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新加坡第四所公(gong)費大(da)學新加坡科技設計大(da)學的(de)(de)首屆學生(sheng)在(zai)2012年(nian)5月(yue)8號正式(shi)開課，陳慶(qing)炎總統(tong)認為這(zhe)標(biao)志新加坡高等教育在(zai)把握全球(qiu)化新機會(hui)上又邁進了一大(da)步。而這(zhe)所辦學概(gai)念(nian)新穎的(de)(de)大(da)學，在(zai)還未正式(shi)開學前就已同(tong)國防(fang)部敲定兩項合作——設立專(zhuan)門進行同(tong)國防(fang)系(xi)統(tong)相(xiang)關研究的(de)(de)淡馬錫實驗(yan)室(shi)（Temasek Laboratories），以及(ji)網(wang)絡(luo)安全研究中(zhong)心(xin)iTRUST。

這所新(xin)大學(xue)最顯著的特(te)點就是：學(xue)生(sheng)在(zai)三(san)年半(ban)時間內就能(neng)完成(cheng)大學(xue)課(ke)程。再加上(shang)4月(yue)份開學(xue)，早(zao)于其(qi)他大學(xue)，新(xin)科大的畢業生(sheng)能(neng)比同(tong)一屆的學(xue)生(sheng)早(zao)8個月(yue)畢業、走上(shang)社會(hui)。

從(cong)大二起到畢業(ye)，學生們不但要(yao)修讀(du)所有的(de)(de)專(zhuan)業(ye)課程(cheng)，還會有36周的(de)(de)“空(kong)檔期”，參與實習、交(jiao)流(liu)(liu)計劃(hua)或(huo)者休(xiu)息。另外(wai)(wai)，從(cong)大二開(kai)始，每年的(de)(de)一月份，校方會安排學生進入(ru)“自(zi)(zi)由活動(dong)期”或(huo)參與“實習預備計劃(hua)”。“自(zi)(zi)由活動(dong)期”允許學生選修專(zhuan)科以外(wai)(wai)的(de)(de)課程(cheng)，而“實習預備計劃(hua)”讓學生和(he)來自(zi)(zi)業(ye)界的(de)(de)導師(shi)交(jiao)流(liu)(liu)，協助他們提前做好踏入(ru)職場的(de)(de)準備。

新科(ke)大(da)最(zui)初設(she)(she)有(you)工(gong)藝與(yu)(yu)(yu)可持續設(she)(she)計(ji)、工(gong)程(cheng)產(chan)(chan)品開(kai)發(fa)、工(gong)程(cheng)系(xi)(xi)統(tong)(tong)與(yu)(yu)(yu)設(she)(she)計(ji)以及信息系(xi)(xi)統(tong)(tong)技術與(yu)(yu)(yu)設(she)(she)計(ji)四個系(xi)(xi)，在(zai)2020年(nian)新設(she)(she)立設(she)(she)計(ji)與(yu)(yu)(yu)人(ren)工(gong)智能專業。在(zai)本科(ke)生階段，學(xue)校(xiao)開(kai)設(she)(she)五門院系(xi)(xi)（建筑學(xue)與(yu)(yu)(yu)可持續性設(she)(she)計(ji)，設(she)(she)計(ji)與(yu)(yu)(yu)人(ren)工(gong)智能，工(gong)業產(chan)(chan)品開(kai)發(fa)，工(gong)程(cheng)系(xi)(xi)統(tong)(tong)與(yu)(yu)(yu)設(she)(she)計(ji)，信息系(xi)(xi)統(tong)(tong)科(ke)技與(yu)(yu)(yu)設(she)(she)計(ji)），學(xue)生可在(zai)最(zui)后一年(nian)選擇(ze)專業方(fang)向（Track），所有(you)專業學(xue)生必須選修人(ren)文、藝術和(he)社會(hui)科(ke)學(xue)課程(cheng)。對于土木與(yu)(yu)(yu)環(huan)境工(gong)程(cheng)、生產(chan)(chan)線管(guan)理(li)以及制(zhi)造工(gong)程(cheng)等三(san)個專業，學(xue)校(xiao)將(jiang)提供(gong)2年(nian)的(de)MIT-SUTD雙碩士學(xue)位(wei)。

1、建筑學與可持續性(xing)設計(ji)

2、設計與人工(gong)智能

3、工(gong)(gong)業產品開發：計(ji)算機(ji)工(gong)(gong)程、電機(ji)工(gong)(gong)程、醫療(liao)工(gong)(gong)程設計(ji)、機(ji)械工(gong)(gong)業、機(ji)器人技術

4、工(gong)程(cheng)系統與設(she)計：航空、商業分(fen)析(xi)和運營(ying)研(yan)究、金融服(fu)務、供應鏈與物流、城市(shi)基礎設(she)施(shi)系統

5、信息系統(tong)科技與設計(ji)(ji)：人工智能、數據分(fen)析(xi)、金(jin)融科技、物聯網(wang)和智能系統(tong)、網(wang)絡安全(quan)、視覺分(fen)析(xi)與計(ji)(ji)算

6、科學與數學：以(yi)科學和數學的實際(ji)應用為基礎，專注于(yu)廣泛的跨學科研究

7、人文、藝(yi)術(shu)和社會科學

建筑與持久設計（ASD）

建(jian)(jian)筑與(yu)持久(jiu)設計(ji)(ji)(ji)博士(shi)課程(cheng)是(shi)專為富有創意和(he)進取精(jing)神并有興趣針對(dui)建(jian)(jian)筑環境進行深入研(yan)究的(de)人士(shi)而設計(ji)(ji)(ji)。課程(cheng)的(de)性質多(duo)以(yi)學科研(yan)習形式和(he)多(duo)元觸(chu)角方式，展開(kai)建(jian)(jian)筑設計(ji)(ji)(ji)研(yan)究。其(qi)中(zhong)涵蓋建(jian)(jian)筑設計(ji)(ji)(ji)、科技(ji)、城市(shi)設計(ji)(ji)(ji)與(yu)規劃，以(yi)及環境研(yan)究等。

研(yan)究范圍：建筑(zhu)(zhu)(zhu)及(ji)可持續發(fa)(fa)展；創(chuang)新城市設(she)計(ji)與發(fa)(fa)展；環境政(zheng)策(ce)與規劃；建筑(zhu)(zhu)(zhu)參(can)數化設(she)計(ji)：建筑(zhu)(zhu)(zhu)敘述、編(bian)繪(hui)與營造(zao)；現金建筑(zhu)(zhu)(zhu)科技(ji)的研(yan)發(fa)(fa)與應用

工業產品開發（EPD）

工(gong)程(cheng)產品開發(fa)博士課(ke)程(cheng)提供(gong)全面(mian)而深入的產品設計研究，其發(fa)展(zhan)跨越傳統科學(xue)界限。課(ke)程(cheng)結(jie)合間斷的科技研究和完善的理論設計，讓(rang)研究生參與開發(fa)工(gong)程(cheng)產品，以(yi)滿足(zu)社會(hui)需求(qiu)，并多方探索科學(xue)上的新突(tu)破，研發(fa)用于未來的新興技術。

研究范圍(wei)：生物醫學(xue)工程、醫療器(qi)械與(yu)(yu)保健；設(she)計理論(lun)與(yu)(yu)科(ke)學(xue)；創(chuang)新與(yu)(yu)創(chuang)意；電(dian)子與(yu)(yu)光子技術(shu)；機械系(xi)統(tong)；能(neng)量(liang)采集與(yu)(yu)替代能(neng)源；材料(liao)與(yu)(yu)納米材料(liao)；復雜(za)動態系(xi)統(tong)與(yu)(yu)操作；圖像、信息(xi)通(tong)信與(yu)(yu)數碼媒(mei)體(ti)；集成電(dian)路、傳(chuan)感器(qi)與(yu)(yu)半(ban)導體(ti)；無線(xian)網絡與(yu)(yu)智能(neng)電(dian)網；量(liang)子系(xi)統(tong)設(she)計

工程系統與設計（ESD）

工(gong)程(cheng)系(xi)統涉及大型復雜(za)的(de)(de)機械系(xi)統，系(xi)統的(de)(de)功能與性能取決于所運用的(de)(de)技術，以(yi)及所處的(de)(de)社會經(jing)濟(ji)環境(jing)。工(gong)程(cheng)系(xi)統與設計博士課程(cheng)旨(zhi)在培養新一代的(de)(de)工(gong)程(cheng)系(xi)統研究人員(yuan)。

研究(jiu)范(fan)圍：廣泛定(ding)義運(yun)(yun)籌學，包括(kuo)優化、隨機建模、統(tong)計學、博(bo)弈理論(lun)；運(yun)(yun)營(ying)管理學，適合應用于(yu)制造業(ye)、服(fu)(fu)務(wu)業(ye)與公共部門(men)；經濟、公共政策、組織行為(wei)、金融與營(ying)銷(xiao)掛(gua)鉤的相關領域；物流、交通系(xi)統(tong)、金融服(fu)(fu)務(wu)、能源生產、安全與防衛(wei)

信息系統科技與設計（ISTD）

信息(xi)系(xi)統科(ke)技與(yu)設(she)計(ji)(ji)(ji)博(bo)士(shi)課程(cheng)旨在鼓勵學生(sheng)從事(shi)信息(xi)系(xi)統科(ke)技與(yu)設(she)計(ji)(ji)(ji)方面的先進科(ke)學研(yan)究(jiu)。課程(cheng)提供有關計(ji)(ji)(ji)算(suan)機科(ke)學、計(ji)(ji)(ji)算(suan)機工(gong)程(cheng)及信息(xi)系(xi)統各(ge)領域的跨(kua)學科(ke)教育(yu)與(yu)研(yan)究(jiu)機會(hui)。

研究(jiu)范(fan)圍：信息安(an)全；軟(ruan)件工(gong)程；無線及傳感器網絡(luo)；多模態信息檢索；人機(ji)界面(mian)；音(yin)頻分析(xi)；自然語言處(chu)理；機(ji)械(xie)學習與人工(gong)智能；計算機(ji)視覺、多媒體、信號處(chu)理

新(xin)(xin)加坡科技設計大(da)學的永久(jiu)校園(yuan)位于樟宜路上段、四美(mei)路和新(xin)(xin)加坡博(bo)覽中心(xin)。它將(jiang)是一所中型大(da)學，預計每年將(jiang)收(shou)生800人至1000人，新(xin)(xin)校舍(she)已于2015年完工(gong)。

設計師(shi)BenvanBerkel介紹說，“新加坡科技(ji)大(da)(da)學(xue)的(de)(de)主(zhu)要設計目標(biao)是創(chuang)造開(kai)(kai)放(fang)通透(tou)的(de)(de)校(xiao)園(yuan)空(kong)間，能(neng)同時容(rong)納授(shou)課和(he)學(xue)習(xi)活動。通過水平方(fang)向、垂直(zhi)方(fang)向以及(ji)對(dui)角(jiao)線方(fang)向的(de)(de)雙(shuang)象限組織的(de)(de)網狀(zhuang)布(bu)局，在網絡節點處(chu)滿足師(shi)生間互相會(hui)(hui)面交流(liu)的(de)(de)需求，并為未來(lai)的(de)(de)持續互動和(he)改善提(ti)供可能(neng)。作為新加坡排(pai)名第四同時也是聲望最高(gao)的(de)(de)大(da)(da)學(xue)，新加坡科技(ji)大(da)(da)學(xue)擁有四大(da)(da)學(xue)術支柱：建筑與(yu)可持續設計（ASD），工(gong)(gong)程產品開(kai)(kai)發（EPD），工(gong)(gong)程系(xi)統(tong)與(yu)設計（ESD），信(xin)息系(xi)統(tong)技(ji)術與(yu)設計（ISTD）。校(xiao)園(yuan)主(zhu)要沿(yan)著兩(liang)條主(zhu)軸(zhou)線布(bu)局，學(xue)習(xi)區(qu)域與(yu)生活區(qu)域有部分(fen)重疊，形成校(xiao)園(yuan)中心(xin)區(qu)，將整個(ge)大(da)(da)學(xue)的(de)(de)各個(ge)角(jiao)落都聯系(xi)起來(lai)了。校(xiao)園(yuan)通道可讓24/7的(de)(de)校(xiao)園(yuan)部分(fen)實現(xian)無縫拼接，提(ti)升(sheng)整個(ge)校(xiao)園(yuan)的(de)(de)緊密性和(he)通透(tou)性。反過來(lai)說，一塊聚(ju)集了校(xiao)友、學(xue)生和(he)教師(shi)的(de)(de)開(kai)(kai)放(fang)性學(xue)習(xi)廣場(chang)既有利于學(xue)術交流(liu)，也有助于社會(hui)(hui)交往。

李光耀創新(xin)型城市中心

新加坡科技設計大(da)學以前(qian)內閣資政李光耀的名(ming)義(yi)，成立了(le)一(yi)個創新型城(cheng)市(shi)研(yan)究中心。這個中心要通過融合科技和(he)設計，來應付城(cheng)市(shi)發展(zhan)和(he)管理。

這(zhe)所“李光(guang)耀創新(xin)型城市中(zhong)心(xin)(xin)”（Lee Kuan Yew Centre for Innovative Cities）估計(ji)耗(hao)資數千萬元建設。新(xin)科大還特地成立(li)一個基金協助籌(chou)款。公眾和企業(ye)每捐每一元，中(zhong)心(xin)(xin)將(jiang)獲政府(fu)三元的資助。

新(xin)科大將在半年內為該中心組成一個顧(gu)問團，新(xin)加坡駐美國(guo)大使陳(chen)慶珠教(jiao)授和前公務員首長何學(xue)淵(yuan)，已答應擔任中心的顧(gu)問。

中心(xin)位(wei)于新科(ke)大(da)校舍。新科(ke)大(da)教員(yuan)可通過(guo)中心(xin)跟其(qi)他大(da)學、政府部門和企業(ye)合作進行(xing)研究(jiu)，學生也(ye)有機(ji)會參與研究(jiu)項(xiang)目(mu)、向(xiang)中心(xin)邀請的外國專家學習。

2015年1月(yue)6日，新(xin)(xin)加坡科(ke)技(ji)設計大(da)學（新(xin)(xin)科(ke)大(da)）啟用新(xin)(xin)校(xiao)園，中國著(zhu)名功夫影星成(cheng)(cheng)龍捐贈的(de)4棟明清(qing)古建筑成(cheng)(cheng)為新(xin)(xin)校(xiao)園地(di)標。

新科大新校園位于新加(jia)坡(po)東部，與樟宜機場和博(bo)覽館等設(she)施相距不(bu)遠。新校園將(jiang)于2015年(nian)5月8日(ri)正式啟(qi)用，成龍(long)捐贈(zeng)的(de)古建(jian)筑復(fu)建(jian)工作將(jiang)在此之前完工。新加(jia)坡(po)《聯合早報》說(shuo)，這(zhe)些古建(jian)筑為這(zhe)所“現代化校園注入(ru)了中華傳統風(feng)情(qing)”。

這些古建筑包括(kuo)一個(ge)戲臺(tai)、一個(ge)二重亭(ting)和(he)兩(liang)棟(dong)浙江古厝。戲臺(tai)和(he)二重亭(ting)位于(yu)宿舍(she)與學術樓之(zhi)間，已完成安裝，可供演(yan)出和(he)休閑之(zhi)用。兩(liang)棟(dong)浙江古厝靠近(jin)學生和(he)教師宿舍(she)，周圍以池塘(tang)環繞(rao)，可作為(wei)舉辦活動的場地。

新加坡科技設計大學(xue)(xue)(xue)新校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)的主要(yao)設計目(mu)標是創造開(kai)放通透(tou)(tou)的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)空間，能同(tong)時容納授課(ke)和(he)學(xue)(xue)(xue)習(xi)活動。通過水平(ping)方(fang)向(xiang)、垂直方(fang)向(xiang)以(yi)及(ji)對(dui)角(jiao)線方(fang)向(xiang)的雙象限組織的網(wang)狀布(bu)局，在網(wang)絡節點處(chu)滿足師生(sheng)(sheng)間互相會面交(jiao)流(liu)的需求(qiu)，并為(wei)未來(lai)的持續互動和(he)改善提供可能。新校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)主要(yao)沿(yan)著(zhu)兩條(tiao)主軸線布(bu)局，學(xue)(xue)(xue)習(xi)區(qu)域(yu)與生(sheng)(sheng)活區(qu)域(yu)有部(bu)(bu)分重(zhong)疊，形成校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)中心區(qu)，將整個(ge)大學(xue)(xue)(xue)的各個(ge)角(jiao)落都聯系起(qi)來(lai)了。通道可讓部(bu)(bu)分校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)實現(xian)無縫拼接，提升整個(ge)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)的緊密(mi)性(xing)和(he)通透(tou)(tou)性(xing)。反過來(lai)說，一塊(kuai)聚集了校(xiao)(xiao)友(you)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和(he)教(jiao)師的開(kai)放性(xing)學(xue)(xue)(xue)習(xi)廣場既(ji)有利于(yu)學(xue)(xue)(xue)術交(jiao)流(liu)，也有助(zhu)于(yu)社會交(jiao)往。

新(xin)加坡(po)科技設計大學由(you)于建校時間短，因此暫時還未(wei)被(bei)收錄在綜(zong)合大學排名中。不過在一些國際專業排名中已(yi)經嶄(zhan)露頭角。

根(gen)據麻(ma)省(sheng)理工(gong)(gong)(gong)大(da)學(xue)(xue)（MIT）2018年(nian)3月27日發(fa)布的“全(quan)球前(qian)沿工(gong)(gong)(gong)程教育(yu)”（Global state of the art in engineering education）報(bao)告，新加(jia)坡科(ke)(ke)技設計(ji)大(da)學(xue)(xue)入選(xuan)“全(quan)球十大(da)工(gong)(gong)(gong)程教育(yu)新興領袖”，并排(pai)(pai)名(ming)第一。 前(qian)十名(ming)中(zhong)包括英國(guo)倫(lun)敦大(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)院、新加(jia)坡國(guo)立(li)大(da)學(xue)(xue)、荷蘭代爾夫特理工(gong)(gong)(gong)大(da)學(xue)(xue)和中(zhong)國(guo)清華大(da)學(xue)(xue)等著名(ming)學(xue)(xue)府（參見右圖(tu)學(xue)(xue)校(xiao)排(pai)(pai)名(ming)），此外(wai)還有香港科(ke)(ke)技大(da)學(xue)(xue)、新加(jia)坡南洋理工(gong)(gong)(gong)大(da)學(xue)(xue)等著名(ming)高校(xiao)接(jie)近(jin)前(qian)十名(ming)。

根(gen)據湯森(sen)路透旗下的(de)學術排名機(ji)構Clarivate Analytics 2017年9月發布(bu)的(de)全球(qiu)(qiu)創(chuang)新(xin)(xin)報(bao)告(gao)，新(xin)(xin)加坡科技設計大學在“通信領域全球(qiu)(qiu)最(zui)具影響力(li)研(yan)究(jiu)機(ji)構”中超過普林(lin)斯頓大學和卡耐基梅隆大學位列全球(qiu)(qiu)第五(wu)，是前十名中僅有的(de)一所非(fei)美國的(de)研(yan)究(jiu)機(ji)構。

而(er)根據計算機領域(yu)排(pai)(pai)名網(wang)站(zhan)CSRanking中的(de)排(pai)(pai)名結果，新(xin)加坡(po)科技(ji)設計大學(xue)在(zai)自然語(yu)言處理(li)(Natural Language Processing)領域(yu)近三年(2014-2017)的(de)頂(ding)級會議發表(biao)量排(pai)(pai)名全(quan)球第七。

在(zai)上海軟科(ke)研制的“世(shi)界大學學術排名(ming)(ming)2019”中，新(xin)加(jia)坡科(ke)技與設(she)計大學在(zai)通信(xin)工程專業排名(ming)(ming)全(quan)球第19位，此(ci)外 在(zai)計算機科(ke)學與工程的世(shi)界一流學科(ke)排名(ming)(ming)中，新(xin)加(jia)坡科(ke)技與設(she)計大學位列101-105名(ming)(ming)。