建設
自(zi)建校以(yi)來(lai)，雨田人清(qing)醒(xing)地(di)從“認識自(zi)我”做(zuo)起(qi)，樹立“自(zi)我教(jiao)(jiao)育(yu)”的(de)(de)旗幟，運用“學(xue)(xue)習合作體”,搶占教(jiao)(jiao)育(yu)制(zhi)高點，培(pei)育(yu)具(ju)有獨立人格的(de)(de)未來(lai)社(she)會主人。貫徹落實了(le)董事長的(de)(de)“按(an)(an)市場(chang)規(gui)律辦學(xue)(xue)，按(an)(an)教(jiao)(jiao)育(yu)規(gui)律育(yu)人，按(an)(an)創(chuang)新思(si)路(lu)改(gai)革，按(an)(an)超(chao)常(chang)規(gui)速度發展”的(de)(de)辦學(xue)(xue)思(si)路(lu)，已(yi)形(xing)成了(le)“要為學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)考試負(fu)(fu)責，更要為學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)生(sheng)命質量負(fu)(fu)責，為學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)終生(sheng)幸福奠(dian)基”的(de)(de)辦學(xue)(xue)宗旨。
創(chuang)(chuang)辦優質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)，必須要(yao)(yao)有名副其實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)品牌(pai)，要(yao)(yao)有使師生真正受益的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)色，要(yao)(yao)勇于攀越教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)制高點。張楠董(dong)事(shi)長提(ti)出實(shi)施“新型人才再(zai)生再(zai)建工程(cheng)(cheng)”，核(he)心是(shi)“慎(shen)獨(du)、為(wei)善去(qu)惡、合作體”。“慎(shen)獨(du)”即我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)實(shi)施的(de)(de)(de)(de)(de)“自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)教(jiao)育(yu)(yu)”所追求的(de)(de)(de)(de)(de)最高境界；“為(wei)善去(qu)惡”是(shi)明(ming)朝心學(xue)家(jia)王陽(yang)明(ming)倡導的(de)(de)(de)(de)(de)完善人格的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法與過程(cheng)(cheng)；“合作體”是(shi)強化合作學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)組織與形式。它們涵蓋了我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)兩項教(jiao)育(yu)(yu)實(shi)驗(yan)。我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)以科研(yan)為(wei)依托，努力打造(zao)“自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)教(jiao)育(yu)(yu)特(te)色學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”文化模(mo)式，科研(yan)課題《中學(xue)生自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)教(jiao)育(yu)(yu)、自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)管理實(shi)驗(yan)研(yan)究》被正式列(lie)入國(guo)家(jia)“十一五”規劃的(de)(de)(de)(de)(de)重點課題。“合作學(xue)習(xi)”模(mo)式實(shi)驗(yan)也已在(zai)我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)各年級扎扎實(shi)實(shi)地開展著。這(zhe)些特(te)色教(jiao)育(yu)(yu)充分調動(dong)起(qi)每一名學(xue)生自(zi)(zi)(zi)主學(xue)習(xi)、自(zi)(zi)(zi)主管理的(de)(de)(de)(de)(de)積極性。這(zhe)項工程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)施，確已成為(wei)真正實(shi)現(xian)張楠倡導的(de)(de)(de)(de)(de)“零失敗(bai)率”目標的(de)(de)(de)(de)(de)有效方(fang)法。科研(yan)興校(xiao)(xiao)(xiao)，創(chuang)(chuang)出了雨田(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)品牌(pai)。
榮譽
學校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后被評為“全(quan)國民辦學校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)進(jin)單(dan)位”、“全(quan)國學校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)化建設金獎(jiang)”、“全(quan)國管理創新(xin)品(pin)牌學校(xiao)(xiao)(xiao)”、“中國著名品(pin)牌學校(xiao)(xiao)(xiao)”、“遼寧省民辦教育優秀學校(xiao)(xiao)(xiao)”、“沈陽(yang)市民辦教育優秀學校(xiao)(xiao)(xiao)”、“沈陽(yang)市群眾體(ti)育工作先(xian)進(jin)學校(xiao)(xiao)(xiao)”、“沈陽(yang)市學校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)育工作先(xian)進(jin)單(dan)位”等。
我(wo)校(xiao)廣大師生(sheng)將以“勤奮進(jin)取，嚴謹求實，文(wen)明和諧，高效(xiao)創新”的(de)(de)精(jing)神，開展教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學活動，讓(rang)社會和家(jia)長認同，讓(rang)家(jia)長感到把(ba)孩子送到雨田放心(xin)。我(wo)們決(jue)心(xin)把(ba)雨田中學辦(ban)成一(yi)(yi)所一(yi)(yi)流的(de)(de)“教(jiao)(jiao)師成長、學生(sheng)全面發(fa)展、家(jia)長進(jin)修的(de)(de)學校(xiao)”，辦(ban)成一(yi)(yi)所具有(you)“自我(wo)教(jiao)(jiao)育”特色(se)的(de)(de)品牌學校(xiao)，以回報社會及各級領導的(de)(de)關(guan)愛，為國(guo)家(jia)培養出(chu)一(yi)(yi)批批有(you)用之才。
林暗草驚風 
