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角色設定

身份背景

東條希，17歲(sui)，高(gao)中(zhong)三年(nian)級，原學生(sheng)會副會長。（現已畢(bi)業）不是(shi)出生(sheng)于(yu)關(guan)西，卻說(shuo)著關(guan)西腔。對(dui)(dui)照于(yu)絢瀨繪(hui)里我行(xing)我素的(de)(de)性格，有(you)著混合著關(guan)西腔的(de)(de)獨特的(de)(de)說(shuo)話方式(shi)，是(shi)有(you)著冷靜性格的(de)(de)繪(hui)里的(de)(de)好搭檔。μ's的(de)(de)名字(zi)也是(shi)希起的(de)(de)，被絢瀨繪(hui)里譽為“創造了μ's的(de)(de)女神大人”。持(chi)有(you)占(zhan)卜抽簽等絕(jue)對(dui)(dui)不會出現失敗結果(guo)(guo)的(de)(de)超(chao)強運，專注(zhu)于(yu)占(zhan)卜的(de)(de)精神能量。空閑的(de)(de)時(shi)候會在(zai)神田明神神社擔任巫女。因自己所占(zhan)卜出的(de)(de)塔羅牌結果(guo)(guo)，決定在(zai)旁(pang)待望守護μ's，有(you)時(shi)則會出言幫助，在(zai)μ’s成員遇(yu)到困(kun)難時(shi)施予援手。

相貌衣著

擁有著異(yi)常飽滿的身(shen)材曲線，身(shen)材是μ's九(jiu)人(ren)中最好的。擁有一頭紫色(se)的長發，用兩個粉色(se)頭花系成雙馬尾(wei)。

平時在校(xiao)期間會身著(zhu)音(yin)乃木(mu)板學院的校(xiao)服。胸前系著(zhu)代表三年級的綠色領結(jie)，藍色西服，裙(qun)子是藍色格子百褶裙(qun)，雙腿穿長筒襪。在演出(chu)(chu)時會換(huan)上各(ge)式各(ge)樣絢麗的演出(chu)(chu)服。

性格特點

性格開朗大方(fang)，對襲胸有(you)著奇怪的(de)執著，也被認為(wei)是(shi)全體成(cheng)員中(zhong)精神年齡最成(cheng)熟者。雖(sui)然有(you)點吊兒(er)郎當，意(yi)外的(de)卻是(shi)個謀(mou)士。偶爾也會流(liu)露出自己(ji)內心孤獨寂寞的(de)一面。

角色能力

指標 等級

學力 ☆☆

運(yun)動神經 ☆☆☆

積極性 ☆☆☆

協調性 ☆☆

幸運 無限大

以上資料(liao)來自：《LoveLive！ First Fan Book》

角色生活

平時的(de)興趣愛好是(shi)午睡和占卜（偶爾還(huan)會襲別人的(de)胸），喜歡的(de)食物是(shi)烤(kao)肉(rou)，討厭吃(chi)焦(jiao)糖。

相信著(zhu)神明(ming)的(de)存在(zai)，對于超自(zi)然力有著(zhu)強烈的(de)興趣，因為課后(hou)常去神田(tian)明(ming)神幫忙。父(fu)母都屬于早出晚(wan)歸東奔西走的(de)工薪族(zu)，所以常常獨(du)自(zi)一人(ren)生活，沒什么知(zhi)己，轉到音(yin)乃(nai)木板學院后(hou)結識了好友繪里(li)。閑暇(xia)無(wu)事(shi)的(de)時候還(huan)會去游(you)泳，也(ye)因此指導妮可學習游(you)泳。

人際關系

姓名 關系 備注

絢瀨(lai)繪里 知己(ji) 音乃木阪學院高(gao)中三年級生，原學生會會長，已畢業。希最好的朋友。

矢澤妮可 朋友 音(yin)乃木阪學(xue)院高中三年級生，原(yuan)偶像(xiang)研究社社長(chang)，已畢業(ye)。

角色經歷

初遇μ's

位(wei)于東京(jing)都千代(dai)田區(qu)的(de)(de)(de)傳統高(gao)校(xiao)(xiao)音(yin)乃(nai)木阪學(xue)院(yuan)，因(yin)為入讀的(de)(de)(de)學(xue)生人數驟(zou)減而面臨著廢校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)危機。為此高(gao)坂穗乃(nai)果、南小鳥和園田海未三人努力尋找阻止廢校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)方(fang)法。最后，她(ta)們(men)找到(dao)了一(yi)條方(fang)法——成(cheng)為偶(ou)像(xiang)。但是這個方(fang)法遭到(dao)了身(shen)為學(xue)生會(hui)長的(de)(de)(de)繪里的(de)(de)(de)極力反對，認(ren)為她(ta)們(men)應(ying)該做點(dian)更(geng)有(you)意義的(de)(de)(de)事。與繪里不同(tong)的(de)(de)(de)是，希非常支(zhi)持穗乃(nai)果等(deng)人的(de)(de)(de)偶(ou)像(xiang)活動(dong)，并且對于穗乃(nai)果等(deng)人的(de)(de)(de)偶(ou)像(xiang)活動(dong)給予(yu)了很大的(de)(de)(de)幫助(zhu)。比如說(shuo)服西木野真姬幫助(zhu)μ‘s作曲，以(yi)及(ji)幫助(zhu)矢澤妮可加入μ's。在μ's第(di)一(yi)場Live時在禮堂(tang)外靜靜地聽著穗乃(nai)果三人的(de)(de)(de)演唱。

加入μ's

小泉花陽(yang)收(shou)到(dao)了LoveLive！要(yao)(yao)舉辦的(de)消息，大家都很激(ji)動，希(xi)望也能參(can)加LoveLive!的(de)比賽(sai)，但這時大家卻被告知(zhi)如果期末考試(shi)只(zhi)要(yao)(yao)有一人(ren)不及格就無法參(can)加LoveLive!的(de)比賽(sai)。為此，大家決定幫助(zhu)(zhu)星空凜(lin)、妮可和(he)穗乃果三人(ren)進行補(bu)習(xi)。真(zhen)姬(ji)和(he)花陽(yang)幫助(zhu)(zhu)凜(lin)，小鳥和(he)海未輔導穗乃果，而希(xi)負責妮可的(de)學習(xi)。

一(yi)(yi)個偶(ou)然的(de)機(ji)會(hui)，海(hai)未遇見了繪里(li)(li)的(de)妹妹絢瀨亞里(li)(li)沙。經(jing)過(guo)一(yi)(yi)番(fan)交(jiao)談(tan)，海(hai)未得(de)知了之前(qian)的(de)兩(liang)場(chang)表演(yan)的(de)視頻都是繪里(li)(li)偷偷拍下(xia)來傳到(dao)網(wang)上的(de)。正(zheng)在這(zhe)時，兩(liang)人遇到(dao)了出來迎接亞里(li)(li)沙的(de)繪里(li)(li)。海(hai)未感謝繪里(li)(li)的(de)行(xing)為(wei)，但遭到(dao)了繪里(li)(li)的(de)冷嘲熱(re)諷。臨走前(qian)，繪里(li)(li)拋下(xia)一(yi)(yi)句話(hua)：“即使是A-RISE，在我眼里(li)(li)也(ye)只是外行(xing)人。”

海(hai)(hai)未(wei)(wei)對(dui)于(yu)繪里的言行感到十分不解，找希(xi)解惑。希(xi)沒有多說(shuo)什么，只是將繪里小(xiao)時(shi)候(hou)的芭蕾舞視頻交給(gei)了海(hai)(hai)未(wei)(wei)。看完(wan)視頻的海(hai)(hai)未(wei)(wei)大受打擊，在與(yu)希(xi)的再次交談之后，海(hai)(hai)未(wei)(wei)決定(ding)請繪里指導她們(men)。

雖然不認同μ's的(de)(de)(de)(de)活(huo)動，但(dan)繪(hui)(hui)里(li)(li)還是答(da)應的(de)(de)(de)(de)μ's的(de)(de)(de)(de)請求。在指導μ's的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，繪(hui)(hui)里(li)(li)被即使面對(dui)嚴峻(jun)的(de)(de)(de)(de)現實(shi)也不氣餒的(de)(de)(de)(de)成(cheng)員們的(de)(de)(de)(de)決心(xin)(xin)打(da)動，開始發現自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)真(zhen)正心(xin)(xin)意，在內(nei)心(xin)(xin)中(zhong)很(hen)渴望(wang)當偶(ou)像(xiang)。但(dan)由于內(nei)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)責任感，繪(hui)(hui)里(li)(li)對(dui)于成(cheng)為(wei)校(xiao)園(yuan)偶(ou)像(xiang)一直很(hen)矛盾(dun)。在走廊上(shang)，猶豫(yu)不定的(de)(de)(de)(de)繪(hui)(hui)里(li)(li)遇(yu)到了追(zhui)上(shang)來的(de)(de)(de)(de)希(xi)。希(xi)指出了繪(hui)(hui)里(li)(li)之前(qian)的(de)(de)(de)(de)所作(zuo)所為(wei)只是因為(wei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)內(nei)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)責任感，繪(hui)(hui)里(li)(li)自(zi)(zi)己(ji)(ji)其實(shi)沒(mei)有(you)真(zhen)真(zhen)正正地做(zuo)過自(zi)(zi)己(ji)(ji)想做(zuo)的(de)(de)(de)(de)事(shi)。面對(dui)希(xi)的(de)(de)(de)(de)質問，繪(hui)(hui)里(li)(li)終于崩潰，哭著跑開了，只留下(xia)希(xi)一人(ren)。心(xin)(xin)情復雜的(de)(de)(de)(de)希(xi)沒(mei)有(you)追(zhui)上(shang)去，而(er)是回(hui)到天臺找穗乃果等人(ren)去說(shuo)服繪(hui)(hui)里(li)(li)。

在教室里，繪(hui)里獨自一人望著窗外，這(zhe)時(shi)穗乃(nai)果(guo)(guo)向繪(hui)里伸出了(le)手邀請(qing)繪(hui)里加入μ's。面對(dui)穗乃(nai)果(guo)(guo)等人的(de)(de)(de)邀請(qing)，繪(hui)里終于想清了(le)自己(ji)真正(zheng)想做的(de)(de)(de)事情，同意加入μ's。穗乃(nai)果(guo)(guo)等人正(zheng)高興之時(shi)，希(xi)也宣布要加入μ's。“這(zhe)個組合達到九人時(shi)，未來(lai)之門就會打開。”希(xi)回答了(le)穗乃(nai)果(guo)(guo)等人的(de)(de)(de)疑問(wen)，并且坦白(bai)μ's的(de)(de)(de)名字也是自己(ji)起的(de)(de)(de)。

在(zai)學院展(zhan)示會上，μ's第一次以九人團體進行了第一場表演。

消除隔閡

隨(sui)著夏天的(de)到來(lai)，μ's一(yi)眾意識到繼續在(zai)天臺上(shang)訓練顯然(ran)不合實際。于是(shi)大(da)(da)伙兒決(jue)定(ding)去真(zhen)(zhen)(zhen)姬(ji)的(de)別墅訓練。在(zai)前(qian)(qian)往別墅的(de)路上(shang)，繪里提出(chu)了“前(qian)(qian)輩(bei)禁(jin)止”的(de)計(ji)劃，以此(ci)來(lai)消除成員之間的(de)隔閡(he)。大(da)(da)家(jia)都很(hen)積極地回應，只(zhi)有真(zhen)(zhen)(zhen)姬(ji)表(biao)現地扭(niu)扭(niu)捏捏。注意到這點的(de)希(xi)決(jue)定(ding)開導(dao)開導(dao)真(zhen)(zhen)(zhen)姬(ji)。

在別墅(shu)時，希主動提出跟真姬一(yi)起去超市(shi)購物(wu)。在路上，希指(zhi)出了真姬“其(qi)實是個(ge)麻(ma)煩(fan)的(de)孩子(zi)。”“其(qi)實想和大(da)家搞好關系，卻又無法坦(tan)率起來”。對(dui)此真姬并沒有(you)否認。

晚上就(jiu)寢(qin)時，希為了使真姬真正地(di)坦(tan)率起(qi)來(lai)，故意(yi)拿枕頭(tou)砸了妮(ni)可(ke)，引起(qi)了一場“枕頭(tou)大戰(zhan)”。實在受不了的真姬也放下(xia)架(jia)子加入戰(zhan)斗。一場大戰(zhan)后，真姬終于(yu)真正地(di)融入了大家(jia)。

第二天早晨，醒來(lai)的(de)真(zhen)姬(ji)發(fa)現希不見了(le)，隨后在(zai)海(hai)邊找到(dao)了(le)希。在(zai)被旭日照(zhao)耀著的(de)沙灘上(shang)，希向真(zhen)姬(ji)道出(chu)了(le)自(zi)己對于μ's的(de)堅(jian)持與熱愛。“我(wo)很喜歡(huan)μ's的(de)每一(yi)個成員，我(wo)不想μ's缺少(shao)任何一(yi)個人。”“我(wo)對μ's的(de)感情就是這么深。”希道出(chu)了(le)自(zi)己的(de)心聲，還請求真(zhen)姬(ji)向其(qi)他人保密。這時其(qi)他人也紛紛趕來(lai)，在(zai)海(hai)邊，大家(jia)許(xu)下(xia)了(le)“以(yi)LoveLive！為目標”的(de)承諾(nuo)。

我的希望

第二屆LoveLive！中，為了迎接(jie)最后的預賽，大家(jia)都(dou)在商討對策。這時候希提(ti)出(chu)唱情歌的建議(yi)，對此(ci)花陽(yang)表示支(zhi)持，繪里(li)也認為可以(yi)一(yi)試(shi)，于是大家(jia)開始(shi)了情歌的創作嘗試(shi)。

在經過了(le)一系列(lie)的(de)努(nu)力之后，情(qing)歌(ge)(ge)還(huan)是(shi)(shi)(shi)沒(mei)有(you)創作出來。對(dui)此真(zhen)姬(ji)建議(yi)還(huan)是(shi)(shi)(shi)保持(chi)原(yuan)有(you)的(de)風格，但這次繪(hui)(hui)里卻一反常態地堅持(chi)情(qing)歌(ge)(ge)，這引起(qi)了(le)真(zhen)姬(ji)的(de)懷疑(yi)。于是(shi)(shi)(shi)真(zhen)姬(ji)偷偷跟蹤了(le)繪(hui)(hui)里和希(xi)(xi)(xi)，得知其實(shi)想(xiang)創作情(qing)歌(ge)(ge)的(de)是(shi)(shi)(shi)希(xi)(xi)(xi)，于是(shi)(shi)(shi)在兩人等紅綠(lv)燈時現身并詢問(wen)情(qing)況。希(xi)(xi)(xi)沒(mei)有(you)解釋只(zhi)是(shi)(shi)(shi)請真(zhen)姬(ji)到她家做客。

在(zai)(zai)希(xi)(xi)的(de)(de)家里，真(zhen)姬一直(zhi)詢問希(xi)(xi)是(shi)怎么回事，但希(xi)(xi)一直(zhi)拐彎抹(mo)角(jiao)不(bu)肯正面解釋，最后(hou)還是(shi)繪里向真(zhen)姬進行了解釋。原來希(xi)(xi)堅持的(de)(de)不(bu)是(shi)情(qing)歌，而是(shi)希(xi)(xi)望這次能九(jiu)人一起創作(zuo)歌曲，創作(zuo)出(chu)一首編織了每個人情(qing)感，凝聚了每個人力量的(de)(de)歌曲，然后(hou)在(zai)(zai)LoveLive！上(shang)唱出(chu)這樣的(de)(de)歌曲。

希從小(xiao)學(xue)開始，由于頻繁(fan)轉校(xiao)的(de)原因(yin)一(yi)直(zhi)沒有朋友與知(zhi)己，一(yi)直(zhi)都是孤身(shen)一(yi)人(ren)。在(zai)進入了(le)音乃(nai)木阪學(xue)院(yuan)之(zhi)后，希遇上了(le)繪里(li)(li)(li)。希被(bei)繪里(li)(li)(li)的(de)那種(zhong)過于注重(zhong)自身(shen)與周圍(wei)人(ren)刻意保持距離(li)的(de)行(xing)為(wei)以及因(yin)為(wei)自己的(de)笨拙與同學(xue)發(fa)(fa)生沖突(tu)的(de)行(xing)為(wei)影響，想(xiang)要改變這(zhe)種(zhong)現象，從而主動(dong)向(xiang)繪里(li)(li)(li)問好，結交到了(le)自己的(de)第(di)一(yi)個知(zhi)己。之(zhi)后希發(fa)(fa)現了(le)μ's成員的(de)身(shen)上都擁有著滿滿的(de)熱(re)情(qing)，但不(bu)知(zhi)道如何(he)將大家(jia)聚(ju)集在(zai)一(yi)起。這(zhe)時(shi)(shi)，穗(sui)乃(nai)果(guo)三人(ren)決定成為(wei)學(xue)院(yuan)偶像。發(fa)(fa)現了(le)聯系大家(jia)方法的(de)希便一(yi)直(zhi)默(mo)默(mo)地支持者μ's，給予(yu)她們幫助，在(zai)困難(nan)時(shi)(shi)鼓舞她們。想(xiang)將這(zhe)份熱(re)情(qing)與力量轉化成有形的(de)東西，想(xiang)以九人(ren)的(de)方式留下些什么，這(zhe)便是希的(de)夢想(xiang)，希的(de)希望。

得知(zhi)了(le)希(xi)的(de)(de)真實(shi)想法之(zhi)后，繪里(li)真姬心照(zhao)不宣地偷偷用手機通知(zhi)了(le)μ's的(de)(de)其(qi)他人。大(da)家(jia)(jia)聚集在(zai)(zai)希(xi)的(de)(de)家(jia)(jia)里(li)再次開始情歌的(de)(de)創作。在(zai)(zai)思(si)索中的(de)(de)花陽無意(yi)之(zhi)間發(fa)現希(xi)把之(zhi)前在(zai)(zai)禮堂的(de)(de)演出拍了(le)下(xia)來并鑲(xiang)入相框，驚慌(huang)的(de)(de)希(xi)連忙(mang)去搶。大(da)家(jia)(jia)在(zai)(zai)驚奇的(de)(de)同時也認識到了(le)一個真實(shi)的(de)(de)希(xi)。

這時屋(wu)外下起了雪，欣喜的(de)各位紛紛跑出屋(wu)外。面對漫天飄雪，大家都(dou)許下了自己的(de)心愿(yuan)。

隨后在最后預賽時μ's以(yi)一首《Snow halation》進入決(jue)賽。

“最后”的演出

贏得決賽之后，學院(yuan)迎來了三年(nian)級生的畢業典禮。在畢業典禮上，穗乃果(guo)作為(wei)學生代(dai)表為(wei)即將畢業的三年(nian)級生送去祝福。一向不善(shan)表達的穗乃果(guo)以(yi)一首《愛(ai)上你萬歲！》為(wei)三年(nian)級生送去祝福，真姬在臺(tai)上負責伴(ban)奏，在臺(tai)下的μ's的其他成員也附和著歌唱，希(xi)等人感動得淚(lei)流(liu)滿面。

典(dian)禮(li)之后(hou)，在眾(zhong)人準(zhun)備(bei)離開學(xue)校之際，花(hua)陽收到了一封郵件……

μ's的故事再度(du)開始。

音樂作品

顯示方式：專輯列表(biao) | 專輯詳情

專輯

專輯名稱 發行時間(jian) 語言 詳(xiang)情

思い出(chu)以上になりたくて 2016-12-23 日語

秋のあなたの空遠く 2015-11-26 日語

KiRa-KiRa Sensation!/Happy maker! 2015-07-09 日語

バイオレットムーン 2015-04-02 日語(yu)

微熱(re)からMystery 2014-06-26 日語(yu)

乙女(nv)式れんあい塾(shu) 2013-05-23 日語

ノゾミ?カナエテ 2013-02-19 日語

知らないLove*教えてLove 2012-07-27 日語

單曲

歌(ge)曲名稱（歌(ge)曲說明(ming)） 發(fa)行時間

I'll smile for yours （PS3游戲《神與命(ming)運革命(ming)的悖論(lun)》角色歌(ge)之一。） 2014-04-24

硝子(zi)の花園 （動畫第(di)一(yi)季(ji)BD第(di)六卷特典曲目。） 2014-08-28

もしもからきっと （動畫(hua)第二(er)季BD第五卷特(te)典(dian)曲(qu)目。） 2015-10-29

同じ星が見(jian)たい （動畫(hua)第二季(ji)BD全卷(juan)購入特典曲(qu)目。） 2015-12-25

乙姫心で戀宮殿 （劇場版預售(shou)票的(de)特(te)典CD曲目。） 2016-05-23

←HEARTBEAT （《LoveLive!學園偶(ou)像電影》插入歌。） 2016-07-08

榮譽獎項

項目 名次

第1回總選舉 3位(wei)

第2回(hui)總選舉 3位

第3回(hui)總(zong)選舉 4位

第4回(hui)總選舉 7位(wei)

第(di)5回總選舉 8位

電(dian)擊G's雜志封面女郎(lang)決定(ding)戰 9位(wei)

圣誕(dan)女孩決定戰(zhan) 4位