人物事跡
從事殘(can)疾人工作23年來，楊小玲(ling)先(xian)后成(cheng)為420名聾(long)(long)啞(ya)學生(sheng)(sheng)的代理家(jia)長，輔導580名聾(long)(long)啞(ya)考生(sheng)(sheng)考入大學，是1000余名寄(ji)宿學生(sheng)(sheng)的愛心港灣，將一批學生(sheng)(sheng)培養成(cheng)全(quan)國頂尖殘(can)疾人藝術人才，被聾(long)(long)啞(ya)孩(hai)子親(qin)切(qie)稱為“鼓舞媽媽”。
1990年初夏，楊小(xiao)玲(ling)來(lai)到(dao)武漢(han)市第一(yi)(yi)聾(long)(long)(long)校(xiao)。透過窗戶(hu)，無意中看到(dao)一(yi)(yi)群聾(long)(long)(long)啞孩(hai)子在教室(shi)里(li)跳舞。談不上姿態，談不上美感，動(dong)作(zuo)甚(shen)至有些僵硬，但孩(hai)子們的那(nei)股子認真勁(jing)，讓(rang)她的眼淚“刷”地(di)一(yi)(yi)下(xia)掉下(xia)來(lai)。就這樣，心系聾(long)(long)(long)啞孩(hai)子的楊小(xiao)玲(ling)，從師范學校(xiao)畢業后，放棄了到(dao)條件更(geng)好(hao)的小(xiao)學、幼兒(er)園(yuan)工作(zuo)的機會，執意選(xuan)擇了武漢(han)市第一(yi)(yi)聾(long)(long)(long)校(xiao)。
從(cong)此，楊小(xiao)玲(ling)(ling)(ling)一(yi)(yi)腳跨入(ru)無聲(sheng)的(de)(de)(de)世界。第一(yi)(yi)道“門檻”，學(xue)(xue)手語(yu)(yu)。看到(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)“聊(liao)天”，她就上(shang)(shang)(shang)前(qian)請教(jiao)，勤學(xue)(xue)苦背，很快她成(cheng)(cheng)了“手語(yu)(yu)活字(zi)典(dian)”。但跳舞(wu)的(de)(de)(de)困難超出(chu)她的(de)(de)(de)預料，音樂再悠揚，節拍再鮮(xian)明，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們都聽不見(jian)，必須(xu)“翻譯”成(cheng)(cheng)肢體語(yu)(yu)言。楊小(xiao)玲(ling)(ling)(ling)創(chuang)立“鼓(gu)舞(wu)教(jiao)學(xue)(xue)法”，敲擊大鼓(gu)，鼓(gu)聲(sheng)震(zhen)動，通過地板傳(chuan)(chuan)遞到(dao)孩子們腳心。她還(huan)自創(chuang)“呼吸傳(chuan)(chuan)遞法”，在《千手觀(guan)音》表演(yan)中(zhong)(zhong)，后(hou)(hou)面(mian)(mian)人(ren)(ren)張(zhang)開雙(shuang)手的(de)(de)(de)同時(shi)，往前(qian)面(mian)(mian)吹(chui)一(yi)(yi)口氣，前(qian)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)感知后(hou)(hou)立刻張(zhang)開雙(shuang)臂。“聽見(jian)”音樂的(de)(de)(de)孩子們，終于找(zhao)到(dao)前(qian)行(xing)的(de)(de)(de)路。邰麗(li)華在春(chun)晚舞(wu)臺上(shang)(shang)(shang)一(yi)(yi)鳴驚人(ren)(ren)，《千手觀(guan)音》家喻(yu)戶曉；王志剛(gang)通過舞(wu)蹈(dao)《秦俑魂(hun)》被中(zhong)(zhong)國殘疾人(ren)(ren)藝術團看中(zhong)(zhong)，成(cheng)(cheng)為一(yi)(yi)名專業舞(wu)蹈(dao)演(yan)員，隨(sui)團出(chu)訪(fang)20多個(ge)國家和地區……2009年，在一(yi)(yi)次訓練中(zhong)(zhong)，楊小(xiao)玲(ling)(ling)(ling)左腳跟(gen)腱不幸(xing)斷裂(lie)。醫生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)說，18天內必須(xu)臥床(chuang)休(xiu)息。當(dang)時(shi)離一(yi)(yi)次重要比賽(sai)只有三個(ge)月，楊小(xiao)玲(ling)(ling)(ling)坐著輪椅來到(dao)教(jiao)室輔導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)排練。最后(hou)(hou)到(dao)上(shang)(shang)(shang)海(hai)比賽(sai)時(shi)，楊小(xiao)玲(ling)(ling)(ling)拄著拐杖上(shang)(shang)(shang)臺指揮(hui)，贏得了湖(hu)北在這次比賽(sai)上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)唯一(yi)(yi)金(jin)獎。
2006年，楊(yang)小(xiao)(xiao)玲(ling)被(bei)借調到(dao)(dao)中國殘疾人藝術團工作(zuo)，團長三番五次要留下她(ta)(ta)，承(cheng)諾把她(ta)(ta)的家人安排(pai)到(dao)(dao)北京。她(ta)(ta)動心了，畢竟(jing)這是一(yi)(yi)個更高的事業平臺(tai)。但(dan)武漢(han)學生(sheng)(sheng)的短信每天如雪片般飛(fei)來(lai)，她(ta)(ta)覺得，這些孩(hai)子就像風箏線一(yi)(yi)樣扯著她(ta)(ta)，不管(guan)飛(fei)多(duo)遠，心里總系著他們。一(yi)(yi)年后，楊(yang)小(xiao)(xiao)玲(ling)回(hui)到(dao)(dao)聾校。孩(hai)子們一(yi)(yi)擁而(er)上，楊(yang)小(xiao)(xiao)玲(ling)為(wei)自己的選擇感到(dao)(dao)幸福。23年，楊(yang)小(xiao)(xiao)玲(ling)把自己最美好的年華奉(feng)獻(xian)給了這群特殊的學生(sheng)(sheng)。很多(duo)學生(sheng)(sheng)也和她(ta)(ta)一(yi)(yi)樣，也成(cheng)為(wei)了特教老師，薪火(huo)相傳(chuan)。
2017年6月，當選為黨的十九大代表。
人物榮譽
曾獲得武(wu)漢(han)市(shi)“三(san)八紅旗手(shou)標(biao)兵”、“師德(de)建設(she)先進個人、“師德(de)建設(she)十(shi)佳教師”、“殘疾人事業發展二十(shi)年突出(chu)(chu)貢獻獎(jiang)”、“優秀共產黨(dang)員”、“十(shi)佳創先爭優服務標(biao)兵”、“十(shi)大(da)(da)新聞人物”、“十(shi)大(da)(da)杰(jie)出(chu)(chu)青年”，武(wu)漢(han)市(shi)、湖北省“五(wu)一勞(lao)動獎(jiang)章”，全(quan)國“特教園丁獎(jiang)”等榮(rong)譽(yu)稱(cheng)號，入選“中國好人榜” 。2013年9月被評為第(di)四屆全(quan)國道德(de)模范——全(quan)國敬業奉(feng)獻范。
