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學校簡介

武珞路(lu)小學創建(jian)于(yu)50年(nian)代初，經過五十多年(nian)的發展，學校(xiao)已形成“一校(xiao)三(san)區(qu)”的辦(ban)學格局，即坐(zuo)落于(yu)洪山腳下(xia)的武珞路(lu)小學校(xiao)區(qu)，坐(zuo)落于(yu)南湖之(zhi)濱的武珞路(lu)小學金地校(xiao)區(qu)和武珞路(lu)小學華錦(jin)校(xiao)區(qu)三(san)個校(xiao)區(qu)，共有校(xiao)園面(mian)積近(jin)31500平方米，建(jian)筑(zhu)面(mian)積近(jin)21902平方米。標準化的校(xiao)園和現(xian)代化的教學設施(shi)，為學生提供了校(xiao)園生活(huo)與學習的良好環境。

師資力量

學(xue)校共有教(jiao)師129名(ming)，市區學(xue)科帶(dai)頭人12名(ming)，大(da)專(zhuan)以(yi)上學(xue)歷的(de)(de)(de)教(jiao)師95%以(yi)上，具有小(xiao)學(xue)高級(ji)教(jiao)師職稱的(de)(de)(de)教(jiao)師達75%，高素質的(de)(de)(de)教(jiao)師隊伍(wu)為素質教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)實施、學(xue)生的(de)(de)(de)和(he)諧發展提供了保障(zhang)。

辦學特色

辦學成果

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以“建設和諧(xie)校(xiao)(xiao)園，優(you)質(zhi)教(jiao)(jiao)育”為追求，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)承擔的(de)武(wu)漢市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育“十·一五”重點課(ke)題《構(gou)建和諧(xie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)方法與途徑的(de)研究》，使和諧(xie)校(xiao)(xiao)園建設成績顯(xian)著，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)綜合素質(zhi)得到了(le)發展，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)整(zheng)體水(shui)平(ping)不斷提高。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后被評為武(wu)漢市(shi)(shi)實施(shi)素質(zhi)教(jiao)(jiao)育先進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、武(wu)漢市(shi)(shi)思想政治工作先進(jin)單位、武(wu)漢市(shi)(shi)科技(ji)教(jiao)(jiao)育先進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、武(wu)漢市(shi)(shi)家長(chang)示范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、武(wu)漢市(shi)(shi)語言文字示范校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師在洪(hong)山區教(jiao)(jiao)育局舉辦的(de)第(di)八(ba)屆(jie)“進(jin)取杯”優(you)質(zhi)課(ke)比賽中，獲團體總分第(di)一名(ming)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)連續六年被評為目標管理(li)（績效管理(li)）先進(jin)單位。我校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在參加各級(ji)各類(lei)比賽中均獲得較好(hao)的(de)成績，眾多畢業(ye)生(sheng)(sheng)走進(jin)了(le)武(wu)漢外國語學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)等武(wu)漢名(ming)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習。有的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)被中國戲(xi)曲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院附中錄取。

教學特色

學(xue)校(xiao)堅持以“為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)(fa)展服務，為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)成長(chang)奠基(ji)”為(wei)指導。為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供了豐富多彩的校(xiao)園生(sheng)(sheng)活(huo)，學(xue)生(sheng)(sheng)在校(xiao)園里“愉快學(xue)習，健康成長(chang)，和諧發(fa)(fa)展”。

社團活動

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)積(ji)極參與洪(hong)(hong)(hong)山(shan)區義務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)均(jun)衡發展(zhan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)改革，通過武(wu)(wu)珞(luo)(luo)路(lu)小(xiao)學(xue)(xue)優質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)向外(wai)延伸，使更多的(de)(de)學(xue)(xue)生能(neng)夠享(xiang)受到(dao)武(wu)(wu)珞(luo)(luo)路(lu)小(xiao)學(xue)(xue)的(de)(de)優質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)。2007年9月創辦了武(wu)(wu)珞(luo)(luo)路(lu)小(xiao)學(xue)(xue)金地分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)，2008年9月創辦了武(wu)(wu)珞(luo)(luo)路(lu)小(xiao)學(xue)(xue)華(hua)錦分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)，兩所分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)開學(xue)(xue)解決了洪(hong)(hong)(hong)山(shan)區南湖地區入(ru)學(xue)(xue)難的(de)(de)問題，為洪(hong)(hong)(hong)山(shan)區小(xiao)學(xue)(xue)優質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)拓展(zhan)，義務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)均(jun)衡發展(zhan)作出了貢獻(xian)。

其他

在今(jin)后的(de)辦學(xue)中，學(xue)校在科學(xue)發(fa)展(zhan)(zhan)觀的(de)指導下，形(xing)成以本部(bu)為龍頭、優(you)質(zhi)發(fa)展(zhan)(zhan)強勢(shi)牽(qian)引，武珞路小(xiao)學(xue)金地分校高位起步，乘勢(shi)而上，武珞路小(xiao)學(xue)華錦分校特色發(fa)展(zhan)(zhan)有(you)效突破，三(san)校發(fa)展(zhan)(zhan)格局，三(san)個校區相(xiang)互促進，快速發(fa)展(zhan)(zhan)，到2004年，教職工達(da)到240名，班(ban)級(ji)數(shu)達(da)到88個，學(xue)生總數(shu)達(da)到了2000人。