《蝸(gua)牛(niu)與黃鸝鳥(niao)》是由(you)陳(chen)弘(hong)文作(zuo)詞，左宏元作(zuo)曲(qu)的(de)(de)一首兒童歌(ge)曲(qu)。歌(ge)詞以敘(xu)述者的(de)(de)口(kou)吻，講述了(le)蝸(gua)牛(niu)在(zai)葡(pu)萄樹剛發(fa)芽的(de)(de)時(shi)候(hou)就背著重重的(de)(de)殼往上爬，而黃鸝鳥(niao)在(zai)一旁(pang)譏笑它的(de)(de)有(you)趣(qu)情景。歌(ge)曲(qu)歌(ge)頌了(le)蝸(gua)牛(niu)堅持不懈的(de)(de)進取(qu)精神。
《蝸牛與黃鸝鳥》是一首流行于臺灣的敘事性(xing)民歌(ge)(ge)，歌(ge)(ge)詞以敘述者的口(kou)吻，講述了蝸牛在葡萄樹剛發芽的時(shi)候就背著重重的殼往上爬，而(er)黃鸝鳥在一旁譏笑它(ta)的有趣情景(jing)。歌(ge)(ge)曲歌(ge)(ge)頌了蝸牛堅持不(bu)懈的進(jin)取精神(shen)。
由陳弘文作(zuo)詞、左宏元作(zuo)曲(qu)。采用2/4拍，五聲徵(zhi)調式，一段(duan)體結(jie)構。
歌曲的旋律輕松活潑，歌詞(ci)生動(dong)有趣，隱(yin)喻著日常生活中人們不畏(wei)艱難、對奮(fen)斗目標執著追求的頑強精神。
原唱銀霞(xia)，本名章家(jia)興。臺灣優秀的校園歌手。代表(biao)作品有《蘭花草(cao)》、《蝸牛與黃(huang)鸝(li)鳥(niao)》、《在這個時刻(ke)》等，聲音清(qing)純甜美。
阿(a)(a)門阿(a)(a)前一棵葡萄樹
阿嫩阿嫩綠地剛發芽
蝸牛背著那重(zhong)(zhong)重(zhong)(zhong)的殼呀
一(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)步(bu)地往上爬
阿樹(shu)阿上兩只(zhi)黃鸝鳥
阿(a)嘻阿(a)嘻哈(ha)(ha)哈(ha)(ha)在笑它(ta)
.....
歌(ge)曲(qu)(qu)的創(chuang)作具(ju)有濃濃的校園歌(ge)曲(qu)(qu)風格(ge)，旋律兼(jian)有抒情和(he)敘事(shi)的特(te)點，全(quan)曲(qu)(qu)音(yin)域不寬，親切、自然，是一段(duan)式結(jie)構(gou)特(te)點。音(yin)樂形象天真純樸富有生活(huo)氣息(xi)。歌(ge)詞結(jie)合緊密，大多(duo)一字一音(yin)，與口語相(xiang)近，質(zhi)樸自然。
1．蝸牛：
a．“蝸牛(niu)從大樹剛(gang)剛(gang)發嫩(nen)芽的時候就開始(shi)爬(pa)，一直(zhi)爬(pa)到(dao)葡(pu)萄成(cheng)熟。你知道蝸牛(niu)從什么季節(jie)爬(pa)到(dao)什么季節(jie)么？”生答。
b．“蝸牛(niu)從春天(tian)一直爬到秋(qiu)天(tian)，無論刮(gua)風(feng)下雨，還是黃鸝鳥的(de)(de)嘲(chao)笑它都(dou)沒有動(dong)搖(yao)一直堅持不懈的(de)(de)爬著，你能談一談對蝸牛(niu)的(de)(de)看法么？”啟發學(xue)生(sheng)要學(xue)習蝸牛(niu)“堅韌(ren)不拔、永(yong)不放(fang)棄”的(de)(de)精神(shen)。
c．“你(ni)在學(xue)習或生活(huo)中有(you)(you)(you)沒(mei)有(you)(you)(you)遇到(dao)困難(nan)(nan)想(xiang)要放(fang)棄(qi)的時(shi)候呢？比如(ru)有(you)(you)(you)的同學(xue)學(xue)習鋼琴，剛開始既枯燥又難(nan)(nan)聽太累了(le)(le)，不知猴年馬月才能彈出好聽的曲子來，還是算了(le)(le)吧。”生答(da)。“如(ru)果有(you)(you)(you)請(qing)你(ni)想(xiang)一想(xiang)蝸牛(niu)你(ni)就(jiu)(jiu)不會放(fang)棄(qi)了(le)(le)，如(ru)果沒(mei)有(you)(you)(you)請(qing)你(ni)引以為戒，當以后你(ni)遇到(dao)困難(nan)(nan)或是問題(ti)想(xiang)要放(fang)棄(qi)時(shi)請(qing)你(ni)唱(chang)唱(chang)這首歌想(xiang)一想(xiang)蝸牛(niu)你(ni)就(jiu)(jiu)有(you)(you)(you)信心和動力了(le)(le)！”
d．“我們再來唱(chang)一(yi)(yi)遍這(zhe)首歌曲，你認(ren)為哪(na)一(yi)(yi)句最能體現蝸牛(niu)堅忍不拔的(de)精神。”生帶著問題唱(chang)后回答(da)。“蝸牛(niu)雖然背(bei)著重重的(de)殼，一(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)步(bu)緩慢的(de)爬著，但是他一(yi)(yi)直堅信自己的(de)目標，老師看誰能把蝸牛(niu)的(de)這(zhe)種(zhong)堅定的(de)感覺唱(chang)出來。”生唱(chang)。“請你一(yi)(yi)邊唱(chang)一(yi)(yi)邊用你的(de)動(dong)作表現”生邊唱(chang)邊做。
2．大樹：
“我們(men)來唱一下第一段，看看除了蝸牛以(yi)外(wai)還唱了誰(shui)”生(sheng)唱回答(da)。“請(qing)你們(men)一邊(bian)(bian)唱一邊(bian)(bian)用你的(de)身體(ti)表現剛發嫩(nen)芽的(de)大樹，注意(yi)我們(men)的(de)大樹長的(de)是不一樣的(de)，而且還會隨(sui)著音樂動一動。”第一段聲情(qing)并茂(mao)的(de)邊(bian)(bian)唱邊(bian)(bian)做。
3．黃鸝鳥：
a．“我們(men)來唱(chang)(chang)唱(chang)(chang)第(di)二段(duan)，看看第(di)二段(duan)都唱(chang)(chang)得(de)誰？”生唱(chang)(chang)回答。
b．“黃鸝鳥對蝸(gua)牛的這一做法是什么態度呢？”
啟發學生(sheng)說出黃鸝鳥嘲笑、蔑(mie)視、驕(jiao)傲(ao)、瞧不起……。
“黃(huang)鸝(li)鳥(niao)拿自己(ji)的(de)長(chang)處和蝸(gua)(gua)牛(niu)的(de)短(duan)(duan)處去比較，認為這(zhe)么簡(jian)單的(de)事(shi)情根本用不著從(cong)現在就開始(shi)爬，所以譏笑蝸(gua)(gua)牛(niu)。那(nei)你在生活和學習中有(you)沒有(you)象黃(huang)鸝(li)鳥(niao)那(nei)樣用自己(ji)的(de)長(chang)處去取(qu)笑別人的(de)短(duan)(duan)處呢(ni)？”生答(da)。
“你也(ye)有短處(chu)，如(ru)果別人用(yong)他的(de)長(chang)處(chu)來嘲笑(xiao)你的(de)短處(chu)，那你的(de)心里一定(ding)不(bu)(bu)舒(shu)服。以(yi)后我們(men)要多(duo)學習別人的(de)長(chang)處(chu)，多(duo)檢討自己的(de)短處(chu)，就不(bu)(bu)會犯黃鸝(li)鳥的(de)錯誤了。”
下(xia)面我(wo)們把(ba)嘲(chao)笑、蔑視、驕(jiao)傲、瞧(qiao)不起人的黃(huang)鸝鳥再唱一(yi)遍，這次請你一(yi)邊唱一(yi)邊用你的動作來(lai)表現傲氣(qi)的黃(huang)鸝鳥。
4．蝸牛：
“蝸牛(niu)在黃(huang)鸝鳥的(de)(de)嘲笑下不僅沒有退縮，還告訴黃(huang)鸝鳥一個什(shen)么道(dao)(dao)理(li)呢？”生答。（啟發(fa)學生說出笨鳥先飛的(de)(de)道(dao)(dao)理(li)）
《蝸(gua)牛與(yu)黃鸝鳥》是(shi)一首創作于二(er)十(shi)世(shi)紀70年(nian)代(dai)(dai)末80年(nian)代(dai)(dai)初的臺灣校園民謠。原唱銀霞，本(ben)名章(zhang)家興。1977年(nian)3月(yue)，正式發(fa)行(xing)首張專(zhuan)輯《秋詩篇(pian)篇(pian)》，及同名電影(ying)原聲(sheng)帶(dai)。首張大碟(die)收錄(lu)有，情(qing)(qing)人橋畔、你太神秘、寄情(qing)(qing)、愛無(wu)邊情(qing)(qing)無(wu)限、初戀時光、晚(wan)禱等歌曲。
銀霞踏入歌(ge)壇，即(ji)因(yin)漂亮(liang)的(de)外型(xing)，十分討好觀眾，加(jia)上其姐甄(zhen)珍的(de)明星(xing)光環庇蔭，與(yu)姐夫劉(liu)家昌(chang)創作才華的(de)雙雙加(jia)持下，開(kai)始在歌(ge)壇平步(bu)青云。同年(nian)(nian)陸續灌錄有《臺北66》與(yu)《日(ri)落(luo)北京城》等(deng)電影原聲帶，分別收錄有，日(ri)落(luo)北京城、你在戀愛(ai)我(wo)、秋的(de)季節(jie)、你是(shi)天邊一(yi)顆(ke)星(xing)、我(wo)忘不了、少(shao)女尋情、秋憶、民(min)國66年(nian)(nian)在臺北等(deng)歌(ge)曲。
受(shou)到(dao)觀眾喜愛(ai)的(de)(de)銀(yin)(yin)霞(xia)，在歌唱(chang)事業準(zhun)備起飛(fei)之(zhi)際，毅然赴(fu)(fu)美(mei)繼(ji)續(xu)求學，此決(jue)定成就未來的(de)(de)她(ta)，成為(wei)當年(nian)歌壇少見的(de)(de)學士(shi)明星(xing)。銀(yin)(yin)霞(xia)悄然赴(fu)(fu)美(mei)念書(shu)，睽違歌迷近(jin)兩(liang)年(nian)時光，利(li)用(yong)暑期回(hui)到(dao)臺(tai)北(bei)時，而再有機(ji)緣為(wei)老東家灌錄新歌。1979年(nian)8月，《海山》推(tui)出這張打著(zhu)《民(min)謠風》旗幟，銀(yin)(yin)霞(xia)與(yu)(yu)旅行者(zhe)三重唱(chang)合作(zuo)的(de)(de)《回(hui)答》專(zhuan)輯。在唱(chang)片發行未久，即(ji)先有《蝸牛與(yu)(yu)黃鸝鳥(niao)》這首改編童(tong)謠，迅速受(shou)到(dao)中小學生喜愛(ai)，而張弼以(yi)胡(hu)適原(yuan)詞為(wei)其(qi)譜曲(qu)，未被包美(mei)圣唱(chang)紅的(de)(de)《蘭(lan)花草》，卻成為(wei)銀(yin)(yin)霞(xia)的(de)(de)代表(biao)作(zuo)之(zhi)一。同(tong)時已(yi)傳唱(chang)多時的(de)(de)《偶然》，也能(neng)在銀(yin)(yin)霞(xia)不花俏的(de)(de)重新詮釋下(xia)脫穎而出。在首張民(min)歌 專(zhuan)輯里，銀(yin)(yin)霞(xia)首次發表(biao)兩(liang)首自己的(de)(de)詞曲(qu)創作(zuo)，唱(chang)片另收錄有，銀(yin)(yin)色(se)獨(du)木船、我覺得驚奇、在這個(ge)時刻、霞(xia)光相思林、我愿等歌曲(qu)。
在時下(xia)競爭日漸激(ji)烈(lie)的社會(hui)里，我(wo)們(men)要有蝸牛爬樹(shu)堅(jian)韌不(bu)拔的毅力；要有自知之明(ming)的觸(chu)角，知道(dao)自己技不(bu)如(ru)人，就(jiu)要學會(hui)將勤(qin)補拙，與其自怨自艾，不(bu)如(ru)踏(ta)踏(ta)實實積極向上。當我(wo)們(men)埋怨別(bie)人不(bu)給(gei)自己機(ji)會(hui)時，我(wo)們(men)反問(wen)自己一句：你(ni)準備好了嗎？
在這個極度功(gong)利的社(she)會里，“將勤補拙”或者(zhe)說的確(que)不(bu)(bu)是一(yi)(yi)個很(hen)好(hao)的生存(cun)，但(dan)是總比坐以待斃好(hao)得多！如今(jin)不(bu)(bu)少(shao)年青人(ren)，缺(que)乏的就是一(yi)(yi)種務實(shi)，進取精神！寧愿(yuan)窩在家(jia)做“啃老族”，也(ye)不(bu)(bu)愿(yuan)意踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)打(da)一(yi)(yi)份工(gong)。
精靈世界 
