沈陽市(shi)皇姑(gu)區岐(qi)山(shan)路第一(yi)小學(xue)始(shi)建于1934年，如今，它(ta)已光榮(rong)地走過(guo)了(le)80載春(chun)秋。歷(li)(li)史的(de)沉淀與文化的(de)傳承已然讓(rang)它(ta)成為了(le)一(yi)所理念先進、師資雄厚、特色鮮(xian)明(ming)的(de)歷(li)(li)史名校。
從2013年到2014年，在(zai)(zai)(zai)皇姑區(qu)大(da)力推進(jin)(jin)義務教(jiao)育(yu)均(jun)衡發展的進(jin)(jin)程中，岐(qi)山(shan)一(yi)校(xiao)(xiao)肩負著區(qu)委、區(qu)政府的重托，勇于承擔社會責任(ren)，先后合并(bing)了岐(qi)山(shan)三(san)校(xiao)(xiao)、黃(huang)河小學(xue)兩所學(xue)校(xiao)(xiao)，建立了岐(qi)山(shan)一(yi)校(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)集(ji)團。這兩次兼(jian)并(bing)真正是實實在(zai)(zai)(zai)在(zai)(zai)(zai)的“惠民政策”；對于皇姑教(jiao)育(yu)來(lai)說(shuo)，這兩次兼(jian)并(bing)為實現(xian)義務教(jiao)育(yu)均(jun)衡化發展做(zuo)出了表率，更為社會的穩定、和諧做(zuo)出了巨(ju)大(da)貢獻(xian)。
目前岐山(shan)一(yi)校教(jiao)育集團共有博雅(ya)、惟美、樂真、煥新四個校區，教(jiao)師總數近300人(ren)，學(xue)生(sheng)總數4300多人(ren)，四個校區占地面積共43000多平方(fang)米，共有6座教(jiao)學(xue)樓，一(yi)座體育館，各(ge)學(xue)科專用教(jiao)室近40間。雄(xiong)厚的硬件資源、強大的師資力(li)量(liang)、優雅(ya)的校園環境(jing)已然成為(wei)岐山(shan)一(yi)校持續健康發展的基石。
步(bu)入集團化(hua)(hua)(hua)(hua)辦(ban)學(xue)(xue)思(si)(si)路(lu)后，如何確(que)保優質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)不被稀釋(shi)？成(cheng)為(wei)(wei)岐山一(yi)(yi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)急需攻堅的(de)(de)(de)首要課題，勇于(yu)(yu)探索、敢于(yu)(yu)擔當的(de)(de)(de)岐一(yi)(yi)人，歷經學(xue)(xue)習、實踐(jian)、思(si)(si)考、研(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)摸(mo)爬滾打，果斷地在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)歷史足跡中(zhong)找到了答案，那就(jiu)是(shi)：“在傳承中(zhong)創新(xin)。”因為(wei)(wei)堅持“教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)高(gao)位均衡(heng)化(hua)(hua)(hua)(hua)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)國際(ji)化(hua)(hua)(hua)(hua)”辦(ban)學(xue)(xue)理(li)(li)念(nian)(nian)是(shi)岐山一(yi)(yi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)根基，也是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)隊伍走(zou)向(xiang)成(cheng)熟、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)走(zou)向(xiang)成(cheng)功的(de)(de)(de)關健(jian)。于(yu)(yu)是(shi)，我們懷著對歷史的(de)(de)(de)敬(jing)畏堅持以(yi)“教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)高(gao)位均衡(heng)化(hua)(hua)(hua)(hua)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)國際(ji)化(hua)(hua)(hua)(hua)”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)理(li)(li)念(nian)(nian)為(wei)(wei)統整，繼(ji)續秉承“惟(wei)善、惟(wei)美、求真求新(xin)”校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓，弘揚“博(bo)雅(ya)、健(jian)康、敏思(si)(si)、向(xiang)上”的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)，豐(feng)厚以(yi)“博(bo)榮一(yi)(yi)心、雅(ya)量高(gao)遠”為(wei)(wei)精(jing)神(shen)內(nei)涵博(bo)雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)(hua)，建構(gou)“博(bo)雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)塑魂、博(bo)雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)成(cheng)長助推(tui)、博(bo)雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)學(xue)(xue)生發(fa)展(zhan)奠基”為(wei)(wei)目的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)三位一(yi)(yi)體的(de)(de)(de)“博(bo)雅(ya)”文化(hua)(hua)(hua)(hua)體系。從物態文化(hua)(hua)(hua)(hua)、制度文化(hua)(hua)(hua)(hua)、精(jing)神(shen)文化(hua)(hua)(hua)(hua)“三個層面豐(feng)富辦(ban)學(xue)(xue)理(li)(li)念(nian)(nian)，全(quan)面踐(jian)行“ 博(bo)雅(ya)”教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。
“博雅(ya)(ya)教育”是岐山一校的(de)(de)(de)辦學(xue)特色，也是岐山一校的(de)(de)(de)品牌(pai)，它是岐山一校的(de)(de)(de)所有(you)文化、教育、活動的(de)(de)(de)精(jing)神引領。博雅(ya)(ya)就是一種融(rong)匯(hui)與(yu)卓越。博是內(nei)在的(de)(de)(de)博學(xue)多識(shi)(shi)、見(jian)多識(shi)(shi)廣；雅(ya)(ya)是外(wai)在的(de)(de)(de)大氣尊貴、雅(ya)(ya)量(liang)豁然。博雅(ya)(ya)二字融(rong)匯(hui)了卓爾不群的(de)(de)(de)學(xue)識(shi)(shi)與(yu)有(you)口皆碑的(de)(de)(de)品行(xing)。所以(yi)內(nei)外(wai)兼修、德才(cai)兼備、品學(xue)兼優就是對博雅(ya)(ya)少年的(de)(de)(de)詮釋(shi)。
踏(ta)實(shi)肯干的(de)岐一人以(yi)“讓世界走(zou)進校(xiao)園，讓學生走(zou)向世界”的(de)辦學使命來踐(jian)行(xing)社會主義(yi)核心(xin)(xin)價(jia)值(zhi)觀。以(yi)博雅(ya)教育的(de)精髓(sui)全面培養“身心(xin)(xin)健康、氣(qi)質高雅(ya)、個性突出、獨(du)立(li)創新、卓越美德、外語見(jian)長、健全情感”的(de)博雅(ya)少年，讓每一個孩子擁有低頭奮斗的(de)智慧與(yu)抬頭看天的(de)情懷。
在過去的(de)幾年(nian)中，岐山一(yi)校(xiao)從(cong)一(yi)校(xiao)一(yi)部發展到今天的(de)一(yi)校(xiao)四(si)部，幾個(ge)校(xiao)區從(cong)最(zui)初(chu)的(de)“形式”合(he)并逐(zhu)步(bu)(bu)走向“內涵”合(he)并，從(cong)而初(chu)步(bu)(bu)實現(xian)了以優質的(de)資源讓(rang)每一(yi)名(ming)學(xue)(xue)生都(dou)能享受岐一(yi)品(pin)牌教育的(de)目標(biao)。集(ji)團(tuan)化辦學(xue)(xue)發展的(de)頂層(ceng)設計、校(xiao)園文化的(de)建(jian)設、“DI課(ke)堂”的(de)建(jian)構、博(bo)雅課(ke)程的(de)推進(jin)、學(xue)(xue)科課(ke)外活動的(de)延伸、各(ge)類專用教室(shi)的(de)開(kai)辟、80年(nian)校(xiao)慶系列活動的(de)策(ce)劃與實施、學(xue)(xue)校(xiao)宣傳(chuan)平(ping)臺的(de)啟動，這(zhe)些動人的(de)鏡頭讓(rang)沈陽教育人的(de)視線再次聚焦皇姑，聚焦岐一(yi)。
隨著岐(qi)(qi)山(shan)一(yi)(yi)校教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)集團在社(she)會上的(de)(de)(de)影響力(li)不(bu)斷的(de)(de)(de)提升，學校又把“省市知名(ming)、全國(guo)名(ming)校、世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流”確(que)立為今后的(de)(de)(de)辦學目標。岐(qi)(qi)山(shan)一(yi)(yi)校教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)集團將全面實(shi)施“博(bo)(bo)雅(ya)(ya)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”去(qu)創造“岐(qi)(qi)一(yi)(yi)”的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)品牌，更要(yao)用(yong)“博(bo)(bo)雅(ya)(ya)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”的(de)(de)(de)理念去(qu)喚醒、去(qu)激發我們每一(yi)(yi)位教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)人(ren)的(de)(de)(de)夢(meng)想，這個夢(meng)想就是用(yong)“博(bo)(bo)雅(ya)(ya)文化(hua)”教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)出(chu)博(bo)(bo)雅(ya)(ya)的(de)(de)(de)學生(sheng)，讓祖(zu)國(guo)的(de)(de)(de)未來去(qu)實(shi)踐我們偉大(da)的(de)(de)(de)中國(guo)夢(meng)，這個夢(meng)必然(ran)充滿(man)生(sheng)機、絢(xuan)爛多彩(cai)！所有岐(qi)(qi)一(yi)(yi)人(ren)都會用(yong)胸懷高遠的(de)(de)(de)志向、夯(hang)實(shi)前進的(de)(de)(de)步(bu)伐，海納百川的(de)(de)(de)胸懷，鷹擊長空(kong)的(de)(de)(de)氣勢，迎接新的(de)(de)(de)挑戰，實(shi)現新的(de)(de)(de)跨越，在課改的(de)(de)(de)春(chun)潮中創建博(bo)(bo)雅(ya)(ya)的(de)(de)(de)校園，為學生(sheng)的(de)(de)(de)博(bo)(bo)雅(ya)(ya)人(ren)生(sheng)奠基(ji)！
林暗草驚風 
