芒果视频

學校簡介

學(xue)校曾(ceng)被授(shou)予全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教育(yu)系統(tong)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)體、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)五(wu)一勞(lao)動(dong)獎(jiang)狀、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)德(de)育(yu)工(gong)作先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)體、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)青(qing)少年科(ke)技活動(dong)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)校、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)精神(shen)精神(shen)文(wen)明建設工(gong)作先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)體、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)庭教育(yu)工(gong)作先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單位(wei)、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)讀(du)書活動(dong)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)體、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)紅領巾示范校、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)綠色學(xue)校、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)優秀家(jia)長學(xue)校等二十(shi)六(liu)項國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)級榮譽稱(cheng)號。學(xue)校曾(ceng)多次接待美(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、日本(ben)、澳(ao)大利亞、泰國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、臺灣、香港及友好代表團來訪(fang)，并與(yu)日本(ben)、美(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、澳(ao)大利亞學(xue)校建立友好校。

學校特色

岳陽道(dao)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)致力于(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)、社(she)(she)會三(san)結(jie)合教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)改革(ge)實驗，創(chuang)立了(le)以學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)為(wei)主導，家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)育(yu)為(wei)基礎，社(she)(she)會教(jiao)育(yu)為(wei)依托的(de)(de)(de)開放式(shi)的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)模式(shi)，有力地促進了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)全面發(fa)展，教(jiao)師專業化(hua)(hua)發(fa)展及學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)可(ke)持續性發(fa)展。1995年(nian)(nian)國家(jia)(jia)(jia)教(jiao)委副(fu)主任(ren)柳斌來校(xiao)(xiao)(xiao)視(shi)察并題詞(ci)：學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)、社(she)(she)會三(san)者結(jie)合，品(pin)德、智力、體質(zhi)全面發(fa)展。1999年(nian)(nian)市(shi)教(jiao)委向全市(shi)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)發(fa)出學(xue)(xue)(xue)習推廣岳陽道(dao)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)“學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)、社(she)(she)會三(san)結(jie)合全面實施(shi)素質(zhi)教(jiao)育(yu)”的(de)(de)(de)決定(ding)。2004年(nian)(nian)5月中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央政治局局常委李長春同志來校(xiao)(xiao)(xiao)視(shi)察未成年(nian)(nian)人思想道(dao)德建(jian)設工作，對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)、社(she)(she)會三(san)結(jie)合實施(shi)素質(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)經驗給予(yu)了(le)充分的(de)(de)(de)肯定(ding)。30年(nian)(nian)來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)從進一步構建(jian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)、社(she)(she)會互動(dong)機制方(fang)面，進行了(le)多方(fang)位的(de)(de)(de)新(xin)探索(suo)，使我校(xiao)(xiao)(xiao)三(san)結(jie)合教(jiao)育(yu)逐步深化(hua)(hua)、拓展、延伸(shen)，提(ti)升為(wei)構建(jian)現代學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)制度層面，并逐步積淀為(wei)體現學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理(li)念和辦(ban)學(xue)(xue)(xue)精(jing)神，并滲(shen)透于(yu)我校(xiao)(xiao)(xiao)各個層面的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)(hua)特色(se)。