陽明祠旁(pang)，扶風山(shan)上，在(zai)先(xian)賢大儒的(de)(de)引領下，踏(ta)著(zhu)“知行合一(yi)”的(de)(de)步(bu)伐，邁著(zhu)“戒慎(shen)保真”的(de)(de)腳步(bu)，在(zai)林城貴陽鐘靈毓秀的(de)(de)東山(shan)之巔(dian)，知行相隨的(de)(de)貴陽市第三實驗(yan)中學(xue)于(yu)公元2004年孕育而(er)生，成(cheng)為了貴州省(sheng)一(yi)類示范(fan)性學(xue)校。
環境典雅、優美(mei)的校(xiao)園占(zhan)地學(xue)校(xiao)占(zhan)地面(mian)積目前占(zhan)地112畝（二期(qi)在建(jian)面(mian)積29畝），校(xiao)園建(jian)筑面(mian)積105000平(ping)方米。共有46個(ge)教學(xue)班(ban)，學(xue)生總人(ren)數(shu)約2400人(ren)，現有教職工201人(ren)。
擁有先進一(yi)流各類設施設備。走進貴陽實驗三中，你會(hui)深(shen)切(qie)地感受到(dao)這里濃(nong)郁的(de)育(yu)(yu)人氛圍，觸(chu)摸到(dao)她砰(peng)砰(peng)跳(tiao)動的(de)脈搏，嗅到(dao)她撲(pu)鼻的(de)芳香，感受到(dao)她“謙和厚(hou)重、睿智儒(ru)雅”的(de)育(yu)(yu)人特色。
十二年的(de)風(feng)(feng)吹雨打歷練出了(le)“人(ren)本為(wei)先，知行(xing)合(he)一”的(de)校風(feng)(feng)；剛健(jian)自強、止于至善”的(de)校訓(xun)“為(wei)人(ren)師表(biao)，嚴謹治學(xue)(xue)(xue)”的(de)教風(feng)(feng)、“勤學(xue)(xue)(xue)、修德、明辨、篤實”的(de)學(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)，形成了(le)實驗(yan)三(san)中(zhong)特有的(de)“人(ren)文化、科學(xue)(xue)(xue)化、制度化、精細化” 的(de)科學(xue)(xue)(xue)管理思想。散發出厚重文化底蘊和濃郁的(de)人(ren)文氣息，幽(you)雅(ya)的(de)校園環(huan)境令人(ren)沉(chen)醉流連，如穿行(xing)在書林畫卷(juan)之中(zhong)。
巍(wei)巍(wei)翠(cui)屏(ping)，見證(zheng)了(le)(le)貴陽實驗三中的(de)(de)歲月變遷和神(shen)奇發展，經過艱苦(ku)砥(di)礪和鍛造，擁有(you)了(le)(le)一支(zhi)201人(ren)(ren)教師(shi)(shi)(shi)隊伍，目前(qian)學校特級(ji)(ji)教師(shi)(shi)(shi)5人(ren)(ren)、高級(ji)(ji)教師(shi)(shi)(shi) 73人(ren)(ren)、中級(ji)(ji)教師(shi)(shi)(shi) 54人(ren)(ren)，獲得碩(shuo)士學位的(de)(de)教師(shi)(shi)(shi)49人(ren)(ren)；省級(ji)(ji)名(ming)(ming)(ming)校長(chang)(chang)1名(ming)(ming)(ming)、省級(ji)(ji)教育(yu)名(ming)(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)2人(ren)(ren)、省市級(ji)(ji)骨(gu)干教師(shi)(shi)(shi)22人(ren)(ren)，市級(ji)(ji)名(ming)(ming)(ming)校長(chang)(chang)1名(ming)(ming)(ming)、教育(yu)名(ming)(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)4人(ren)(ren)、名(ming)(ming)(ming)班(ban)主(zhu)任1人(ren)(ren)，市管專家1人(ren)(ren)、建(jian)立了(le)(le)省級(ji)(ji)名(ming)(ming)(ming)校長(chang)(chang)工作(zuo)(zuo)(zuo)室1個(ge)、名(ming)(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)工作(zuo)(zuo)(zuo)室1個(ge)，市級(ji)(ji)名(ming)(ming)(ming)校長(chang)(chang)工作(zuo)(zuo)(zuo)室1個(ge)、名(ming)(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)工作(zuo)(zuo)(zuo)室2個(ge)、1名(ming)(ming)(ming)班(ban)主(zhu)任工作(zuo)(zuo)(zuo)室。這一支(zhi)“德才兼備、教有(you)所長(chang)(chang)”的(de)(de)教師(shi)(shi)(shi)隊伍將貴陽實驗三中莘莘學子(zi)培養成為(wei)具有(you)“愛國情懷，品德高尚(shang)，人(ren)(ren)文素養厚(hou)重，科學思(si)維突出，具有(you)創新意識(shi)、合作(zuo)(zuo)(zuo)能力、國際視野”的(de)(de)人(ren)(ren)才。
貴陽實(shi)驗三(san)中人帶著激情、責(ze)任(ren)以(yi)及(ji)特有的(de)精神財富，以(yi)德育(yu)為主導，以(yi)教學(xue)為中心，辦學(xue)理念為指(zhi)導，以(yi)為學(xue)生的(de)一生負責(ze)，為民族的(de)未來奠基為宗旨，面向全體(ti)學(xue)生，全面實(shi)施(shi)優質教育(yu)，努力將他們(men)培養成為理想遠大、基礎扎實(shi)、身心健康、勇于擔(dan)當(dang)、全面發展的(de)新型(xing)社會精英人才。
風雨十二載(zai)，學(xue)(xue)校秉日月之(zhi)光華，汲(ji)大地(di)之(zhi)靈(ling)氣，承時代之(zhi)使命，載(zai)家(jia)長之(zhi)希冀(ji)，不斷深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)等各方(fang)面的(de)革新(xin)(xin)和探索(suo)，通過嚴(yan)格的(de)規(gui)范制度，高度的(de)責任(ren)(ren)心培養學(xue)(xue)生“自(zi)立、自(zi)強、自(zi)尊、自(zi)愛、自(zi)主” 的(de)精神(shen)和“天將降大任(ren)(ren)于斯人也”的(de)使命感。科(ke)(ke)學(xue)(xue)、高效優(you)質的(de)教(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式使學(xue)(xue)生具有優(you)異的(de)學(xue)(xue)業(ye)成績。每年向國內外(wai)知名大學(xue)(xue)輸送大批優(you)秀(xiu)人才。從國家(jia)課程的(de)深(shen)厚知識基礎和思(si)維訓練，到(dao)學(xue)(xue)科(ke)(ke)競賽、研究(jiu)型(xing)課題、科(ke)(ke)技(ji)活(huo)動、文(wen)體活(huo)動的(de)特長與能力(li)發展，無不碩果累累。在(zai)創(chuang)新(xin)(xin)大賽、機(ji)器人大賽等各級各類(lei)的(de)競賽中(zhong)(zhong)有500余人次(ci)獲(huo)獎(jiang)，其中(zhong)(zhong)省級一等獎(jiang)及以上(shang)獲(huo)獎(jiang)人數共170名。在(zai)創(chuang)新(xin)(xin)類(lei)競賽中(zhong)(zhong)獲(huo)獎(jiang)勵(li)近300人次(ci)。
“三(san)尺講(jiang)臺(tai)，終(zhong)歲莫(mo)問枯榮事(shi)；兩袖清風(feng)，回首只聞桃李香。”如朝(chao)陽般(ban)冉冉升起的貴陽市第三(san)實驗中(zhong)學起正朝(chao)著“現(xian)代化、信(xin)息化、有特(te)色，教育高(gao)(gao)質(zhi)，管理高(gao)(gao)效，省(sheng)內(nei)品牌、國內(nei)知名”的未來發展目標前行。
辦學理念
以(yi)(yi)(yi)鄧(deng)小平理(li)論和‘三個代表(biao)’的重(zhong)要思想(xiang)為(wei)(wei)指導，以(yi)(yi)(yi)黨的教育方針為(wei)(wei)指針，以(yi)(yi)(yi)德育為(wei)(wei)主導，以(yi)(yi)(yi)教學為(wei)(wei)中(zhong)心，以(yi)(yi)(yi)精(jing)細管(guan)理(li)為(wei)(wei)手段，遵(zun)循青少(shao)年身心成長(chang)及認(ren)知規律，遵(zun)循教育教學規律，面(mian)(mian)向全體(ti)，全面(mian)(mian)實施素(su)質(zhi)教育，努力培養全面(mian)(mian)發展的高中(zhong)生
辦(ban)學性質(zhi)：全額(e)撥款事業(ye)單位
校風：人本為先，知行(xing)合一(yi)
校訓：剛健自強、止于(yu)至善
教風：為(wei)人師(shi)表，嚴謹治學
學風：勤(qin)學、修德、明辨、篤(du)實
育人(ren)特色(se)：謙和厚重、睿(rui)智儒雅
斌斌有(you)禮
】編輯(ji)上(shang)傳(chuan)提供，詞(ci)(ci)條屬(shu)(shu)于開放詞(ci)(ci)條，當前頁面所(suo)(suo)展(zhan)示的(de)詞(ci)(ci)條介(jie)紹涉及宣傳(chuan)內(nei)容屬(shu)(shu)于注冊用戶個人編輯(ji)行(xing)為，與【貴陽市第三實驗(yan)中學】的(de)所(suo)(suo)屬(shu)(shu)企業/所(suo)(suo)有(you)人/主體無(wu)關，網(wang)站不(bu)(bu)完全保證內(nei)容信息的(de)準(zhun)確性(xing)、真實性(xing)，也不(bu)(bu)代表本站立場，各(ge)項數(shu)據信息存(cun)在更新不(bu)(bu)及時(shi)的(de)情(qing)(qing)況，僅(jin)供參考，請以(yi)官(guan)方發布為準(zhun)。如果頁面內(nei)容與實際(ji)情(qing)(qing)況不(bu)(bu)符，可點擊“反饋(kui)”在線向(xiang)網(wang)站提出(chu)修改，網(wang)站將核實后(hou)進(jin)行(xing)更正。
反(fan)饋
