沈陽市第(di)一(yi)三(san)四中(zhong)學(xue)始建于(yu)1950年(nian)。“八五”期間，學(xue)校(xiao)通過整體改革，成為全(quan)(quan)國(guo)聞(wen)名的先進(jin)學(xue)校(xiao)。歷經(jing)李錦韜等幾代(dai)教育(yu)專(zhuan)家(jia)校(xiao)長(chang)(chang)的耕耘，榮獲(huo)全(quan)(quan)國(guo)“五一(yi)”勞動先進(jin)集體、“全(quan)(quan)國(guo)文明單位”等榮譽。學(xue)校(xiao)先后涌現(xian)6位教育(yu)專(zhuan)家(jia)，其(qi)中(zhong)兩位獲(huo)國(guo)務(wu)院(yuan)津貼。現(xian)任校(xiao)長(chang)(chang)汪永海攜領(ling)導(dao)班(ban)子帶領(ling)全(quan)(quan)校(xiao)教職員工(gong)，以“三(san)個面向”和科(ke)學(xue)發展(zhan)(zhan)觀為指導(dao)，全(quan)(quan)面實施(shi)素質教育(yu)，學(xue)校(xiao)走上“傳(chuan)承發展(zhan)(zhan)、創(chuang)新求(qiu)質”可持續發展(zhan)(zhan)之路。
學(xue)校(xiao)現有(you)南九、振(zhen)興兩個(ge)校(xiao)區(qu)，設施設備齊全，功能(neng)完善。建有(you)理(li)化生實(shi)驗室(shi)、綜合實(shi)踐活(huo)動、科技教(jiao)(jiao)室(shi)、多媒體(ti)教(jiao)(jiao)室(shi)、音美、書(shu)法等專用教(jiao)(jiao)室(shi)20余個(ge)，建成“平安(an)校(xiao)園、書(shu)香校(xiao)園、數(shu)字校(xiao)園、人(ren)(ren)文(wen)校(xiao)園”。在(zai)校(xiao)學(xue)生2200余人(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)職員工200余人(ren)(ren)，均為(wei)本(ben)科以上學(xue)歷。其(qi)中高級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)占(zhan)61.7%，博士生課程班、研究生學(xue)歷及研究生課程班40人(ren)(ren)。全國優秀(xiu)班主(zhu)任11人(ren)(ren)，省市區(qu)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)百余人(ren)(ren)，市名(ming)師(shi)(shi)(shi)3人(ren)(ren)，市骨干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)22人(ren)(ren)，區(qu)名(ming)師(shi)(shi)(shi)5人(ren)(ren)，區(qu)骨干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)97人(ren)(ren)，各級骨干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)占(zhan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)總人(ren)(ren)數(shu)63%。
學(xue)校確立“夯實人生(sheng)(sheng)(sheng)基礎，辦(ban)促進學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)一生(sheng)(sheng)(sheng)發(fa)展(zhan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”的辦(ban)學(xue)宗旨，堅持“以(yi)先進文化(hua)為動力，以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規律為依據，以(yi)實施(shi)課程(cheng)為主(zhu)線，以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研究為途徑，以(yi)科學(xue)管(guan)理(li)為手段(duan)(duan)，以(yi)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)發(fa)展(zhan)為根本”的治校策略，形(xing)成“條(tiao)塊管(guan)理(li)、條(tiao)塊結合(he)”的“4321”扁平式精細化(hua)管(guan)理(li)運(yun)行機制(zhi)。學(xue)校以(yi)主(zhu)動發(fa)展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理(li)念(nian)為引領，著力培(pei)養學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)具有(you)好(hao)身體(ti)、好(hao)習(xi)慣(guan)、好(hao)愛好(hao)、好(hao)品(pin)格、好(hao)學(xue)業，讓每(mei)一名學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)(hui)健體(ti)、會(hui)(hui)合(he)作、會(hui)(hui)學(xue)習(xi)、會(hui)(hui)選擇、會(hui)(hui)創造，堅持教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)人以(yi)課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)為主(zhu)渠道，積極(ji)探(tan)索多(duo)元(yuan)化(hua)的人才培(pei)養模式，構建“四段(duan)(duan)三環二要”的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改模式，彰(zhang)顯全面而有(you)個性特長的育(yu)(yu)人成果，為每(mei)個學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提供(gong)適合(he)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。
林暗草驚風 
