學校現(xian)有(you)省級課(ke)題《對話教(jiao)(jiao)學的策(ce)略研(yan)究》、教(jiao)(jiao)育(yu)部子(zi)課(ke)題《生(sheng)本教(jiao)(jiao)育(yu)理念下中學課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學研(yan)究》、增(zeng)城市課(ke)題《課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學中師生(sheng)有(you)效互動策(ce)略研(yan)究》和《基于分享(xiang)理念下初中數(shu)學課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學行為的研(yan)究》。
學(xue)(xue)校占(zhan)地面積91.8畝,建筑面積38101平方米(mi)。學(xue)(xue)校現有34個教(jiao)學(xue)(xue)班,在校學(xue)(xue)生達1700多人(ren),教(jiao)職工(gong)123人(ren),其中(zhong)高級(ji)職稱教(jiao)師(shi)15人(ren),中(zhong)級(ji)職稱70人(ren),教(jiao)師(shi)隊伍(wu)年(nian)齡結(jie)構合(he)理,素(su)質優良(liang),朝氣蓬勃(bo),有較(jiao)強的凝(ning)聚力(li)和戰斗力(li)。
學校全面貫徹國家(jia)教育(yu)方(fang)針,堅持三個(ge)面向(xiang),構建(jian)“德育(yu)為先,能力為重,知識為基礎,素(su)質為目標”的育(yu)人格局,使學生生動、活潑、主動地學習和健康成長。學校圍(wei)繞著(zhu)“一個(ge)特色(se),三個(ge)亮(liang)點(dian)”的德育(yu)工作(zuo)方(fang)針開展工作(zuo),即以“家(jia)校共育(yu)”為特色(se),班(ban)級文(wen)化建(jian)設、音樂才(cai)藝和學生自主管理作(zuo)為三個(ge)亮(liang)點(dian)。
近年來(lai),學(xue)(xue)校確定以(yi)多元發(fa)展作為(wei)自己的文化標簽,努(nu)力(li)實現(xian)“教(jiao)(jiao)(jiao)改有特色、教(jiao)(jiao)(jiao)師有特點、學(xue)(xue)生(sheng)有特長”的辦(ban)學(xue)(xue)目標,重(zhong)(zhong)視科(ke)(ke)研,不斷提(ti)(ti)升辦(ban)學(xue)(xue)理念。在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)(ke)研這方(fang)面里,學(xue)(xue)校以(yi)“平等(deng)對(dui)(dui)話(hua)(hua)、有效教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)”為(wei)切(qie)入口,立足科(ke)(ke)研,提(ti)(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)師綜合素質(zhi),促進學(xue)(xue)生(sheng)和諧發(fa)展。確定“平等(deng)對(dui)(dui)話(hua)(hua)、有效教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)”為(wei)學(xue)(xue)校創建(jian)特色,旨在將傳統的教(jiao)(jiao)(jiao)法與現(xian)代興起的各種教(jiao)(jiao)(jiao)法加以(yi)甄別,大膽重(zhong)(zhong)組、運(yun)用(yong),構(gou)建(jian)個(ge)性化課(ke)堂(tang),提(ti)(ti)高課(ke)堂(tang)效率,使課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)煥發(fa)生(sheng)命的活力(li),提(ti)(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量