南京市金(jin)陵中(zhong)學(xue)創(chuang)建于1888年。現為江蘇(su)(su)省(sheng)首批(pi)四(si)星級(ji)高中(zhong)、江蘇(su)(su)省(sheng)首批(pi)普(pu)通高中(zhong)創(chuang)新拔尖人才培(pei)養試點學(xue)校(xiao)(xiao)、江蘇(su)(su)省(sheng)模范學(xue)校(xiao)(xiao)、江蘇(su)(su)省(sheng)德育先進學(xue)校(xiao)(xiao)、首批(pi)國(guo)家(jia)級(ji)示范高中(zhong)、全國(guo)體育紅旗學(xue)校(xiao)(xiao)、全國(guo)群眾體育先進集體、全國(guo)中(zhong)小學(xue)現代教(jiao)育技術實驗學(xue)校(xiao)(xiao)。
學(xue)校現有特級教(jiao)師13人(ren)(ren)、教(jiao)授級高級教(jiao)師9人(ren)(ren)、享受國務院特殊津貼(tie)1人(ren)(ren)、省(sheng)人(ren)(ren)民(min)教(jiao)育家(jia)培(pei)養對象1人(ren)(ren)、省(sheng)“333工程”培(pei)養對象16人(ren)(ren)，市(shi)級學(xue)科帶(dai)頭(tou)人(ren)(ren)30人(ren)(ren)，南京市(shi)優秀(xiu)青年教(jiao)師36人(ren)(ren)。同時，還外聘在(zai)寧教(jiao)授、博(bo)導、院士擔任兼職教(jiao)師。
學校(xiao)始終高舉素(su)質教(jiao)育(yu)旗幟(zhi)，不斷繼承和(he)發揚(yang)優良(liang)的教(jiao)學傳統，與時俱進，深化教(jiao)育(yu)改革。在課(ke)程建設、學科競賽、校(xiao)園文化建設、創新拔尖人才培養等方面取得(de)了豐碩成果。
經過十多年的教育實踐與思考(kao)，學校建立了基(ji)礎性(xing)(xing)(xing)、拓展(zhan)性(xing)(xing)(xing)和提(ti)高性(xing)(xing)(xing)三級課程體系。即以(yi)“善”、“健”、“真”、“新”、“美(mei)”為(wei)目標的基(ji)礎性(xing)(xing)(xing)課程，面向學術、個體生活和公共生活三大領(ling)域(yu)的拓展(zhan)性(xing)(xing)(xing)課程，以(yi)及著眼學術能力、創造技能、語文文化、領(ling)袖才(cai)能四個方向的提(ti)高性(xing)(xing)(xing)課程。
作(zuo)為省(sheng)“首批拔(ba)尖(jian)創新人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)試點學(xue)校”，學(xue)校先后與南京大學(xue)、東南大學(xue)聯合成立(li)“準博士培(pei)養(yang)站”和(he)(he)“未來卓越工程師(shi)培(pei)養(yang)基地”，積極(ji)探索創新拔(ba)尖(jian)人(ren)(ren)才(cai)的(de)成長途徑和(he)(he)培(pei)養(yang)模式(shi)。學(xue)校現(xian)擁有(you)“以傳感器為載體的(de)物化(hua)課(ke)(ke)程基地”和(he)(he)“以積極(ji)心(xin)理學(xue)為導向的(de)高(gao)中生生涯規劃課(ke)(ke)程基地”兩個省(sheng)級(ji)課(ke)(ke)程基地。
近年來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)結合(he)大數(shu)據時代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)式不斷(duan)變革的趨勢，積極(ji)探索知識傳授(shou)與能力培養的新途徑、新方(fang)法，嘗(chang)試將“慕課”、PAD、“極(ji)課”大數(shu)據平臺等引(yin)(yin)入課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與評價，以STEM課程理(li)念引(yin)(yin)領學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的科技創(chuang)新教(jiao)(jiao)育(yu)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)曾(ceng)獲“全國科技創(chuang)新教(jiao)(jiao)育(yu)十(shi)佳學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”稱號。
作為(wei)百年老校，金(jin)陵中學有著(zhu)悠久的教(jiao)育(yu)傳(chuan)統與深厚的人文積淀(dian)。學校堅持德育(yu)活(huo)動課程化(hua)(hua)，美食節(jie)(jie)、讀書節(jie)(jie)、藝(yi)術(shu)節(jie)(jie)、科技節(jie)(jie)、體(ti)育(yu)節(jie)(jie)、教(jiao)室文化(hua)(hua)大(da)賽(sai)、禮(li)儀風采大(da)賽(sai)、朗誦會、辯論賽(sai)、達人秀等豐(feng)富多元的校園文化(hua)(hua)讓這所百年老校永(yong)葆少年精神。
一(yi)百多(duo)年來，學(xue)校(xiao)培養了5萬余名(ming)畢業生，其中有(you)人(ren)民教育家(jia)(jia)(jia)陶行知，中國(guo)科學(xue)院(yuan)原名(ming)譽主(zhu)席、杰(jie)出的(de)工(gong)程(cheng)物理(li)學(xue)家(jia)(jia)(jia)吳仲華，美學(xue)大(da)師(shi)(shi)宗白華，著名(ming)經濟學(xue)家(jia)(jia)(jia)厲以寧、吳敬璉，文(wen)史學(xue)家(jia)(jia)(jia)程(cheng)千帆，建(jian)筑大(da)師(shi)(shi)齊康(kang)，諾貝爾文(wen)學(xue)獎獲(huo)(huo)得者高行健，微分幾(ji)何學(xue)屆世(shi)界青(qing)年領袖田(tian)剛(gang)，影響世(shi)界華人(ren)華裔女科學(xue)家(jia)(jia)(jia)鮑哲(zhe)南等一(yi)批科技精英與人(ren)文(wen)大(da)師(shi)(shi)。校(xiao)友(you)中目前獲(huo)(huo)知的(de)兩院(yuan)院(yuan)士有(you)26位。
為促進南京(jing)市基礎(chu)教育的優質均衡(heng)發展，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先后創建了南京(jing)市金(jin)(jin)陵(ling)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)河西分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)、南京(jing)市金(jin)(jin)陵(ling)匯(hui)文學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、金(jin)(jin)陵(ling)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)實驗小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、金(jin)(jin)陵(ling)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)仙林分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)部(bu)(bu)、中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)部(bu)(bu)、金(jin)(jin)陵(ling)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)岱山分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)、金(jin)(jin)陵(ling)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)龍湖(hu)分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)、金(jin)(jin)陵(ling)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)新分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)、金(jin)(jin)陵(ling)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)溧水分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)。
學(xue)校的(de)校訓(xun)是(shi)“誠、真、勤、仁”；辦學(xue)理念(nian)是(shi)“為學(xue)生(sheng)一生(sheng)奠(dian)基，對民(min)族未來負責”；教育主張(zhang)是(shi)“讓(rang)課堂充滿生(sheng)命的(de)活力，讓(rang)校園煥發綠(lv)色的(de)生(sheng)機，讓(rang)環境放(fang)射人文的(de)光芒(mang)”。
在秉(bing)承學校百年(nian)優良傳統基礎上(shang)，“開放辦學、科學管理、內(nei)涵發(fa)展、張弛有度、自由成長”的新時代金(jin)中(zhong)教(jiao)育生態正(zheng)逐步(bu)形成。
林暗草驚風 
