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辦學歷史

南京市金陵(ling)匯文學(xue)校，得名于金陵(ling)中學(xue)的前(qian)身美國基督教(jiao)會美以美會在1888年(nian)創辦(ban)的匯文書(shu)院，肇興于2008年(nian)秋。  

學校理念

辦學目標

特色顯著的(de)現代化國際(ji)化學校(xiao)

教育主張

匯(hui)德，悅納積極的價值取向

匯智(zhi)，博(bo)求(qiu)高效的學(xue)習策略

匯賢，構(gou)建(jian)卓越的教師團隊

教育追求

秉承百年(nian)金中豐厚的(de)文(wen)化(hua)底蘊，以(yi)“匯·和”為核心文(wen)化(hua)理念，融匯天下文(wen)化(hua)之精華(hua)，致力(li)(li)于培養德智體(ti)美全面發展(zhan)，具有國(guo)際(ji)視野，具備(bei)融匯整合創新能(neng)力(li)(li)的(de)國(guo)家棟梁(liang)之材

教師團隊

數學組

金(jin)陵匯文學(xue)校數學(xue)教(jiao)研(yan)組(zu)是南京市(shi)先進教(jiao)研(yan)組(zu)，共有(you)教(jiao)師24人(ren)(ren)(ren)，其中高級(ji)(ji)教(jiao)師10人(ren)(ren)(ren)、一級(ji)(ji)教(jiao)師12人(ren)(ren)(ren)，其中特級(ji)(ji)2人(ren)(ren)(ren)，市(shi)學(xue)科(ke)帶頭人(ren)(ren)(ren)3人(ren)(ren)(ren)，市(shi)青(qing)優(you)1人(ren)(ren)(ren)，區縣學(xue)科(ke)帶頭人(ren)(ren)(ren)6人(ren)(ren)(ren)，區青(qing)優(you)5人(ren)(ren)(ren)，師資力量雄厚。

匯文(wen)數(shu)學(xue)組秉(bing)承百(bai)年金中(zhong)“為學(xue)生(sheng)一生(sheng)奠(dian)基、對民族(zu)未來負責”的辦學(xue)精神，以(yi)“匯·和”為核(he)心文(wen)化理念，全組教(jiao)師(shi)團結協作，積極參加各(ge)類各(ge)級教(jiao)研活動，同時(shi)善于承擔省、市(shi)、區的各(ge)種教(jiao)學(xue)研討活動，在(zai)市(shi)、區有較大(da)影響力。

語文組

金(jin)陵(ling)匯(hui)文學(xue)(xue)校語(yu)(yu)(yu)文教(jiao)研(yan)(yan)組共24人，2015年(nian)被評為南(nan)京(jing)(jing)市(shi)先進教(jiao)研(yan)(yan)組。組內(nei)匯(hui)聚(ju)各方(fang)精英，其(qi)中江蘇省特級(ji)教(jiao)師1名(ming)，江蘇省大市(shi)特級(ji)教(jiao)師1名(ming)，南(nan)京(jing)(jing)市(shi)德育(yu)學(xue)(xue)科(ke)帶頭人1名(ming)，南(nan)京(jing)(jing)市(shi)優(you)秀青(qing)年(nian)教(jiao)師4名(ming)，市(shi)區(qu)學(xue)(xue)科(ke)中心組組員(yuan)4名(ming)，區(qu)學(xue)(xue)科(ke)帶頭人4名(ming)，區(qu)青(qing)優(you)10名(ming)。匯(hui)文語(yu)(yu)(yu)文人依托(tuo)學(xue)(xue)校濃(nong)厚的(de)(de)教(jiao)研(yan)(yan)氛圍(wei)和厚重的(de)(de)文化底蘊(yun)，團結進取，求(qiu)實創(chuang)新。他們(men)深耕課(ke)堂，細心育(yu)人，春風化雨，潤物無聲(sheng)。他們(men)愛語(yu)(yu)(yu)文，愛生(sheng)活(huo)，永(yong)遠以(yi)年(nian)輕的(de)(de)心，朝(chao)著更遠的(de)(de)方(fang)向。

生物組

南京市(shi)金陵匯文學校生物(wu)教(jiao)研(yan)組(zu)是(shi)一(yi)個(ge)團結(jie)的(de)(de)(de)教(jiao)研(yan)組(zu)。教(jiao)研(yan)組(zu)中各位老師相互支持、密(mi)切(qie)合(he)作，大家心往(wang)一(yi)處(chu)想、勁往(wang)一(yi)處(chu)使，不計個(ge)人得失(shi)，這一(yi)切(qie)都體現在點(dian)點(dian)滴(di)(di)滴(di)(di)的(de)(de)(de)小事中，如：各種資源共(gong)享，共(gong)同(tong)提高(gao)備(bei)課效率；按時參加(jia)組(zu)內的(de)(de)(de)集體備(bei)課，并利用課余時間一(yi)起討論問題(ti)、研(yan)討教(jiao)法(fa)、互相切(qie)磋、共(gong)同(tong)提高(gao)。通過大家共(gong)同(tong)地(di)不懈努力，教(jiao)研(yan)組(zu)獲得“第七屆南京市(shi)優秀教(jiao)研(yan)組(zu)”、蘇教(jiao)版生物(wu)教(jiao)學實驗(yan)基(ji)地(di)、江(jiang)蘇省教(jiao)育(yu)科學“十二五”規劃課題(ti)《初中生自主開(kai)發生物(wu)學模(mo)型的(de)(de)(de)策(ce)略研(yan)究》順利結(jie)題(ti)等榮(rong)譽(yu)。

南(nan)京市金陵匯文學(xue)(xue)(xue)(xue)校生(sheng)物教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組是(shi)一(yi)個堅(jian)守(shou)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組。作為人民(min)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，最重(zhong)(zhong)要的(de)是(shi)對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)崗位(wei)的(de)堅(jian)守(shou)、是(shi)對師(shi)德育(yu)(yu)人的(de)堅(jian)守(shou)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組平時注重(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)常規管理，工作扎實、作風(feng)樸實。每學(xue)(xue)(xue)(xue)期有(you)計劃、有(you)落實、有(you)總結。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組主題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)能圍繞實驗教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、校本課程和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科研(yan)課題(ti)三(san)個專題(ti)進行形(xing)式(shi)多樣、務實求新(xin)地研(yan)討(tao)，大家各抒(shu)己見、資(zi)源共享、互通有(you)無。課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)嚴謹認真(zhen)，課后輔導(dao)耐(nai)心細(xi)致，開(kai)足(zu)開(kai)齊演示分(fen)組實驗。注重(zhong)(zhong)考試(shi)后的(de)質量(liang)分(fen)析，更注重(zhong)(zhong)尋(xun)找方法(fa)、矯正鞏固(gu)和(he)全面(mian)育(yu)(yu)人，在歷(li)次評教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)評學(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動中均獲得學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)好評。

南京市金(jin)陵匯文學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)教(jiao)(jiao)研(yan)組是一個勇于創新的教(jiao)(jiao)研(yan)組。教(jiao)(jiao)研(yan)組成員積(ji)極開(kai)拓創新，結合生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)學(xue)(xue)科(ke)特點，曾經先(xian)后開(kai)設過《生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)模型樂園》、《開(kai)心(xin)廚房》和(he)《植物(wu)栽培(pei)》等校(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)(ben)課(ke)(ke)程和(he)諸多提(ti)升學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)學(xue)(xue)素養(yang)的活(huo)動。由于教(jiao)(jiao)師們善于總結、敢(gan)于創新，校(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)(ben)課(ke)(ke)程每學(xue)(xue)期網上報(bao)名爆滿，被評(ping)為“學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)最受歡迎的校(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)(ben)課(ke)(ke)程”之一，開(kai)展(zhan)的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)素質培(pei)養(yang)活(huo)動：如“讓鳥兒重返藍天”愛(ai)鳥小(xiao)(xiao)報(bao)、“激揚青(qing)春”生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)小(xiao)(xiao)報(bao)評(ping)比和(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自主開(kai)發和(he)制(zhi)作(zuo)(zuo)生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)模型如人工鳥巢(chao)制(zhi)作(zuo)(zuo)等活(huo)動不僅深受學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)喜愛(ai)，而(er)且也讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在活(huo)動過程中感受著學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)的快樂。  

體育組

體育教研組是一個團結(jie)向上(shang)，積極進(jin)取(qu)，陽光帥氣的(de)集(ji)體，市優秀(xiu)教研組。操(cao)場上(shang)的(de)我們(men)，英姿(zi)颯爽、口令響亮，舉手(shou)投足都(dou)散發著(zhu)運動的(de)魅力。課(ke)桌前的(de)我們(men)，研究資料、苦思冥(ming)想，完(wan)成了多個課(ke)題和論文(wen)的(de)寫(xie)作(zuo)。十個“能文(wen)能武”的(de)我們(men)，力爭能做到“十全十美”。

德心兩育

南京(jing)市金陵匯文(wen)學校每周(zhou)晨會設(she)有國旗下講話，進(jin)行德(de)育教(jiao)育工作。

另(ling)外(wai)還設有心靈(ling)驛(yi)站，教導學生(sheng)心理(li)健(jian)康(kang)問題。

校園文化

辦學(xue)以來，學(xue)校(xiao)以專題研(yan)究為引領，不(bu)斷打造校(xiao)本主題教(jiao)研(yan)特色(se)，努(nu)力建設高品質教(jiao)研(yan)文化(hua)(hua)，并通過名(ming)師(shi)領航(hang)、師(shi)徒結對、同課(ke)異構、課(ke)堂觀察等(deng)(deng)多種(zhong)教(jiao)研(yan)形式(shi)，融匯“悅納(na)、博求、融合(he)、和諧(xie)”的校(xiao)園文化(hua)(hua)，不(bu)斷促進教(jiao)師(shi)專業水平的提升，打造了(le)一支優秀的教(jiao)師(shi)團隊。學(xue)校(xiao)全面落實“2+2”才(cai)藝(yi)發展計劃，創建了(le)羽毛球、健美操、陶笛、合(he)唱等(deng)(deng)藝(yi)術(shu)特色(se)項目，形成品牌。學(xue)校(xiao)合(he)唱團成績斐然，在南京市(shi)第十四屆“一二·九”中學(xue)生合(he)唱比賽中獲得了(le)特等(deng)(deng)獎。

辦學(xue)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)不斷(duan)豐(feng)富(fu)“匯·和”文(wen)化內(nei)涵，加強校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化建設，提升教(jiao)育(yu)發展境界，打造高品質教(jiao)育(yu)發展平(ping)臺，不斷(duan)促進師生和諧發展、個性發展和卓越發展，取得了一系列優異(yi)的成績，先(xian)后被評為江蘇(su)(su)省平(ping)安校(xiao)(xiao)園(yuan)、江蘇(su)(su)省羽毛球傳統(tong)項目學(xue)校(xiao)(xiao)、江蘇(su)(su)省青(qing)少年科技(ji)教(jiao)育(yu)先(xian)進學(xue)校(xiao)(xiao)；南(nan)(nan)(nan)京(jing)(jing)市依(yi)法治校(xiao)(xiao)示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)、南(nan)(nan)(nan)京(jing)(jing)市青(qing)奧示(shi)范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)、南(nan)(nan)(nan)京(jing)(jing)市教(jiao)育(yu)系統(tong)師德先(xian)進群體、南(nan)(nan)(nan)京(jing)(jing)市園(yuan)林式校(xiao)(xiao)園(yuan)、南(nan)(nan)(nan)京(jing)(jing)市綠(lv)色(se)(se)學(xue)校(xiao)(xiao)、南(nan)(nan)(nan)京(jing)(jing)市陽光體育(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)、南(nan)(nan)(nan)京(jing)(jing)巿足球特色(se)(se)學(xue)校(xiao)(xiao)、南(nan)(nan)(nan)京(jing)(jing)市學(xue)校(xiao)(xiao)示(shi)范(fan)心理(li)咨詢室等。學(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)成績日(ri)益(yi)突(tu)出，已走在南(nan)(nan)(nan)京(jing)(jing)市同類學(xue)校(xiao)(xiao)的前列，受到社會廣泛贊譽。