湖(hu)(hu)南(nan)(nan)廣(guang)益(yi)實驗(yan)(yan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)是由湖(hu)(hu)南(nan)(nan)師(shi)范(fan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)附屬(shu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)于1997年(nian)創辦(ban)的(de)(de)國有(you)民(min)(min)辦(ban)的(de)(de)普通完全中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。校名源于湖(hu)(hu)南(nan)(nan)師(shi)范(fan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)附屬(shu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)前身、由民(min)(min)主革(ge)命先驅禹(yu)之謨于1905年(nian)創辦(ban)的(de)(de)惟一學(xue)(xue)(xue)(xue)堂(tang)（一年(nian)后(hou)更名為廣(guang)益(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)堂(tang)）。根據《中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華人民(min)(min)共(gong)和國民(min)(min)辦(ban)教育(yu)(yu)促(cu)進法》及有(you)關法規(gui)、政策(ce)，遵照湘教發【2006】22號文件精神，2007年(nian)1月，湖(hu)(hu)南(nan)(nan)師(shi)大附中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)與湖(hu)(hu)南(nan)(nan)華夏(xia)科技投(tou)資發展有(you)限公司(si)聯(lian)合，成功(gong)地(di)對湖(hu)(hu)南(nan)(nan)廣(guang)益(yi)實驗(yan)(yan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)進行了股份制改造，遷址至長沙市(shi)雨(yu)花區體育(yu)(yu)新城古曲南(nan)(nan)路179號。
新(xin)的(de)(de)(de)(de)湖南(nan)(nan)廣益實(shi)驗(yan)(yan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)是一(yi)(yi)所(suo)全(quan)(quan)封閉式管理的(de)(de)(de)(de)寄宿制(zhi)完全(quan)(quan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，面向全(quan)(quan)省招生(sheng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)位于長沙(sha)市城(cheng)市次中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心體(ti)育新(xin)城(cheng)，東臨武(wu)廣長沙(sha)南(nan)(nan)站和(he)(he)京港澳高(gao)速、機場(chang)高(gao)速，西(xi)接萬(wan)(wan)家麗路(lu)，南(nan)(nan)連勞動東路(lu)，北靠長沙(sha)大(da)道，交通四(si)通八達，地理位置優越。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)占地110余(yu)畝(mu)，建筑面積(ji)8萬(wan)(wan)多(duo)(duo)平方米，總投(tou)資(zi)超過3億元(yuan)(yuan)。校(xiao)園實(shi)現(xian)(xian)了(le)“四(si)區”和(he)(he)“四(si)園”的(de)(de)(de)(de)完美(mei)結合，樓(lou)宇林(lin)立，布局(ju)合理，規模宏大(da)，環境優美(mei)。2007年(nian)(nian)8月學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)投(tou)資(zi)近300萬(wan)(wan)元(yuan)(yuan)建成千兆主干、百兆到辦公(gong)桌面的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)流局(ju)域網(wang)(wang)(wang)(wang)，并實(shi)現(xian)(xian)了(le)與(yu)湖南(nan)(nan)師大(da)附中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)校(xiao)園網(wang)(wang)(wang)(wang)的(de)(de)(de)(de)無縫對接；所(suo)有教(jiao)室(shi)全(quan)(quan)部配備(bei)了(le)集網(wang)(wang)(wang)(wang)絡、廣播、監控(kong)、影視(shi)于一(yi)(yi)體(ti)的(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)代化(hua)多(duo)(duo)網(wang)(wang)(wang)(wang)合一(yi)(yi)多(duo)(duo)媒體(ti)終端控(kong)制(zhi)系(xi)統(tong)，配備(bei)了(le)高(gao)亮度(du)、大(da)尺寸的(de)(de)(de)(de)投(tou)影設(she)備(bei)，滿足了(le)教(jiao)師教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習娛樂的(de)(de)(de)(de)需要。2009年(nian)(nian)9月，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)又(you)投(tou)資(zi)約3000萬(wan)(wan)元(yuan)(yuan)建成一(yi)(yi)棟一(yi)(yi)萬(wan)(wan)多(duo)(duo)平方米的(de)(de)(de)(de)新(xin)實(shi)驗(yan)(yan)綜(zong)合大(da)樓(lou)，其內(nei)(nei)部設(she)施按省一(yi)(yi)類標(biao)準(zhun)配置，功(gong)能(neng)齊全(quan)(quan)，省內(nei)(nei)一(yi)(yi)流。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)擁有可(ke)容納3000余(yu)人(ren)的(de)(de)(de)(de)大(da)型體(ti)育館，還有400米塑膠跑道的(de)(de)(de)(de)標(biao)準(zhun)運動場(chang)，校(xiao)區主要建筑物的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)樓(lou)全(quan)(quan)部架空(kong)，給學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)們提(ti)供了(le)充裕的(de)(de)(de)(de)運動場(chang)地。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)公(gong)寓標(biao)準(zhun)化(hua)、人(ren)性化(hua)，每個房(fang)間都配備(bei)了(le)冷暖空(kong)調、程(cheng)控(kong)電話和(he)(he)雙衛生(sheng)間，提(ti)供了(le)24小(xiao)時熱水服(fu)務和(he)(he)生(sheng)活指導老(lao)師、保(bao)(bao)健醫生(sheng)“全(quan)(quan)天侯保(bao)(bao)姆式”服(fu)務。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)食堂實(shi)行營養(yang)配餐制(zhi)，盡最大(da)努(nu)力改善(shan)青年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)子的(de)(de)(de)(de)營養(yang)條件，確保(bao)(bao)其身體(ti)發育健康(kang)正常。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)實(shi)行嚴格的(de)(de)(de)(de)封閉式管理，保(bao)(bao)安24小(xiao)時值守、巡(xun)邏，師生(sheng)和(he)(he)校(xiao)園安全(quan)(quan)有切實(shi)的(de)(de)(de)(de)保(bao)(bao)障。雙休日留校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)有老(lao)師組(zu)織學(xue)(xue)(xue)(xue)習、上(shang)網(wang)(wang)(wang)(wang)和(he)(he)開展文(wen)體(ti)活動。
學(xue)校(xiao)(xiao)秉承(cheng)“廣開學(xue)路，益我中華(hua)”的辦(ban)學(xue)宗(zong)旨(zhi)，堅持“以人(ren)為(wei)本，承(cheng)認差異，發展(zhan)個性，著(zhu)眼未來”的指(zhi)導思想，不斷更新教育(yu)(yu)理念(nian)，全面實(shi)施素質教育(yu)(yu)，努力(li)構建“全員育(yu)(yu)人(ren)、全面育(yu)(yu)人(ren)、特殊育(yu)(yu)人(ren)、和(he)(he)(he)諧育(yu)(yu)人(ren)”的工(gong)作格局。學(xue)校(xiao)(xiao)以“公勤仁勇”為(wei)校(xiao)(xiao)訓，激(ji)勵著(zhu)全校(xiao)(xiao)學(xue)子(zi)(zi)樹立“礪志篤學(xue)，榮校(xiao)(xiao)報國”的崇高(gao)(gao)理想；以“團(tuan)結、勤奮(fen)、求實(shi)、創(chuang)新”為(wei)校(xiao)(xiao)風，注重對學(xue)子(zi)(zi)品(pin)質的塑造和(he)(he)(he)個性的培養；以“立范、敬業、和(he)(he)(he)諧、奮(fen)進”為(wei)教風，鼓勵老師(shi)(shi)們(men)將“學(xue)高(gao)(gao)為(wei)師(shi)(shi)，德高(gao)(gao)為(wei)范”作為(wei)永(yong)恒(heng)的追求和(he)(he)(he)動力(li)。
學(xue)校實施以德育(yu)為(wei)(wei)核心、以創新精神和實踐能(neng)力為(wei)(wei)重(zhong)點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)新型人才(cai)培養(yang)模式，辦“有靈(ling)魂(hun)”的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)，育(yu)“有底氣”的(de)(de)(de)(de)(de)新人。“靈(ling)魂(hun)”指的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)教(jiao)育(yu)要促進學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)發(fa)展，包(bao)(bao)括人格的(de)(de)(de)(de)(de)建樹(shu)和智慧的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)成；“底氣”指的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)整體(ti)基礎素質，包(bao)(bao)括夯(hang)實基礎，舒(shu)展個性。“德育(yu)為(wei)(wei)先，育(yu)人為(wei)(wei)本”的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)理念，是(shi)湖(hu)南廣益(yi)(yi)實驗中(zhong)學(xue)教(jiao)職員工的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)通識；把學(xue)生(sheng)從“學(xue)會(hui)聽話、學(xue)會(hui)考試”引導到“學(xue)會(hui)做人、學(xue)會(hui)求知、學(xue)會(hui)健體(ti)、學(xue)會(hui)合作、學(xue)會(hui)探究”，是(shi)湖(hu)南廣益(yi)(yi)實驗中(zhong)學(xue)教(jiao)職員工的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力方向。
學(xue)(xue)校積極實施“新課程(cheng)”改革(ge)(ge)，大力倡(chang)導把(ba)課堂還(huan)(huan)給學(xue)(xue)生，讓(rang)課堂充滿求(qiu)知樂(le)趣；把(ba)班級還(huan)(huan)給學(xue)(xue)生，讓(rang)班級充滿成長的氣息；把(ba)創新、改革(ge)(ge)還(huan)(huan)給師生，讓(rang)教育充滿智慧(hui)挑(tiao)戰；把(ba)精神(shen)生命發展的主(zhu)動權還(huan)(huan)給學(xue)(xue)校，讓(rang)學(xue)(xue)校充滿生命活力。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)目前擁有(you)(you)(you)(you)88個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班，在籍(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)約4600人(ren)，其中(zhong)(zhong)85%的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)住宿。遷(qian)址新(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)區后，在原(yuan)有(you)(you)(you)(you)附(fu)中(zhong)(zhong)廣益師(shi)(shi)資(zi)的(de)(de)基礎上，秉承“慎(shen)選良(liang)師(shi)(shi)”的(de)(de)傳統，面向(xiang)全國精選部分(fen)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)以(yi)作補(bu)充，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)師(shi)(shi)資(zi)隊伍，由湖南師(shi)(shi)大(da)附(fu)中(zhong)(zhong)統一(yi)調配。全校(xiao)(xiao)(xiao)現有(you)(you)(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職員工(gong)近440名，其中(zhong)(zhong)專任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)257余名，高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)54名，一(yi)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)120名，師(shi)(shi)資(zi)隊伍的(de)(de)總體(ti)成熟(shu)程度之高，為(wei)一(yi)般省級(ji)示范性中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)所難(nan)及(ji)。專任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍中(zhong)(zhong)，具有(you)(you)(you)(you)研(yan)究(jiu)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)已有(you)(you)(you)(you)50余人(ren)，研(yan)究(jiu)生(sheng)隊伍的(de)(de)不斷壯大(da)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)未(wei)來(lai)的(de)(de)持續發(fa)展(zhan)奠(dian)定(ding)了堅實的(de)(de)基礎。強大(da)的(de)(de)師(shi)(shi)資(zi)力量，業已成為(wei)新(xin)的(de)(de)湖南廣益實驗中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)最大(da)優勢。
學校繼續深化(hua)內部管(guan)理(li)體制(zhi)改革，完善全員(yuan)(yuan)聘用制(zhi)、結構工(gong)資制(zhi)和崗(gang)位(wei)責任制(zhi)，向(xiang)管(guan)理(li)要效益(yi)(yi)，以創新求發展(zhan)，以服(fu)務求生(sheng)存，以貢(gong)獻求支持。“按(an)需(xu)設崗(gang)，精(jing)干高效，全員(yuan)(yuan)聘用，專兼結合，按(an)崗(gang)定酬”的(de)管(guan)理(li)模式，維護(hu)了廣大教職員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)合法權益(yi)(yi)，調動了他們(men)(men)的(de)工(gong)作積極性，受到了他們(men)(men)的(de)衷心擁(yong)護(hu)。
學校實施人本(ben)管(guan)理(li)，在(zai)關心(xin)教(jiao)(jiao)職(zhi)員(yuan)工(gong)的(de)物質需(xu)求的(de)同時，關心(xin)他(ta)們(men)的(de)精神需(xu)求，通過培訓、進修等多(duo)種方式，為教(jiao)(jiao)職(zhi)員(yuan)工(gong)的(de)終生需(xu)要夯筑發展平臺。“走出(chu)去(qu)，請進來”的(de)培訓形(xing)式，開闊了(le)(le)教(jiao)(jiao)職(zhi)員(yuan)工(gong)的(de)眼界；“師(shi)(shi)徒結對”的(de)“傳、幫(bang)、帶(dai)”制度，促進了(le)(le)青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)成長；名老教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)“談師(shi)(shi)德，憶傳統(tong)”活動，增強了(le)(le)教(jiao)(jiao)職(zhi)員(yuan)工(gong)的(de)愛崗敬業意(yi)識。富于人性化的(de)管(guan)理(li)模式，使廣大(da)教(jiao)(jiao)職(zhi)員(yuan)工(gong)心(xin)情(qing)愉快，使全(quan)校上(shang)下形(xing)成合力(li)，有效地(di)推(tui)動了(le)(le)各項工(gong)作(zuo)的(de)開展。
近年來，在(zai)各(ge)級教(jiao)育(yu)行政主管(guan)部門的(de)(de)(de)(de)厚愛和(he)指導下，湖南廣(guang)益實(shi)驗中學(xue)(xue)(xue)科學(xue)(xue)(xue)整合師大附中的(de)(de)(de)(de)優質教(jiao)育(yu)資源，充(chong)分(fen)發揮民(min)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)優勢，迅速(su)發展成為(wei)“湖南省(sheng)(sheng)先進民(min)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“湖南省(sheng)(sheng)十佳先進民(min)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”，以(yi)規范的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)管(guan)理(li)，一流的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量，贏得了領(ling)導的(de)(de)(de)(de)充(chong)分(fen)肯定和(he)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)廣(guang)泛(fan)好評(ping)。
十年樹木，百年樹人，改革進取，任重(zhong)道遠。教(jiao)(jiao)育(yu)是屬于未來(lai)的事(shi)業，未來(lai)的事(shi)業需(xu)要前瞻，更需(xu)要奮斗。在祖國(guo)建設日(ri)新(xin)月異(yi)和教(jiao)(jiao)育(yu)形勢不斷發(fa)展(zhan)的背景(jing)下，湖南廣益實驗(yan)中學(xue)將(jiang)堅持并落實科學(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)，以(yi)深化(hua)改革為動力，以(yi)內(nei)涵發(fa)展(zhan)為主線，以(yi)社會(hui)(hui)滿(man)意為標(biao)準，腳(jiao)踏實地(di)抓質(zhi)量，聚(ju)精會(hui)(hui)神謀發(fa)展(zhan)，努力將(jiang)學(xue)校打造成社會(hui)(hui)滿(man)意的優(you)質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)品牌。
我心明亮 
