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學校概況

上海(hai)(hai)(hai)市(shi)實(shi)驗(yan)學(xue)校(xiao)前(qian)身是上海(hai)(hai)(hai)師范(fan)大(da)學(xue)教(jiao)育科學(xue)研究所(suo)"中小學(xue)教(jiao)育體(ti)系整體(ti)改(gai)革實(shi)驗(yan)班(ban)"，2007年，上海(hai)(hai)(hai)市(shi)副市(shi)長沈曉明(ming)同志來校(xiao)視察工作。1995年成為上海(hai)(hai)(hai)市(shi)教(jiao)委直接領導(dao)的(de)一所(suo)上海(hai)(hai)(hai)市(shi)重點中學(xue)  。

學校集團

上(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)集團旗下有6個附屬(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)（上(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)東(dong)校(xiao)(xiao)，致遠(yuan)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，上(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)西(xi)校(xiao)(xiao)，上(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)附屬(shu)(shu)光明學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，上(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)附屬(shu)(shu)小學(xue)(xue)(xue)(xue)，上(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)附屬(shu)(shu)東(dong)灘學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)），實(shi)(shi)(shi)(shi)行(xing)上(shang)(shang)實(shi)(shi)(shi)(shi)董(dong)事(shi)會制度，董(dong)事(shi)會全(quan)部都是教(jiao)育(yu)界名士，理(li)事(shi)長：張民生（原上(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)教(jiao)委(wei)主(zhu)任、現上(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)督學(xue)(xue)(xue)(xue)）副理(li)事(shi)長：

張民(min)選（上(shang)海(hai)(hai)(hai)教委(wei)副(fu)主(zhu)任）理(li)事：項家祥(xiang)（上(shang)海(hai)(hai)(hai)師大(da)副(fu)校長(chang)）、尹后慶(qing)（上(shang)海(hai)(hai)(hai)教委(wei)副(fu)主(zhu)任，原浦東(dong)社會(hui)發展局(ju)局(ju)長(chang)）、余利惠(hui)（上(shang)海(hai)(hai)(hai)教委(wei)副(fu)主(zhu)任）、惲(yun)昭世（教育(yu)學家）、徐紅（校長(chang)）顧問：呂型偉（教育(yu)學家，原上(shang)海(hai)(hai)(hai)教育(yu)局(ju)局(ju)長(chang)）。教師分為(wei)了(le)四個組(zu)：語(yu)文組(zu)、數學組(zu)、英語(yu)組(zu)和綜合組(zu)。

學校體制

學制

學(xue)(xue)校的基(ji)本學(xue)(xue)制(zhi)(zhi)為小學(xue)(xue)初中高(gao)中十(shi)年(nian)一貫制(zhi)(zhi)。同(tong)時(shi)學(xue)(xue)校根據學(xue)(xue)生認識發(fa)展的節奏和水(shui)平(ping)，因材施教，采用彈性學(xue)(xue)制(zhi)(zhi)。即大部分學(xue)(xue)生實行十(shi)年(nian)一貫制(zhi)(zhi)，少部分學(xue)(xue)生可以用不(bu)到十(shi)年(nian)或超過十(shi)年(nian)時(shi)間完成(cheng)基(ji)礎教育。將知識點歸(gui)納，分散在各(ge)個年(nian)級，出版(ban)自己獨一無二的書本。

課程和教材

小學語(yu)文-采用雙腦識(shi)字

實驗數學(xue)(xue)-注(zhu)重(zhong)數學(xue)(xue)分支學(xue)(xue)科滲透和數學(xue)(xue)思想方法訓(xun)練

基礎英語-使(shi)用(yong)英國牛津教材

初中的科(ke)(ke)(ke)技教育、文科(ke)(ke)(ke)交匯、藝校科(ke)(ke)(ke)校、綜合課程等(deng)已形成特色系列(lie)

高中的選修課(ke)、研究性模塊課(ke)程（1996年已經開設）、綜合能(neng)力測評(ping)、社(she)會(hui)考察(cha)等(deng)已全面鋪開

學校按(an)學習能力(li)大綱要求開(kai)設系列(lie)化課程。

人民教(jiao)育(yu)出版社正陸續出版實驗學(xue)校自編的試驗教(jiao)材（已出版小學(xue)和初中語文教(jiao)材）。

學校追求

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)通過對學(xue)(xue)(xue)制、課程、教(jiao)(jiao)材、教(jiao)(jiao)法、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理等方面的(de)(de)(de)整體改革，早期(qi)開發(fa)(fa)兒童智(zhi)慧潛能，和諧發(fa)(fa)展學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個性(xing)，精致教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)過程，培(pei)養具有自我發(fa)(fa)展能力和富有創造精神的(de)(de)(de)優秀(xiu)的(de)(de)(de)中學(xue)(xue)(xue)畢業生(sheng)(sheng)，從而使(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)十六(liu)歲左右考入(ru)大學(xue)(xue)(xue)，在(zai)二(er)十來歲就能進入(ru)創造發(fa)(fa)明最佳(jia)期(qi)。上海市(shi)實驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)具有終身(shen)學(xue)(xue)(xue)習(xi)觀念(nian)和持續發(fa)(fa)展能力。

學校師資

上(shang)海(hai)市(shi)實驗(yan)實行專家治學(xue)(xue)(xue)(xue)，實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)自(zi)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)來，一直(zhi)與上(shang)海(hai)師(shi)大(da)教(jiao)育科學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)所(suo)組成聯(lian)合體，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)又和(he)上(shang)海(hai)師(shi)大(da)中小學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)育實驗(yan)研(yan)究(jiu)所(suo)組合成新的(de)聯(lian)合體，成為(wei)上(shang)海(hai)基礎(chu)教(jiao)育界(jie)有(you)研(yan)究(jiu)所(suo)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還聘用多名教(jiao)授作(zuo)為(wei)兼職顧問。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)前任校(xiao)長和(he)現任校(xiao)長都是上(shang)海(hai)師(shi)大(da)教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)授、碩士生導師(shi)，具(ju)有(you)開闊的(de)國際視野，先(xian)進的(de)教(jiao)育理念(nian)和(he)豐富的(de)教(jiao)育經驗(yan)。

浦東(dong)校區編教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)中，中高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)占教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)總數的89.7%，初(chu)(chu)級(ji)職稱占10.3%。其中特級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)1人，高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)34人，中級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)36人，初(chu)(chu)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)8人。

學(xue)校(xiao)(xiao)擁有一(yi)流的(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)資，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)中校(xiao)(xiao)、區(qu)級以上(shang)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)人數占55%，特級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)3人，區(qu)學(xue)科帶頭人3人。師(shi)(shi)(shi)(shi)資隊伍(wu)來源由以下(xia)幾部分：上(shang)海(hai)市實驗學(xue)校(xiao)(xiao)本(ben)部；新區(qu)或外(wai)區(qu)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、師(shi)(shi)(shi)(shi)范大學(xue)優(you)秀畢(bi)業生，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)年(nian)齡結構合理(li)，老(lao)中青(qing)比(bi)例適當。學(xue)校(xiao)(xiao)擁有一(yi)批專家、特級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、教(jiao)(jiao)授(shou)組(zu)成的(de)(de)發展顧問(wen)團，對(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)質量保證體系的(de)(de)建立、完(wan)善和(he)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)業務的(de)(de)提(ti)(ti)高提(ti)(ti)供指導與參謀。