芒果视频

學校簡介

武(wu)(wu)珞(luo)路(lu)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)創建(jian)于50年代(dai)初，經過五十多年的發(fa)展，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)已形成“一校(xiao)(xiao)三(san)區(qu)(qu)”的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)格局，即坐(zuo)落于洪山腳下的武(wu)(wu)珞(luo)路(lu)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，坐(zuo)落于南(nan)湖之濱的武(wu)(wu)珞(luo)路(lu)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)金地校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)和(he)武(wu)(wu)珞(luo)路(lu)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)華錦校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)三(san)個校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，共有校(xiao)(xiao)園面積(ji)近31500平方米，建(jian)筑面積(ji)近21902平方米。標準化(hua)的校(xiao)(xiao)園和(he)現代(dai)化(hua)的教學(xue)(xue)(xue)設施(shi)，為學(xue)(xue)(xue)生提(ti)供(gong)了(le)校(xiao)(xiao)園生活與(yu)學(xue)(xue)(xue)習的良好環境。

師資力量

學校共有(you)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)129名，市(shi)區學科帶頭(tou)人12名，大(da)專(zhuan)以(yi)上學歷(li)的(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)95%以(yi)上，具有(you)小(xiao)學高(gao)級教(jiao)師(shi)(shi)(shi)職稱的(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)達(da)75%，高(gao)素質(zhi)的(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍為素質(zhi)教(jiao)育的(de)(de)實施、學生的(de)(de)和(he)諧發展(zhan)提供(gong)了保障。

辦學特色

辦學成果

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)“建(jian)設和(he)諧校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園，優質(zhi)教育(yu)(yu)”為(wei)追求，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)承擔的(de)武(wu)(wu)漢(han)(han)市教育(yu)(yu)“十·一五”重點(dian)課題《構建(jian)和(he)諧學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)方法與(yu)途徑的(de)研究》，使和(he)諧校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設成績顯著，學(xue)(xue)生綜合(he)素質(zhi)得(de)到了(le)(le)發展，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)辦學(xue)(xue)整體(ti)水平不(bu)斷提高。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后(hou)被(bei)評為(wei)武(wu)(wu)漢(han)(han)市實施素質(zhi)教育(yu)(yu)先(xian)進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、武(wu)(wu)漢(han)(han)市思想(xiang)政治工(gong)作先(xian)進(jin)單位、武(wu)(wu)漢(han)(han)市科技教育(yu)(yu)先(xian)進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、武(wu)(wu)漢(han)(han)市家長(chang)示范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、武(wu)(wu)漢(han)(han)市語言(yan)文字(zi)示范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教師在洪山(shan)區教育(yu)(yu)局舉(ju)辦的(de)第(di)八屆(jie)“進(jin)取杯(bei)”優質(zhi)課比(bi)賽中(zhong)，獲團體(ti)總分第(di)一名。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)連續(xu)六年被(bei)評為(wei)目(mu)標管(guan)理（績效(xiao)管(guan)理）先(xian)進(jin)單位。我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生在參加各級各類(lei)比(bi)賽中(zhong)均獲得(de)較好(hao)的(de)成績，眾(zhong)多(duo)畢業生走進(jin)了(le)(le)武(wu)(wu)漢(han)(han)外國語學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等武(wu)(wu)漢(han)(han)名校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)習。有的(de)學(xue)(xue)生被(bei)中(zhong)國戲曲學(xue)(xue)院附中(zhong)錄(lu)取。

教學特色

學(xue)校(xiao)堅持以“為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)發展(zhan)服(fu)務，為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成長奠基”為(wei)指導。為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提供(gong)了豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園生(sheng)(sheng)(sheng)活，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在校(xiao)園里“愉快學(xue)習(xi)，健康成長，和(he)諧發展(zhan)”。

社團活動

學(xue)校積極參與洪山(shan)區(qu)義(yi)務(wu)教(jiao)育(yu)均(jun)衡發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)改革，通過武珞路小(xiao)(xiao)學(xue)優質教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)向外延伸，使更多的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)能夠享受到武珞路小(xiao)(xiao)學(xue)的(de)(de)(de)優質教(jiao)育(yu)。2007年(nian)(nian)9月(yue)創(chuang)辦了(le)武珞路小(xiao)(xiao)學(xue)金地(di)分(fen)校，2008年(nian)(nian)9月(yue)創(chuang)辦了(le)武珞路小(xiao)(xiao)學(xue)華(hua)錦分(fen)校，兩所分(fen)校的(de)(de)(de)開學(xue)解決(jue)了(le)洪山(shan)區(qu)南湖地(di)區(qu)入學(xue)難的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，為洪山(shan)區(qu)小(xiao)(xiao)學(xue)優質教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)拓展(zhan)(zhan)(zhan)，義(yi)務(wu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)均(jun)衡發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)作出了(le)貢獻(xian)。

其他

在今后的辦學中，學校(xiao)(xiao)在科學發(fa)(fa)展(zhan)觀的指導下，形成以本部為(wei)龍頭、優質發(fa)(fa)展(zhan)強勢(shi)牽(qian)引(yin)，武珞(luo)路小(xiao)學金地分校(xiao)(xiao)高位起步，乘勢(shi)而上，武珞(luo)路小(xiao)學華錦分校(xiao)(xiao)特色發(fa)(fa)展(zhan)有效突破，三校(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)格局，三個校(xiao)(xiao)區相互促(cu)進，快(kuai)速發(fa)(fa)展(zhan)，到(dao)2004年，教(jiao)職工達(da)到(dao)240名，班級數(shu)達(da)到(dao)88個，學生總數(shu)達(da)到(dao)了2000人(ren)。