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印度班加羅爾科學院(yuan)成立于(yu)1909年，是賈姆謝特吉·塔塔、印度政府和瑪哈拉(la)賈聯合努力的(de)結果。

1911年建校(xiao)的時候，科學(xue)(xue)院兩個(ge)(ge)部(bu)門和(he)21名(ming)(ming)學(xue)(xue)生。今天，印度班(ban)加羅爾科學(xue)(xue)院已有(you)39個(ge)(ge)部(bu)門、單(dan)位和(he)研(yan)究(jiu)中心，有(you)3千5百(bai)名(ming)(ming)學(xue)(xue)生、近(jin)5百(bai)名(ming)(ming)專業(ye)和(he)科學(xue)(xue)人(ren)員，以及6百(bai)名(ming)(ming)行(xing)政管理(li)人(ren)員。在(zai)學(xue)(xue)生群體中，注冊各類(lei)博士課(ke)程(cheng)(cheng)的大約(yue)(yue)有(you)2千2百(bai)人(ren)，注冊各類(lei)碩士學(xue)(xue)位課(ke)程(cheng)(cheng)的將(jiang)近(jin)9百(bai)人(ren)，注冊本(ben)科學(xue)(xue)位課(ke)程(cheng)(cheng)的大約(yue)(yue)有(you)4百(bai)人(ren)。

班加(jia)羅爾科學(xue)院的本(ben)科學(xue)位是(shi)新(xin)設立的研究型學(xue)位，屬于四年制理學(xue)士學(xue)位。第一(yi)批本(ben)科學(xue)位學(xue)生畢業于2015年。

本科

2009年(nian)(nian)，在班加羅(luo)爾(er)科(ke)學(xue)院舉(ju)行了一(yi)百(bai)周年(nian)(nian)慶典。這期間，科(ke)學(xue)院為完成12年(nian)(nian)教育的學(xue)生(sheng)

提(ti)供了(le)(le)一個本(ben)科(ke)計劃(hua)。首(shou)次(ci)招生(sheng)是在2011年。該(gai)計劃(hua)提(ti)供一個四年的(de)研究型理學(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)位。學(xue)(xue)(xue)位內容(rong)涵(han)蓋六門(men)學(xue)(xue)(xue)科(ke)：生(sheng)物、化學(xue)(xue)(xue)、環(huan)境科(ke)學(xue)(xue)(xue)、材料科(ke)學(xue)(xue)(xue)、數(shu)學(xue)(xue)(xue)和(he)物理。課程(cheng)旨在讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)接(jie)觸跨學(xue)(xue)(xue)科(ke)研究。如今，許(xu)多新興的(de)領域(yu)都(dou)涉及跨學(xue)(xue)(xue)科(ke)研究，本(ben)科(ke)階段的(de)科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)育也(ye)得到了(le)(le)加(jia)強，并且政(zheng)府也(ye)提(ti)出了(le)(le)類似的(de)計劃(hua)和(he)目標(biao)。

原先五年制的學位計劃包括一個三年學士學位和一個二年碩士學位。現在五年制計劃已縮短為四年。這個課程也讓畢業(ye)生(sheng)有機會(hui)申(shen)請(qing)海(hai)外研究生(sheng)院(yuan)(yuan)(yuan)。海(hai)外研究生(sheng)院(yuan)(yuan)(yuan)的申(shen)請(qing)一(yi)般要求有16年學(xue)習經歷。回國后，理學(xue)士畢業(ye)生(sheng)也可以申(shen)請(qing)參加(jia)各所大學(xue)的博(bo)士入學(xue)考試(shi)，包(bao)括班加(jia)羅爾科學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)博(bo)士入學(xue)考試(shi)。

研究生

科(ke)學(xue)院的(de)(de)研究(jiu)(jiu)生(sheng)學(xue)位分為兩類：研究(jiu)(jiu)型(xing)和(he)(he)授課(ke)(ke)型(xing)。碩士學(xue)位和(he)(he)博士學(xue)位課(ke)(ke)程是(shi)(shi)許多部(bu)門的(de)(de)主(zhu)打課(ke)(ke)程。研究(jiu)(jiu)生(sheng)階段的(de)(de)授課(ke)(ke)型(xing)課(ke)(ke)程相對較少，主(zhu)要是(shi)(shi)培養學(xue)生(sheng)從事研究(jiu)(jiu)，重(zhong)點放在論文。科(ke)學(xue)院每(mei)年招收的(de)(de)研究(jiu)(jiu)生(sheng)有大約250人(ren)。其中，幾個候(hou)選(xuan)人(ren)得到(dao)教育機構和(he)(he)企(qi)業的(de)(de)贊(zan)助。研究(jiu)(jiu)型(xing)研究(jiu)(jiu)生(sheng)是(shi)(shi)科(ke)學(xue)院較大的(de)(de)群體，占到(dao)了50%。

綜合博(bo)士(shi)課程(cheng)針對三年(nian)制理學士(shi)畢業生(sheng)，為他們(men)提供(gong)機會，從事(shi)生(sheng)物、化(hua)學、數(shu)學和物理等學科的高級研究。綜合博(bo)士(shi)課程(cheng)提供(gong)博(bo)士(shi)學位。兩(liang)年(nian)的技術碩士(shi)課程(cheng)幾(ji)乎所有工科部門(men)都提供(gong)。

理學院

理學(xue)(xue)院有三個分(fen)支，有許多(duo)部門(men)和(he)中心組成，涵蓋了生物(wu)化(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)、微生物(wu)與細胞(bao)生物(wu)學(xue)(xue)、分(fen)子(zi)生物(wu)物(wu)理學(xue)(xue)、無(wu)機化(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)與物(wu)理化(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)、有機化(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)、固態(tai)與結構化(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)、數學(xue)(xue)、物(wu)理學(xue)(xue)（包括天文學(xue)(xue)和(he)天體物(wu)理學(xue)(xue)）、生態(tai)科學(xue)(xue)和(he)高能物(wu)理學(xue)(xue)。這些部門(men)都提供研究型(xing)博(bo)士(shi)學(xue)(xue)位和(he)工程理學(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)位。

綜合博士課程針(zhen)對優秀的(de)理學士畢業生(sheng)，為他(ta)們提供機會(hui)從事生(sheng)物(wu)、化(hua)學和物(wu)理等前(qian)沿(yan)領域研究，并授(shou)予博士學位。

研(yan)(yan)究型研(yan)(yan)究生(sheng)是科學(xue)院較大(da)的群體，占到了50%。科學(xue)院每年(nian)(nian)大(da)約(yue)授予2百個博士(shi)(shi)學(xue)位(wei)和工程理學(xue)士(shi)(shi)學(xue)位(wei)，這(zhe)個數目可能(neng)是印度任何一所(suo)大(da)學(xue)無(wu)法比(bi)擬的。科學(xue)院每年(nian)(nian)招生(sheng)近(jin)250名研(yan)(yan)究型研(yan)(yan)究生(sheng)，其(qi)中少(shao)數候選(xuan)人(ren)可以得到教育機構和企業贊助。

科學(xue)院研究型課程入(ru)學(xue)的依據是職(zhi)業分析和校園(yuan)面試(shi)。通過入(ru)學(xue)考試(shi)或科學(xue)院認可(ke)的其他任(ren)何(he)考試(shi)方(fang)可(ke)進(jin)入(ru)面試(shi)。

工學院

工(gong)(gong)(gong)學(xue)院由(you)許(xu)多部門和中(zhong)心(xin)組成，涵蓋(gai)的(de)領域(yu)包括航空航天、大氣與(yu)海洋科學(xue)、電子設(she)計(ji)(ji)技術、產品設(she)計(ji)(ji)、制造工(gong)(gong)(gong)程、土木工(gong)(gong)(gong)程、化(hua)學(xue)工(gong)(gong)(gong)程、計(ji)(ji)算機工(gong)(gong)(gong)程、數據科學(xue)、計(ji)(ji)算機科學(xue)與(yu)自(zi)動化(hua)、電氣、電氣通信、管理研(yan)究、材料工(gong)(gong)(gong)程、機械工(gong)(gong)(gong)程和超級計(ji)(ji)算機教育與(yu)研(yan)究。

幾乎所有部(bu)門(men)都提供工程(cheng)(cheng)碩(shuo)士(shi)(shi)(shi)、技(ji)(ji)術(shu)碩(shuo)士(shi)(shi)(shi)（授課型(xing)）、博(bo)士(shi)(shi)(shi)和工程(cheng)(cheng)理學(xue)(xue)(xue)碩(shuo)士(shi)(shi)(shi)（研究型(xing)）學(xue)(xue)(xue)位。工程(cheng)(cheng)碩(shuo)士(shi)(shi)(shi)/技(ji)(ji)術(shu)碩(shuo)士(shi)(shi)(shi)（授課型(xing)）課程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)一個獨特的(de)(de)(de)(de)地方是學(xue)(xue)(xue)分制。學(xue)(xue)(xue)分制讓你(ni)可以根據自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)潛質和興趣來學(xue)(xue)(xue)習課程(cheng)(cheng)。每一個工程(cheng)(cheng)碩(shuo)士(shi)(shi)(shi)/技(ji)(ji)術(shu)碩(shuo)士(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)位計劃(hua)都設立一系列必(bi)修課。在(zai)(zai)必(bi)修課之(zhi)外，你(ni)可以在(zai)(zai)自(zi)(zi)己部(bu)門(men)或其他部(bu)門(men)學(xue)(xue)(xue)習選(xuan)修課，可以自(zi)(zi)己選(xuan)擇論文(wen)課題(ti)完(wan)成論文(wen)。這(zhe)(zhe)些(xie)課程(cheng)(cheng)吸引(yin)了一些(xie)高度自(zi)(zi)覺(jue)的(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，實驗室或企業(ye)以及QIP計劃(hua)下的(de)(de)(de)(de)機構的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)也被(bei)吸引(yin)來到(dao)這(zhe)(zhe)里。目前(qian)，已有好幾個部(bu)門(men)引(yin)進了這(zhe)(zhe)種靈活的(de)(de)(de)(de)工程(cheng)(cheng)碩(shuo)士(shi)(shi)(shi)/技(ji)(ji)術(shu)碩(shuo)士(shi)(shi)(shi)計劃(hua)。這(zhe)(zhe)類課程(cheng)(cheng)可以確保(bao)來自(zi)(zi)企業(ye)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)位候選(xuan)人在(zai)(zai)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)同時(shi)有更多時(shi)間完(wan)成課程(cheng)(cheng)。

近(jin)年來(lai)，班加羅爾科(ke)學(xue)院(yuan)(yuan)新成(cheng)立了一些中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)，比(bi)如基礎設施、可持續交(jiao)通(tong)與(yu)城市(shi)(shi)規劃(hua)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)，Divecha氣候變化中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)，地球科(ke)學(xue)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)，神經科(ke)學(xue)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)，納(na)米科(ke)學(xue)與(yu)工程優秀中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)和Robert Bosch 網(wang)絡物理系統中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)。這些中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)極(ji)大推(tui)動了科(ke)學(xue)院(yuan)(yuan)跨學(xue)科(ke)研究(jiu)(jiu)的(de)發展。確實，為了更(geng)好第與(yu)企業(ye)和社會聯絡，基礎設施、可持續交(jiao)通(tong)與(yu)城市(shi)(shi)規劃(hua)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)，Robert Bosch 網(wang)絡物理系統中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)和最新成(cheng)立(得到私人慷慨捐贈)的(de)腦研究(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)更(geng)是被給予(yu)厚(hou)望，從事(shi)各自領域的(de)轉化研究(jiu)(jiu)。

班加羅爾(er)科學院(yuan)還修建了(le)一(yi)些現代化樓房，獲得了(le)新的(de)科研設備(bei)，引進了(le)大量的(de)新員工，因此有望迎來一(yi)個屬于它的(de)時(shi)代，達到高(gao)的(de)生(sheng)產(chan)效率、提升影響力和國際地位。

1886年，賈姆謝特吉·塔塔設想在印(yin)度(du)建(jian)立一所(suo)理科大學，以此(ci)為印(yin)度(du)服務。

1898年，他準(zhun)備了(le)捐(juan)贈基金，準(zhun)備創立(li)理科大(da)學(xue)(xue)。印度政府隨后(hou)采(cai)取(qu)行動，和(he)本國及英(ying)格(ge)蘭的科學(xue)(xue)家商議(yi)，決定在班加羅(luo)爾建(jian)立(li)理科大(da)學(xue)(xue)。在班加羅(luo)爾，瑪哈拉(la)賈捐(juan)贈了(le)372英(ying)畝土地。

1909年(nian)(nian)，印度(du)班(ban)加羅爾科學(xue)院正(zheng)式被授(shou)權，1911年(nian)(nian)開始(shi)動工(gong)。同年(nian)(nian)，招(zhao)生(sheng)了第(di)一批學(xue)生(sheng)。

建校105年以來，印(yin)度(du)班加羅爾科學院(yuan)已成(cheng)了印(yin)度(du)高科技研究的重(zhong)要基地。

以上信息源自網絡，數據截止至2021年6月，請以官網為準！