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在新(xin)一(yi)輪課程改革(ge)中(zhong)(zhong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校堅持先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念(nian)引(yin)(yin)領，優化流(liu)程管理，實(shi)施(shi)“高(gao)(gao)(gao)位決(jue)策、科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理、流(liu)程有(you)序、執行(xing)得力、服務(wu)到位”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作模(mo)式(shi)(shi)，確(que)立了(le)“相信學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、尊重學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、依靠學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)思想(xiang)，把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)作為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要資(zi)源，聚(ju)焦自(zi)主、智慧課堂(tang)以(yi)“兩綱一(yi)模(mo)”“兩動一(yi)主”為(wei)實(shi)踐方式(shi)(shi)，以(yi)“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)(jin)(jin)度(du)服從于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)(jin)(jin)度(du)”為(wei)推進(jin)(jin)(jin)(jin)策略，形成(cheng)(cheng)獨具(ju)特色以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“悟道教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”，促進(jin)(jin)(jin)(jin)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思維品質與(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)成(cheng)(cheng)績(ji)同(tong)(tong)步(bu)提(ti)(ti)升，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)觀(guan)念(nian)與(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能力同(tong)(tong)步(bu)提(ti)(ti)升，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校人(ren)(ren)才(cai)品質與(yu)(yu)社(she)會認可同(tong)(tong)步(bu)提(ti)(ti)升，最終(zhong)服務(wu)于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛能發(fa)揮和(he)終(zhong)身發(fa)展。 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學校目前在各級領(ling)導的關心下，在各界(jie)的朋友的支持(chi)下，正(zheng)風雨兼程，不斷書(shu)寫(xie)二(er)十(shi)教育的新(xin)輝(hui)煌。