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發展簡史

長(chang)(chang)春市(shi)十一(yi)高(gao)(gao)(gao)中是(shi)吉(ji)(ji)林(lin)省(sheng)首批示(shi)(shi)范性(xing)高(gao)(gao)(gao)中，始建(jian)(jian)于1945年(nian)(nian)，（1925年(nian)(nian)到(dao)1945年(nian)(nian)的(de)(de)女(nv)子(zi)高(gao)(gao)(gao)中歷史已被放棄）位于長(chang)(chang)春市(shi)綠園區(qu)西南，占地(di)12萬(wan)平(ping)方米，建(jian)(jian)筑(zhu)面(mian)積(ji)6萬(wan)平(ping)方米，現(xian)有(you)教職工(gong)350人(ren)，學生(sheng)6000人(ren)。學校(xiao)制(zhi)定了(le)長(chang)(chang)遠的(de)(de)發展目標，即把十一(yi)高(gao)(gao)(gao)中建(jian)(jian)設成為(wei)“現(xian)代化、高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量、有(you)特(te)色、國(guo)際性(xing)、多元型、學府式(shi)的(de)(de)國(guo)家級示(shi)(shi)范性(xing)高(gao)(gao)(gao)中。”這為(wei)全體(ti)(ti)(ti)十一(yi)高(gao)(gao)(gao)人(ren)指明(ming)(ming)(ming)了(le)奮(fen)斗的(de)(de)方向。 幾年(nian)(nian)來，學校(xiao)各(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)取得了(le)長(chang)(chang)足(zu)進(jin)(jin)(jin)步，屢獲殊榮，如：全國(guo)教育(yu)(yu)系統(tong)先進(jin)(jin)(jin)集(ji)體(ti)(ti)(ti)、全國(guo)百強特(te)色校(xiao)、全國(guo)群(qun)眾體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)先進(jin)(jin)(jin)單位、全國(guo)三八紅旗(qi)集(ji)體(ti)(ti)(ti)、全國(guo)學校(xiao)藝(yi)術(shu)教育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)先進(jin)(jin)(jin)單位、國(guo)家級體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)傳統(tong)項(xiang)目學校(xiao)、北京2008奧林(lin)匹克教育(yu)(yu)示(shi)(shi)范學校(xiao)、吉(ji)(ji)林(lin)省(sheng)示(shi)(shi)范性(xing)普通高(gao)(gao)(gao)中、吉(ji)(ji)林(lin)省(sheng)先進(jin)(jin)(jin)基(ji)層黨(dang)組織、吉(ji)(ji)林(lin)省(sheng)未成年(nian)(nian)人(ren)思想道德建(jian)(jian)設先進(jin)(jin)(jin)學校(xiao)、省(sheng)精神文(wen)明(ming)(ming)(ming)建(jian)(jian)設先進(jin)(jin)(jin)單位、省(sheng)精神文(wen)明(ming)(ming)(ming)建(jian)(jian)設標兵單位、省(sheng)文(wen)明(ming)(ming)(ming)單位。

長春(chun)市十(shi)(shi)一(yi)高(gao)中是長春(chun)人民口口相傳(chuan)的四(si)大校（東北師(shi)范大學(xue)附屬中學(xue)，吉(ji)林大學(xue)附屬中學(xue)，長春(chun)市十(shi)(shi)一(yi)高(gao)中，吉(ji)林省實(shi)驗中學(xue)）之一(yi)，被親切(qie)稱為“十(shi)(shi)一(yi)高(gao)”

文化傳統

辦學思路：樹(shu)人教(jiao)育(yu)

辦學理念：樹人固本，和而不同

治(zhi)校方略：以(yi)人(ren)為本，以(yi)德治(zhi)校，依法辦學

校(xiao)訓：立德、拓智、健體、尚(shang)美(mei)

校風：敬(jing)業、求實、合作、爭先

教(jiao)(jiao)風：教(jiao)(jiao)能教(jiao)(jiao)法，教(jiao)(jiao)有特色(se)

學(xue)風：勤(qin)學(xue)會學(xue)，學(xue)有(you)特長

學校目標(biao)：把學校辦成“現代化、高質量、有(you)特色、國際性(xing)、多(duo)元型、學府式(shi)的國家級示范性(xing)高中”

師資力量

學(xue)校現有特(te)級(ji)(ji)教師(shi)15人，高(gao)級(ji)(ji)教師(shi)121人，中級(ji)(ji)教師(shi)162人，有研(yan)究生學(xue)歷者222人，博(bo)士學(xue)歷三人，其(qi)中國(guo)家級(ji)(ji)骨干(gan)教師(shi)13人，省級(ji)(ji)學(xue)科帶頭(tou)人22人，省級(ji)(ji)骨干(gan)教師(shi)49人，市(shi)級(ji)(ji)骨干(gan)教師(shi)129人。

學(xue)校占地12萬平方米，包(bao)括現(xian)代化(hua)的教(jiao)學(xue)樓、科(ke)技樓、藝術活(huo)動中(zhong)心、體育館、游泳池(chi)、400米塑膠跑道、可容納一(yi)千人(ren)的學(xue)生宿(su)舍(she)、食(shi)堂以及閉路電(dian)視(shi)網絡。總投資1億人(ren)民幣。在教(jiao)學(xue)設施(shi)現(xian)代化(hua)方面，長春市第十一(yi)中(zhong)學(xue)已(yi)成為(wei)吉林(lin)省乃至全(quan)國一(yi)流(liu)的學(xue)校。

截(jie)止至2013年，十(shi)一中學(xue)(xue)(xue)被批(pi)準(zhun)為接受外國學(xue)(xue)(xue)生(sheng)資(zi)格的獨立高中。十(shi)一中學(xue)(xue)(xue)與國內近百所學(xue)(xue)(xue)校有校級往(wang)來和(he)信息(xi)交(jiao)流。在國際上，與原日本(ben)敷島女子高中和(he)加拿(na)大多(duo)(duo)倫(lun)多(duo)(duo)五湖學(xue)(xue)(xue)院等有友好(hao)往(wang)來，并與日本(ben)九州女子高等學(xue)(xue)(xue)校等結成友誼校，為促(cu)進國際合作和(he)文化交(jiao)流做出貢獻。

長(chang)春市十一(yi)中(zhong)學全校師生，正高揚風帆(fan)、乘(cheng)風破浪，為把學校辦成“現代化、高質量、有特色”的國家級示范性高中(zhong)而努力奮斗。

校容校貌

長(chang)春市十一高中(zhong)，是吉林省首批辦好的(de)(de)重點(dian)中(zhong)學，是一所規(gui)模較大、歷史悠遠、素(su)負聲(sheng)譽的(de)(de)獨立高中(zhong)。

硬件設備

學校(xiao)占地(di)(di)12萬平方(fang)米(mi)(mi)，建筑面(mian)(mian)(mian)積5萬多(duo)平方(fang)米(mi)(mi)，錯落別致的(de)(de)(de)(de)(de)樓(lou)群是以(yi)深紅色為(wei)主(zhu)調，在綠樹(shu)(shu)映襯中(zhong)更顯得雅潔(jie)謐靜，巍峨恢宏，旖旎(ni)壯觀。富有時代神韻的(de)(de)(de)(de)(de)科技樓(lou)、教學樓(lou)，容(rong)納千人的(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)宿舍(she)和(he)食堂，為(wei)師(shi)生(sheng)創(chuang)造(zao)了優雅的(de)(de)(de)(de)(de)工作、學習和(he)生(sheng)活環境；藏書30萬冊的(de)(de)(de)(de)(de)圖書館，可供400人閱(yue)用的(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)閱(yue)覽(lan)室和(he)電子(zi)閱(yue)覽(lan)室，為(wei)學生(sheng)求(qiu)知索(suo)識提供了優越場所；現(xian)代化的(de)(de)(de)(de)(de)體育館、游泳池，400米(mi)(mi)塑膠跑道的(de)(de)(de)(de)(de)標準體育場，寬敞明亮的(de)(de)(de)(de)(de)藝術活動中(zhong)心，為(wei)促進學生(sheng)全面(mian)(mian)(mian)發展提供了充分條(tiao)件；先進的(de)(de)(de)(de)(de)實驗(yan)室、多(duo)功(gong)能廳，600多(duo)臺(tai)用于教學的(de)(de)(de)(de)(de)計算機，極大地(di)(di)滿(man)足了信息(xi)化教學和(he)創(chuang)新教育的(de)(de)(de)(de)(de)需要；可與專業(ye)水(shui)準相媲美的(de)(de)(de)(de)(de)演播廳，為(wei)師(shi)生(sheng)開辟了展示藝術天賦和(he)卓越風(feng)采的(de)(de)(de)(de)(de)天地(di)(di)；面(mian)(mian)(mian)積4000平方(fang)米(mi)(mi)，設(she)備齊全的(de)(de)(de)(de)(de)外(wai)國(guo)留(liu)學生(sheng)公(gong)寓，滿(man)足了國(guo)際(ji)間教育交流的(de)(de)(de)(de)(de)需求(qiu)。學校(xiao)綠化面(mian)(mian)(mian)積5萬平方(fang)米(mi)(mi)，音(yin)樂動感噴泉和(he)如(ru)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)群雕(diao)巧布其中(zhong)，飼(si)養廣場鴿(ge)500多(duo)只，校(xiao)園(yuan)內芳(fang)草(cao)薈萃，花繁(fan)樹(shu)(shu)茂，蝶(die)飛(fei)鴿(ge)舞(wu)，泉噴映虹，曲徑通幽，書香飄逸(yi)，如(ru)詩如(ru)畫(hua)。

校園理念

學(xue)校(xiao)領(ling)導班(ban)子(zi)(zi)是一個團(tuan)結奮(fen)進、志存高遠、務(wu)實(shi)創新(xin)的(de)戰斗集體(ti)，有(you)較(jiao)豐富的(de)管理經(jing)驗和(he)專(zhuan)業特長。班(ban)子(zi)(zi)成(cheng)員都有(you)高級教(jiao)師職稱(cheng)，兼有(you)特級教(jiao)師3人(ren)，省市(shi)專(zhuan)家3人(ren)，多(duo)為國(guo)(guo)家與省市(shi)勞(lao)模(mo)。校(xiao)長張(zhang)殿平是特級教(jiao)師、國(guo)(guo)務(wu)院特殊(shu)津貼獲得者、省管優(you)秀專(zhuan)家、市(shi)特等勞(lao)動模(mo)范，憑著對(dui)教(jiao)育事(shi)業的(de)深厚感情和(he)開闊的(de)文化政(zheng)治視(shi)野(ye)，站在(zai)新(xin)世紀教(jiao)育發展的(de)高度，帶領(ling)班(ban)子(zi)(zi)從辦(ban)(ban)學(xue)的(de)實(shi)踐(jian)(jian)中積淀練出(chu)(chu)“樹人(ren)教(jiao)育”的(de)辦(ban)(ban)學(xue)理念；提出(chu)(chu)了(le)(le)“樹人(ren)為本，與時具(ju)進”的(de)辦(ban)(ban)學(xue)指導思(si)想；指定了(le)(le)“以人(ren)為本，以德治校(xiao)，依法(fa)辦(ban)(ban)學(xue)”的(de)治校(xiao)方略；鑄就(jiu)“勵(li)志、拓能、健體(ti)、尚美”的(de)校(xiao)訓；樹立“敬業、求實(shi)、合作、爭先”的(de)校(xiao)風；形成(cheng)了(le)(le)“教(jiao)能角法(fa)，教(jiao)有(you)特色(se)”的(de)教(jiao)風和(he)“勤學(xue)會學(xue)，學(xue)有(you)特長”的(de)學(xue)風，繪制出(chu)(chu)具(ju)有(you)超前(qian)性(xing)(xing)(xing)和(he)可操作性(xing)(xing)(xing)的(de)長遠發展目標(biao)，即把學(xue)校(xiao)辦(ban)(ban)成(cheng)“現代(dai)化、高質量、有(you)特色(se)、國(guo)(guo)際性(xing)(xing)(xing)、多(duo)元化的(de)國(guo)(guo)家級示范性(xing)(xing)(xing)高中”。這為長春市(shi)十一高中的(de)持續(xu)發展，在(zai)思(si)想上(shang)、理論上(shang)、實(shi)踐(jian)(jian)上(shang)奠定了(le)(le)堅(jian)實(shi)基礎。

名師工程

教師是促(cu)進學(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)的(de)(de)中(zhong)堅力量。長春(chun)市十一高中(zhong)結(jie)合學(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)的(de)(de)實際和(he)教育未來發(fa)展(zhan)的(de)(de)趨(qu)勢，前瞻性實施(shi)了“三五七”名師工程，以教師的(de)(de)發(fa)展(zhan)帶動和(he)推進學(xue)生的(de)(de)發(fa)展(zhan)、學(xue)校(xiao)的(de)(de)發(fa)展(zhan)。學(xue)校(xiao)努力為教師搭建成長的(de)(de)階梯和(he)展(zhan)現(xian)才華(hua)的(de)(de)舞臺，營造積極向上的(de)(de)校(xiao)園人文環境和(he)寬(kuan)松民主的(de)(de)學(xue)術氛圍(wei)。堅持以“以德治校(xiao)、依法(fa)班學(xue)”引導人，啟迪(di)教師敬業奉獻，遵紀守規，依法(fa)從(cong)教，發(fa)揚園丁精神，樹(shu)立高尚的(de)(de)師德風范；堅持

以(yi)科(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育理(li)論武裝人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，組(zu)織(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)認真學(xue)(xue)(xue)習素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育理(li)論和(he)先進(jin)經驗(yan)，促使(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)及時更新觀(guan)念，理(li)解創(chuang)(chuang)新，研(yan)(yan)究(jiu)創(chuang)(chuang)新，參(can)與(yu)創(chuang)(chuang)新；堅(jian)持以(yi)合理(li)的(de)機(ji)制激勵(li)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，實行對(dui)優(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)待遇從優(you)政策，設立骨(gu)(gu)干(gan)津貼(tie)，引入(ru)競爭，注(zhu)(zhu)重效益(yi)，優(you)質優(you)獎，鼓(gu)勵(li)上進(jin)；堅(jian)持以(yi)良好的(de)環境陶冶人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，定期舉辦崗位培訓、拜師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)藝(yi)、評(ping)選優(you)秀(xiu)(xiu)課、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)競賽(sai)等活(huo)動，支持教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)參(can)加各種(zhong)業務(wu)進(jin)修活(huo)動和(he)外出學(xue)(xue)(xue)習考察，設專(zhuan)項(xiang)獎金為教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)科(ke)研(yan)(yan)成(cheng)果交流發表創(chuang)(chuang)造條(tiao)件(jian)，盡力幫助(zhu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)解決(jue)后顧之優(you)，為他們集中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)精力投入(ru)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作提供保障。“名師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)程”使(shi)學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)(wu)建設呈現勃勃生機(ji)，砥礪打造出一(yi)支具有(you)實施素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)創(chuang)(chuang)新精神和(he)實踐(jian)能(neng)力，全面發展(zhan)(zhan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)(wu)。現任課教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)有(you)特級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)7人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，高(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)70人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。其中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)有(you)全國優(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)作者，優(you)秀(xiu)(xiu)班主(zhu)任，優(you)秀(xiu)(xiu)體育教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)3人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，有(you)省(sheng)市(shi)級(ji)專(zhuan)家(jia)和(he)勞動模范(fan)6人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，有(you)長春名師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，有(you)國家(jia)級(ji)骨(gu)(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)10人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、省(sheng)級(ji)骨(gu)(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)12人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、市(shi)級(ji)骨(gu)(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)64人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，擔任全國和(he)省(sheng)市(shi)各學(xue)(xue)(xue)會和(he)學(xue)(xue)(xue)科(ke)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心組(zu)成(cheng)員職務(wu)的(de)有(you)20多名。一(yi)批批中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)青(qing)年骨(gu)(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)脫穎而出，為教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)(wu)注(zhu)(zhu)入(ru)了(le)新鮮血液，增添(tian)了(le)十(shi)足后勁(jing)。學(xue)(xue)(xue)校中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)研(yan)(yan)究(jiu)生畢(bi)業和(he)正在讀研(yan)(yan)的(de)就有(you)近百人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，有(you)22人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)X取了(le)吉林省(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)科(ke)帶頭人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)殊(shu)榮。底蘊雄(xiong)厚，名師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)云集的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)(wu)，是長春市(shi)十(shi)一(yi)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)騰(teng)飛(fei)、發展(zhan)(zhan)的(de)有(you)力保證。

學生工程

長春市十一高中把“以(yi)人(ren)為本”作為辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)靈魂，將促進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主(zhu)全(quan)面(mian)地發(fa)展(zhan)作為“素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”的(de)核心，充分調動(dong)發(fa)揮學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)主(zhu)觀能動(dong)作用，促其學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)生(sheng)活，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)做人(ren)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)發(fa)展(zhan)，成(cheng)為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，實(shi)踐、創造(zao)的(de)主(zhu)人(ren)。為此，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校面(mian)對全(quan)體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)實(shi)施了(le)“金手指(zhi)”工(gong)程、“四自教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”工(gong)程、“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)府”工(gong)程，并輔以(yi)五項系列教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)活動(dong)）加以(yi)落(luo)實(shi)。教(jiao)(jiao)(jiao)師在(zai)觀念上(shang)基本實(shi)現了(le)五個(ge)轉(zhuan)移(yi)，即在(zai)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式上(shang)，實(shi)現由(you)“應(ying)試教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”向(xiang)“素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”轉(zhuan)移(yi)；在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)師角色定(ding)位上(shang)，實(shi)現由(you)知識(shi)的(de)傳授者向(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)發(fa)展(zhan)的(de)指(zhi)導者、促進者轉(zhuan)移(yi)；在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)(jiu)上(shang)，實(shi)現由(you)教(jiao)(jiao)(jiao)法研(yan)究(jiu)(jiu)向(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法研(yan)究(jiu)(jiu)轉(zhuan)移(yi)；在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)力(li)(li)開發(fa)上(shang)，實(shi)現由(you)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)掌握書(shu)本知識(shi)向(xiang)培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)求異思維(wei)和(he)(he)創造(zao)能力(li)(li)轉(zhuan)移(yi)；在(zai)施教(jiao)(jiao)(jiao)著眼點上(shang)，實(shi)現由(you)偏重共性教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)向(xiang)“完(wan)善(shan)人(ren)格(ge)，發(fa)展(zhan)個(ge)性”轉(zhuan)移(yi)。在(zai)促進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)整體人(ren)格(ge)素(su)質逐步完(wan)善(shan)的(de)同時，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)個(ge)性特(te)長得到(dao)張(zhang)揚和(he)(he)發(fa)展(zhan)，保證(zheng)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)人(ren)格(ge)素(su)質健(jian)康和(he)(he)諧的(de)發(fa)展(zhan)。

學校發展

學(xue)(xue)校堅持“科研興教”，開(kai)展了(le)數學(xue)(xue)、物理(li)、語文、毽球教材(cai)和(he)(he)選修(xiu)課等幾(ji)十(shi)項(xiang)教改實驗，承擔了(le)國家“九(jiu)五”重點課題，成績斐然。有(you)些(xie)項(xiang)目(mu)受到國家和(he)(he)省市的(de)表彰、推廣，教師出版專著(zhu)上百部，在各(ge)級學(xue)(xue)術刊物和(he)(he)學(xue)(xue)術年(nian)會上發(fa)表論文數百篇(pian)，千(qian)余人次(ci)獲市級以上獎勵(li)。

學(xue)(xue)校(xiao)不斷開闊辦學(xue)(xue)視野(ye)，積(ji)極展開校(xiao)外教育(yu)交流(liu)(liu)活(huo)動(dong)，汲取辦學(xue)(xue)營養。在國內，與近(jin)百所學(xue)(xue)校(xiao)有(you)校(xiao)際往來和信(xin)息(xi)交流(liu)(liu)；在國際上，與美國、英國、法國、加(jia)拿大、日(ri)本、韓國、新加(jia)坡等國家的(de)10多所學(xue)(xue)校(xiao)有(you)友好往來，并與日(ri)本九州女子高等學(xue)(xue)校(xiao)、韓國蔚山(shan)廣域市現代青(qing)云(yun)高等學(xue)(xue)校(xiao)結(jie)成友誼校(xiao)，不斷增進國際間的(de)合作與交流(liu)(liu)。