學校傾力打造豐富多彩的“童(tong)· 創(chuang)”課程 ；班(ban)班(ban)有特色、人人有特長的“童(tong)·美”德育；自主(zhu)參與、合作交流、創(chuang)造提升的“童(tong)·話”課堂。讓純(chun)真的笑臉綻(zhan)放(fang)，讓純(chun)愛的手(shou)兒相(xiang)牽，讓純(chun)美的愛心流淌，共同創(chuang)造值得回味的小(xiao)學生(sheng)活。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)每一(yi)個小(xiao)設(she)置都體(ti)現著“三童(tong)(tong)教育”的(de)(de)理(li)念，讓(rang)孩子(zi)感受幸福(fu)的(de)(de)童(tong)(tong)年(nian)。走進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，吉祥物“童(tong)(tong)童(tong)(tong)”張開雙臂，迎接著學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)到(dao)來；教室門前的(de)(de)電(dian)(dian)子(zi)牌上有(you)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)和班級的(de)(de)活動(dong)(dong)、名曲名畫的(de)(de)欣賞(shang)等；校(xiao)內(nei)機動(dong)(dong)車道(dao)上，有(you)交通(tong)安(an)全(quan)仿(fang)真設(she)備；跑道(dao)邊(bian)的(de)(de)空(kong)地(di)上，有(you)彩色(se)輪胎供學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)課間嬉戲；小(xiao)樹林(lin)有(you)孩子(zi)們種下(xia)的(de)(de)心愿，有(you)休(xiu)憩的(de)(de)石(shi)桌椅(yi)；校(xiao)園涂鴉(ya)墻(qiang)，可以讓(rang)孩子(zi)們用彩筆畫出自己的(de)(de)夢想；學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)文化墻(qiang)、宣傳欄、電(dian)(dian)子(zi)屏等會記錄下(xia)我們每一(yi)個幸福(fu)的(de)(de)時刻(ke)……從這一(yi)刻(ke)起，你學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們走進(jin)了一(yi)個充滿童(tong)(tong)真童(tong)(tong)趣的(de)(de)樂園。
學(xue)(xue)(xue)校運(yun)用了(le)班班通教學(xue)(xue)(xue)系(xi)統、智(zhi)能(neng)(neng)錄播系(xi)統進(jin)行教學(xue)(xue)(xue)，購入50臺移動平(ping)板(ban)，建設了(le)未來教室，針對于創新教室的(de)主授課區(qu)，通過教室內的(de)納米智(zhi)能(neng)(neng)互動觸控(kong)平(ping)臺設備進(jin)行體驗式、沉浸(jin)式的(de)互動立體教學(xue)(xue)(xue)，實(shi)現常規教學(xue)(xue)(xue)和實(shi)驗操(cao)作在一間教室。
同(tong)時，學(xue)校運用電子班(ban)(ban)牌向參觀(guan)者展(zhan)示班(ban)(ban)級的基本(ben)信(xin)息，使用易企(qi)秀、微信(xin)公(gong)眾號、美(mei)篇發布常規教(jiao)育教(jiao)學(xue)各項活動(dong)，用360企(qi)業云盤(pan)實(shi)現教(jiao)學(xue)資源(yuan)共享(xiang)，用釘釘APP進(jin)行學(xue)校管理。
2016年，武漢市少先隊意識教(jiao)育主題活動“優秀(xiu)組織獎”；
2017年，武漢(han)市體育傳統項目啦啦操(cao)比賽(sai)小學(xue)組最佳競賽(sai)獎；洪(hong)山區中小學(xue)校藝術教育素質展示活動二等獎；
2018年，校“向日葵中(zhong)(zhong)隊(dui)(dui)”在全國動(dong)感(gan)中(zhong)(zhong)隊(dui)(dui)評(ping)選中(zhong)(zhong)獲獎；獲得區“紅五月校園戲曲展演活動(dong)”二等獎；區中(zhong)(zhong)小學生田徑(jing)運動(dong)會戲曲廣(guang)播操比賽優(you)勝獎；
2018年，被評為區文明單位；績效(xiao)考核(he)先(xian)進單位；綜合治理先(xian)進單位；教育教學(xue)質(zhi)量(liang)立功單位；教育信(xin)息化應(ying)用先(xian)進學(xue)校；
2019年，被評為區“績效管理(li)優秀單(dan)位(wei)”，“社(she)會治(zhi)安綜合治(zhi)理(li)立功(gong)單(dan)位(wei)”，獲得“洪山區“紅(hong)五(wu)月(yue)”合唱(chang)比賽”一等(deng)獎。
給生(sheng)活(huo)一把琴
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