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學校簡介

皇姑區汾河街小(xiao)(xiao)學(xue)始建于1946年，校(xiao)(xiao)名(ming)為(wei)(wei)東(dong)北資(zi)源委員會子弟(di)小(xiao)(xiao)學(xue)校(xiao)(xiao)，1949年更名(ming)為(wei)(wei)沈(shen)陽鐵路第四小(xiao)(xiao)學(xue)校(xiao)(xiao)，1958年更名(ming)為(wei)(wei)沈(shen)陽機(ji)車車輛廠第二(er)子弟(di)小(xiao)(xiao)學(xue)，2000年皇姑區教(jiao)育局接收管理，更為(wei)(wei)現(xian)(xian)名(ming)，現(xian)(xian)有(you)23個教(jiao)學(xue)班，在校(xiao)(xiao)學(xue)生近千人(ren)，是(shi)一(yi)所富有(you)現(xian)(xian)代氣息(xi)和(he)人(ren)文精神的沈(shen)陽整體改革實(shi)驗點校(xiao)(xiao)。

幾年來，學校(xiao)在實踐(jian)中注意發揮學校(xiao)教(jiao)育(yu)的整體功(gong)能(neng)，堅持走“創建(jian)優美育(yu)人環(huan)境、創建(jian)優秀(xiu)教(jiao)師隊伍(wu)、讓變(bian)革思想滲(shen)透(tou)于學校(xiao)每(mei)一個(ge)角(jiao)落”的辦學之路，全力(li)構建(jian)和(he)諧校(xiao)園文化，堅持打造英語特(te)(te)色(se)、校(xiao)本課程(cheng)特(te)(te)色(se)、開放(fang)日主題活(huo)動特(te)(te)色(se)的現代素質教(jiao)育(yu)體系，形成了“研(yan)究性的學校(xiao)變(bian)革實踐(jian)”教(jiao)育(yu)模(mo)式。

在(zai)新課(ke)改(gai)(gai)(gai)實踐(jian)中，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)“打(da)造(zao)個人專業發(fa)展”、“構(gou)建(jian)實踐(jian)型(xing)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習共(gong)同體”、“發(fa)展校(xiao)(xiao)本(ben)課(ke)程(cheng)特(te)色(se)”為(wei)核(he)心要素，確立(li)了(le)“上-聽-診(zhen)-改(gai)(gai)(gai)”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)年組教(jiao)(jiao)研活動制度，同時(shi)(shi)結合(he)“問題(ti)會診(zhen)、解決”、“教(jiao)(jiao)師課(ke)改(gai)(gai)(gai)論壇”、“單(dan)元計劃式備課(ke)”等校(xiao)(xiao)本(ben)研修形式，促進(jin)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)專業化(hua)成長，打(da)造(zao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)名師團(tuan)隊(dui)。同時(shi)(shi)，立(li)足學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)生(sheng)(sheng)活實際，創立(li)了(le)3+X開(kai)卷測試和開(kai)放(fang)式特(te)色(se)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)作(zuo)業，將課(ke)本(ben)知識(shi)延伸，讓教(jiao)(jiao)育(yu)更貼近孩子的(de)(de)生(sheng)(sheng)活，成為(wei)該(gai)校(xiao)(xiao)的(de)(de)特(te)色(se)教(jiao)(jiao)育(yu)品牌(pai)。

“為(wei)學(xue)(xue)生一(yi)(yi)輩子負(fu)責，不讓一(yi)(yi)個學(xue)(xue)生掉隊”是(shi)汾(fen)河人的(de)共同追求，隨著學(xue)(xue)校社會聲望和(he)影響(xiang)力的(de)逐步(bu)提高，一(yi)(yi)所擁有鮮明辦學(xue)(xue)特色、優質辦學(xue)(xue)質量的(de)學(xue)(xue)校將會越來越受到各界的(de)廣泛關注。