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南京(jing)蘇杰學(xue)校于2000年創(chuang)辦，是一所全日制民辦學(xue)校，在政府和社(she)會各界的關心(xin)、支持下，蘇杰人立志(zhi)做中(zhong)國(guo)基礎教育發展的領跑者，17年來不忘(wang)初心(xin)，孜(zi)孜(zi)不倦(juan)的努力和研究，將(jiang)蘇杰學(xue)校打造成了一個具有高標準的優質名校。

國際化課程體系

學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)目標為：培(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)具備(bei)美好(hao)的(de)(de)情商、優(you)秀(xiu)(xiu)的(de)(de)品德和(he)健(jian)康的(de)(de)身體；培(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)養(yang)成優(you)秀(xiu)(xiu)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)生(sheng)活習(xi)慣；培(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)掌握(wo)科(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)法(fa)和(he)思維方(fang)法(fa)；培(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)獨立思考能(neng)(neng)力、審(shen)美能(neng)(neng)力和(he)創造能(neng)(neng)力，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成為擁有(you)大(da)愛的(de)(de)積極的(de)(de)終身學(xue)(xue)(xue)習(xi)者，為培(pei)(pei)養(yang)未來各領(ling)域國際化(hua)優(you)秀(xiu)(xiu)人才奠定堅實的(de)(de)基礎。

學(xue)(xue)校課程設(she)置的宗旨是(shi)：根據(ju)蘇杰學(xue)(xue)校的培(pei)(pei)養目標(biao)，在充分吸收中國(guo)文化精髓基礎之(zhi)上，吸取先(xian)進(jin)(jin)國(guo)家(jia)在培(pei)(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)獨立思維(wei)(wei)、綜合學(xue)(xue)習能(neng)力(li)和創造力(li)等方(fang)面的精華，讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習人類最先(xian)進(jin)(jin)的學(xue)(xue)習方(fang)式、思維(wei)(wei)方(fang)法和人文科(ke)(ke)學(xue)(xue)、自然科(ke)(ke)學(xue)(xue)與藝術，培(pei)(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)的多元文化意識和包(bao)容(rong)能(neng)力(li)。

南(nan)京蘇杰學校致力(li)于(yu)人文教(jiao)育、科學教(jiao)育、藝術(shu)教(jiao)育的統一和諧；致力(li)于(yu)優(you)秀人格塑(su)造與多元智能培養的統一和諧。在認真執行國(guo)家新(xin)課標的基(ji)礎上(shang)，創新(xin)地(di)建立(li)了一整套(tao)高標準的國(guo)際化(hua)校本課程(cheng)體系(xi)。

校本課程彰顯特色

學校的必修校本課程包括：生活系列：“禮儀與生活”“演講與交流”“一日總結”等；人文系列：“閱讀時光”“社會博覽”“文學欣賞”等；藝術體育系列：“藝術設計”“健美操”“武術”等；自然科學系列：“科學”、“數學思維”、“百科博覽”等。2000年，學(xue)校就從一年級開(kai)始(shi)開(kai)設了科(ke)學課和英語課。

學校還設置了豐富精彩的(de)選(xuan)修課程（每(mei)周三課時），例如(ru)：植物栽培、藝(yi)術與人文、書法欣賞(shang)、表演(yan)、舞蹈(dao)、二胡、揚琴等。全校每(mei)一位學生根據自(zi)己的(de)興趣跨年級選(xuan)擇課程。

學校武術隊曾在全國兒童武術錦標賽中獲得團體第一名的好成績；在去年6月份的江蘇省健美操錦標賽上，學校低年級健(jian)美操隊獲得2016江(jiang)蘇(su)省健(jian)美啦啦操錦標賽(sai)小學組技巧啦啦操冠軍，并且比第二名高出了24分。

學校還根據學(xue)生的發展(zhan)需求，將課程進行精(jing)細化研究，例(li)如(ru)，英語(yu)課程分“英語(yu)聽說、英語(yu)閱(yue)讀、英語(yu)綜合”三(san)個分支開(kai)展(zhan)教學(xue)。

十七(qi)年以(yi)來，蘇杰人始終以(yi)學(xue)生為本(ben)，建立了一個(ge)不斷改革的(de)動態發展的(de)課程(cheng)體(ti)系(xi)。

“蘇杰節日”深受學生喜愛

學校在(zai)(zai)(zai)辦(ban)學(xue)(xue)初就建立了(le)“蘇(su)杰節(jie)(jie)日”文(wen)化(hua)，每(mei)學(xue)(xue)期舉辦(ban)一(yi)個“蘇(su)杰節(jie)(jie)日”，舉辦(ban)過(guo)“讀書(shu)節(jie)(jie)、禮儀文(wen)化(hua)節(jie)(jie)、感恩節(jie)(jie)、科(ke)學(xue)(xue)節(jie)(jie)”等(deng)。例如(ru)，兒童詩(shi)歌(ge)節(jie)(jie)中(zhong)(zhong)，孩子們(men)不(bu)僅欣賞優秀詩(shi)文(wen)，而且個個拿起手(shou)中(zhong)(zhong)的筆來，大膽創作(zuo)(zuo)自(zi)己的詩(shi)作(zuo)(zuo)，著實(shi)過(guo)了(le)一(yi)把作(zuo)(zuo)家(jia)的癮，他們(men)參與策劃，在(zai)(zai)(zai)玩中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)、學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)玩，樂此(ci)不(bu)疲。學(xue)(xue)生們(men)在(zai)(zai)(zai)各種節(jie)(jie)日活動中(zhong)(zhong)不(bu)僅掌握(wo)了(le)知(zhi)識，更(geng)重(zhong)要的是：學(xue)(xue)會了(le)尊重(zhong)、學(xue)(xue)會了(le)自(zi)律、學(xue)(xue)會了(le)合作(zuo)(zuo)，培養(yang)了(le)審(shen)美能力和創造能力。

學校(xiao)每(mei)學年(nian)(nian)召開一次“蘇杰(jie)學校(xiao)相約(yue)童年(nian)(nian)音(yin)(yin)樂(le)會(hui)”，全體孩(hai)子既是(shi)觀眾(zhong)，也是(shi)演員(yuan)。音(yin)(yin)樂(le)會(hui)活(huo)動(dong)事實(shi)上是(shi)一個文化藝術綜(zong)合(he)教(jiao)育(yu)的(de)(de)系列活(huo)動(dong)，通(tong)過該(gai)活(huo)動(dong)，不(bu)僅提(ti)高(gao)了(le)音(yin)(yin)樂(le)教(jiao)學質量，而且提(ti)高(gao)了(le)孩(hai)子跨學科學習能(neng)力，培養了(le)孩(hai)子內在的(de)(de)優雅氣質。

優質平臺

蘇(su)杰(jie)(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終堅持(chi)(chi)為每(mei)(mei)(mei)一(yi)位蘇(su)杰(jie)(jie)人提供(gong)實現(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理想、不斷走(zou)向成(cheng)功的大(da)(da)舞(wu)臺。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持(chi)(chi)每(mei)(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)期聘請南(nan)京師范大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、南(nan)京大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、國外名校(xiao)等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)科專家給予(yu)青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)師優秀的培訓和(he)(he)個性化指導(dao)，定期聘請特級教(jiao)(jiao)(jiao)師、市級學(xue)(xue)(xue)(xue)科帶頭人等(deng)(deng)一(yi)線骨(gu)干給老師們上研(yan)究(jiu)課(ke)、開專題講座等(deng)(deng)，并組(zu)織教(jiao)(jiao)(jiao)師參加優質的游學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習活(huo)動(dong)、學(xue)(xue)(xue)(xue)術研(yan)討(tao)會(hui)等(deng)(deng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)人力(li)資(zi)源部堅持(chi)(chi)每(mei)(mei)(mei)個月舉行(xing)一(yi)次月度評(ping)(ping)優活(huo)動(dong)，并舉行(xing)頒獎大(da)(da)會(hui)；每(mei)(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)期召開一(yi)次“蘇(su)杰(jie)(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工評(ping)(ping)優頒獎大(da)(da)會(hui)”，每(mei)(mei)(mei)一(yi)位教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工都能獲(huo)得(de)相應的獎項。教(jiao)(jiao)(jiao)師們除了(le)參加教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局組(zu)織的職(zhi)稱(cheng)(cheng)(cheng)晉升活(huo)動(dong)以(yi)外，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)人力(li)資(zi)源部還建立了(le)“蘇(su)杰(jie)(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師職(zhi)稱(cheng)(cheng)(cheng)體系”，每(mei)(mei)(mei)年為老師們組(zu)織一(yi)次職(zhi)稱(cheng)(cheng)(cheng)晉升活(huo)動(dong)（只要(yao)達到相應的標準，就可(ke)以(yi)評(ping)(ping)上高(gao)一(yi)級的職(zhi)稱(cheng)(cheng)(cheng)，沒有名額的限(xian)制），學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)文化倡導(dao)不論資(zi)排輩，給予(yu)青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)師、職(zhi)工各種晉升機會(hui)和(he)(he)成(cheng)長舞(wu)臺，鼓勵老師們“八仙(xian)過海，各顯神通(tong)”，主動(dong)研(yan)究(jiu)和(he)(he)創新教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。

蘇杰學(xue)校是一個充滿(man)關(guan)愛的促進教師發(fa)展的大(da)家庭。在這個充滿(man)愛的大(da)家庭里，同事們互相關(guan)心、互相配合(he)、互相學(xue)習、資源共享(xiang)，共同發(fa)展、走(zou)向成(cheng)功(gong)、分享(xiang)快樂。

蘇杰人核心的美德就是“善良與大愛”，“用摯愛和智慧創造最適合學生的教育”是蘇杰人的使命，“將每一位學生當作自己的親人”是學(xue)校(xiao)的行動指南和工作準則，蘇(su)杰人愛(ai)(ai)教育、愛(ai)(ai)孩子(zi)，用心的堅持不懈地做(zuo)好每一個(ge)教育細節。

小班化教學

學校始終堅持每(mei)個班的(de)學生(sheng)人(ren)數(shu)不(bu)超過(guo)30人(ren)，師生(sheng)比(bi)1:6。

團隊教(jiao)師均經過嚴(yan)格(ge)的選(xuan)拔與培訓，人品優秀、業務能力強(qiang)。85%以上(shang)的教(jiao)師畢業于南大、南師大等各地名校，碩士學(xue)歷占10%。

學(xue)校聘請英國劍(jian)橋大學(xue)教育(yu)學(xue)院等國內外大學(xue)的(de)教育(yu)專家、學(xue)者(zhe)研究(jiu)和制定學(xue)校發(fa)展規劃(hua)；組織國際性教育(yu)合作與交流、課程研發(fa)等。

在校舍、硬件建設方面，學(xue)校堅(jian)持將師生的健康放在首(shou)位。內墻漆和外墻漆均用好(hao)(hao)的家(jia)裝漆等(deng)；為(wei)學生配備(bei)實木課桌椅等(deng)好(hao)(hao)的教學設(she)備(bei)和器(qi)材(cai)。擁有田(tian)徑場(chang)(chang)(chang)、足球(qiu)場(chang)(chang)(chang)、籃(lan)球(qiu)場(chang)(chang)(chang)、排球(qiu)場(chang)(chang)(chang)等(deng)體育活(huo)動場(chang)(chang)(chang)地(di)；音(yin)樂教室(shi)、舞蹈教室(shi)、書(shu)法教室(shi)、科學教室(shi)、多媒體網絡教室(shi)、圖書(shu)館等(deng)專(zhuan)用場(chang)(chang)(chang)館齊全；校(xiao)園里還建有“植物園”等(deng)供孩子們(men)生活(huo)實踐的自(zi)然環境。

2018年，學校將擁(yong)有一(yi)所近60畝地的現代(dai)化新校(xiao)園，將擁(yong)有報告廳、藝(yi)術廳、體育館(guan)(guan)、教(jiao)師(shi)(shi)圖書館(guan)(guan)、學生圖書館(guan)(guan)等現代(dai)化智能化教(jiao)育教(jiao)學場館(guan)(guan)，將擁(yong)有學生餐廳、教(jiao)師(shi)(shi)餐廳、教(jiao)師(shi)(shi)健(jian)身(shen)館(guan)(guan)等一(yi)流(liu)的校(xiao)園生活(huo)場所。

家校交流平臺

多年(nian)來，各領域(yu)的精英(ying)人才家(jia)長紛紛慕名選擇蘇杰學校(xiao)，還(huan)有美國等國籍的優秀(xiu)父母也來選擇蘇杰學校(xiao)。

學(xue)(xue)校(xiao)定期邀請學(xue)(xue)生(sheng)父母參加“兒童教育研討會、學(xue)(xue)校(xiao)音樂(le)會、學(xue)(xue)生(sheng)評優大會”等活動，引(yin)領家長(chang)共同培養孩(hai)子健康(kang)快樂(le)的成長(chang)。

學(xue)校(xiao)堅持和往(wang)屆(jie)(jie)畢(bi)業生(sheng)家長保持交(jiao)流，經(jing)常請(qing)(qing)畢(bi)業生(sheng)家長回(hui)(hui)母(mu)(mu)校(xiao)做講座(zuo)等(deng)。比(bi)如，請(qing)(qing)在美國紐約大學(xue)讀書的(de)蔡可父親、在美國哈佛大學(xue)讀書的(de)易菲菲母(mu)(mu)親和周(zhou)韻父親回(hui)(hui)母(mu)(mu)校(xiao)給(gei)老(lao)(lao)師們做講座(zuo)；還開設了(le)“蘇杰學(xue)子課堂(tang)”，邀請(qing)(qing)往(wang)屆(jie)(jie)畢(bi)業生(sheng)及其父母(mu)(mu)回(hui)(hui)母(mu)(mu)校(xiao)和老(lao)(lao)師們共同研究(jiu)蘇杰教(jiao)育(yu)。

畢業生碩果累累

辦學多年來，學校每屆畢業生(sheng)都以優秀的品德和(he)學(xue)(xue)(xue)習(xi)成績走進南京各(ge)個(ge)區優秀的初中(zhong)和(he)高中(zhong)，并(bing)在這些學(xue)(xue)(xue)校名列前茅。每一(yi)所中(zhong)學(xue)(xue)(xue)都對(dui)蘇杰學(xue)(xue)(xue)校的畢業生(sheng)贊不絕口(kou)，夸獎他(ta)們(men)舉(ju)止優雅、品德優秀、善于(yu)合作、學(xue)(xue)(xue)習(xi)能(neng)(neng)力(li)和(he)動手能(neng)(neng)力(li)強。