渾南(nan)區深井(jing)子小學(xue)(xue)位(wei)于(yu)(yu)沈撫(fu)交界(jie),是一所集小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)、學(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)育(yu)為(wei)一體的(de)(de)(de)(de)標準(zhun)化農村學(xue)(xue)校。學(xue)(xue)校占地(di)面(mian)積22883平方(fang)米,建筑面(mian)積6370平方(fang)米,教(jiao)(jiao)職工63人,學(xue)(xue)生(sheng)1003名(ming)。學(xue)(xue)校以《加快渾南(nan)區教(jiao)(jiao)育(yu)發展三(san)年行動計劃》為(wei)指導,秉承“為(wei)國家而(er)準(zhun)備(bei),為(wei)人生(sheng)幸(xing)(xing)福(fu)而(er)準(zhun)備(bei)”的(de)(de)(de)(de)校訓,圍(wei)繞“自(zi)信、興趣、揚長、快樂(le)”的(de)(de)(de)(de)主題教(jiao)(jiao)育(yu),積極探索實(shi)踐(jian)幸(xing)(xing)福(fu)教(jiao)(jiao)育(yu)文化,逐(zhu)步形(xing)成了基于(yu)(yu)優化兒(er)童個(ge)性發展為(wei)特色的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)策(ce)略,使以厚(hou)德與質量(liang)為(wei)發展的(de)(de)(de)(de)課程(cheng)改革逐(zhu)步形(xing)成幸(xing)(xing)福(fu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)內涵(han),有效地(di)促(cu)進了“走(zou)特色之路(lu),育(yu)多元人才,創品牌名(ming)校,享幸(xing)(xing)福(fu)教(jiao)(jiao)育(yu)”辦學(xue)(xue)目標的(de)(de)(de)(de)發展。
1、課程生本化,彰顯個性品格
深井子小學是首批(pi)“沈陽市鄉村學校(xiao)(xiao)少年宮(gong)基地(di)校(xiao)(xiao)”,我們(men)(men)依托優勢、引(yin)進區(qu)少年宮(gong)資(zi)源(yuan)(yuan)、家長(chang)資(zi)源(yuan)(yuan)、社區(qu)資(zi)源(yuan)(yuan),為學生無償開設了(le)(le)古箏、合(he)唱(chang)、舞蹈、京劇、繪畫(hua)、寫字、足球、田徑、國學、武術、三棋、拉丁舞、科技、籃(lan)球、乒乓球、書法(fa)、二胡等二十多個生本特色課程,并通過豐富多彩(cai)的學生競賽(sai)、班級競賽(sai)、六(liu)一匯演(yan)、家校(xiao)(xiao)活動(dong)及省市各(ge)種競賽(sai)活動(dong)及校(xiao)(xiao)園(yuan)藝術節,培養了(le)(le)孩子們(men)(men)的興趣,促進了(le)(le)個性品格(ge)的健康發展(zhan),孕育了(le)(le)創(chuang)新思維的搖籃(lan)。
幾(ji)年(nian)(nian)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)獲“全(quan)國(guo)(guo)青少(shao)年(nian)(nian)才藝(yi)大賽沈陽(yang)(yang)賽區金(jin)獎”;獲“東北三省校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)國(guo)(guo)際交(jiao)際舞大賽第一(yi)名(ming)”;“遼寧省十(shi)城市(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)大合唱第一(yi)名(ming)獲”;“陶泥社團(tuan)”受邀(yao)參加沈陽(yang)(yang)市(shi)第十(shi)一(yi)屆中小(xiao)學(xue)生(sheng)藝(yi)術作(zuo)品(pin)展,并榮獲“沈陽(yang)(yang)市(shi)第十(shi)一(yi)屆中小(xiao)學(xue)生(sheng)藝(yi)術作(zuo)品(pin)展優秀組織獎”;學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)少(shao)年(nian)(nian)宮(gong)代表(biao)中國(guo)(guo)農村(cun)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)音樂(le)藝(yi)術教育(yu)參加了在(zai)(zai)沈陽(yang)(yang)舉(ju)辦的(de)“第二十(shi)九屆世界音樂(le)與鄉(xiang)村(cun)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)音樂(le)教育(yu)”大會(hui)(hui),兩個(ge)小(xiao)時的(de)匯(hui)報演(yan)出贏(ying)得了一(yi)百五十(shi)多個(ge)國(guo)(guo)家(jia)音樂(le)專家(jia)的(de)喝彩(cai);鄉(xiang)村(cun)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)少(shao)年(nian)(nian)宮(gong)項目代表(biao)市(shi)委市(shi)政府(fu)在(zai)(zai)“創(chuang)建(jian)全(quan)國(guo)(guo)文(wen)明(ming)城市(shi)”中接受中央文(wen)明(ming)辦驗收,滿分通過,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被市(shi)委市(shi)政府(fu)評為(wei)“創(chuang)建(jian)全(quan)國(guo)(guo)文(wen)明(ming)城市(shi)貢獻單位”;武(wu)術社團(tuan)走(zou)進央視參演(yan)全(quan)國(guo)(guo)愛(ai)心公益晚會(hui)(hui);走(zou)進遼寧衛視邀(yao)請參加“金(jin)馬納福全(quan)國(guo)(guo)少(shao)兒春節晚會(hui)(hui)”;鄉(xiang)村(cun)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)少(shao)年(nian)(nian)宮(gong)成(cheng)果(guo)在(zai)(zai)我校(xiao)(xiao)(xiao)舉(ju)行的(de)全(quan)市(shi)現(xian)場(chang)會(hui)(hui)中做(zuo)經(jing)驗介紹并推廣刊發(fa)于(yu)“北京青少(shao)年(nian)(nian)校(xiao)(xiao)(xiao)外教育(yu)雜志”,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被評為(wei)“沈陽(yang)(yang)市(shi)青少(shao)年(nian)(nian)校(xiao)(xiao)(xiao)外教育(yu)先進校(xiao)(xiao)(xiao)”。一(yi)系列的(de)舉(ju)措,有效地健全(quan)和發(fa)展了學(xue)生(sheng)興(xing)趣及個(ge)性品(pin)格,提升了學(xue)生(sheng)自信心和榮譽感,讓(rang)特(te)色更加優質(zhi)、讓(rang)質(zhi)量飛躍發(fa)展,社會(hui)(hui)褒譽度驟升,為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)良(liang)性可持續發(fa)展奠定(ding)了基礎(chu)。
2、課程校本化,塑造民族品格
2013年(nian)03月(yue),在特色發展(zhan)的(de)(de)工作中,深(shen)井(jing)子小學(xue)(xue)抓住(zhu)國家教(jiao)委提倡武(wu)(wu)(wu)術(shu)(shu)進(jin)校(xiao)園(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)機遇,將民族傳(chuan)統文化武(wu)(wu)(wu)術(shu)(shu)作為(wei)校(xiao)本(ben)課程(cheng)引進(jin)校(xiao)園(yuan)(yuan),通(tong)過(guo)武(wu)(wu)(wu)德導行、武(wu)(wu)(wu)術(shu)(shu)強身、武(wu)(wu)(wu)魂(hun)勵志、武(wu)(wu)(wu)技(ji)激趣(qu)、武(wu)(wu)(wu)道促(cu)學(xue)(xue)、文武(wu)(wu)(wu)兼(jian)備的(de)(de)武(wu)(wu)(wu)術(shu)(shu)精(jing)神(shen)(shen)以提升學(xue)(xue)生(sheng)幸(xing)福(fu)發展(zhan)的(de)(de)自信指數。幾年(nian)來,武(wu)(wu)(wu)術(shu)(shu)教(jiao)學(xue)(xue)已列入學(xue)(xue)校(xiao)體(ti)育(yu)(yu)課日常的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)內(nei)容,我們從學(xue)(xue)前班開始編排了(le)適應不同(tong)年(nian)段(duan)要求的(de)(de)武(wu)(wu)(wu)術(shu)(shu)校(xiao)本(ben)教(jiao)材、武(wu)(wu)(wu)術(shu)(shu)團體(ti)操、武(wu)(wu)(wu)術(shu)(shu)大課間(jian),成立了(le)一百余人的(de)(de)專業武(wu)(wu)(wu)術(shu)(shu)訓練隊(dui)。深(shen)井(jing)子小學(xue)(xue)在已經被(bei)確定為(wei)“中國武(wu)(wu)(wu)術(shu)(shu)段(duan)位制考試點”“全(quan)國體(ti)育(yu)(yu)聯盟(meng)基地校(xiao)”“遼(liao)寧省武(wu)(wu)(wu)術(shu)(shu)教(jiao)學(xue)(xue)基地”“遼(liao)寧省校(xiao)園(yuan)(yuan)武(wu)(wu)(wu)術(shu)(shu)推廣研(yan)究(jiu)會”,并開展(zhan)了(le)《校(xiao)園(yuan)(yuan)武(wu)(wu)(wu)術(shu)(shu)的(de)(de)傳(chuan)承(cheng)與弘(hong)揚學(xue)(xue)生(sheng)民族精(jing)神(shen)(shen)》的(de)(de)課題研(yan)究(jiu),以促(cu)進(jin)學(xue)(xue)生(sheng)自信心(xin)(xin)理品(pin)質(zhi)及(ji)愛國品(pin)質(zhi)的(de)(de)健康(kang)發展(zhan).同(tong)時,《我愛國防》課程(cheng)、《常態體(ti)育(yu)(yu)》課程(cheng)、《陽光心(xin)(xin)理》課程(cheng)又相互配合地為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)終(zhong)身發展(zhan)做(zuo)厚了(le)內(nei)涵。
武(wu)(wu)術(shu)(shu)已成(cheng)為(wei)深井子(zi)小學的辦學特(te)色,成(cheng)為(wei)學校的名片。目前,學生(sheng)已有一千一百五十五人、教師已有二十八人獲(huo)得國家(jia)武(wu)(wu)術(shu)(shu)初級(ji)、中級(ji)段位證書。沈陽(yang)日(ri)報(bao)、晚報(bao),沈陽(yang)電視臺新聞頻道對我校武(wu)(wu)術(shu)(shu)進校園做(zuo)了(le)專題(ti)報(bao)道;遼寧衛視體育(yu)頻道對深井子(zi)小學武(wu)(wu)術(shu)(shu)特(te)色做(zuo)了(le)一周的跟蹤(zong)報(bao)道。特(te)色活(huo)動既豐(feng)富了(le)學生(sheng)個性品格,又為(wei)創新思維做(zuo)厚了(le)內涵,為(wei)校園教育(yu)文化的形成(cheng)夯實了(le)正能量。
3、課堂生本化,實踐快樂學習
提(ti)出“以生(sheng)(sheng)為本,激揚生(sheng)(sheng)命”的生(sheng)(sheng)本課堂(tang)文化主(zhu)題(ti),三動(dong)(dong)(dong)(dong)四段式(shi)的課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式(shi)探(tan)索,即以“主(zhu)動(dong)(dong)(dong)(dong)、互動(dong)(dong)(dong)(dong)、生(sheng)(sheng)動(dong)(dong)(dong)(dong)”的學(xue)(xue)(xue)習方(fang)式(shi),通過(guo)“啟(qi)發(fa)、探(tan)究、實踐、拓(tuo)展”完成自主(zhu)探(tan)究、合作學(xue)(xue)(xue)習培養。鼓勵(li)教(jiao)師(shi)根據自身特點(dian),學(xue)(xue)(xue)科特點(dian),學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)情等形(xing)成不同的變式(shi),不斷(duan)提(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的自主(zhu)程(cheng)度、合作效度、探(tan)究深度與(yu)發(fa)展廣度,營造自主(zhu)探(tan)索、平等民(min)主(zhu)、互動(dong)(dong)(dong)(dong)合作、勇于創新的課堂(tang)文化。并從教(jiao)學(xue)(xue)(xue)常規(gui)管理、教(jiao)研活動(dong)(dong)(dong)(dong)、教(jiao)師(shi)培訓、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活動(dong)(dong)(dong)(dong)四方(fang)面,安排了一(yi)系(xi)列的活動(dong)(dong)(dong)(dong),促(cu)進教(jiao)師(shi)課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)水平的提(ti)高(gao)。
同時,以星(xing)級學(xue)生、星(xing)級小組評(ping)(ping)比(bi)為抓手(shou),開展評(ping)(ping)比(bi)活(huo)動,促進學(xue)生養成良好(hao)的學(xue)習行為習慣。在評(ping)(ping)價(jia)的過程中(zhong)我們尊(zun)重學(xue)生能力差(cha)異,讓(rang)(rang)評(ping)(ping)價(jia)更富有人性(xing)魅力;尊(zun)重性(xing)格差(cha)異,讓(rang)(rang)評(ping)(ping)價(jia)更具有個性(xing)色彩。多(duo)元布局、多(duo)元發展、多(duo)元評(ping)(ping)價(jia),讓(rang)(rang)孩子們體(ti)會到學(xue)習的快樂與幸(xing)福。
4、培訓親子化,實現家校共贏。
深(shen)井子小學目前是“遼(liao)寧省中小學心(xin)理(li)援助項(xiang)目示(shi)范校”,借助于省、市(shi)團(tuan)委及省心(xin)協和“青苞米(mi)”公(gong)益教育組織的支持,以及“戴娜(na)陽光工作室”心(xin)協成員的努力,針(zhen)對不同年齡段學生的特點,通過(guo)開展(zhan)團(tuan)訓(xun)、講(jiang)座、微心(xin)愿(yuan)、“親子共讀(du)書潤五星(xing)”“做好人德育系(xi)列主題活(huo)動”等家長學校研訓(xun)活(huo)動,架起親子溝通的橋梁,豐富(fu)了(le)農村家長科學育兒知識(shi),更促進(jin)了(le)家校共建雙贏。
5、研訓專業化,提升教學素養
教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的專(zhuan)業發(fa)展是提升學(xue)生創(chuang)新思(si)維發(fa)展的保證。為此學(xue)校(xiao)開(kai)展了常年(nian)的教(jiao)師(shi)(shi)(shi)專(zhuan)業化基(ji)本(ben)功(gong)培(pei)訓(xun)活動。培(pei)訓(xun)工作注重六個結(jie)合,即校(xiao)本(ben)培(pei)訓(xun)與(yu)教(jiao)科研相(xiang)結(jie)合、與(yu)外(wai)出學(xue)習(xi)相(xiang)結(jie)合、與(yu)專(zhuan)家講座(zuo)相(xiang)結(jie)合、與(yu)自(zi)學(xue)反思(si)相(xiang)結(jie)合、與(yu)提高自(zi)身業務素質(zhi)相(xiang)結(jie)合、與(yu)競賽(sai)考核(he)相(xiang)結(jie)合。以大練基(ji)本(ben)功(gong)為契機,對(dui)接南(nan)京一校(xiao)校(xiao)本(ben)研訓(xun),通過(guo)舉辦教(jiao)師(shi)(shi)(shi)論壇、骨干沙(sha)龍、經驗交流(liu),促(cu)進教(jiao)師(shi)(shi)(shi)素質(zhi)不(bu)斷積累與(yu)生成(cheng)。
幾年(nian)(nian)來,先(xian)后完成(cheng)了國家及省市級(ji)科研課題(ti)各一(yi)項,發表論文(wen)30余篇。全(quan)國優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1名(ming),市師(shi)(shi)德標(biao)兵(bing)1名(ming),市最美教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1名(ming),市學(xue)(xue)科愛崗敬業優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)2名(ming),有(you)17名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)成(cheng)為市區教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)骨(gu)干。學(xue)(xue)校現(xian)已形成(cheng)了以省講師(shi)(shi)團成(cheng)員培訓為主的“教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)相長(chang)、學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)互助”局面,教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量逐年(nian)(nian)提高,形成(cheng)了學(xue)(xue)校可持(chi)續發展的喜人局面。