沈陽市大(da)東(dong)區遼沈街第(di)三小學(xue)(xue)始建(jian)于1964年(nian)(nian)，是(shi)一(yi)所(suo)公辦(ban)六年(nian)(nian)制小學(xue)(xue)。校(xiao)(xiao)園(yuan)面積近(jin)萬平(ping)方米，擁有(you)南北兩幢教(jiao)學(xue)(xue)大(da)樓(lou)，校(xiao)(xiao)舍7000平(ping)方米。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)環境(jing)體現了濃厚的(de)人文氣(qi)息， 整(zheng)個(ge)校(xiao)(xiao)園(yuan)幽雅亮麗，環境(jing)整(zheng)潔舒適。截至2007年(nian)(nian)10月，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有(you)42個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)班，在校(xiao)(xiao)生1752名，教(jiao)職工(gong)111名，是(shi)大(da)東(dong)區規模大(da)、師資強、質量(liang)高(gao)的(de)一(yi)所(suo)公辦(ban)小學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以教(jiao)育(yu)理念新、教(jiao)育(yu)管理科學(xue)(xue)、教(jiao)育(yu)質量(liang)高(gao)而(er)知(zhi)名。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)重(zhong)視師(shi)資隊伍建(jian)設。家(jia)長(chang)為(wei)孩(hai)子選(xuan)(xuan)擇(ze)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，實(shi)際(ji)上就是(shi)選(xuan)(xuan)擇(ze)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。該校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)知識(shi)結(jie)構優(you)化，年(nian)齡結(jie)構合理，形成了(le)師(shi)德、學(xue)(xue)(xue)歷、業務(wu)能(neng)力皆較高的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)群體(ti)，成為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改中(zhong)堅。他(ta)們以課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)作(zuo)為(wei)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)主(zhu)陣地，奏響素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)主(zhu)旋(xuan)律(lv)；以“課改優(you)秀課、片段評優(you)課活動(dong)”為(wei)載體(ti)，開展多層次(ci)(ci)課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研(yan)究活動(dong)；學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)“倡導培訓是(shi)最好的(de)(de)(de)(de)(de)福(fu)利，提高是(shi)最大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)報(bao)酬”，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)多次(ci)(ci)公派(pai)領導、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)去外(wai)省(sheng)(sheng)市(shi)觀摩學(xue)(xue)(xue)習，聽取專(zhuan)家(jia)報(bao)告、進(jin)行教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)交流等活動(dong)，為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)“充電加油”，使教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍在(zai)原來的(de)(de)(de)(de)(de)基礎上有了(le)長(chang)足的(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)步。通過制定實(shi)行教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)崗(gang)位工(gong)(gong)作(zuo)量(liang)(liang)化考(kao)核、班級(ji)(ji)(ji)(ji)量(liang)(liang)化考(kao)核、優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組評選(xuan)(xuan)辦(ban)法等規章制度和措施，激發了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)積極(ji)性和創造性。截至2007年(nian)10月，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)獲(huo)國(guo)家(jia)級(ji)(ji)(ji)(ji)榮譽(yu)稱(cheng)號(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)2人(ren)(ren)，省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)榮譽(yu)稱(cheng)號(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)3人(ren)(ren)，市(shi)級(ji)(ji)(ji)(ji)榮譽(yu)稱(cheng)號(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)19人(ren)(ren)，區級(ji)(ji)(ji)(ji)榮譽(yu)稱(cheng)號(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)34人(ren)(ren)，省(sheng)(sheng)特級(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)，省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)2人(ren)(ren)，市(shi)級(ji)(ji)(ji)(ji)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)10人(ren)(ren)。廣(guang)大(da)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在(zai)從(cong)事教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)同時，認(ren)真總結(jie)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)經驗(yan)，獲(huo)獎論文國(guo)家(jia)級(ji)(ji)(ji)(ji)12篇(pian)，省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)36篇(pian)，市(shi)級(ji)(ji)(ji)(ji)54篇(pian)，區級(ji)(ji)(ji)(ji)38篇(pian)。
遼(liao)三(san)(san)小(xiao)學(xue)(xue)緊緊圍繞“依法(fa)治(zhi)校(xiao)，改革活校(xiao)，科研興校(xiao)，特色辦(ban)(ban)校(xiao)”的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)思路，全面貫(guan)徹教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方針(zhen)，以“做(zuo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)喜歡的老(lao)師，當社(she)會敬佩的校(xiao)長(chang)，辦(ban)(ban)群(qun)眾滿意的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)接受最(zui)好的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”為宗旨，不斷提升(sheng)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)水平，大力(li)實施素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，努力(li)辦(ban)(ban)出學(xue)(xue)校(xiao)的特色。遼(liao)三(san)(san)小(xiao)學(xue)(xue)有(you)一支高素質(zhi)的領(ling)導和教(jiao)(jiao)師隊伍，領(ling)導能力(li)強、業務精，教(jiao)(jiao)師個個出類拔萃，都具有(you)大專以上文憑(ping)，截(jie)至(zhi)2007年10月，其中小(xiao)學(xue)(xue)中學(xue)(xue)高級教(jiao)(jiao)師2人(ren)，小(xiao)學(xue)(xue)高級教(jiao)(jiao)師81人(ren)，占學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)師人(ren)數(shu)的82%。有(you)碩(shuo)士研究生(sheng)(sheng)(sheng)1人(ren)、碩(shuo)士研究生(sheng)(sheng)(sheng)課程班結(jie)業2人(ren)、本科學(xue)(xue)歷47人(ren)。校(xiao)級領(ling)導班子以“團(tuan)結(jie)、務實、開拓、創(chuang)新(xin)”的精神開展(zhan)工(gong)作，廣大教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)以“敬業、嚴謹、精細、扎實”的教(jiao)(jiao)風(feng)教(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)(yu)人(ren)，達到工(gong)作的高標準、高質(zhi)量、高效益。讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)校(xiao)的每一天都是幸福(fu)的、快(kuai)樂的！都能享受到高質(zhi)量的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。
學(xue)校重(zhong)(zhong)視(shi)德(de)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。學(xue)高為(wei)師(shi)，身正(zheng)為(wei)范(fan)。老師(shi)思想品德(de)水(shui)平(ping)的(de)(de)高低直接(jie)決定著培養(yang)的(de)(de)學(xue)生的(de)(de)素質。為(wei)此，遼三小(xiao)學(xue)把(ba)加強教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)政(zheng)治理論(lun)學(xue)習擺在重(zhong)(zhong)要的(de)(de)位置(zhi)，常抓不(bu)懈。采取集中(zhong)學(xue)習與個人自學(xue)的(de)(de)方式組織教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)習黨的(de)(de)路線、方針(zhen)、政(zheng)策，學(xue)習鄧小(xiao)平(ping)理論(lun)及江澤民同志“三個代(dai)表”的(de)(de)重(zhong)(zhong)要思想，并強化了(le)《沈陽市中(zhong)小(xiao)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)行為(wei)規范(fan)》、《教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)法(fa)》、《未(wei)成年人保(bao)護(hu)法(fa)》的(de)(de)學(xue)習，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)職業道(dao)德(de)水(shui)平(ping)不(bu)斷提高。
學(xue)(xue)校(xiao)重視(shi)提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)育質(zhi)量(liang)。該(gai)校(xiao)堅(jian)持以科研(yan)為先(xian)導(dao)，走(zou)“科研(yan)興校(xiao)”之路(lu)，學(xue)(xue)校(xiao)把素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育的主陣地(di)落實(shi)在課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的改革(ge)上，全體教(jiao)(jiao)師極其重視(shi)課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，力求(qiu)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)好(hao)(hao)，學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)好(hao)(hao)，通(tong)過深化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)不斷提(ti)高(gao)，學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)科文化素(su)質(zhi)測試成績一(yi)直(zhi)處于區內領先(xian)地(di)位。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)重視(shi)發展藝體教育，為每一個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供了適(shi)合(he)(he)其(qi)潛能開(kai)發和個(ge)性充分發展的(de)空間(jian)。綜合(he)(he)考慮學(xue)(xue)(xue)校(xiao)設備、師資條件、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)興(xing)趣愛好(hao)，遼(liao)三小學(xue)(xue)(xue)組(zu)建了合(he)(he)唱(chang)隊、器樂隊、舞(wu)蹈隊、足球(qiu)隊、籃球(qiu)隊、快(kuai)板隊等(deng)各種興(xing)趣小組(zu)，培養發展學(xue)(xue)(xue)生(sheng)特長，已初見(jian)成效。在遼(liao)寧(ning)省中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)三隊比(bi)賽中(zhong)(zhong)，榮(rong)獲一等(deng)獎；籃球(qiu)比(bi)賽獲區級冠(guan)軍；學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)快(kuai)板隊參加了省、市(shi)、區慶祝教師節(jie)的(de)活動，均(jun)受到好(hao)評。校(xiao)合(he)(he)唱(chang)隊、舞(wu)蹈隊、快(kuai)板隊的(de)同學(xue)(xue)(xue)參加了市(shi)中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)藝術(shu)節(jie)的(de)優秀(xiu)節(jie)目(mu)匯報演出(chu)。快(kuai)板隊的(de)同學(xue)(xue)(xue)還參加第五屆全國校(xiao)園春節(jie)聯歡(huan)晚會(hui)的(de)評選，并榮(rong)獲二(er)等(deng)獎。
學(xue)校(xiao)注重(zhong)對(dui)外開放工作，該(gai)校(xiao)十分重(zhong)視英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)教學(xue)，在英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)科中配置(zhi)了(le)六位(wei)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)專職教師(shi)，其中研究生1人(ren)(ren)(ren)，本(ben)科2人(ren)(ren)(ren)，專科3人(ren)(ren)(ren)；省(sheng)優秀(xiu)課1人(ren)(ren)(ren)，市(shi)優秀(xiu)課1人(ren)(ren)(ren)，明星教師(shi)1人(ren)(ren)(ren)，其余(yu)均為區(qu)優秀(xiu)課。英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)教師(shi)能(neng)力(li)(li)水平高、業(ye)務素(su)質精(jing)，學(xue)校(xiao)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)教學(xue)成(cheng)績逐年(nian)提高，在國家(jia)、省(sheng)、市(shi)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)競(jing)賽及測試中成(cheng)績優異(yi)，鑒于(yu)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)教學(xue)的雄厚實力(li)(li)，該(gai)校(xiao)于(yu)2002年(nian)被命名為國家(jia)級英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)示范點校(xiao)，并于(yu)2003年(nian)6月(yue)，接待(dai)了(le)英(ying)(ying)國教育代表(biao)(biao)團一行6人(ren)(ren)(ren)；2003年(nian)11月(yue)，接待(dai)了(le)韓(han)國教育代表(biao)(biao)團一行四十余(yu)人(ren)(ren)(ren)；2004年(nian)6月(yue)，接待(dai)了(le)英(ying)(ying)國教育代表(biao)(biao)團一行6人(ren)(ren)(ren)。教育代表(biao)(biao)團對(dui)該(gai)校(xiao)的教育教學(xue)以及活動給予(yu)較高的評價。學(xue)校(xiao)與斯克賽斯國際教育集團簽定了(le)合作意向，為雙方教育交流搭建了(le)合作的平臺。
學校曾先后被授(shou)予國家(jia)群眾體育(yu)活動先進(jin)單(dan)位、國家(jia)素(su)質教(jiao)育(yu)基(ji)地、省德育(yu)示范校、市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)教(jiao)學先進(jin)單(dan)位、市(shi)(shi)小(xiao)學規程管理示范校、市(shi)(shi)級花園式學校、省校園藝術化先進(jin)單(dan)位、市(shi)(shi)教(jiao)科研先進(jin)單(dan)位等諸多(duo)榮(rong)譽稱號(hao)。
城(cheng)市琴(qin)淑
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