遼寧(ning)(ning)省實(shi)(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)的(de)前身為遼寧(ning)(ning)省實(shi)(shi)驗小學(xue)(xue)，創辦于一九五七年，是一所實(shi)(shi)驗性、示范性“窗口”學(xue)(xue)校(xiao)，一九九九年開始實(shi)(shi)行九年一貫制(zhi)，是遼寧(ning)(ning)省內第一所城區(qu)九年一貫制(zhi)學(xue)(xue)校(xiao)。現(xian)隸屬于沈(shen)陽師范大學(xue)(xue)。
學校位于(yu)沈陽北陵附近(jin)，占(zhan)地24000平方米(mi)，建筑面(mian)積18087平方米(mi)。環境優美(mei)，設(she)施完備，現代教(jiao)育(yu)技術在(zai)教(jiao)育(yu)教(jiao)學和管(guan)理中廣(guang)泛運(yun)用。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)現有45學(xue)(xue)(xue)(xue)班，2200名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，167名(ming)教(jiao)職工。在50多年的發(fa)展歷程中，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)秉承“實(shi)驗創(chuang)新、整體育人(ren)”的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)思想(xiang)，充(chong)分發(fa)揮教(jiao)育科(ke)(ke)研(yan)的引領作用(yong)，不斷深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革，提升辦學(xue)(xue)(xue)(xue)效能，彰(zhang)顯(xian)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色，走出了一(yi)條科(ke)(ke)研(yan)強師、科(ke)(ke)研(yan)興校(xiao)之路。在實(shi)施九年一(yi)貫制(zhi)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)從價(jia)值取(qu)向、結構(gou)形態到運行機制(zhi)，整體性、全局性。
學(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)園設(she)有(you)藝術(shu)樓(lou)、綜合樓(lou)、教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)1（小學(xue)(xue)部）、教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)2（初(chu)中部）有(you)地(di)下室(shi)。
學(xue)校堅(jian)持(chi)的(de)辦學(xue)宗旨，倡(chang)導尊重理(li)念，加強內涵(han)建設，積(ji)淀了深厚(hou)的(de)學(xue)校文化，以(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)思想超前、師(shi)資(zi)(zi)力量雄厚(hou)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)質量上乘(cheng)、辦學(xue)特(te)色鮮明(ming)得(de)到(dao)社會的(de)廣泛認可，形成了以(yi)實(shi)施素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和實(shi)行現代學(xue)校管(guan)理(li)為(wei)核(he)心的(de)優質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)品牌。學(xue)校以(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)思想超前、辦學(xue)特(te)色鮮明(ming)、師(shi)資(zi)(zi)力量雄厚(hou)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)質量高(gao)得(de)到(dao)社會的(de)廣泛認可，躋身于全(quan)國基礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)名校之列。
自建校(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)堅持(chi)進(jin)行教(jiao)(jiao)育(yu)改革(ge)實驗(yan)，積累(lei)了豐富的辦學(xue)(xue)(xue)經驗(yan)，其中(zhong)創造教(jiao)(jiao)育(yu)、體驗(yan)教(jiao)(jiao)育(yu)、藝術教(jiao)(jiao)育(yu)、個性發展教(jiao)(jiao)育(yu)、體育(yu)活(huo)動(dong)、教(jiao)(jiao)育(yu)評價改革(ge)取得了顯(xian)著的成(cheng)果，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)工(gong)作典型經驗(yan)在省內推廣，示(shi)范一(yi)方，成(cheng)為(wei)遼寧省實驗(yan)性、示(shi)范性重(zhong)點“窗口”學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在發展過(guo)程中，不斷加強國(guo)際(ji)交(jiao)流與合(he)作，是基(ji)礎教育(yu)對外交(jiao)流合(he)作的(de)代表性(xing)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。截至2015年夏，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在日本、韓國(guo)、英國(guo)、加拿大、新加坡、美國(guo)分別建(jian)立(li)了國(guo)際(ji)友好學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，現(xian)有來自(zi)韓國(guo)、日本、朝鮮、澳大利亞、加拿大等國(guo)家的(de)留學(xue)(xue)(xue)生在校(xiao)(xiao)就讀(du)。
春華秋實，幾十年的追求、探(tan)索(suo)、創(chuang)新(xin)，學(xue)校取得了豐碩成果(guo)。分別獲得“全國(guo)(guo)(guo)(guo)創(chuang)造教(jiao)育先進(jin)集(ji)體”、“全國(guo)(guo)(guo)(guo)群眾體育先進(jin)單位”、“全國(guo)(guo)(guo)(guo)紅旗少先大隊”、“全國(guo)(guo)(guo)(guo)藝術教(jiao)育成果(guo)展特色單位”、“全國(guo)(guo)(guo)(guo)現(xian)代教(jiao)育技術示范校”、“省文明學(xue)校”、“省教(jiao)育科(ke)研先進(jin)集(ji)體”、“省綠色學(xue)校”等國(guo)(guo)(guo)(guo)家、省、市各級榮譽276項。分別被全國(guo)(guo)(guo)(guo)中(zhong)小學(xue)德育學(xue)會(hui)、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)創(chuang)造學(xue)會(hui)、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)少年科(ke)學(xue)院(yuan)確定為實驗(yan)基地(di)，被國(guo)(guo)(guo)(guo)家教(jiao)育部確定為“現(xian)代教(jiao)育技術實驗(yan)學(xue)校”。
依托沈陽師范大(da)學雄(xiong)厚的教育資源(yuan)，秉(bing)承幾十年(nian)成(cheng)功的辦學經驗，實(shi)驗人正以嶄新的姿態，為把學校建(jian)成(cheng)現代化、多元化、國際(ji)化名(ming)校不斷開拓進(jin)取(qu)！
輕負(fu)擔、高(gao)(gao)質(zhi)量是我校(xiao)實施素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)核心(xin)特征，也是學校(xiao)鮮明的(de)學科教(jiao)(jiao)學特色。學校(xiao)以師生的(de)共同(tong)發(fa)展為(wei)出發(fa)點，抓住教(jiao)(jiao)師和課(ke)堂這(zhe)兩個根本，堅持向課(ke)堂教(jiao)(jiao)學要效益(yi)，減輕學生負(fu)擔，全(quan)面提(ti)高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)學質(zhi)量。
學(xue)(xue)(xue)校不(bu)斷強(qiang)化培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生英(ying)語(yu)(yu)口語(yu)(yu)交際能(neng)力(li)，一方(fang)面在校園內努(nu)力(li)營(ying)造英(ying)語(yu)(yu)口語(yu)(yu)交際氛圍，一方(fang)面通過加強(qiang)英(ying)語(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)、舉辦英(ying)語(yu)(yu)節(jie)、加強(qiang)國際交流(liu)、開展系列活動(dong)等
學(xue)(xue)校將培(pei)養創(chuang)(chuang)造(zao)型人才納入培(pei)養目標，確(que)定了“課內打基礎(chu)，課外求發展(zhan)”的辦學(xue)(xue)宗(zong)旨，形成(cheng)了創(chuang)(chuang)造(zao)課激發學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)造(zao)興趣，學(xue)(xue)科教(jiao)學(xue)(xue)培(pei)養學(xue)(xue)生的創(chuang)(chuang)造(zao)思維(wei)，活動課發展(zhan)學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)造(zao)能力的全方(fang)位教(jiao)學(xue)(xue)模式
學(xue)校(xiao)通過積極開展豐(feng)富多彩(cai)的實踐活(huo)動(dong)(dong)，鼓勵(li)學(xue)生在學(xue)校(xiao)、家庭、社會中尋(xun)找崗位，在崗位中切(qie)實體驗。這種“在體驗中成長”的德育(yu)教(jiao)育(yu)模式，寓教(jiao)于樂，促動(dong)(dong)心弦，受(shou)到了家長的普遍贊譽
多年(nian)來(lai)，學校始終重視藝(yi)術教育，校園藝(yi)術化成為校園文化建設的突破口。學校在抓(zhua)好音樂課(ke)、美(mei)術課(ke)教學的同(tong)時(shi)，培(pei)養學生藝(yi)術特長，組建了繪畫(hua)、表(biao)演、聲樂、器(qi)樂、舞蹈、健美(mei)等活動隊
關注(zhu)學生(sheng)身(shen)體健康，增強學生(sheng)身(shen)體素質，是學校的一(yi)項重點工作。學校經常開展豐富多彩的體育(yu)活動，組建運動隊，培養學生(sheng)體育(yu)運動技能(neng)，曾被國(guo)家體育(yu)總(zong)局授予“全民運動先(xian)進單位”
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林暗草驚風 
