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山東(dong)(dong)(dong)(dong)水利(li)職(zhi)業學(xue)(xue)院是(shi)一(yi)所(suo)省(sheng)屬公辦(ban)全(quan)(quan)(quan)日(ri)制普(pu)通(tong)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，是(shi)以水利(li)為(wei)(wei)特色(se)(se)，以工(gong)(gong)科為(wei)(wei)優(you)勢的(de)(de)(de)高(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，具有60多年職(zhi)業教育(yu)辦(ban)學(xue)(xue)歷史(shi)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終堅持(chi)“以人為(wei)(wei)本、以水為(wei)(wei)魂”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)理念，秉承“上善若水、海(hai)納百川”的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓，遵循(xun)“水利(li)特色(se)(se)、工(gong)(gong)科優(you)勢、凝(ning)練品牌、強化(hua)服務”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)思(si)路，確(que)定“立足水利(li)、面(mian)向社會、服務一(yi)線(xian)”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)定位，是(shi)全(quan)(quan)(quan)國優(you)質(zhi)水利(li)高(gao)等職(zhi)業院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)(quan)國現代學(xue)(xue)徒(tu)制試(shi)點(dian)單(dan)位、山東(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)優(you)質(zhi)高(gao)等職(zhi)業院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、山東(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)技能(neng)型人才培養特色(se)(se)名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、山東(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就(jiu)業工(gong)(gong)作優(you)秀院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和山東(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)德育(yu)工(gong)(gong)作優(you)秀高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)榮獲“全(quan)(quan)(quan)國水利(li)行業技能(neng)人才培育(yu)突(tu)出貢獻(xian)獎”“全(quan)(quan)(quan)國職(zhi)業院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)魅力校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園”“山東(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)育(yu)優(you)秀單(dan)位”“山東(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企合作一(yi)體(ti)化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)示(shi)范院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”“山東(dong)(dong)(dong)(dong)省(sheng)教育(yu)信息化(hua)試(shi)點(dian)單(dan)位”等榮譽稱號(hao)。

學校總占地(di)面積1595畝(mu)，校舍(she)總建(jian)(jian)筑面積64.4萬平方米，教學儀器設備(bei)總值1.38億(yi)元(yuan)，圖書館(guan)藏(zang)書102萬余(yu)冊。學校建(jian)(jian)有水工(gong)(gong)實(shi)(shi)訓(xun)場、工(gong)(gong)程施工(gong)(gong)實(shi)(shi)訓(xun)中(zhong)(zhong)心(xin)、機械加工(gong)(gong)中(zhong)(zhong)心(xin)、物流倉(cang)儲與(yu)配(pei)送中(zhong)(zhong)心(xin)等117個(ge)校內實(shi)(shi)訓(xun)場館(guan)和13個(ge)融學生實(shi)(shi)訓(xun)、培訓(xun)和職業(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)鑒定為一體的“校中(zhong)(zhong)廠(chang)”，與(yu)企(qi)業(ye)(ye)合作建(jian)(jian)設了300余(yu)個(ge)功能(neng)(neng)完(wan)備(bei)的校外實(shi)(shi)訓(xun)基(ji)地(di)。其中(zhong)(zhong)，建(jian)(jian)筑工(gong)(gong)程技(ji)術實(shi)(shi)訓(xun)基(ji)地(di)為中(zhong)(zhong)央財政支持(chi)的職業(ye)(ye)教育實(shi)(shi)訓(xun)基(ji)地(di)建(jian)(jian)設項(xiang)目(mu)，水工(gong)(gong)實(shi)(shi)訓(xun)場為全國(guo)水利類(lei)重點(dian)專業(ye)(ye)實(shi)(shi)習實(shi)(shi)訓(xun)基(ji)地(di)。

學校(xiao)按照(zhao)“依托產業(ye)(ye)(ye)(ye)辦專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，辦好專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)促產業(ye)(ye)(ye)(ye)”的(de)建(jian)設(she)思路，充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)學校(xiao)理(li)事會(hui)的(de)主導作(zuo)用，在專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)設(she)委員(yuan)會(hui)指導下，根據國家及山(shan)東省(sheng)發(fa)展(zhan)戰略對人才(cai)培養的(de)要求(qiu)，積極調(diao)整(zheng)服(fu)務(wu)面向，優(you)(you)化(hua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)結構，主動(dong)適應水(shui)利(li)(li)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)和地(di)方經(jing)濟建(jian)設(she)需求(qiu)，與(yu)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)(ye)合作(zuo)共同打(da)造(zao)水(shui)利(li)(li)工(gong)程與(yu)管理(li)、現(xian)代(dai)交通工(gong)程技術、建(jian)筑產業(ye)(ye)(ye)(ye)現(xian)代(dai)化(hua)施工(gong)與(yu)管理(li)、智能裝備制造(zao)、信息技術等8個特(te)(te)色專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)體系(xi)更(geng)加完善，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)內涵(han)質量(liang)明顯(xian)提升，基本實現(xian)高職水(shui)利(li)(li)類專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)全覆蓋，打(da)造(zao)了以(yi)水(shui)利(li)(li)工(gong)程與(yu)管理(li)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)等為(wei)(wei)代(dai)表的(de)一批(pi)在山(shan)東省(sheng)乃至(zhi)全國同類院校(xiao)中發(fa)揮(hui)示范作(zuo)用的(de)優(you)(you)質特(te)(te)色品(pin)牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，形成了“水(shui)利(li)(li)特(te)(te)色、工(gong)科優(you)(you)勢”專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)(qun)，為(wei)(wei)現(xian)代(dai)水(shui)利(li)(li)事業(ye)(ye)(ye)(ye)及區域(yu)經(jing)濟的(de)發(fa)展(zhan)提供(gong)了強大的(de)人才(cai)支撐。

學校(xiao)堅持將校(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)作(zuo)為人(ren)(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)質(zhi)量提(ti)升的(de)(de)關鍵路徑(jing)，先后(hou)與中(zhong)國水(shui)利水(shui)電(dian)第十三工程(cheng)局有限公司(si)、日(ri)照港集(ji)團(tuan)有限公司(si)、山東(dong)(dong)五(wu)征集(ji)團(tuan)、京東(dong)(dong)集(ji)團(tuan)等(deng)大中(zhong)型(xing)企(qi)(qi)業(ye)開展(zhan)深(shen)度合(he)(he)(he)作(zuo)，構建(jian)了“專業(ye)共(gong)建(jian)、課程(cheng)共(gong)擔、教材共(gong)編、師資共(gong)訓、基(ji)地共(gong)享、人(ren)(ren)才共(gong)育”的(de)(de)校(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)人(ren)(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)體系。以企(qi)(qi)業(ye)崗位能(neng)力(li)、素質(zhi)要(yao)求為目標，將企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)職業(ye)道德和(he)職業(ye)精神融入(ru)課程(cheng)的(de)(de)全(quan)過程(cheng)，并在實訓、實習(xi)中(zhong)加強企(qi)(qi)業(ye)所(suo)需(xu)的(de)(de)能(neng)力(li)模(mo)塊學習(xi)。學校(xiao)把(ba)教學、生(sheng)產、服務、應用與職業(ye)教育有機(ji)結合(he)(he)(he)起來，實現了校(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)機(ji)制和(he)人(ren)(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模(mo)式的(de)(de)協同創新，提(ti)升了人(ren)(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)質(zhi)量，兩次被山東(dong)(dong)省教育廳評為山東(dong)(dong)省校(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)一體化辦(ban)學示范(fan)院校(xiao)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)注重師資隊伍(wu)建設，積極與行業企(qi)業開展(zhan)緊密合作(zuo)，引進和(he)培養了一批(pi)在國(guo)內具有(you)(you)行業影響力的(de)(de)專業帶頭人(ren)(ren)(ren)和(he)骨干教(jiao)(jiao)師，建成(cheng)了由(you)企(qi)業專家(jia)(jia)(jia)、技術骨干、能(neng)工(gong)(gong)(gong)(gong)巧匠等組成(cheng)的(de)(de)高(gao)水(shui)平人(ren)(ren)(ren)才專家(jia)(jia)(jia)資源庫(ku)，形成(cheng)了結構合理(li)、業務精良、師德(de)高(gao)尚(shang)、富于(yu)創新、充(chong)滿活力的(de)(de)“雙師型(xing)”師資隊伍(wu)，其中正高(gao)職稱59人(ren)(ren)(ren)，副高(gao)職稱189人(ren)(ren)(ren)。全國(guo)優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)師1人(ren)(ren)(ren)，山東(dong)省(sheng)有(you)(you)突出貢獻的(de)(de)中青年專家(jia)(jia)(jia)1人(ren)(ren)(ren)，山東(dong)省(sheng)富民興(xing)魯勞(lao)動獎章1人(ren)(ren)(ren)，山東(dong)省(sheng)優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)師2人(ren)(ren)(ren)，山東(dong)省(sheng)高(gao)等職業院校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師3人(ren)(ren)(ren)，全國(guo)水(shui)利(li)(li)職教(jiao)(jiao)名師6人(ren)(ren)(ren)，全國(guo)水(shui)利(li)(li)職教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)新星6人(ren)(ren)(ren)，全國(guo)水(shui)利(li)(li)職業院校(xiao)(xiao)優秀(xiu)(xiu)德(de)育(yu)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)者9人(ren)(ren)(ren)，山東(dong)高(gao)校(xiao)(xiao)輔導員年度人(ren)(ren)(ren)物1人(ren)(ren)(ren)，山東(dong)省(sheng)農(nong)林水(shui)系(xi)統“齊魯工(gong)(gong)(gong)(gong)匠”1人(ren)(ren)(ren)，山東(dong)省(sheng)農(nong)林水(shui)系(xi)統“五(wu)一勞(lao)動獎章”2人(ren)(ren)(ren)。高(gao)等學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)省(sheng)級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團隊7個。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)俄(e)羅斯(si)外教(jiao)(jiao)巴什娜教(jiao)(jiao)授因工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)成(cheng)績突出，榮(rong)獲(huo)首屆(jie)“日照(zhao)友誼獎”，并被授予日照(zhao)市(shi)“榮(rong)譽市(shi)民”。

第一章 總則

為貫徹教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)關于做好(hao)(hao)招(zhao)生(sheng)工作(zuo)(zuo)的有關指(zhi)示精神，進一(yi)步做好(hao)(hao)我校(xiao)2020年(nian)招(zhao)生(sheng)工作(zuo)(zuo)，確保公(gong)開、公(gong)平(ping)、公(gong)正招(zhao)收(shou)高質量的優秀新生(sheng)，維護(hu)學(xue)校(xiao)和(he)考生(sheng)的合(he)(he)法(fa)權益，根據《中華人民共和(he)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)法(fa)》《中華人民共和(he)國(guo)高等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)法(fa)》和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)有關文(wen)件精神，結合(he)(he)山東(dong)水利職業學(xue)院招(zhao)生(sheng)工作(zuo)(zuo)具體情(qing)況，制定本章程。

第一條 本章(zhang)程(cheng)適用(yong)于山東水利職業(ye)學院全日制(zhi)高職招生工作。

第二條 山東水(shui)利職業學(xue)院(yuan)招(zhao)生工作貫徹“德、智(zhi)、體全面衡量，以(yi)文(wen)化考試成績為主，公平競爭、擇優錄(lu)取(qu)”的原則(ze)。

第三條 山東水利職(zhi)業學(xue)院招生(sheng)工(gong)作接受(shou)紀檢監察部門、新聞媒體(ti)、考生(sheng)及(ji)其家長(chang)以及(ji)社(she)會各界的監督。

第二章 學校概況

第四條 學校全稱：山東水利職業學院，學校代碼：12946

第五條 學(xue)校(xiao)地址(zhi)：山東省日照市學(xue)苑路677號，郵(you)政(zheng)編碼(ma)：276826

第六條 學(xue)(xue)校辦(ban)(ban)學(xue)(xue)體制及類型：公辦(ban)(ban)高職（專科）院校

第七條 基本(ben)情況：

山(shan)(shan)東(dong)(dong)(dong)水(shui)(shui)(shui)(shui)利職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院是(shi)一(yi)所(suo)省(sheng)(sheng)(sheng)屬公辦(ban)(ban)(ban)全日制普通高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)，是(shi)以(yi)(yi)水(shui)(shui)(shui)(shui)利為(wei)特色(se)，以(yi)(yi)工(gong)科(ke)為(wei)優(you)(you)(you)(you)勢的高(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)，具(ju)有60多年(nian)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)歷史。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終堅持“以(yi)(yi)人為(wei)本、以(yi)(yi)水(shui)(shui)(shui)(shui)為(wei)魂”的辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)理念，秉承“上善若水(shui)(shui)(shui)(shui)、海納百(bai)川”的校(xiao)(xiao)(xiao)訓，遵(zun)循“水(shui)(shui)(shui)(shui)利特色(se)、工(gong)科(ke)優(you)(you)(you)(you)勢、凝練品牌、強(qiang)化(hua)服務”的辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)思路(lu)，確定(ding)“立(li)足水(shui)(shui)(shui)(shui)利、面向(xiang)社會、服務一(yi)線”的辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)定(ding)位(wei)，是(shi)山(shan)(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)優(you)(you)(you)(you)質高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)建設單(dan)位(wei)、山(shan)(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)技能(neng)型(xing)人才(cai)培(pei)養特色(se)名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)、全國現代學(xue)(xue)徒制試點(dian)單(dan)位(wei)、山(shan)(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作優(you)(you)(you)(you)秀院校(xiao)(xiao)(xiao)和山(shan)(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)德育工(gong)作優(you)(you)(you)(you)秀高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)榮獲(huo)“全國水(shui)(shui)(shui)(shui)利行業(ye)(ye)(ye)技能(neng)人才(cai)培(pei)育突出貢獻獎”“全國職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)魅力校(xiao)(xiao)(xiao)園”“全國水(shui)(shui)(shui)(shui)利職(zhi)(zhi)工(gong)教(jiao)育先(xian)進集體(ti)”“山(shan)(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)育優(you)(you)(you)(you)秀單(dan)位(wei)”“山(shan)(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)校(xiao)(xiao)(xiao)企合作一(yi)體(ti)化(hua)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)示范院校(xiao)(xiao)(xiao)”等榮譽(yu)稱號。

硬件設施齊全先進

學(xue)(xue)校(xiao)總占地(di)面(mian)積1595畝，校(xiao)舍總建筑面(mian)積53.44萬平方米(mi)，教學(xue)(xue)儀器設(she)備總值1.6億元，圖(tu)書(shu)館藏書(shu)106萬冊。學(xue)(xue)校(xiao)建有水工(gong)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)場(chang)(chang)、工(gong)程(cheng)施工(gong)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、機(ji)械加工(gong)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、物流倉儲(chu)與(yu)配(pei)送中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)等117個(ge)校(xiao)內實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)場(chang)(chang)館和13個(ge)融學(xue)(xue)生(sheng)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)、培訓(xun)(xun)(xun)和職業(ye)(ye)技能鑒定(ding)為一(yi)體(ti)的(de)(de)(de)“校(xiao)中(zhong)(zhong)廠”，與(yu)企業(ye)(ye)合(he)作建設(she)了300余個(ge)功能完備的(de)(de)(de)校(xiao)外實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)。其中(zhong)(zhong)，建筑工(gong)程(cheng)技術實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)為中(zhong)(zhong)央財政支持的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)教育實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)建設(she)項目，水工(gong)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)場(chang)(chang)為全國水利(li)(li)類重點專業(ye)(ye)實(shi)(shi)習實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)，無(wu)人(ren)機(ji)應(ying)用技術產教融合(he)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)、電子商務(wu)綜合(he)運營實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)、節水灌溉基(ji)地(di)是教育部(bu)(bu)認(ren)定(ding)的(de)(de)(de)生(sheng)產性(xing)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)，水利(li)(li)技術協同創(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、水工(gong)機(ji)械裝(zhuang)備制造技術創(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)是教育部(bu)(bu)認(ren)定(ding)的(de)(de)(de)協同創(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)。

師資隊伍德技雙馨

學校(xiao)(xiao)注重師(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)隊伍建設，積極與行業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)開展緊密(mi)合作，引進和培(pei)養了(le)一批(pi)在國(guo)內具有(you)行業(ye)(ye)影(ying)響力的專業(ye)(ye)帶頭人(ren)和骨干(gan)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)，建成了(le)由企(qi)業(ye)(ye)專家(jia)、技術骨干(gan)、能工巧匠等(deng)組成的高(gao)(gao)水(shui)平人(ren)才專家(jia)資(zi)(zi)源庫(ku)，形(xing)成了(le)結構合理、業(ye)(ye)務精良、師(shi)(shi)(shi)德(de)高(gao)(gao)尚、富(fu)于創(chuang)新(xin)(xin)、充滿(man)活(huo)力的“雙師(shi)(shi)(shi)型”師(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)隊伍，其中正高(gao)(gao)職(zhi)稱19人(ren)，副高(gao)(gao)職(zhi)稱189人(ren)。全國(guo)優(you)(you)秀教(jiao)師(shi)(shi)(shi)1人(ren)，山(shan)(shan)東省(sheng)有(you)突(tu)出(chu)貢獻的中青年專家(jia)1人(ren)，山(shan)(shan)東省(sheng)富(fu)民興(xing)魯勞動(dong)獎章1人(ren)，山(shan)(shan)東省(sheng)優(you)(you)秀教(jiao)師(shi)(shi)(shi)2人(ren)，山(shan)(shan)東省(sheng)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)教(jiao)學名師(shi)(shi)(shi)3人(ren)，全國(guo)水(shui)利職(zhi)教(jiao)名師(shi)(shi)(shi)6人(ren)，全國(guo)水(shui)利職(zhi)教(jiao)教(jiao)學新(xin)(xin)星6人(ren)，全國(guo)水(shui)利職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)優(you)(you)秀德(de)育工作者9人(ren)，山(shan)(shan)東高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)輔導員年度(du)人(ren)物1人(ren)，山(shan)(shan)東省(sheng)農林水(shui)系(xi)統(tong)“齊魯工匠”1人(ren)，山(shan)(shan)東省(sheng)農林水(shui)系(xi)統(tong)“五一勞動(dong)獎章”2人(ren)。高(gao)(gao)等(deng)學校(xiao)(xiao)省(sheng)級(ji)教(jiao)學團隊7個(ge)。

專業建設優勢突出

突出水(shui)利(li)特(te)色，建(jian)(jian)設(she)優(you)勢(shi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。學校按照“依托(tuo)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)辦專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，辦好專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)促(cu)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”的(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)設(she)思路(lu)，充分發揮學校理(li)事(shi)會的(de)(de)(de)(de)主導(dao)作用(yong)(yong)，在專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)(jian)設(she)委(wei)員會指(zhi)導(dao)下(xia)，根(gen)據(ju)國家及(ji)山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)發展戰略對人才培養的(de)(de)(de)(de)要求，積極調整(zheng)服(fu)務(wu)面向，優(you)化(hua)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)結構，主動適(shi)應水(shui)利(li)行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和地方(fang)經(jing)濟建(jian)(jian)設(she)需求，與行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)合(he)作共同打造水(shui)利(li)工(gong)程(cheng)與管理(li)、現代(dai)交通工(gong)程(cheng)技術(shu)、建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)現代(dai)化(hua)施工(gong)與管理(li)、智能(neng)裝備(bei)制造、信息技術(shu)等8個(ge)特(te)色專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)群，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)體系(xi)更(geng)加(jia)完善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)內涵質量明顯提升，基(ji)本實現高(gao)職水(shui)利(li)類專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)全覆蓋(gai)，打造了以水(shui)利(li)工(gong)程(cheng)與管理(li)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等為(wei)代(dai)表的(de)(de)(de)(de)一批在山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)乃至(zhi)全國同類院校中(zhong)發揮示范引(yin)領作用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)優(you)質特(te)色品牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，形(xing)成了“水(shui)利(li)特(te)色、工(gong)科優(you)勢(shi)”專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)群，為(wei)現代(dai)水(shui)利(li)事(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)及(ji)區(qu)域經(jing)濟的(de)(de)(de)(de)發展提供了強大的(de)(de)(de)(de)人才支撐。山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)省(sheng)級特(te)色專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)8個(ge)，山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)特(te)色名校重(zhong)點建(jian)(jian)設(she)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)10個(ge)。水(shui)利(li)水(shui)電(dian)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)工(gong)程(cheng)、道(dao)路(lu)橋梁工(gong)程(cheng)技術(shu)、建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)工(gong)程(cheng)技術(shu)、水(shui)利(li)工(gong)程(cheng)、水(shui)利(li)水(shui)電(dian)工(gong)程(cheng)管理(li)5個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)教育部認定(ding)的(de)(de)(de)(de)骨(gu)干(gan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。

人才培養成效斐然

學(xue)校面(mian)向(xiang)山東、天津、河北(bei)、江蘇、安徽、遼寧等(deng)省市自(zi)治區招生(sheng)。近三(san)年，學(xue)生(sheng)第(di)一志愿上(shang)線率(lv)超過100%，畢(bi)業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)專業(ye)對(dui)口率(lv)達(da)到86%以上(shang)，獲取職業(ye)技(ji)能資格證書比(bi)(bi)例(li)達(da)100%，總體(ti)就(jiu)業(ye)率(lv)均在97%以上(shang)，畢(bi)業(ye)生(sheng)赴中國(guo)水利水電第(di)十三(san)工(gong)程(cheng)局有限公(gong)(gong)司(si)(si)、水發集(ji)團(tuan)有限公(gong)(gong)司(si)(si)、上(shang)海水工(gong)建設工(gong)程(cheng)有限公(gong)(gong)司(si)(si)、海爾集(ji)團(tuan)、日照港集(ji)團(tuan)有限公(gong)(gong)司(si)(si)等(deng)大型企業(ye)就(jiu)業(ye)比(bi)(bi)例(li)超過10%，實現了(le)高(gao)起點、高(gao)質量就(jiu)業(ye)。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)堅持將(jiang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)為(wei)人(ren)才(cai)培養質(zhi)量(liang)提(ti)升的(de)(de)關鍵(jian)路徑(jing)，先后與(yu)中國水利水電(dian)第十三工程局有限(xian)公司(si)、北控水務集(ji)團、日(ri)照港集(ji)團有限(xian)公司(si)、山東(dong)五征集(ji)團、京東(dong)集(ji)團等知名(ming)大中型企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)開展深度合作(zuo)(zuo)，構(gou)建了(le)“專業(ye)(ye)(ye)共(gong)建、課(ke)程共(gong)擔、教(jiao)材(cai)共(gong)編、師資(zi)共(gong)訓(xun)、基(ji)地共(gong)享(xiang)、人(ren)才(cai)共(gong)育(yu)”的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合作(zuo)(zuo)人(ren)才(cai)培養體系。以(yi)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)崗位能(neng)力(li)、素質(zhi)要(yao)求(qiu)為(wei)目標，將(jiang)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)道德和(he)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)精(jing)神融入(ru)課(ke)程的(de)(de)全(quan)過程，并在(zai)實(shi)訓(xun)、實(shi)習中加強企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)所需(xu)的(de)(de)能(neng)力(li)模塊學(xue)習。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)把教(jiao)學(xue)、生(sheng)產、服務、應用與(yu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)有機(ji)結(jie)合起來，實(shi)現了(le)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合作(zuo)(zuo)機(ji)制和(he)人(ren)才(cai)培養模式(shi)的(de)(de)協(xie)同創(chuang)新，提(ti)升了(le)人(ren)才(cai)培養質(zhi)量(liang)，兩(liang)次被(bei)山東(dong)省(sheng)教(jiao)育(yu)廳評為(wei)山東(dong)省(sheng)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合作(zuo)(zuo)一(yi)體化辦(ban)學(xue)示范(fan)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。

產教融合創新發展

學(xue)校(xiao)堅持(chi)立足水(shui)(shui)利(li)(li)行(xing)業(ye)、服(fu)(fu)務(wu)(wu)地方經濟(ji)社會發展(zhan)(zhan)，圍繞科(ke)技(ji)研發、技(ji)術(shu)(shu)(shu)服(fu)(fu)務(wu)(wu)、人(ren)(ren)員培(pei)訓(xun)(xun)(xun)、技(ji)能鑒定、對口支援、社區服(fu)(fu)務(wu)(wu)，打造(zao)了立體(ti)化的社會服(fu)(fu)務(wu)(wu)體(ti)系，建(jian)設(she)(she)了山東水(shui)(shui)利(li)(li)技(ji)術(shu)(shu)(shu)傳承創新中(zhong)心。近三(san)年(nian)，完成(cheng)了全國(guo)水(shui)(shui)利(li)(li)行(xing)業(ye)專業(ye)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)、山東省(sheng)水(shui)(shui)利(li)(li)局(ju)長培(pei)訓(xun)(xun)(xun)、庫區移民(min)干(gan)部培(pei)訓(xun)(xun)(xun)、農村勞動力轉移培(pei)訓(xun)(xun)(xun)、河長制湖長制培(pei)訓(xun)(xun)(xun)等18000人(ren)(ren)日。開展(zhan)(zhan)了37個工種、16200人(ren)(ren)次(ci)的職業(ye)技(ji)能鑒定工作。利(li)(li)用水(shui)(shui)文(wen)水(shui)(shui)資(zi)源調查評(ping)價等7項(xiang)(xiang)技(ji)術(shu)(shu)(shu)資(zi)質，先后完成(cheng)建(jian)設(she)(she)項(xiang)(xiang)目水(shui)(shui)資(zi)源論證等60余(yu)(yu)項(xiang)(xiang)技(ji)術(shu)(shu)(shu)服(fu)(fu)務(wu)(wu)，與企業(ye)聯合開展(zhan)(zhan)污水(shui)(shui)處(chu)理(li)設(she)(she)備、水(shui)(shui)工機械等10余(yu)(yu)項(xiang)(xiang)新技(ji)術(shu)(shu)(shu)研發，共(gong)開展(zhan)(zhan)社會服(fu)(fu)務(wu)(wu)近100項(xiang)(xiang)，技(ji)術(shu)(shu)(shu)服(fu)(fu)務(wu)(wu)到款(kuan)額(e)1300萬元，創造(zao)社會經濟(ji)效(xiao)益1.8億元。

校園文化特色鮮明

堅持物質文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)建設，營(ying)造育(yu)人(ren)氛圍。統(tong)籌校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)景(jing)觀建設，注重校(xiao)園(yuan)建筑(zhu)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)內涵挖掘，建設了(le)以“水經(jing)苑”為(wei)代表的校(xiao)園(yuan)水文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)基地和水文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)研究中(zhong)心，進(jin)一步創新了(le)水文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)內涵，豐(feng)富了(le)師生的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)生活(huo)，營(ying)造了(le)濃厚的水文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)氛圍，促進(jin)了(le)學(xue)生職業(ye)理想(xiang)與職業(ye)精神的養成。

堅(jian)持培育精神文化，厚(hou)植(zhi)育人(ren)(ren)基(ji)礎。堅(jian)持用(yong)習近平新(xin)時(shi)代生(sheng)態文明(ming)建設理論武(wu)裝(zhuang)師生(sheng)、教育師生(sheng)，將(jiang)學校“以(yi)人(ren)(ren)為(wei)本、以(yi)水(shui)為(wei)魂”的(de)(de)(de)辦(ban)學理念、“上善若水(shui)、海納百川”的(de)(de)(de)校訓等核心價(jia)值追(zhui)(zhui)求與人(ren)(ren)水(shui)和諧(xie)共生(sheng)的(de)(de)(de)理念相融合(he)，把(ba)“團結吃苦、奉獻(xian)創新(xin)”的(de)(de)(de)校風潛移默化于“忠(zhong)誠、干凈、擔當，科(ke)學、求實、創新(xin)”的(de)(de)(de)新(xin)時(shi)代水(shui)利精神的(de)(de)(de)追(zhui)(zhui)求中(zhong)，增強水(shui)院人(ren)(ren)對學校的(de)(de)(de)文化認同(tong)感，引領水(shui)院人(ren)(ren)在新(xin)時(shi)代生(sheng)態文明(ming)建設中(zhong)立大志、做大事。

堅持規范行(xing)為(wei)文(wen)(wen)(wen)(wen)化，打造育人(ren)品牌。堅持水(shui)文(wen)(wen)(wen)(wen)化建設(she)與(yu)發展的(de)頂(ding)層(ceng)設(she)計，挖掘(jue)水(shui)文(wen)(wen)(wen)(wen)化教(jiao)育資源，踐行(xing)社會主義核心(xin)價值觀(guan)，建設(she)以“水(shui)文(wen)(wen)(wen)(wen)化”為(wei)中心(xin)的(de)育人(ren)體系，以“水(shui)文(wen)(wen)(wen)(wen)化”為(wei)特色(se)的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化品牌，為(wei)國(guo)家(jia)和(he)地(di)方的(de)水(shui)文(wen)(wen)(wen)(wen)化建設(she)提供(gong)人(ren)才和(he)智力支持。

國際合作廣泛深入

學校國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合作的(de)深度和(he)(he)廣度進一(yi)步拓展，與俄(e)羅(luo)斯國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)立農(nong)業(ye)大學、馬(ma)來西亞(ya)城市大學、韓國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)大學、臺灣昆山科技(ji)大學和(he)(he)朝陽(yang)科技(ji)大學等10余(yu)所高校建(jian)立了(le)穩固(gu)的(de)友好合作關系，實施國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)合作項目12項。學校與俄(e)羅(luo)斯國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)立農(nong)業(ye)大學、俄(e)羅(luo)斯伊(yi)萬諾沃國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)立化(hua)工大學開展長期深度合作，中俄(e)合作辦學人才培養質量不斷提升，派出的(de)留學生實現了(le)本科、碩士及博士全覆(fu)蓋，培養了(le)500余(yu)名通(tong)曉國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)標準的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)人才；與俄(e)羅(luo)斯教(jiao)育部合作建(jian)立了(le)覆(fu)蓋華東、華北地(di)區一(yi)家(jia)俄(e)羅(luo)斯國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)對外俄(e)語水平考試（培訓）中心，培養了(le)一(yi)批(pi)服(fu)務中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)—中亞(ya)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)戰略合作的(de)雙語人才。

第三章 組織機構

第八條 山東水(shui)利職業(ye)學(xue)院成立(li)由學(xue)校校長為組(zu)長的招生(sheng)(sheng)工作(zuo)領(ling)導小(xiao)組(zu)，集體研究決定招生(sheng)(sheng)工作(zuo)中的重大事宜。

第九條 學(xue)校(xiao)招生(sheng)(sheng)就(jiu)業處為(wei)全日制高職(zhi)招生(sheng)(sheng)的(de)常設機(ji)構，在學(xue)校(xiao)招生(sheng)(sheng)工作(zuo)領導小組的(de)領導下，貫徹執(zhi)行國家招生(sheng)(sheng)政策和規章，具(ju)體負責學(xue)校(xiao)招生(sheng)(sheng)工作(zuo)的(de)組織(zhi)實(shi)施。

第十條 山東(dong)水利職業(ye)學院紀委對招(zhao)生工(gong)作實施全程監督。

第四章 招生計劃

第十一條 山(shan)東水利職業學院招(zhao)生計劃和各專業相(xiang)關報(bao)考要求以各省招(zhao)生考試(shi)主管部門向(xiang)社會發布的為準。

第五章 錄取

第十二條 在高考成(cheng)績達到同批(pi)次錄(lu)取最低(di)控制(zhi)分數(shu)線的(de)考生(sheng)中，學校按照各(ge)省招(zhao)生(sheng)主管(guan)部(bu)門規定(ding)的(de)投檔比例調(diao)閱(yue)考生(sheng)檔案，具體比例由各(ge)省（市）招(zhao)生(sheng)主管(guan)部(bu)門確定(ding)。

第十三條 按(an)教育部要求，錄(lu)(lu)取(qu)工作實行“學(xue)校負責、招辦監督(du)”的體(ti)制，采用遠程網上(shang)錄(lu)(lu)取(qu)的方式(shi)，按(an)考生德(de)、智、體(ti)全面衡量，以文化考試(shi)成績為主，公平(ping)競爭、擇優錄(lu)(lu)取(qu)。

第十四條 外語語種(zhong)要求：商務英(ying)語專(zhuan)業限報英(ying)語考(kao)試語種(zhong)，不(bu)加試口語，其他(ta)專(zhuan)業不(bu)限語種(zhong)。

第十五條 男(nan)女比(bi)(bi)例：報(bao)考(kao)各專業不限男(nan)女比(bi)(bi)例。

第十六條 認(ren)真執行教育(yu)部(bu)、衛生部(bu)等部(bu)門聯合印發的《普通(tong)高等學校(xiao)招生體(ti)(ti)檢工作指導意見》，對(dui)考生的身體(ti)(ti)條件(jian)無特殊要求。

第十七條 錄取(qu)規則(ze)：嚴格按(an)照(zhao)教育部和省招(zhao)生主管(guan)部門的(de)錄取(qu)政策和劃定的(de)錄取(qu)分(fen)數線(xian)執行(xing)。

1.按照(zhao)各省(sheng)(sheng)的志愿(yuan)(yuan)設置及投(tou)檔錄(lu)取原則進(jin)行(xing)(xing)(xing)錄(lu)取。對(dui)實(shi)行(xing)(xing)(xing)高考綜合改革的省(sheng)(sheng)份，在滿足(zu)已公布的招生專(zhuan)業選考科目范圍的前提下，實(shi)行(xing)(xing)(xing)專(zhuan)業平(ping)行(xing)(xing)(xing)志愿(yuan)(yuan)投(tou)檔，若專(zhuan)業平(ping)行(xing)(xing)(xing)志愿(yuan)(yuan)投(tou)檔不(bu)滿時(shi)，再(zai)錄(lu)取征集(ji)（后(hou)續）志愿(yuan)(yuan)考生。

2.對未(wei)(wei)實行高(gao)考(kao)(kao)綜合改革的(de)(de)省份，執行相(xiang)關省份的(de)(de)投檔(dang)規定(ding)，實行平(ping)行志(zhi)愿(yuan)的(de)(de)省份，按“分(fen)(fen)(fen)數優先(xian)、遵循志(zhi)愿(yuan)”的(de)(de)原(yuan)則錄取(qu)，第一(yi)(yi)次(ci)填(tian)報(bao)志(zhi)愿(yuan)的(de)(de)投檔(dang)考(kao)(kao)生不足(zu)(zu)時(shi)，從(cong)高(gao)分(fen)(fen)(fen)到低分(fen)(fen)(fen)錄取(qu)征集（后續）志(zhi)愿(yuan)考(kao)(kao)生；未(wei)(wei)實行平(ping)行志(zhi)愿(yuan)的(de)(de)省份，按“志(zhi)愿(yuan)優先(xian)，從(cong)高(gao)分(fen)(fen)(fen)到低分(fen)(fen)(fen)錄取(qu)”的(de)(de)原(yuan)則錄取(qu)，先(xian)錄取(qu)第一(yi)(yi)志(zhi)愿(yuan)報(bao)考(kao)(kao)本校(xiao)的(de)(de)考(kao)(kao)生，第一(yi)(yi)志(zhi)愿(yuan)投檔(dang)考(kao)(kao)生不足(zu)(zu)時(shi)，再錄取(qu)后續志(zhi)愿(yuan)考(kao)(kao)生，以此類推。

專業分配辦法：錄(lu)取時(shi)，按(an)照“分數優先”原則錄(lu)取，按(an)考生成績(ji)高低順序安(an)排專業。

3.各專(zhuan)業無相(xiang)關科(ke)目(mu)的(de)成績要求。

4.考生的各種加分、降(jiang)分均按上級有(you)關(guan)文件執行。

5.藝(yi)術類專業(ye)(ye)，按(an)《山東(dong)水利職(zhi)業(ye)(ye)學院2020年藝(yi)術類專業(ye)(ye)招生章(zhang)程》執行。

6.春(chun)季高考(kao)考(kao)生按(an)專業類別進行錄取(qu)。

7.錄(lu)取(qu)結果的公布渠道：學校招(zhao)生信息網、招(zhao)生熱線、錄(lu)取(qu)通知書等(deng)。

第六章 收費退費及資助政策

第十八條 學校(xiao)按照山東(dong)省發展(zhan)和改(gai)革委(wei)員會、山東(dong)省教育廳(ting)、山東(dong)省財政廳(ting)等部(bu)門(men)批準的收費(fei)(fei)標準收取學費(fei)(fei)、住宿費(fei)(fei)。收費(fei)(fei)標準如有變化，學校(xiao)將按照山東(dong)省發展(zhan)和改(gai)革委(wei)員會最新標準執行。

第十九條 退(tui)學學費規定：學校執行國家、省主管部(bu)門有關(guan)退(tui)費要求(qiu)。

第二十條 資助特困生政策：

為了保證家(jia)(jia)(jia)庭經濟特別(bie)困(kun)(kun)難(nan)的(de)(de)學(xue)生在校的(de)(de)正常學(xue)習，學(xue)校采取(qu)如下資(zi)助(zhu)措施(shi)：一是(shi)辦理貧困(kun)(kun)生助(zhu)學(xue)貸款，二是(shi)設立特困(kun)(kun)生救助(zhu)愛心基金，獎優助(zhu)困(kun)(kun)。三(san)是(shi)設立若干勤工儉學(xue)崗(gang)位，對家(jia)(jia)(jia)庭困(kun)(kun)難(nan)的(de)(de)學(xue)生提供資(zi)助(zhu)。四是(shi)實(shi)行獎助(zhu)學(xue)金制度，對家(jia)(jia)(jia)庭困(kun)(kun)難(nan)、學(xue)習刻苦的(de)(de)學(xue)生進行重點獎勵。

第七章 資格復查及證書頒發

第二十一條 新生(sheng)入學后，學校(xiao)按照(zhao)教育部的(de)有(you)關規(gui)定進行(xing)資(zi)格(ge)復查，對審查不合格(ge)的(de)學生(sheng)取(qu)消入學資(zi)格(ge)。

第二十二條 頒發學(xue)(xue)歷證(zheng)書(shu)的學(xue)(xue)校(xiao)名稱：山(shan)東水利職業學(xue)(xue)院。證(zheng)書(shu)種類：普通高等教育專科學(xue)(xue)歷證(zheng)書(shu)。

第八章 附則

第二十三條 學(xue)校不委托任(ren)何機構(gou)(gou)和個人辦理招生相(xiang)關(guan)事宜(yi)。對以山東水利職業學(xue)院名義(yi)進行非法招生宣傳等活動的機構(gou)(gou)或(huo)個人，學(xue)校保留依法追(zhui)究(jiu)其責任(ren)的權(quan)利。

第二十四條 本章(zhang)程若有與上級有關政(zheng)(zheng)策不一(yi)致之處，以上級有關政(zheng)(zheng)策為(wei)準(zhun)。

第二十五條 本(ben)章程(cheng)未(wei)盡事宜，按上級有關規定執(zhi)行。

第二十六條 本章程(cheng)由山東(dong)水利職業學(xue)院負(fu)責解(jie)釋。

聯系方式

郵政編碼：276826

學(xue)校地址：山東(dong)省(sheng)日照市學(xue)苑路677號(hao)

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本章更新于2020年6月，最新章程以官網為準。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校國(guo)(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)的深度(du)和廣度(du)進一(yi)(yi)步拓展(zhan)，與俄(e)(e)羅(luo)斯國(guo)(guo)(guo)立農業(ye)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、馬來西(xi)亞城市大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、韓(han)國(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)際大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、臺灣昆山科(ke)技大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和朝陽科(ke)技大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等7個(ge)國(guo)(guo)(guo)家(jia)或地區(qu)的10余所高校建(jian)立了(le)(le)穩固的友好合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)關系，實施國(guo)(guo)(guo)際合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)項目(mu)12項。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校與俄(e)(e)羅(luo)斯國(guo)(guo)(guo)立農業(ye)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、俄(e)(e)羅(luo)斯伊萬諾沃國(guo)(guo)(guo)立化工大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)開展(zhan)長(chang)期深度(du)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，中(zhong)(zhong)(zhong)俄(e)(e)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)質量不斷提升，派出(chu)的留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生實現(xian)了(le)(le)本科(ke)、碩(shuo)士及博(bo)士全覆蓋，培(pei)養(yang)了(le)(le)500余名通(tong)曉(xiao)國(guo)(guo)(guo)際標(biao)準的國(guo)(guo)(guo)際化人(ren)(ren)才；與俄(e)(e)羅(luo)斯教育(yu)部(bu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)建(jian)立了(le)(le)覆蓋華(hua)東、華(hua)北地區(qu)唯(wei)一(yi)(yi)一(yi)(yi)家(jia)俄(e)(e)羅(luo)斯國(guo)(guo)(guo)家(jia)對外俄(e)(e)語水(shui)平考試（培(pei)訓）中(zhong)(zhong)(zhong)心，培(pei)養(yang)了(le)(le)一(yi)(yi)批(pi)服務中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)—中(zhong)(zhong)(zhong)亞國(guo)(guo)(guo)家(jia)戰略合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)的雙語人(ren)(ren)才。

1958年，山(shan)東(dong)省兗州水利機械學校創建，是山(shan)東(dong)水利職(zhi)業學院的前身。

1959年，更名為山東省曲(qu)阜水利機械學(xue)校。

1965年(nian)，更名為山東(dong)省(sheng)曲(qu)阜半工半讀(du)水(shui)利學校。

1968年，更名為山東省(sheng)曲阜水利學校。

1974年，更名為山東省水利(li)機電學校。

1985年，更(geng)名為山(shan)東(dong)省(sheng)水利(li)學校。

1999年，山東省水利職工大學(xue)并入(ru)其中。

2002年，經山東(dong)省人民政府(fu)批(pi)準(zhun)，改建為山東(dong)水利(li)職業學院。

（以上數據截至2019年6月，具體以官網為準）