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內容簡介

故事發生(sheng)在19世紀的俄國，圣誕節的前(qian)夜，小凡(fan)(fan)(fan)卡(ka)趁著(zhu)老板(ban)夫婦和師傅們外出禱(dao)告的時候偷偷給爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)寫(xie)信。故事中(zhong)的凡(fan)(fan)(fan)卡(ka)沒有(you)父母，唯一(yi)的親人便(bian)是年(nian)邁的爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)。由于生(sheng)活的貧(pin)困(kun)小凡(fan)(fan)(fan)卡(ka)被爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)送到(dao)城(cheng)里的一(yi)個鞋(xie)匠家(jia)里當學徒。小凡(fan)(fan)(fan)卡(ka)在鞋(xie)匠家(jia)扮演著(zhu)很多(duo)(duo)角色(se)，他(ta)要(yao)干(gan)很多(duo)(duo)的話(hua)，各種類(lei)型的活；晚上(shang)幫(bang)著(zhu)老板(ban)看(kan)孩子，白天幫(bang)老板(ban)家(jia)打雜，時不時地還要(yao)被伙計們呼來喊(han)去(qu)。總之凡(fan)(fan)(fan)卡(ka)在這里受盡(jin)了折(zhe)磨，折(zhe)磨到(dao)凡(fan)(fan)(fan)卡(ka)寫(xie)信請求爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)將(jiang)他(ta)帶走，脫離苦(ku)海(hai)。

凡卡(ka)在信中講述(shu)了(le)自己所(suo)遭受的種種虐待，不(bu)時提(ti)起鄉(xiang)下幸福美(mei)好(hao)的生活。提(ti)心(xin)吊膽地將信寫(xie)完，凡卡(ka)帶著(zhu)美(mei)好(hao)的心(xin)情進(jin)入(ru)夢鄉(xiang)。但遺(yi)憾的是，凡卡(ka)在最(zui)后沒(mei)有寫(xie)清楚收(shou)(shou)件(jian)人(ren)的地址，爺(ye)爺(ye)根本不(bu)可能收(shou)(shou)到信。而他自己還(huan)不(bu)知道這一點，心(xin)中只有美(mei)好(hao)的憧(chong)憬，在睡夢中還(huan)看到了(le)爺(ye)爺(ye)和廚娘。

創作背景

《凡卡》是契(qi)訶夫(fu)于1886年寫的。當時沙皇統治的社會十(shi)分黑暗，無數(shu)破產了的農民被迫流入(ru)城市謀生(sheng)，他(ta)(ta)們深受剝(bo)削(xue)，甚至連兒童也不(bu)能幸免。契(qi)訶夫(fu)家的小(xiao)雜(za)貨店里有兩個小(xiao)學徒，就常受他(ta)(ta)父(fu)親(qin)的虐待。他(ta)(ta)自小(xiao)了解學徒生(sheng)活，也同情小(xiao)學徒的不(bu)幸命運。

人物介紹

凡卡

凡(fan)卡(ka)出現在讀(du)者(zhe)眼(yan)前，是(shi)在寫(xie)信，他(ta)(ta)在“自己面前鋪平一(yi)(yi)(yi)張(zhang)揉皺的(de)(de)白紙(zhi)(zhi)。”這張(zhang)紙(zhi)(zhi)，給讀(du)者(zhe)心里(li)造(zao)成(cheng)許(xu)多懸念。因(yin)為這張(zhang)紙(zhi)(zhi)，或許(xu)是(shi)老(lao)板(ban)，或許(xu)是(shi)其他(ta)(ta)什(shen)(shen)么(me)人丟(diu)棄不用而(er)被凡(fan)卡(ka)偷偷撿起(qi)(qi)來(lai)的(de)(de)。凡(fan)卡(ka)“把(ba)那張(zhang)紙(zhi)(zhi)鋪在一(yi)(yi)(yi)張(zhang)凳(deng)子上，他(ta)(ta)自己就(jiu)(jiu)跪(gui)在凳(deng)子前頭”寫(xie)起(qi)(qi)信來(lai)。“鋪平一(yi)(yi)(yi)張(zhang)揉皺的(de)(de)紙(zhi)(zhi)”、“跪(gui)在凳(deng)子前頭”的(de)(de)細(xi)節動作，充(chong)分說明(ming)了地位卑微的(de)(de)凡(fan)卡(ka)連寫(xie)一(yi)(yi)(yi)封信都要提心吊膽(dan)，戰戰兢兢，不敢越(yue)雷池一(yi)(yi)(yi)步的(de)(de)艱難處(chu)境。那么(me)，雇主是(shi)如何(he)對待凡(fan)卡(ka)的(de)(de)呢，“老(lao)板(ban)隨手撈起(qi)(qi)什(shen)(shen)么(me)就(jiu)(jiu)用什(shen)(shen)么(me)打我”，“老(lao)板(ban)娘叫我把(ba)一(yi)(yi)(yi)條絆(ban)魚收拾干凈，我就(jiu)(jiu)從尾巴上弄起(qi)(qi)。她(ta)撈起(qi)(qi)那條鮮魚，拿魚頭直戳到我的(de)(de)臉上來(lai)。”“隨手撈起(qi)(qi)”、“直戳”等動詞，形象地說明(ming)了老(lao)板(ban)的(de)(de)暴虐成(cheng)性以及老(lao)板(ban)娘的(de)(de)兇殘狠毒，令讀(du)者(zhe)替凡(fan)卡(ka)的(de)(de)處(chu)境擔心。

爺爺

在描寫爺(ye)爺(ye)時，作(zuo)家換了一(yi)種活潑(po)的(de)筆調，“那是個(ge)(ge)瘦小的(de)，然(ran)(ran)而非常(chang)矯(jiao)健靈活的(de)小老(lao)頭，老(lao)是帶著笑臉，瞇著醉眼。”兩個(ge)(ge)形容詞和兩個(ge)(ge)動詞，一(yi)個(ge)(ge)快活的(de)小老(lao)頭的(de)形象就躍(yue)然(ran)(ran)紙上(shang)。

作品鑒賞

作品主題

開場(chang)時所(suo)看到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)九(jiu)歲的(de)(de)(de)(de)(de)小男孩(hai)，這個(ge)年齡的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)原本(ben)應該是(shi)快快樂樂，無(wu)(wu)憂無(wu)(wu)慮的(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)當我(wo)(wo)們(men)讀(du)到(dao)凡(fan)卡所(suo)經受的(de)(de)(de)(de)(de)種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)折(zhe)磨，不(bu)禁心頭一(yi)(yi)(yi)(yi)震。在凡(fan)卡給(gei)爺(ye)爺(ye)寫信的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)中，所(suo)面(mian)對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)現實與(yu)鄉下美好幸福的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活產生(sheng)了(le)強烈的(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)比。“我(wo)(wo)昨(zuo)天挨(ai)了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)頓打(da)。老(lao)板(ban)(ban)揪著(zhu)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)頭發，把我(wo)(wo)拖(tuo)到(dao)院子(zi)里，拿皮(pi)帶抽(chou)了(le)我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)頓，因(yin)為我(wo)(wo)搖(yao)(yao)著(zhu)他(ta)們(men)那(nei)個(ge)睡(shui)在搖(yao)(yao)籃里的(de)(de)(de)(de)(de)小娃娃，一(yi)(yi)(yi)(yi)不(bu)小心睡(shui)著(zhu)了(le)。……師傅取(qu)笑(xiao)我(wo)(wo)，打(da)發我(wo)(wo)上酒店(dian)打(da)酒，慫(song)恿我(wo)(wo)偷老(lao)板(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)黃瓜；可(ke)是(shi)老(lao)板(ban)(ban)隨手撈(lao)到(dao)什(shen)么就用什(shen)么打(da)我(wo)(wo)。吃食呢，簡直(zhi)沒有……只有老(lao)板(ban)(ban)他(ta)們(men)才大(da)喝而特喝。他(ta)們(men)叫我(wo)(wo)睡(shui)在過(guo)(guo)道里，他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)小娃娃一(yi)(yi)(yi)(yi)哭，我(wo)(wo)就別想(xiang)睡(shui)覺，盡搖(yao)(yao)那(nei)個(ge)搖(yao)(yao)籃。”因(yin)此，一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)九(jiu)歲的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)，天真無(wu)(wu)邪充滿夢想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)，在現實的(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)前發出了(le)與(yu)年齡不(bu)相稱的(de)(de)(de)(de)(de)悲(bei)嘆與(yu)哀求，足以(yi)看出他(ta)內心的(de)(de)(de)(de)(de)苦楚(chu)。凡(fan)卡的(de)(de)(de)(de)(de)信中所(suo)反映的(de)(de)(de)(de)(de)莫斯科那(nei)些(xie)富人的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活和自己所(suo)處(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)環境的(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)比，正(zheng)是(shi)作(zuo)者想(xiang)要每位讀(du)者看到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)，在那(nei)個(ge)社會(hui)環境下，人與(yu)人存在著(zhu)等級(ji)尊卑，就連一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)九(jiu)歲的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)也逃不(bu)出這種(zhong)(zhong)殘酷制(zhi)度的(de)(de)(de)(de)(de)迫害(hai)。比起那(nei)些(xie)富人的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活，凡(fan)卡過(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)吃不(bu)飽，穿不(bu)暖和一(yi)(yi)(yi)(yi)不(bu)小心就會(hui)挨(ai)打(da)的(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)子(zi)。通過(guo)(guo)這些(xie)對(dui)比，作(zuo)為讀(du)者從這巨大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)落差中深(shen)刻體會(hui)到(dao)凡(fan)卡的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)幸。從凡(fan)卡的(de)(de)(de)(de)(de)信中認識到(dao)了(le)某些(xie)城市人的(de)(de)(de)(de)(de)冷漠殘忍和一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)農村(cun)人的(de)(de)(de)(de)(de)淳樸善良。

小說(shuo)通(tong)過不足三千字的(de)(de)描寫(xie)，用(yong)一個(ge)(ge)(ge)九(jiu)歲男孩的(de)(de)所見所聞(wen)，畫出(chu)了19世紀末俄國農(nong)村和(he)(he)城(cheng)里的(de)(de)窮人(ren)和(he)(he)盲人(ren)的(de)(de)生存(cun)狀態，通(tong)過凡(fan)卡(ka)的(de)(de)親歷(li)揭露了剝削階級的(de)(de)兇殘和(he)(he)暴(bao)虐(nve)，寫(xie)出(chu)了底層人(ren)民(min)貧窮但(dan)卻追(zhui)求(qiu)幸福美好的(de)(de)生活態度(du)。小凡(fan)卡(ka)的(de)(de)命(ming)運不再是(shi)某個(ge)(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)命(ming)運，他的(de)(de)命(ming)運是(shi)整個(ge)(ge)(ge)兒(er)童群體(ti)命(ming)運的(de)(de)體(ti)現。讀(du)者在閱讀(du)的(de)(de)時候不僅(jin)僅(jin)要(yao)看到(dao)凡(fan)卡(ka)生活中的(de)(de)種(zhong)種(zhong)不幸，也應(ying)該思考造成這(zhe)種(zhong)不幸的(de)(de)根本原因——沙(sha)皇專制統治(zhi)的(de)(de)黑暗與殘暴(bao)。

藝術特色

小說(shuo)的(de)開篇(pian)是(shi)(shi)一個(ge)陳述句，交代了(le)時間，地點(dian)，人物和事(shi)件。整(zheng)篇(pian)故(gu)事(shi)沒有波瀾起伏的(de)情節，也(ye)沒有華麗耀眼的(de)主(zhu)人公(gong)，通篇(pian)都是(shi)(shi)借凡卡之口，通過(guo)描寫凡卡給鄉(xiang)下的(de)爺(ye)爺(ye)寫信這(zhe)個(ge)過(guo)程(cheng)，從凡卡的(de)視(shi)角出發去審(shen)視(shi)這(zhe)個(ge)世界。從敘述中我們得知(zhi)小凡卡因為不小心睡著遭到了(le)老板(ban)的(de)毒(du)打；看(kan)到了(le)凡卡被老板(ban)娘用(yong)黃(huang)瓜狠狠地戳了(le)臉；還看(kan)到了(le)那些伙計慫恿(yong)凡卡去偷老板(ban)的(de)黃(huang)瓜而(er)餓肚(du)子(zi)的(de)場景。

為了把情節表現得真(zhen)實感人(ren)，作者在(zai)(zai)藝(yi)術上進(jin)行了周密(mi)細(xi)致的(de)(de)(de)構思，因為凡卡是一(yi)個(ge)才九歲的(de)(de)(de)孩子，所以作者把書信(xin)(xin)和(he)敘事互相(xiang)穿(chuan)插起來(lai)，使兩者水乳交融，真(zhen)切動人(ren)。假如這(zhe)篇小(xiao)說完全采用書信(xin)(xin)體，凡卡的(de)(de)(de)悲慘境況(kuang)，他(ta)(ta)對家鄉生(sheng)活的(de)(de)(de)懷念，以及他(ta)(ta)的(de)(de)(de)希望，全部由他(ta)(ta)用信(xin)(xin)寫(xie)出來(lai)，那么這(zhe)封(feng)信(xin)(xin)就要寫(xie)得很(hen)長(chang)，很(hen)有(you)(you)條(tiao)理(li)，這(zhe)就令人(ren)難以相(xiang)信(xin)(xin)，一(yi)個(ge)九歲的(de)(de)(de)孩子會有(you)(you)這(zhe)么大的(de)(de)(de)本領。何況(kuang)他(ta)(ta)還沒有(you)(you)條(tiao)件享(xiang)受正規的(de)(de)(de)文化(hua)教養，只不過他(ta)(ta)的(de)(de)(de)母(mu)親在(zai)(zai)老爺家里做(zuo)女仆時小(xiao)姐沒事做(zuo)才教他(ta)(ta)讀書寫(xie)字，他(ta)(ta)現在(zai)(zai)才能拿(na)起筆來(lai)給爺爺寫(xie)信(xin)(xin)，而要這(zhe)樣(yang)一(yi)個(ge)小(xiao)孩寫(xie)出那種有(you)(you)條(tiao)有(you)(you)理(li)的(de)(de)(de)信(xin)(xin)就更(geng)是不可能的(de)(de)(de)了。

作品影響

小說1990年初成為中學的(de)(de)教科書課文。該作品以獨特的(de)(de)視角(jiao)，精湛(zhan)的(de)(de)寫(xie)作手法集(ji)中反映了帝(di)俄(e)時(shi)期社會下層(ceng)民眾的(de)(de)悲(bei)慘生活(huo)。作者通(tong)過對小凡卡生活(huo)的(de)(de)一(yi)些細節的(de)(de)描寫(xie)，揭示了沙皇等級(ji)制度的(de)(de)殘暴與冷(leng)酷，同(tong)時(shi)也引發了讀者對小主(zhu)人公凡卡的(de)(de)同(tong)情。

作者簡介

契(qi)訶(he)夫（1860—1904），俄國作(zuo)家，1860年1月29日生于(yu)羅(luo)斯托夫省塔甘(gan)羅(luo)格市(shi)。1879年進(jin)入莫(mo)斯科醫科大學(xue)醫學(xue)系，1884年畢業后在茲威(wei)尼哥羅(luo)德(de)等地行(xing)醫，廣泛接觸平民和了解生活，這對他的(de)文學(xue)創作(zuo)有良好影響。

他的(de)主(zhu)要(yao)作(zuo)品有：《勝利者》（1883）、《變色龍(long)》（1884）、《草原》（1888）、《沒意思的(de)故(gu)事》（1889）、《庫頁島》（1893-1894）、《在流放中》（1892）、《第(di)三病室》（1892）。后來，他由(you)開始創作(zuo)戲劇，如《結婚(hun)》（1890）、《蠢(chun)貨》（1888）、《求(qiu)婚(hun)》（1888-1889）、《一(yi)個不由(you)自主(zhu)的(de)悲劇角色》（1889-1890）、《伊凡諾夫》（1887-1889）、《櫻(ying)桃園(yuan)》（1903-1904）等等。