合(he)(he)肥市南(nan)門小(xiao)學是一所(suo)歷(li)史悠久，校(xiao)(xiao)風嚴謹的學校(xiao)(xiao)，始建(jian)于(yu)1897年，學校(xiao)(xiao)現有33個教學班，在校(xiao)(xiao)學生2190人，在職教師(shi)94人。學校(xiao)(xiao)占地(di)10500平(ping)方米，建(jian)筑面積(ji)9200平(ping)方米。建(jian)有大小(xiao)多媒(mei)體教室(shi)、計(ji)算(suan)機室(shi)、電子備課室(shi)、圖書室(shi)、閱覽室(shi)、自然實驗(yan)室(shi)、語音(yin)室(shi)、陶藝室(shi)、書法繪畫室(shi)、合(he)(he)唱室(shi)、舞蹈(dao)房和電視臺。閉路電視覆蓋全校(xiao)(xiao)，現代教育技術已(yi)走進課堂，英特網走進教師(shi)辦(ban)公(gong)室(shi)、活動(dong)室(shi)。建(jian)成學校(xiao)(xiao)管(guan)理平(ping)臺，學校(xiao)(xiao)管(guan)理初步信息化、自動(dong)化。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)堅持“科(ke)研興校(xiao)(xiao)(xiao)，特色立校(xiao)(xiao)(xiao)”，堅持素(su)質教(jiao)育(yu)方(fang)向，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先后承擔(dan)了兩個省級課(ke)題(ti)，一個國(guo)家(jia)級的(de)(de)課(ke)題(ti)實(shi)驗。課(ke)題(ti)實(shi)驗提(ti)高了教(jiao)師的(de)(de)教(jiao)育(yu)素(su)養。近年來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)順應時代要求，憑(ping)借扎實(shi)的(de)(de)基礎(chu)，在素(su)質教(jiao)育(yu)生動、豐富、鮮活(huo)的(de)(de)實(shi)踐中，總結出(chu)“自(zi)(zi)主(zhu)教(jiao)育(yu)”思(si)想為(wei)指導，以培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生自(zi)(zi)我發展能力和自(zi)(zi)主(zhu)學(xue)(xue)(xue)習能力為(wei)目標，以學(xue)(xue)(xue)科(ke)課(ke)程(cheng)、活(huo)動課(ke)程(cheng)、環(huan)境(jing)課(ke)程(cheng)為(wei)載體的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)模式，促進了學(xue)(xue)(xue)生全面、主(zhu)動、和諧的(de)(de)發展，形(xing)成了“求實(shi)、創新、勤學(xue)(xue)(xue)、健美”的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)風，“求異、扎實(shi)、嚴謹(jin)”的(de)(de)教(jiao)風，“樂(le)學(xue)(xue)(xue)、勤學(xue)(xue)(xue)、會學(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)風。

學(xue)校以培(pei)養學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)整體(ti)(ti)素質(zhi)為目標(biao)，注重對學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)多種能(neng)力(li)和興趣(qu)愛好進行培(pei)養，每周五(wu)下(xia)午開設專(zhuan)門的(de)(de)(de)興趣(qu)發展課，成立了學(xue)校、班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)兩級(ji)(ji)(ji)興趣(qu)活動小(xiao)組(zu)(zu)，班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)興趣(qu)小(xiao)組(zu)(zu)有手抄報、橡(xiang)皮泥、象棋、健美(mei)操、剪紙等(deng)活動小(xiao)組(zu)(zu)，體(ti)(ti)現出班(ban)(ban)(ban)班(ban)(ban)(ban)有特(te)色、人(ren)人(ren)都參(can)與的(de)(de)(de)整體(ti)(ti)效果。同時(shi)學(xue)校也成立了校級(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)興趣(qu)小(xiao)組(zu)(zu)，有舞(wu)蹈、器(qi)樂(le)、書法、繪畫、陶(tao)藝、田徑(jing)、乒乓，鼓號隊參(can)與學(xue)生(sheng)達四百多人(ren)，并在國(guo)家(jia)、省(sheng)、市各級(ji)(ji)(ji)各類(lei)的(de)(de)(de)競(jing)賽中獲(huo)獎。

學校的乒乓球(qiu)傳統項目訓練工作已堅(jian)持了20多年，建立了一(yi)支長期(qi)的業余訓練隊伍(wu)，把開展乒乓球(qiu)普及(ji)運動和提高(gao)乒乓球(qiu)的競技水平結合起來，并多次(ci)在全國、省、市(shi)的比賽中獲得優異成績(ji)，同(tong)時(shi)為省、市(shi)體育部(bu)門(men)輸送了近20名乒乓球(qiu)專(zhuan)門(men)人才。

面對(dui)培養二十一世紀未來(lai)小主人(ren)的(de)(de)(de)艱(jian)巨任務，南(nan)小的(de)(de)(de)領(ling)導和全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在(zai)開展家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)工作方(fang)面，認(ren)真思考新思路，新方(fang)法，新途徑。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以辦(ban)好家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)為突破口，提(ti)高家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)育人(ren)功能。用全(quan)新的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)、社會的(de)(de)(de)大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育觀來(lai)認(ren)識辦(ban)好家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)性(xing)(xing)，挖掘(jue)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)這個重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育資源，把(ba)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)開辟為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)第(di)二育人(ren)課堂。調(diao)動家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)積極性(xing)(xing)，通(tong)過提(ti)高家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)育人(ren)素質，來(lai)達到提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)生質量的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)，與學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)一起形(xing)成一種有效的(de)(de)(de)更科(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育合(he)力(li)。同時(shi)開展了多種形(xing)式(shi)的(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)活(huo)動，“家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)橋梁(liang)日”“家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)熱線”“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)子有方(fang)優秀家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)表彰活(huo)動”“優秀家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)論文(wen)評選”“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)滿(man)意度調(diao)查”在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)周一的(de)(de)(de)升旗儀式(shi)、“慶六(liu)一”聯(lian)歡等重要(yao)(yao)(yao)活(huo)動中邀請家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)參加。

學(xue)校還(huan)(huan)廣泛地與(yu)外界(jie)交流，開(kai)闊學(xue)生(sheng)、教師的(de)視野，先后(hou)派出三批(pi)學(xue)生(sheng)出訪代表團到日(ri)本(ben)、韓(han)(han)國(guo)(guo)，兩(liang)批(pi)教師出訪日(ri)本(ben)韓(han)(han)國(guo)(guo)學(xue)習，進(jin)修。同(tong)時(shi)還(huan)(huan)接待了(le)美國(guo)(guo)、加拿大(da)、丹麥、塞那(nei)里昂、南非等十多的(de)國(guo)(guo)家的(de)來賓和客人的(de)來訪，為合肥的(de)基礎(chu)教育展示了(le)良好的(de)形象。

全(quan)新(xin)的教(jiao)育(yu)觀念，扎(zha)實的教(jiao)育(yu)實踐(jian)活動，贏(ying)得了良好(hao)的社會效益，取得了豐厚教(jiao)育(yu)成果。學(xue)校(xiao)先(xian)后(hou)被(bei)授予“全(quan)國德(de)育(yu)先(xian)進(jin)學(xue)校(xiao)”、“全(quan)國紅(hong)領巾示范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)”、“全(quan)國體(ti)(ti)育(yu)傳統項目(mu)先(xian)進(jin)單位”、安徽(hui)省愛國主(zhu)義(yi)教(jiao)育(yu)示范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)、安徽(hui)省家(jia)教(jiao)名校(xiao)、安徽(hui)省文(wen)明(ming)單位、安徽(hui)省先(xian)進(jin)集體(ti)(ti)等光榮稱號。