簡介
培黎(li)廣(guang)場位于蘭州著名的科教文化之區安寧(ning)區,這(zhe)(zhe)里匯(hui)集了西(xi)北(bei)(bei)師范(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)、蘭州交通大(da)(da)學(xue)(xue)、甘肅政法學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、甘肅省委黨(dang)校、甘肅農業大(da)(da)學(xue)(xue)、經(jing)濟(ji)管理(li)干部學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、蘭州城(cheng)市學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等數十(shi)幾所大(da)(da)中(zhong)專院(yuan)(yuan)校,而培黎(li)廣(guang)場就坐落在通往這(zhe)(zhe)些學(xue)(xue)校的中(zhong)心位置,其南側(ce)西(xi)北(bei)(bei)師范(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)、甘肅省委黨(dang)校呼應,東側(ce)和南側(ce)則被蘭州交通大(da)(da)學(xue)(xue)、蘭州城(cheng)市學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、經(jing)濟(ji)管理(li)干部學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)包(bao)圍。
廣場舊貌
培黎廣(guang)(guang)場(chang)(chang)占地(di)面積不(bu)大,約兩三畝許,然而卻規(gui)劃設計(ji)的非常具有(you)自然和諧之美(mei),首先(xian)并不(bu)刻意(yi)改造地(di)形(xing)強(qiang)行整(zheng)成一望無際的“廣(guang)(guang)場(chang)(chang)”,而是按照周邊地(di)形(xing)順勢而建,用不(bu)規(gui)則的青(qing)(qing)石板鋪砌(qi)而成的地(di)坪高低錯(cuo)落,廣(guang)(guang)場(chang)(chang)與街道的分界用青(qing)(qing)石矮墻(qiang)砌(qi)成花(hua)壇,內植以各種花(hua)草樹木(mu),每逢夏秋季節,自街道上看培黎廣(guang)(guang)場(chang)(chang)就像(xiang)一座大花(hua)壇。
其實培(pei)黎(li)(li)(li)廣場的(de)(de)(de)文化價值早超過(guo)了(le)廣場的(de)(de)(de)園林(lin)和園藝價值,培(pei)黎(li)(li)(li)廣場是(shi)為為中國(guo)的(de)(de)(de)職(zhi)業教育事(shi)業作出(chu)巨大貢獻的(de)(de)(de)新西(xi)蘭人路易(yi)(yi)(yi)·艾(ai)黎(li)(li)(li)而(er)修建(jian)的(de)(de)(de),廣場的(de)(de)(de)文化性(xing)也就是(shi)體現在這(zhe)里(li)。在廣場偏東北的(de)(de)(de)一角,矗立著一座巨大的(de)(de)(de)群(qun)雕塑像,那是(shi)路易(yi)(yi)(yi)·艾(ai)黎(li)(li)(li)和甘肅(su)的(de)(de)(de)孩子們在一起的(de)(de)(de)雕像,只見路易(yi)(yi)(yi)·艾(ai)黎(li)(li)(li)和藹地坐著,身(shen)邊(bian)圍著幾個可愛的(de)(de)(de)小學生,廣場北邊(bian)則是(shi)一面(mian)約100米長(chang),數(shu)米高的(de)(de)(de)浮雕墻,浮雕以(yi)時間順序記錄和反(fan)映了(le)路易(yi)(yi)(yi)·艾(ai)黎(li)(li)(li)在甘肅(su)山丹創建(jian)和發展培(pei)黎(li)(li)(li)學校的(de)(de)(de)感人事(shi)跡(ji)。
廣場有近60% 的面積(ji)被草坪和各種樹(shu)木占據,主要的樹(shu)種有桃樹(shu),松(song)柏樹(shu)和垂柳(liu)。
廣場的改造
2008年12月22日(ri),改造后(hou)的(de)培黎(li)(li)廣場(chang)交付使用,目前(qian)占(zhan)地(di)6600平方(fang)米(mi)的(de)地(di)下商場(chang)招(zhao)商工作已啟(qi)動,集休閑、娛樂(le)、健身、購物等(deng)功能為一體的(de)“新(xin)”培黎(li)(li)廣場(chang)初具規(gui)模。
根(gen)據規劃,廣(guang)場中(zhong)心(xin)區是(shi)(shi)一(yi)個(ge)直徑(jing)18米(mi)的(de)圓形噴(pen)(pen)(pen)泉,路易·艾(ai)黎(li)雕像(xiang)在噴(pen)(pen)(pen)泉中(zhong)心(xin)處,廣(guang)場地(di)面(mian)全部是(shi)(shi)用(yong)花崗巖配出(chu)來(lai)的(de)圖(tu)案,道牙采用(yong)黑基石,使整(zheng)個(ge)廣(guang)場顯得莊重(zhong)、時(shi)尚。整(zheng)容(rong)后的(de)培黎(li)廣(guang)場面(mian)貌全新(xin)改觀(guan),將集休閑(xian)、娛樂(le)、健身、觀(guan)光、購(gou)物等(deng)功能為(wei)(wei)一(yi)體。新(xin)建成的(de)培黎(li)廣(guang)場地(di)下是(shi)(shi)人防工程,平(ping)(ping)(ping)時(shi)主要用(yong)于商業經營。地(di)面(mian)共(gong)分為(wei)(wei)觀(guan)景(jing)平(ping)(ping)(ping)臺區、廣(guang)場中(zhong)心(xin)區和(he)入口區三大部分,廣(guang)場北側的(de)浮雕用(yong)花崗巖來(lai)還原,效果(guo)更加逼真。 培黎(li)廣(guang)場還修建了占(zhan)地(di)6600平(ping)(ping)(ping)方(fang)米(mi)的(de)地(di)下商場。目前,“新(xin)”培黎(li)廣(guang)場占(zhan)地(di)9000余平(ping)(ping)(ping)方(fang)米(mi)的(de)地(di)上休閑(xian)廣(guang)場已經基本竣工,健身器(qi)材(cai)等(deng)設施到位(wei),綠化景(jing)觀(guan)和(he)噴(pen)(pen)(pen)泉等(deng)將陸續添加完善。占(zhan)地(di)6600平(ping)(ping)(ping)方(fang)米(mi)的(de)地(di)下商城已于2009年國(guo)慶正式(shi)營業,將其定位(wei)為(wei)(wei)中(zhong)低(di)檔消費水平(ping)(ping)(ping)。
歷史背景
1940年(nian)9月,路易·艾黎(li)到(dao)陜西寶雞一帶視察,在秦嶺(ling)腳下的(de)(de)小(xiao)鎮雙(shuang)石鋪選(xuan)定了他(ta)后來孕育(yu)培(pei)(pei)(pei)黎(li)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)搖籃(lan)之地。1942年(nian)6月,主體校(xiao)舍在清(qing)水河畔落成,教(jiao)工宿(su)舍就是柏林山(shan)下的(de)(de)窯(yao)洞。為(wei)了紀念在上海已故的(de)(de)美國科學(xue)(xue)家(jia)約瑟夫(fu)·培(pei)(pei)(pei)黎(li)(Joseph Bailie),根(gen)據漢語音譯,艾黎(li)把他(ta)創辦的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)都取名為(wei)“培(pei)(pei)(pei)黎(li)學(xue)(xue)校(xiao)”,意即(ji)培(pei)(pei)(pei)養迎接黎(li)明(ming)的(de)(de)人。
1943年(nian)8月(yue),艾(ai)(ai)黎(li)(li)(li)(li)和(he)前往玉門油礦講學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)朋(peng)友(you)英國著(zhu)(zhu)名(ming)(ming)科學(xue)(xue)(xue)家約(yue)瑟(se)(se)夫·李約(yue)瑟(se)(se)博士一(yi)(yi)起路(lu)過(guo)甘肅山(shan)丹時(shi),考察選定(ding)了(le)(le)(le)(le)山(shan)丹作(zuo)(zuo)為(wei)遷移的(de)(de)(de)(de)新(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)址。1943年(nian)初秋,艾(ai)(ai)黎(li)(li)(li)(li)在(zai)(zai)蘭(lan)(lan)州(zhou)公路(lu)局雇傭一(yi)(yi)輛“老(lao)(lao)羊毛車(che)(che)”(拉運羊毛的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)式卡(ka)車(che)(che)),裝(zhuang)了(le)(le)(le)(le)四(si)大缸咸菜及棉花、火柴、煤油等(deng)物品。喬治·艾(ai)(ai)溫爾·何克(ke)(ke)(ke)帶著(zhu)(zhu)雙石(shi)(shi)鋪的(de)(de)(de)(de)近60名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng),長途跋涉,徒步行走(zou)700余公里到(dao)達蘭(lan)(lan)州(zhou)。他們(men)(men)迎著(zhu)(zhu)陣陣秋寒,艱難(nan)地開(kai)始向河(he)西(xi)進發,到(dao)達山(shan)丹。1944年(nian)初春,山(shan)丹培(pei)黎(li)(li)(li)(li)工藝(yi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)棟(dong)教室(shi)落成(cheng)。在(zai)(zai)四(si)壁還帶有潮濕土味的(de)(de)(de)(de)教室(shi)里,一(yi)(yi)位東北(bei)籍的(de)(de)(de)(de)教師(shi)給(gei)(gei)同學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)開(kai)始講第(di)一(yi)(yi)課:達爾文的(de)(de)(de)(de)“物種起源”!這(zhe)一(yi)(yi)年(nian),何克(ke)(ke)(ke)創(chuang)作(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)(le)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)歌(ge),同時(shi)制(zhi)定(ding)完善(shan)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)套中(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)專業(ye)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)大綱,把艾(ai)(ai)黎(li)(li)(li)(li)提出的(de)(de)(de)(de)“創(chuang)造分析,手腦并用”的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓貫穿到(dao)教學(xue)(xue)(xue)當中(zhong)(zhong)(zhong)。這(zhe)期間(jian),艾(ai)(ai)黎(li)(li)(li)(li)任(ren)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長,何克(ke)(ke)(ke)任(ren)教務主任(ren),專業(ye)也增設了(le)(le)(le)(le)化(hua)學(xue)(xue)(xue)、冶煉、畜牧、測繪等(deng)十(shi)(shi)幾(ji)個專業(ye)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)(zai)迅速發展(zhan)。 1945年(nian)7月(yue)17日,何克(ke)(ke)(ke)和(he)同學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)在(zai)(zai)操場上一(yi)(yi)起踢足球時(shi),碰破了(le)(le)(le)(le)右(you)腳(jiao)小趾頭,最(zui)后傷(shang)口感染,病情惡化(hua)。7月(yue)22日,何克(ke)(ke)(ke)去世(shi),時(shi)年(nian)30歲(sui)。失去了(le)(le)(le)(le)得力(li)助(zhu)(zhu)手,艾(ai)(ai)黎(li)(li)(li)(li)在(zai)(zai)悲(bei)痛中(zhong)(zhong)(zhong)獨自挑起了(le)(le)(le)(le)繼(ji)續辦(ban)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)重擔(dan)。 1945年(nian)8月(yue)15日,中(zhong)(zhong)(zhong)國抗戰取得勝利,山(shan)丹培(pei)黎(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)師(shi)生(sheng)們(men)(men)在(zai)(zai)狂歡中(zhong)(zhong)(zhong),盼(pan)到(dao)了(le)(le)(le)(le)自由(you)的(de)(de)(de)(de)曙光。但是戰爭(zheng)結(jie)束后,國民黨政府再(zai)也不提供(gong)經濟保(bao)障,艾(ai)(ai)黎(li)(li)(li)(li)四(si)處奔走(zou),一(yi)(yi)大批國際友(you)人伸出了(le)(le)(le)(le)援(yuan)助(zhu)(zhu)之手。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)十(shi)(shi)分困難(nan)的(de)(de)(de)(de)情況下,艾(ai)(ai)黎(li)(li)(li)(li)寫信(xin)給(gei)(gei)遠在(zai)(zai)新(xin)西(xi)蘭(lan)(lan)的(de)(de)(de)(de)母親(qin),希望以母愛之心(xin)把她(ta)的(de)(de)(de)(de)存款(kuan)和(he)養(yang)老(lao)(lao)金寄來,救救學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),救救中(zhong)(zhong)(zhong)國窮苦的(de)(de)(de)(de)孩子。善(shan)良(liang)的(de)(de)(de)(de)母親(qin)滿足了(le)(le)(le)(le)兒子的(de)(de)(de)(de)愿望。 艾(ai)(ai)黎(li)(li)(li)(li)紀念館的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)人員還說(shuo),艾(ai)(ai)黎(li)(li)(li)(li)在(zai)(zai)美(mei)國有一(yi)(yi)位女朋(peng)友(you),在(zai)(zai)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)經費十(shi)(shi)分緊張的(de)(de)(de)(de)條件下,這(zhe)位女朋(peng)友(you)從美(mei)國給(gei)(gei)艾(ai)(ai)黎(li)(li)(li)(li)籌(chou)措資金,幫助(zhu)(zhu)艾(ai)(ai)黎(li)(li)(li)(li)渡過(guo)難(nan)關! 艾(ai)(ai)黎(li)(li)(li)(li)終(zhong)身(shen)未娶,但對(dui)培(pei)黎(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)貧窮子弟(di)和(he)戰爭(zheng)遺孤卻付(fu)出了(le)(le)(le)(le)難(nan)以想(xiang)象的(de)(de)(de)(de)愛護和(he)心(xin)血(xue)!何克(ke)(ke)(ke)臨(lin)終(zhong)前,將他撫養(yang)的(de)(de)(de)(de)4個孤兒托付(fu)給(gei)(gei)了(le)(le)(le)(le)艾(ai)(ai)黎(li)(li)(li)(li)。艾(ai)(ai)黎(li)(li)(li)(li)還撫養(yang)了(le)(le)(le)(le)另(ling)外(wai)兩(liang)名(ming)(ming)孤兒,他們(men)(men)是解放后分別在(zai)(zai)石(shi)(shi)油部工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)黎(li)(li)(li)(li)雪和(he)在(zai)(zai)蘭(lan)(lan)州(zhou)培(pei)黎(li)(li)(li)(li)石(shi)(shi)油技工學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(1953年(nian),山(shan)丹培(pei)黎(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)遷址到(dao)蘭(lan)(lan)州(zhou)安(an)寧十(shi)(shi)里店后改的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)名(ming)(ming))任(ren)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長的(de)(de)(de)(de)段士謀。 培(pei)黎(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)(zai)艱難(nan)中(zhong)(zhong)(zhong)發展(zhan),到(dao)1948年(nian)達到(dao)頂峰(feng),學(xue)(xue)(xue)生(sheng)有400多人,他們(men)(men)畢業(ye)后,都(dou)按(an)專業(ye)分配到(dao)全(quan)國各地。
1942年(nian)(nian),路(lu)易(yi)·艾黎(li)(li)和喬治(zhi)·何克(ke)等人在陜西雙石鋪創辦(ban)了(le)培黎(li)(li)學(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)幾(ji)經輾轉于1943年(nian)(nian)底遷往(wang)甘肅山丹,1953年(nian)(nian)遷往(wang)蘭(lan)州市(shi)安寧區(qu)十里店。2003年(nian)(nian),培黎(li)(li)石油(you)學(xue)(xue)校(xiao)與蘭(lan)州師(shi)專(zhuan)合(he)并(bing)。2006年(nian)(nian),蘭(lan)州師(shi)專(zhuan)升格為本科層次的(de)(de)蘭(lan)州城市(shi)學(xue)(xue)院。路(lu)易(yi)·艾黎(li)(li)1927年(nian)(nian)來到中(zhong)國后(hou),倡議成立了(le)中(zhong)國工(gong)(gong)業(ye)合(he)作社協會,“工(gong)(gong)合(he)”生產(chan)的(de)(de)軍需物資支持了(le)抗日戰爭,并(bing)解(jie)決(jue)了(le)無數難(nan)民(min)的(de)(de)生計問題。他在全國各地(di)試辦(ban)“培黎(li)(li)學(xue)(xue)校(xiao)”,探索形成了(le)“創造分析、手腦并(bing)用(yong)”辦(ban)學(xue)(xue)指導思想。路(lu)易(yi)·艾黎(li)(li)先生對培黎(li)(li)學(xue)(xue)校(xiao)和甘肅懷有深厚的(de)(de)感情,稱甘肅為“第(di)二故鄉(xiang)”,上(shang)世紀80年(nian)(nian)代,他將自己收(shou)藏的(de)(de)許多文物捐贈給了(le)培黎(li)(li)學(xue)(xue)校(xiao)和山丹縣。他88歲壽辰時獲得了(le)甘肅省榮譽公民(min)稱號。