji)學生(sheng)管(guan)理和(he)教(jiao)學管(guan)理等(deng)方面的研究，探(tan)索提高(gao)學生(sheng)綜合職業技能的教(jiao)育思(si)想體(ti)(ti)(ti)系(xi)、教(jiao)學內容(rong)體(ti)(ti)(ti)系(xi)、條(tiao)件保(bao)障體(ti)(ti)(ti)系(xi)、組織實(shi)施體(ti)(ti)(ti)系(xi)和(he)教(jiao)育評價體(ti)(ti)(ti)系(xi)建設，使科研為提高(gao)教(jiao)學質量服(fu)務。
通(tong)過加強學(xue)校(xiao)與集團公(gong)司(si)及(ji)其他IT企業的(de)校(xiao)企合作，促(cu)進內部員工(gong)雙(shuang)向兼職(zhi)的(de)“雙(shuang)職(zhi)雙(shuang)薪(xin)”的(de)概念，即(ji)公(gong)司(si)的(de)軟件(jian)工(gong)程(cheng)師到(dao)學(xue)校(xiao)兼職(zhi)教學(xue)，學(xue)院的(de)專職(zhi)教師到(dao)公(gong)司(si)兼職(zhi)從事(shi)軟件(jian)開(kai)發與市(shi)場推(tui)廣。
加大產(chan)學(xue)(xue)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)力度，提升產(chan)學(xue)(xue)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)舉辦分(fen)(fen)院、專業(ye)及合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)開展(zhan)訂單教育的數量和(he)(he)規(gui)模，合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)共建(jian)(jian)實訓(xun)基地，合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)進行(xing)技(ji)術開發和(he)(he)產(chan)業(ye)化，合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)開展(zhan)崗位培訓(xun)和(he)(he)繼續(xu)教育，形(xing)成多(duo)內容、多(duo)形(xing)式、多(duo)模式的產(chan)學(xue)(xue)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)格局，使產(chan)學(xue)(xue)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)辦學(xue)(xue)成為學(xue)(xue)校(xiao)的基本(ben)辦學(xue)(xue)模式和(he)(he)辦學(xue)(xue)途徑。充分(fen)(fen)發揮(hui)(hui)發展(zhan)規(gui)劃委員(yuan)會(hui)和(he)(he)產(chan)學(xue)(xue)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)委員(yuan)會(hui)等產(chan)學(xue)(xue)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)組(zu)織的作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用，充分(fen)(fen)發揮(hui)(hui)各專業(ye)教學(xue)(xue)指導委員(yuan)會(hui)和(he)(he)從企(qi)業(ye)聘(pin)請的特聘(pin)學(xue)(xue)科帶(dai)頭人、特聘(pin)教師在專業(ye)設置(zhi)、制(zhi)訂教學(xue)(xue)計劃和(he)(he)教學(xue)(xue)大綱、課程建(jian)(jian)設等方面的作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用。
全面(mian)推進(jin)網絡(luo)教(jiao)學(xue)進(jin)程(cheng)(cheng)，促(cu)進(jin)教(jiao)學(xue)手段(duan)及(ji)教(jiao)學(xue)管(guan)理(li)手段(duan)的現(xian)(xian)代化。實現(xian)(xian)有線互聯網和無線互聯網覆蓋整個校(xiao)園(yuan)，建成(cheng)學(xue)校(xiao)校(xiao)務通辦(ban)公(gong)管(guan)理(li)系(xi)(xi)統(tong)(tong)，教(jiao)學(xue)管(guan)理(li)系(xi)(xi)統(tong)(tong)、學(xue)生管(guan)理(li)系(xi)(xi)統(tong)(tong)、招生管(guan)理(li)系(xi)(xi)統(tong)(tong)、校(xiao)園(yuan)一卡(ka)通系(xi)(xi)統(tong)(tong)等內(nei)部管(guan)理(li)系(xi)(xi)統(tong)(tong)。2010年實現(xian)(xian)全校(xiao)90%以(yi)上(shang)課程(cheng)(cheng)運用電子教(jiao)室進(jin)行網絡(luo)教(jiao)學(xue)，其中80%的課程(cheng)(cheng)建有網絡(luo)課件輔助教(jiao)學(xue)。
樹立(li)以學生(sheng)(sheng)為中心、關心學生(sheng)(sheng)、服務學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)觀念，健全完善(shan)“三好一專、十(shi)一工程”培養模式。完善(shan)獎學金，困難補助、助學貸款等(deng)學生(sheng)(sheng)工作各項(xiang)制度；注重學生(sheng)(sheng)道德規范的(de)(de)(de)養成，樹立(li)社(she)(she)會主義(yi)的(de)(de)(de)榮辱觀；加強院內(nei)各種(zhong)人文(wen)社(she)(she)科類(lei)講座和學生(sheng)(sheng)科技(ji)、文(wen)藝體育社(she)(she)團的(de)(de)(de)指導(dao)，確保其正確的(de)(de)(de)政治導(dao)向，并形成積極向上、生(sheng)(sheng)動活潑的(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)氛圍。
切實把(ba)就(jiu)(jiu)業工(gong)作擺在突出重要位(wei)置(zhi)，加強畢(bi)業就(jiu)(jiu)業工(gong)作的(de)指導與跟蹤調查，依托校(xiao)園網建立并(bing)用好用人(ren)單位(wei)人(ren)才需(xu)求信息庫，辦(ban)好企業進校(xiao)召開的(de)大型招聘(pin)會，努力為畢(bi)業生踏(ta)上崗位(wei)、適應社(she)會提供各(ge)方面的(de)優質服務，確保每年的(de)就(jiu)(jiu)業率不(bu)低(di)于90%，力爭每年都達到95%以上。
（相關數據統計截止日期為2020年8月，具體請以官網為準。）
斌斌有禮 
