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師資力量

在現任的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)中，有特級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)4人(ren)(ren)、高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)45人(ren)(ren)、省(sheng)市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇新秀(xiu)(xiu)25人(ren)(ren)，全(quan)國(guo)模范教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、全(quan)國(guo)優(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi) 3 人(ren)(ren)，省(sheng)優(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi) 8 人(ren)(ren)，浙(zhe)江省(sheng)名師(shi)12 人(ren)(ren)，一級(ji)以上職稱(cheng)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)占(zhan)80%，高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、一級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的比例為省(sheng)、市初中學(xue)校(xiao)最高。學(xue)校(xiao)素以師(shi)資隊伍強、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量好蜚聲省(sheng)內外。

教學硬件

文瀾中學(xue)(xue)(xue)現代教(jiao)育(yu)技(ji)術裝備達國內外(wai)一流水(shui)平(ping)，每(mei)個教(jiao)室都配(pei)備了液晶大屏幕投影儀、數字視(shi)頻(pin)展示臺、衛星電(dian)(dian)視(shi)接(jie)收系(xi)統、鴻合電(dian)(dian)子(zi)白板和(he)空調，每(mei)個教(jiao)室都有網(wang)絡直(zhi)接(jie)接(jie)入和(he)Wi-Fi覆(fu)蓋，都可以進行遠程(cheng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)實驗(yan)(yan)樓中分層為物理實驗(yan)(yan)室和(he)化(hua)學(xue)(xue)(xue)實驗(yan)(yan)室，配(pei)備了初(chu)中科學(xue)(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)完整(zheng)實驗(yan)(yan)器材。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)網(wang)絡計算(suan)機教(jiao)室、學(xue)(xue)(xue)生電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽室均(jun)配(pei)備液晶屏幕、高配(pei)置計算(suan)機，每(mei)位教(jiao)師都配(pei)備了蘋果(guo)MacBook Pro Retina手(shou)(shou)(shou)提電(dian)(dian)腦，iPhone7 Plus手(shou)(shou)(shou)機與iPad Air2。現代化(hua)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)手(shou)(shou)(shou)段如虎添翼，使學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)發展突飛猛進。2004年7月新(xin)校(xiao)建(jian)成后，其教(jiao)學(xue)(xue)(xue)設(she)(she)施、文體設(she)(she)施、生活設(she)(she)施、校(xiao)園環境均(jun)在全省高、初(chu)中居(ju)于領先。

教學理念

學(xue)(xue)(xue)校堅持(chi)“立德(de)樹人”的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理念，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)要(yao)(yao)(yao)德(de)智(zhi)體(ti)全面發展，把德(de)育放在首位(wei)，以培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創新精神和實(shi)踐能力為重點，培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)社(she)會責任感，教育學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)會做(zuo)人，做(zuo)品(pin)德(de)高尚(shang)的人，我們在全體(ti)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)中(zhong)反(fan)復提倡(chang)“自強不息(xi)”、“厚德(de)載物” ，要(yao)(yao)(yao)求每一位(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都(dou)要(yao)(yao)(yao)努力成(cheng)為一個品(pin)行(xing)高尚(shang)的人，在氣節、操(cao)守(shou)、品(pin)德(de)、習慣等方(fang)(fang)面做(zuo)到(dao)不屈(qu)不撓，戰勝(sheng)自我，永遠向上，力爭(zheng)在學(xue)(xue)(xue)業與品(pin)行(xing)兩個方(fang)(fang)面都(dou)達到(dao)較高的境界，在做(zuo)人做(zuo)事方(fang)(fang)面應該(gai)順應自然，胸懷博大，寬以待人，肩負起宏(hong)偉的歷史任務。

在教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍(wu)建設(she)的(de)管(guan)理(li)上，該校出臺(tai)了(le)名師(shi)(shi)培養(yang)(yang)方案(an)，骨(gu)(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)培養(yang)(yang)方案(an)，加速青年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)(chang)培養(yang)(yang)方案(an)，提(ti)出了(le)培養(yang)(yang)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)層次發(fa)展目標(biao)：對老教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，我(wo)們鼓勵(li)他們總結自(zi)己多(duo)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)學經驗，不斷充(chong)實自(zi)己、發(fa)展自(zi)己，起到(dao)示范作用爭取成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)師(shi)(shi)德的(de)表率、育人(ren)的(de)模范、教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學的(de)專(zhuan)家；對中青年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，我(wo)們分析他們的(de)現狀和(he)素質條件，列入培養(yang)(yang)序列，使(shi)(shi)他們逐漸(jian)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)(chang)為(wei)省市有(you)(you)(you)影響(xiang)的(de)學有(you)(you)(you)特長(chang)(chang)，教(jiao)(jiao)(jiao)有(you)(you)(you)特色的(de)學科骨(gu)(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)；對新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，實施“一(yi)、三、五”培養(yang)(yang)計劃(hua)，即(ji)一(yi)年(nian)(nian)站(zhan)穩講臺(tai)，三年(nian)(nian)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)合(he)格教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，五年(nian)(nian)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)學有(you)(you)(you)所(suo)長(chang)(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)有(you)(you)(you)特點(dian)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學骨(gu)(gu)干(gan)，使(shi)(shi)他們脫(tuo)穎而出。學校發(fa)揮(hui)每一(yi)位教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)工作主動性(xing)，積極性(xing)和(he)創造性(xing)，為(wei)每一(yi)位教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)提(ti)供發(fa)展和(he)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)(chang)的(de)條件與機會，使(shi)(shi)全體教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)感到(dao)“校榮我(wo)榮”，發(fa)揚團(tuan)隊精(jing)神，開(kai)展群(qun)體創優。

在(zai)教師職(zhi)業道德方面要求做到(dao)：道德堪(kan)(kan)為學(xue)(xue)生的(de)楷模(mo)；言行堪(kan)(kan)為學(xue)(xue)生的(de)榜(bang)樣；才(cai)學(xue)(xue)堪(kan)(kan)為學(xue)(xue)生的(de)師表；遵紀守法堪(kan)(kan)為學(xue)(xue)生的(de)表率。關愛善待每(mei)一位(wei)學(xue)(xue)生，讓每(mei)位(wei)學(xue)(xue)生感到(dao)這個(ge)集體的(de)溫暖，讓每(mei)位(wei)學(xue)(xue)生感到(dao)自己的(de)重要。