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學校簡介

錦(jin)(jin)州(zhou)(zhou)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)坐落(luo)于(yu)(yu)錦(jin)(jin)州(zhou)(zhou)市之東，歷(li)(li)史(shi)悠久(jiu)，享有(you)(you)盛譽，始建(jian)于(yu)(yu)1913年，至今已有(you)(you)百余年歷(li)(li)史(shi)。1948年10月遼沈戰役勝利(li)后(hou)人民政(zheng)府(fu)接(jie)管了學(xue)(xue)(xue)(xue)校，正式(shi)命(ming)名(ming)為(wei)錦(jin)(jin)州(zhou)(zhou)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。1960年被(bei)遼寧(ning)(ning)省(sheng)(sheng)確定為(wei)重點中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，1980年被(bei)確定為(wei)省(sheng)(sheng)首批(pi)辦好的(de)(de)重點中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。1996年被(bei)評為(wei)遼寧(ning)(ning)省(sheng)(sheng)首批(pi)模范學(xue)(xue)(xue)(xue)校。2002年12月接(jie)受了遼寧(ning)(ning)省(sheng)(sheng)首批(pi)示范性高中(zhong)(zhong)專家評估組的(de)(de)評估檢查(cha)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校正式(shi)步入(ru)遼寧(ning)(ning)省(sheng)(sheng)首批(pi)示范高中(zhong)(zhong)的(de)(de)行(xing)列。錦(jin)(jin)州(zhou)(zhou)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)現(xian)有(you)(you)60個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班、2700余名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，260余名(ming)教(jiao)職工。

師資力量

學校(xiao)工作(zuo)(zuo)的根本(ben)任(ren)務是教(jiao)書育(yu)人，而一支(zhi)修養全面、業務過硬、敢于(yu)創新的教(jiao)師(shi)隊(dui)伍是立校(xiao)之本(ben)，決定著學校(xiao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學工作(zuo)(zuo)的品位。因此，該校(xiao)特別(bie)注(zhu)重培養一支(zhi)師(shi)德高尚、業務精湛、觀念超前(qian)、科研先(xian)導、現代教(jiao)育(yu)技(ji)術強的高素(su)質教(jiao)師(shi)隊(dui)伍。

教師隊伍

教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)人(ren)數240余人(ren)，35歲以下教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)83人(ren)，比例為34.5%，全日(ri)制研(yan)究生、碩士(shi)學(xue)位57人(ren)。特級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)2人(ren)，省(sheng)級(ji)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)3人(ren)，市級(ji)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)33人(ren)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)本科(ke)率100%。我校各學(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)配(pei)備(bei)齊全，年齡結構合(he)理，合(he)理配(pei)備(bei)了專業基礎知識(shi)扎實寬厚、素質高、責任心(xin)強(qiang)、能(neng)夠勝任本職工作(zuo)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)輔及(ji)后勤人(ren)員。

教師培訓

加強師德培訓

學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終把(ba)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)培訓放在(zai)(zai)(zai)首(shou)位(wei)，開(kai)展講(jiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)、展師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)風、樹立(li)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)新(xin)形(xing)象活動(dong)(dong)，開(kai)通師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)熱(re)線，設(she)立(li)校(xiao)(xiao)(xiao)長信箱，接(jie)受學生、家(jia)長、社會的(de)(de)(de)(de)(de)監督。制定(ding)了《領(ling)(ling)導干部行(xing)(xing)為規(gui)(gui)范》、《錦州一(yi)高(gao)(gao)中教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)行(xing)(xing)為規(gui)(gui)范》、《職(zhi)(zhi)員、工人(ren)行(xing)(xing)為規(gui)(gui)范》等，評選(xuan)出(chu)市級師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)標(biao)兵2名(ming)，校(xiao)(xiao)(xiao)級師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)標(biao)兵6名(ming)。召開(kai)了"講(jiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)、樹新(xin)風"演(yan)講(jiang)會，韓冬(dong)老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)市教(jiao)(jiao)育局舉辦的(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)演(yan)講(jiang)比賽中獲一(yi)等獎。通過(guo)這些活動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)展，極大地(di)提(ti)高(gao)(gao)了教(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)員工的(de)(de)(de)(de)(de)敬業精神和師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)水(shui)平，學校(xiao)(xiao)(xiao)涌現(xian)出(chu)一(yi)批敬業愛崗、真(zhen)情奉獻(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)先進(jin)人(ren)物，有工作(zuo)到生命最后一(yi)息的(de)(de)(de)(de)(de)老教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)；有妻子患絕癥卻(que)無(wu)暇(xia)陪伴的(de)(de)(de)(de)(de)中年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)；有父母臨(lin)終不能床前盡(jin)孝的(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)；帶病(bing)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)、為困難學生慷慨解囊的(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)是不勝枚舉。特別是"非典"時(shi)期(qi)，該校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)事跡更(geng)是感(gan)人(ren)，孟(meng)昭偉老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)丈(zhang)夫到上(shang)海(hai)出(chu)差(cha)，她在(zai)(zai)(zai)丈(zhang)夫回來的(de)(de)(de)(de)(de)前一(yi)天(tian)晚上(shang)，主動(dong)(dong)找學校(xiao)(xiao)(xiao)領(ling)(ling)導說明情況。當時(shi)孟(meng)老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)完全可(ke)以與(yu)丈(zhang)夫團聚，回家(jia)隔(ge)離(li)(li)，可(ke)她卻(que)帶著孩子住到學生宿舍，與(yu)丈(zhang)夫隔(ge)離(li)(li)；幾位(wei)年輕教(jiao)(jiao)工主動(dong)(dong)推遲婚期(qi)；醫務室人(ren)員為學校(xiao)(xiao)(xiao)消毒工作(zuo)到午夜。盡(jin)管他們失去(qu)了很多，但他們卻(que)擁有世(shi)界上(shang)寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)，那就是高(gao)(gao)尚的(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)。

加強對青年教師(shi)的(de)培訓

青年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)培(pei)養是學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量可持續發展的(de)(de)(de)(de)關鍵環節。恢(hui)復建(jian)校初期(qi)，學(xue)(xue)(xue)校制定了《青年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)培(pei)養提高規(gui)劃》，提出(chu)了"一(yi)年(nian)勝(sheng)任工作(zuo)，二年(nian)提高能(neng)力，三年(nian)形成專(zhuan)長，五(wu)年(nian)成為骨(gu)干"的(de)(de)(de)(de)具體(ti)目(mu)標。為實現這一(yi)目(mu)標，我(wo)們通過"壓擔(dan)子(zi)，結(jie)對(dui)(dui)子(zi)，引路子(zi)，搭臺(tai)子(zi)"等一(yi)系列(lie)環節，讓(rang)青年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在中老年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)輔助(zhu)引導下，從“扶著(zhu)走，跟著(zhu)走，指(zhi)著(zhu)走，自己走"到"站(zhan)穩講臺(tai)，積累經驗，形成特色(se)"。學(xue)(xue)(xue)校恢(hui)復以(yi)來，共(gong)開拜(bai)師(shi)(shi)會7次，拜(bai)師(shi)(shi)結(jie)對(dui)(dui)94人次，有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)優化組合(he)了學(xue)(xue)(xue)校內部師(shi)(shi)資。從教(jiao)(jiao)材分析到課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法上都(dou)能(neng)實現了以(yi)老帶新(xin)，新(xin)老配合(he)，相互促(cu)進的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用。

加強校際交流(liu)，學習(xi)先(xian)進經(jing)驗

我們積(ji)極(ji)鼓(gu)勵教(jiao)(jiao)師(shi)自(zi)主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，創(chuang)造機(ji)遇(yu)組織(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)到(dao)(dao)外地(di)(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習考察(cha)。幾年來，我們曾先后集(ji)體組織(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)到(dao)(dao)泰山、華(hua)東(dong)五市(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習考察(cha)，曾先后派出(chu)一線教(jiao)(jiao)師(shi)到(dao)(dao)北(bei)京(jing)、天津、上海等(deng)地(di)(di)各學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習考察(cha)，也有的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)利用假期(qi)自(zi)由組合到(dao)(dao)全國(guo)各地(di)(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習考察(cha)。回校(xiao)后，他(ta)們以座談會的(de)形式(shi)(shi)或(huo)以書面(mian)的(de)形式(shi)(shi)交流考察(cha)感受、為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)發展(zhan)獻計獻策，并將學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)新鮮(xian)經驗融(rong)入自(zi)己的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)。該(gai)(gai)校(xiao)與(yu)(yu)錦州二高中(zhong)結成友誼校(xiao)，互派教(jiao)(jiao)師(shi)聽(ting)課(ke)、授課(ke)，取(qu)長補短。分別(bie)與(yu)(yu)遼西地(di)(di)區十七家(jia)重點高中(zhong)建立校(xiao)際聯系(xi)，增強(qiang)了自(zi)我完善、自(zi)我發展(zhan)的(de)主動性(xing)、積(ji)極(ji)性(xing)。我們還與(yu)(yu)市(shi)實(shi)驗小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、實(shi)驗中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、慧泉高中(zhong)進行橫向和縱(zong)向聯系(xi)，研究學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)從小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)初(chu)中(zhong)的(de)心理、生(sheng)理發展(zhan)歷(li)程，根據學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)身心特(te)點有針對性(xing)的(de)開展(zhan)高中(zhong)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。該(gai)(gai)校(xiao)也是渤海大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)實(shi)習見習基地(di)(di)。

鼓(gu)勵深造(zao)(zao)(zao)，提(ti)升學(xue)歷 創造(zao)(zao)(zao)條件，鼓(gu)勵深造(zao)(zao)(zao)

為提高在(zai)(zai)職(zhi)(zhi)教師的(de)專業水平(ping)和學(xue)歷(li)水平(ping)，學(xue)校制定(ding)了鼓勵在(zai)(zai)職(zhi)(zhi)進修深造(zao)的(de)各項政策，從時間(jian)上(shang)提供方便，在(zai)(zai)經(jing)濟上(shang)大力扶助。支持報考(kao)研究(jiu)生和在(zai)(zai)職(zhi)(zhi)進修研究(jiu)生。2013年研究(jiu)生班(ban)畢(bi)業5人，又(you)有41人在(zai)(zai)讀研究(jiu)生。

重視現代(dai)技(ji)能培訓

該(gai)校(xiao)50歲以下均拿到計(ji)算(suan)(suan)機信(xin)息考試合格證。有2名(ming)大(da)學(xue)(xue)本(ben)科(ke)學(xue)(xue)歷的(de)(de)計(ji)算(suan)(suan)機教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，還有多位計(ji)算(suan)(suan)機自學(xue)(xue)成(cheng)材者，有力地促進了(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)電(dian)(dian)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。通過計(ji)算(suan)(suan)機二級(ji)考試12人(ren)。我們鼓勵(li)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)購(gou)買個人(ren)辦(ban)公(gong)電(dian)(dian)腦(nao)，并(bing)給予一定(ding)的(de)(de)資金補助，使教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)個人(ren)電(dian)(dian)腦(nao)普及率達(da)到了(le)(le)100%，并(bing)有110名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)購(gou)買了(le)(le)打(da)印機。學(xue)(xue)校(xiao)投資建了(le)(le)寬帶網、局域網和(he)校(xiao)園(yuan)網，并(bing)建立(li)了(le)(le)校(xiao)園(yuan)廣播、校(xiao)園(yuan)閉路(lu)和(he)校(xiao)園(yuan)外(wai)語(yu)聽力接收系統，既促進了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)習電(dian)(dian)腦(nao)的(de)(de)積極性和(he)電(dian)(dian)腦(nao)操作水平的(de)(de)提高，又豐富了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)現代信(xin)息含量。

加強英語培訓

為(wei)了使(shi)大多(duo)數(shu)教師能進行雙語教學,該(gai)校利用(yong)周四下(xia)午業務學習(xi)時間(jian)，對教師進行英語培(pei)(pei)訓(xun)，培(pei)(pei)訓(xun)分為(wei)一級、二級兩個層(ceng)次，為(wei)教師的可持續(xu)發展提供平臺。

鼓勵教師創新，涌現出(chu)大(da)批(pi)骨(gu)干教師

幾年來，為(wei)了支持教師(shi)大(da)膽進(jin)行教學(xue)改革(ge)，該校(xiao)每(mei)年都舉(ju)行"荷(he)葉杯"、"創新杯"、"新秀杯"、"示范(fan)杯"等教學(xue)大(da)賽(sai)并積極參與省(sheng)市(shi)級比賽(sai)，該校(xiao)先后有42名教師(shi)獲國家級、省(sheng)級優質課獎勵(li)，4名教師(shi)被(bei)評為(wei)省(sheng)市(shi)學(xue)科帶頭(tou)人，9名教師(shi)被(bei)確定(ding)為(wei)市(shi)骨干，6名教師(shi)被(bei)確定(ding)省(sheng)市(shi)優秀教師(shi)。

辦學成果

百年來，學(xue)校(xiao)絳帳高設、弦歌不絕、人才(cai)濟濟、星(xing)光燦爛；中科(ke)院院士、中國(guo)地質(zhi)大學(xue)校(xiao)長趙鵬大和原南開大學(xue)校(xiao)長母國(guo)光、中國(guo)工程院院士、中科(ke)院冶金研究所所長柯偉等從這里(li)起步；清華(hua)、北大、哈佛、耶魯等名校(xiao)的(de)(de)(de)博士，各行各業(ye)的(de)(de)(de)優秀人物從這里(li)騰飛；建國(guo)后(hou)培養出40000多畢業(ye)生從這里(li)奔向四面(mian)八(ba)方。風(feng)華(hua)百年，積淀(dian)悠遠而(er)厚重(zhong)的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)底蘊，使之以優秀的(de)(de)(de)師資，規(gui)范的(de)(de)(de)管理和優異的(de)(de)(de)質(zhi)量享譽(yu)省內外。被譽(yu)為英才(cai)的(de)(de)(de)搖籃、名師的(de)(de)(de)沃(wo)土、科(ke)研的(de)(de)(de)基地、遼西輻射的(de)(de)(de)中心。

在各級政府的親切關懷和正確領導下，經過(guo)幾(ji)代人和幾(ji)任校(xiao)長的共同努力，學校(xiao)發生了巨大變化，桃李芬(fen)芳漫神州。

2007年趙子波同學勇奪遼寧省理科狀元桂冠。

2010年高(gao)考再創(chuang)輝煌，囊括(kuo)錦州(zhou)地區文理高(gao)考狀元，有(you)8名學生考入錦州(zhou)地區理科前(qian)十名，有(you)7名學生考入錦州(zhou)地區文科前(qian)十名。

2015年高考(kao)囊括錦州地(di)區(qu)文(wen)理(li)高考(kao)狀元，錦州地(di)區(qu)理(li)科前十名(ming)我(wo)校(xiao)占(zhan)(zhan)7名(ming)，錦州地(di)區(qu)文(wen)科前十名(ming)我(wo)校(xiao)占(zhan)(zhan)6名(ming)。

2015年(nian)高考理科報(bao)考人(ren)(ren)數(shu)735人(ren)(ren)，一本上線(xian)人(ren)(ren)數(shu)519人(ren)(ren)，一本上線(xian)率(lv)(lv)70.61%，二(er)本上線(xian)人(ren)(ren)數(shu)692人(ren)(ren)，二(er)本上線(xian)率(lv)(lv)94.15%。

2015年高(gao)考文科報考人數99人，一(yi)本上線(xian)(xian)人數51人，一(yi)本上線(xian)(xian)率51.51%，二(er)本上線(xian)(xian)人數90人，二(er)本上線(xian)(xian)率90.91%。

2016年囊括錦州(zhou)地區文科狀元、理科榜(bang)眼，600分以(yi)上(shang)人(ren)數(shu)達182人(ren)，理科一(yi)本上(shang)線人(ren)數(shu)565人(ren)，文科一(yi)本上(shang)線人(ren)數(shu)65人(ren)。

2018年(nian)錦州中學獲得全面突(tu)破：王(wang)睿(rui)臨以(yi)649分(fen)獲得錦州市(shi)文科狀(zhuang)(zhuang)元(yuan)，郭(guo)可瑩、張鐵硯以(yi)698分(fen)獲得錦州市(shi)理(li)科狀(zhuang)(zhuang)元(yuan)，并進(jin)入全省(sheng)理(li)科前(qian)10名(ming)。文科共有3名(ming)同學進(jin)入全省(sheng)前(qian)24名(ming)，理(li)科共有3人進(jin)入全省(sheng)前(qian)20名(ming)，共有5名(ming)同學進(jin)入全省(sheng)前(qian)36名(ming)。清華(hua)、北(bei)大上(shang)線(xian)人數(shu)8人，9人考取清華(hua)、北(bei)大。在錦州中學報考的考生(sheng)中，600分(fen)以(yi)上(shang)的人數(shu)，達到錦州中學自2000年(nian)有統(tong)計以(yi)來(lai)的最(zui)大值，共有338名(ming)（文科17名(ming)，理(li)科321名(ming)），占報考人數(shu)1/3以(yi)上(shang)，文理(li)一本建檔人數(shu)達到696人。

新(xin)的(de)機遇與挑(tiao)戰賦予(yu)錦中人更加神圣的(de)使命，錦中在(zai)不斷(duan)的(de)追求卓(zhuo)越中與時俱進，將(jiang)以更雄渾的(de)氣魄、優(you)異的(de)成績(ji)和新(xin)的(de)風采，創建高標準的(de)強校(xiao)，辦好(hao)讓人民滿意(yi)的(de)學校(xiao)。

所獲榮譽

學(xue)(xue)校(xiao)在全校(xiao)師聲(sheng)生共同(tong)努(nu)力下(xia)，形成了“以(yi)人(ren)為本(ben)，以(yi)法治校(xiao)，科研興(xing)校(xiao)，文化(hua)建校(xiao)”的(de)辦學(xue)(xue)理念；提出了“追求卓越，崇(chong)尚一流”的(de)辦學(xue)(xue)口(kou)號；“優化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)過(guo)程，提高課堂效率”的(de)教(jiao)學(xue)(xue)特色更加(jia)突出；學(xue)(xue)校(xiao)曾獲(huo)得(de)“省(sheng)文明單位(wei)”、“省(sheng)模范學(xue)(xue)校(xiao)”稱號，也曾在國家(jia)、省(sheng)、市(shi)各(ge)項活動中多次(ci)獲(huo)得(de)表彰(zhang)。

歷史沿革

錦州(zhou)中學(xue)前身(shen)是(shi)錦縣男(nan)子師范學(xue)校，始建于(yu)1913年。

1946年7月改名為(wei)錦州中學。

1948年10月，錦(jin)州解放后，人(ren)民政府(fu)接管了學(xue)校，并正式命名(ming)為錦(jin)州中學(xue)，魯(lu)坎同志任第(di)一任校長。

1960年(nian)學校被確定(ding)為省(sheng)重點(dian)中學，

1978年起，學校成為(wei)全日制高(gao)級中學，并開始(shi)試行(xing)校長負責(ze)制的(de)領導體制。

1980年被命(ming)名為遼寧省首批辦好的重(zhong)點中學。

1988年(nian)被省(sheng)、市確定為普(pu)通中學整(zheng)體改革的試(shi)點單位(wei)。

1984年，學校與日本富山(shan)縣(xian)高岡市第一學園(yuan)簽訂友(you)(you)好(hao)(hao)協(xie)議書，建(jian)立了中(zhong)日友(you)(you)好(hao)(hao)協(xie)作關系。

1996年被評為首(shou)批模范學校（全省僅十所）

2002年12月，學校以雄(xiong)厚的綜合實(shi)力(li)作為(wei)全(quan)市一所(suo)學校率(lv)先跨入遼(liao)寧省首批示范性(xing)普通高中行列（全(quan)省十九所(suo)）