阿姆斯(si)特丹大學在(zai)世界(jie)上(shang)享(xiang)有盛譽，其(qi)有著高(gao)質(zhi)量(liang)的研究生和世界(jie)前沿(yan)的科學研究，同時，其(qi)本科教育也相(xiang)當卓越。該(gai)校注重國(guo)際化，提(ti)供超過85個(ge)英(ying)語授課(ke)的碩(shuo)士項目。它產生過6名(ming)(ming)諾貝爾(er)獎得(de)(de)主(zhu)(zhu)，其(qi)中(zhong)諾貝爾(er)物理學獎得(de)(de)主(zhu)(zhu)3名(ming)(ming)，和平、醫學和化學獎得(de)(de)主(zhu)(zhu)各一(yi)名(ming)(ming)。此外(wai)，它還產生了斯(si)賓諾莎獎得(de)(de)主(zhu)(zhu)7名(ming)(ming)。
如今，作為研究型(xing)大(da)學(xue)的阿姆斯特丹大(da)學(xue)有超過30000名學(xue)生，5000名員工和285個研究項(xiang)目（學(xue)士和碩士項(xiang)目），其中許多都是用英語授課的。
阿姆(mu)斯特丹(dan)大(da)學(xue)(xue)(xue)是歐(ou)洲(zhou)主要綜合性(xing)大(da)學(xue)(xue)(xue)之一。為了輔助和促進知識交流(liu)，以英語授課的特殊課程(cheng)逐漸發展起來。在歐(ou)洲(zhou)，阿姆(mu)斯特丹(dan)大(da)學(xue)(xue)(xue)是擁(yong)有面(mian)向全(quan)世界學(xue)(xue)(xue)生課程(cheng)較(jiao)多的大(da)學(xue)(xue)(xue)之一。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)里有來自100多個國家的1200多名學(xue)(xue)(xue)生以及研究人(ren)員，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)為他(ta)們從國際角度掌握科學(xue)(xue)(xue)知識提供(gong)了不可多得的機會。
阿姆斯特(te)丹大(da)(da)學的奮斗目標(biao)為：在荷蘭同行(xing)中取(qu)得并保(bao)持優勢地位，在歐洲優秀大(da)(da)學中力(li)爭一席之地，積極(ji)參與本(ben)市的經濟(ji)、科技(ji)、社會、文(wen)化(hua)活(huo)(huo)動，建立一個(ge)富有活(huo)(huo)力(li)的行(xing)政管理(li)組織。
大(da)學(xue)(xue)(xue)有15個(ge)院系(xi)，按學(xue)(xue)(xue)科(ke)分為(wei)神學(xue)(xue)(xue)、法學(xue)(xue)(xue)、文學(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)哲學(xue)(xue)(xue)；數(shu)學(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)信(xin)息(xi)學(xue)(xue)(xue)、物(wu)理(li)學(xue)(xue)(xue)、天體物(wu)理(li)學(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)化學(xue)(xue)(xue)；經(jing)濟與(yu)(yu)(yu)計量經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)、政治學(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)社(she)會(hui)文化研究、心理(li)學(xue)(xue)(xue)、教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)存在空間(jian)學(xue)(xue)(xue)；醫學(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)牙科(ke)學(xue)(xue)(xue)等4大(da)類。
經濟(ji)和商業、國(guo)際金融、MBA、商業研(yan)(yan)究、勞(lao)動(dong)與組(zu)織研(yan)(yan)究對比、計量(liang)經濟(ji)學(xue)、美國(guo)研(yan)(yan)究、圣經和文化、荷蘭藝術及歐洲文化背(bei)景(jing)、全球(qiu)新聞(wen)學(xue)和媒體、醫藥人類學(xue)、國(guo)際關系、數(shu)學(xue)、歐洲傳播研(yan)(yan)究、社會科學(xue)等。
亞洲社(she)會研(yan)究是阿姆斯(si)特丹大學(xue)社(she)會科學(xue)系的一(yi)(yi)個重(zhong)點(dian)項目，盡管馬(ma)瑞爾·路頓(dun)教(jiao)授(shou)在(zai)(zai)這個領域(yu)已經非常有(you)名，但是他一(yi)(yi)句中(zhong)國(guo)話都不會說，他對(dui)中(zhong)國(guo)問題的研(yan)究主要(yao)得益(yi)于(yu)(yu)他與中(zhong)國(guo)留學(xue)生(sheng)(sheng)之間的交流和(he)合作，先后有(you)28名來自廈門大學(xue)的留學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)這個研(yan)究所學(xue)習和(he)工作。宋平是路頓(dun)教(jiao)授(shou)指導過的一(yi)(yi)個博士生(sheng)(sheng)，在(zai)(zai)這里，她一(yi)(yi)邊在(zai)(zai)路頓(dun)教(jiao)授(shou)手下攻(gong)讀(du)博士學(xue)位，一(yi)(yi)邊也把一(yi)(yi)名中(zhong)國(guo)人對(dui)于(yu)(yu)中(zhong)國(guo)問題的理(li)解帶進(jin)了(le)西方學(xue)者的學(xue)術視野中(zhong)。
阿姆斯特丹大學圖書館(guan)藏書量(liang)高(gao)達(da)近400萬冊(ce)。同時(shi)，圖書館(guan)還擁有一些(xie)特別的藏品，例如(ru)稀有的手稿，書信和地(di)圖。圖書館(guan)所有的收藏都免費面向全校師生開放。
圖書館(guan)及其(qi)學(xue)習中(zhong)心擁有2600個(ge)學(xue)習位，其(qi)中(zhong)1100個(ge)學(xue)習位配(pei)備(bei)電(dian)腦，全(quan)館(guan)實現(xian)無線(xian)網全(quan)域覆蓋。
另外，阿(a)姆斯特丹大學博(bo)物館擁有大量珍(zhen)貴的藏(zang)品(pin)。其中Allard Pierson博(bo)物館收(shou)藏(zang)了大量來自(zi)古埃(ai)及、中東、希臘和羅(luo)馬帝國的文物。
阿姆斯特(te)丹大(da)學特(te)別收(shou)藏（Special Collections of UvA）還擁有大(da)量早期(qi)印刷的(de)書籍、現代(dai)書籍的(de)特(te)別版本(ben)、手(shou)稿、地(di)圖和諸如海報、相(xiang)片等可視資料。
阿姆斯特(te)丹大學(xue)歷史(shi)收藏(zang)（University History Collections）包(bao)含(han)了藝術和科(ke)學(xue)方面的(de)文物(wu)，以(yi)及(ji)大學(xue)從1632年建(jian)校至(zhi)今(jin)的(de)歷史(shi)檔案和記錄學(xue)生生活的(de)歷史(shi)材料。
學(xue)校(xiao)的(de)計算機博物(wu)(wu)館收藏有獨一(yi)無二(er)的(de)早(zao)期(qi)計算機。另外，學(xue)校(xiao)還擁有上萬例的(de)解(jie)剖(pou)學(xue)和(he)胚(pei)胎標本，人類和(he)動物(wu)(wu)的(de)骨骼，頭骨和(he)解(jie)剖(pou)模型等。
阿大全校性的主要(yao)研(yan)究(jiu)機構(gou)有：阿姆斯特(te)丹亞(ya)洲(zhou)研(yan)究(jiu)中心、城市問題(ti)(ti)研(yan)究(jiu)中心、前蘇聯及東歐問題(ti)(ti)研(yan)究(jiu)所、環境問題(ti)(ti)研(yan)究(jiu)、生命科學研(yan)究(jiu)、婦(fu)女(nv)問題(ti)(ti)研(yan)究(jiu)。
阿(a)大的(de)(de)(de)發展具(ju)有(you)雄厚的(de)(de)(de)實力。它的(de)(de)(de)所在地荷蘭首都阿(a)姆斯(si)特丹(dan)是(shi)全國信息、財政決策(ce)和商業服務中心，謝菲爾機場是(shi)國際航空(kong)的(de)(de)(de)樞紐港，以(yi)信息科學與化(hua)學技(ji)(ji)術為代表的(de)(de)(de)高技(ji)(ji)術工(gong)作在那(nei)里發展很快，許(xu)多新思想、新觀念在此醞(yun)釀(niang)并傳(chuan)于世。總之(zhi)，無論從經濟、交通、還(huan)是(shi)科學、技(ji)(ji)術，或者思想、文化(hua)角度(du)看，阿(a)姆斯(si)特丹(dan)在全國的(de)(de)(de)地位(wei)都是(shi)不可(ke)超越的(de)(de)(de)。
軟科
2021軟科世(shi)界(jie)大學(xue)(xue)學(xue)(xue)術排名：世(shi)界(jie)第101-150名
2020軟科世界(jie)大學學術排名(ming)：世界(jie)第(di)101-150名(ming)
2019軟(ruan)科世界(jie)大學學術排(pai)名：世界(jie)第(di)101-150名
泰晤士高等教育（THE）
2022泰晤士高等教育世界大學(xue)排(pai)名(ming)：世界第65名(ming)
2021泰晤(wu)士高等(deng)教育(yu)世(shi)界大學排名：世(shi)界第66名
2020泰(tai)晤士高(gao)等教育世界大學排名：世界第62名
QS
2022QS世界大學排名：世界第55名
2021QS世(shi)界大學排名：世(shi)界第61名
2020QS世界(jie)大學(xue)排(pai)名(ming)：世界(jie)第64名(ming)
U.S. News
2021U.S. News世(shi)界大學排名(ming)：世(shi)界第40名(ming)
2020U.S. News世(shi)界大學排名：世(shi)界第(di)40名
其它
2020莫斯科國(guo)際大學排(pai)名：世界第89名
2019莫斯科國際大學排名：世界第109名
2020年(nian)QS世界(jie)大學學科(ke)排(pai)名傳播與媒(mei)體研(yan)究(jiu)排(pai)名第一
2019年QS世界(jie)大學(xue)學(xue)科排(pai)(pai)名(ming)傳播與媒體(ti)研究排(pai)(pai)名(ming)第一
Tobias Asser，1911諾貝爾(er)和平(ping)獎
Christiaan Eijkman，1929諾貝爾醫學(xue)獎
Jacobus Henricus van 't Hoff，1901諾(nuo)貝爾化(hua)學獎
Johannes Diderik van der Waals，1910諾貝爾物(wu)理(li)學獎(jiang)
Pieter Zeeman，1902諾(nuo)貝爾物理(li)學獎
Frits Zernike，1953諾貝爾物理學獎(jiang)
Wubbo de Boer，歐洲內部(bu)市(shi)場(chang)協調局主席。
Els Borst，荷蘭健康暨體育部(bu)前部(bu)長。
Ad Melkert，荷蘭社會事務暨就業部前部長(chang)。
Jacqueline Cramer，荷蘭住房(fang)暨(ji)環境部部長(chang)。
Anton Pannekoek，天文學家及馬克思主義(yi)者。
魯伊茲·布勞威(wei)爾，數學(xue)家。
Guido van Rossum，Python之父。
Menno ter Braak，著名(ming)作家。
Willem Frederik Hermans，著名作家。
Janneke Jonkman，著名作家。
Stijn Roelofs，紀錄片導演(yan)。
J. Slauerhoff，著(zhu)名作家。
Karin Spaink，著名記者。
Simon Vestdijk，著名(ming)作家(jia)。
Dirk Wolthekker，記者及作家。
Max Euwe，1901-1981，世(shi)界西洋棋(qi)王。
1632年，阿姆斯特丹大(da)學(xue)(xue)成立，該(gai)校(xiao)原以(yi)教授史學(xue)(xue)與哲學(xue)(xue)為主，此后(hou)陸續成立了(le)醫學(xue)(xue)、法學(xue)(xue)與神學(xue)(xue)院。此時該(gai)校(xiao)的規(gui)模仍小，學(xue)(xue)生不超過三(san)百人(ren)。
1815年，Athenaeum Illustre被認可為高(gao)等教育機(ji)構(gou)。
1877年，該校(xiao)改名為(wei)Gemeentelijke Universiteit van Amsterdam（阿姆(mu)斯(si)特(te)丹市(shi)立大(da)(da)學(xue)），教(jiao)授(shou)聘任須經(jing)市(shi)議會(hui)通(tong)過，市(shi)長管理學(xue)校(xiao)的(de)(de)運作(zuo)。由于當時(shi)的(de)(de)阿姆(mu)斯(si)特(te)丹市(shi)議會(hui)采(cai)取進步作(zuo)風，市(shi)立大(da)(da)學(xue)得到(dao)了較大(da)(da)的(de)(de)學(xue)術自(zi)由。
1877年，雅(ya)典學院成(cheng)為(wei)一(yi)所阿(a)姆(mu)斯(si)特(te)丹(dan)市(shi)立大學時(shi)(shi)阿(a)姆(mu)斯(si)特(te)丹(dan)大學才有(you)資格(ge)授予最高學位(wei)，但是這時(shi)(shi)大學仍然只是一(yi)所地方(fang)性機構，教授是由市(shi)政部門任(ren)(ren)命(ming)，市(shi)長也同(tong)時(shi)(shi)兼(jian)任(ren)(ren)大學管理(li)委員會的主席(xi)。
1960年(nian)，荷蘭《大學教(jiao)育條例(li)》通過后(hou)，阿大有了(le)財產自主權，教(jiao)育資(zi)金的(de)籌措(cuo)由國家負責，這時阿姆斯(si)特(te)丹(dan)大學終于擺脫了(le)市立的(de)帽子，成為一所真正意義上的(de)國立大學。
1961年，政府接管該校財務，市立大學遂改(gai)稱(cheng)阿姆斯特丹大學。
1969年(nian)5月間，學生一(yi)度占領(ling)大學的行政(zheng)中心Maagdenhuis，要求(qiu)讓學生參與(yu)校務(wu)。
在60至80年代間(jian)，阿(a)姆(mu)斯特(te)丹大學被認為是荷(he)蘭學生運動的中心(xin)。
以上信息源自網絡，數據截止至2021年6月，請以官網為準！
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