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簡介

嚴(yan)謹(jin)(jin)治(zhi)學(xue)(xue)求實效 培養(yang)特(te)(te)(te)長創一流(liu) 前進(jin)中的(de)萬(wan)全道小學(xue)(xue)1950年，天(tian)津(jin)市(shi)城(cheng)區調整，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)名(ming)改為天(tian)津(jin)市(shi)和平區中心小學(xue)(xue)。1961年全市(shi)開始按(an)街道命(ming)名(ming)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，遂改名(ming)為天(tian)津(jin)市(shi)和平區萬(wan)全道小學(xue)(xue)至(zhi)今。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)現址，和平區萬(wan)全道96號(hao)。百年以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)名(ming)師薈(hui)萃，以其(qi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風樸實、教(jiao)風嚴(yan)謹(jin)(jin)、學(xue)(xue)風扎實而著(zhu)稱全市(shi)。1956年我(wo)市(shi)第一批市(shi)級(ji)優秀教(jiao)師評選中，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就有(you)俞蓉(rong)和姜濤(tao)兩(liang)名(ming)教(jiao)師榮(rong)登光榮(rong)榜。幾十年來(lai)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)師有(you)上百人(ren)次榮(rong)獲市(shi)、區級(ji)乃至(zhi)國家級(ji)榮(rong)譽稱號(hao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)獲得榮(rong)譽不(bu)計其(qi)數(shu)，曾榮(rong)獲：天(tian)津(jin)市(shi)三A學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、義務教(jiao)育示(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、落實小學(xue)(xue)生日常行為規范示(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、藝術教(jiao)育特(te)(te)(te)色校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、科技(ji)活(huo)動(dong)特(te)(te)(te)色校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、紅領巾示(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等光榮(rong)稱號(hao)，是天(tian)津(jin)市(shi)兩(liang)所獲得“文明學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)標兵單 位”稱號(hao)的(de)小學(xue)(xue)之一。 （2012年9月，總校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)遷(qian)到和平區南市(shi)大(da)街。更名(ming)為萬(wan)全小學(xue)(xue)）

辦學條件

中國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育報(bao)(bao)曾(ceng)就《建章立制，強(qiang)化管理(li)，天津萬(wan)全(quan)(quan)道(dao)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)事事有規有矩》為(wei)題做了(le)(le)全(quan)(quan)面報(bao)(bao)道(dao)。春風桃李(li)，英(ying)才輩出，據不(bu)(bu)(bu)完(wan)全(quan)(quan)統計(ji)，20年(nian)代到90年(nian)代，無數個(ge)(ge)優(you)秀畢業(ye)生(sheng)經后(hou)繼學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)培養，勤奮地耕耘在(zai)各(ge)(ge)(ge)行各(ge)(ge)(ge)業(ye)，現(xian)在(zai)更有無數的(de)(de)(de)萬(wan)全(quan)(quan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子在(zai)世界各(ge)(ge)(ge)地攻讀碩士、博士學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位。在(zai)幾(ji)代師生(sheng)、領(ling)導孜孜不(bu)(bu)(bu)倦的(de)(de)(de)追求中，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平(ping)(ping)一直在(zai)不(bu)(bu)(bu)斷提高(gao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)各(ge)(ge)(ge)級各(ge)(ge)(ge)類競(jing)賽(sai)、活(huo)動(dong)中捷報(bao)(bao)頻傳，僅近兩年(nian)獲獎就達460人(ren)次。由于辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成績顯著，萬(wan)全(quan)(quan)道(dao)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)多次接(jie)受(shou)全(quan)(quan)國(guo)人(ren)大、國(guo)家教(jiao)(jiao)(jiao)委(wei)、市(shi)(shi)區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)委(wei)領(ling)導的(de)(de)(de)視察。目前，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)共(gong)有兩個(ge)(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，分(fen)別(bie)(bie)坐(zuo)落在(zai)萬(wan)全(quan)(quan)道(dao)和包頭道(dao)，四(si)幢教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓。在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)共(gong)42個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班，共(gong)計(ji)2121人(ren)，其中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前部3個(ge)(ge)班、166人(ren)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設備完(wan)善(shan)，專用教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)齊全(quan)(quan)，建有計(ji)算機網(wang)絡教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)、勞動(dong)技能(neng)基地、電子琴教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)、圖(tu)書閱覽室(shi)、多媒體(ti)報(bao)(bao)告(gao)廳、藝術(shu)體(ti)操室(shi)、自然教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)、閉(bi)(bi)路電視系統演(yan)播廳等十二(er)間專業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)。班班實現(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)手段(duan)四(si)個(ge)(ge)現(xian)代化（閉(bi)(bi)路電視、實物投影儀、幻燈機、錄(lu)音機），學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)電教(jiao)(jiao)(jiao)設備裝備及使用均處(chu)于全(quan)(quan)區(qu)領(ling)先(xian)水平(ping)(ping)。現(xian)在(zai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)共(gong)有教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)148人(ren)，其中中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)級教(jiao)(jiao)(jiao)師占(zhan)一線教(jiao)(jiao)(jiao)師隊(dui)伍60%，國(guo)家級骨干(gan)校(xiao)(xiao)(xiao)長、骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師、市(shi)(shi)區(qu)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)帶頭人(ren)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)中心組成員占(zhan)一線教(jiao)(jiao)(jiao)師隊(dui)伍比例居全(quan)(quan)區(qu)領(ling)先(xian)水平(ping)(ping)。2002年(nian)，在(zai)天津市(shi)(shi)師資(zi)力(li)量最高(gao)級別(bie)(bie)“雙優(you)課(ke)”競(jing)賽(sai)活(huo)動(dong)中，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)共(gong)有五名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)師經區(qu)賽(sai)后(hou)入(ru)圍了(le)(le)市(shi)(shi)級比賽(sai)，入(ru)圍率居全(quan)(quan)區(qu)前茅。在(zai)21世紀(ji)朝陽的(de)(de)(de)輝映下，萬(wan)全(quan)(quan)道(dao)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)全(quan)(quan)體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)師將繼續在(zai)拼(pin)搏奮斗中更新理(li)念，銳意(yi)進取(qu)，“海河之水滋(zi)潤著萬(wan)全(quan)(quan)，歷(li)史(shi)悠久(jiu)育才萬(wan)千(qian)”——讓一直以來傳唱(chang)的(de)(de)(de)萬(wan)全(quan)(quan)道(dao)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)歌在(zai)新的(de)(de)(de)世紀(ji)奏響更加動(dong)人(ren)的(de)(de)(de)旋(xuan)律(lv)！

和(he)(he)平區(qu)求(qiu)實(shi)(shi)小學(xue)(xue)(xue)(xue)面(mian)向全市(shi)招生 天津市(shi)和(he)(he)平區(qu)求(qiu)實(shi)(shi)小學(xue)(xue)(xue)(xue)是經(jing)市(shi)教(jiao)育局批準、以萬(wan)全道小學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)依(yi)托的(de)(de)民辦(ban)(ban)公助性質(zhi)的(de)(de)全日制小學(xue)(xue)(xue)(xue)。它(ta)坐(zuo)落在和(he)(he)平區(qu)萬(wan)全道96號(hao)，校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)整齊，校(xiao)(xiao)(xiao)園優(you)美，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設備先進，師(shi)資力量雄(xiong)厚，素以“治學(xue)(xue)(xue)(xue)嚴謹、管(guan)理規范、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)扎實(shi)(shi)、校(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)優(you)良(liang)、質(zhi)量上(shang)乘”而著稱(cheng)。求(qiu)實(shi)(shi)小學(xue)(xue)(xue)(xue)全面(mian)實(shi)(shi)施國(guo)家規定(ding)的(de)(de)課程(cheng)計劃，從(cong)一(yi)(yi)年級開(kai)始增(zeng)設英(ying)語(yu)口(kou)語(yu)、電子琴、計算(suan)機等課程(cheng)。2001年學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)與近在咫尺(chi)的(de)(de)區(qu)少年宮(gong)聯(lian)辦(ban)(ban)了一(yi)(yi)年級藝術(shu)特(te)長(chang)(chang)班，對學(xue)(xue)(xue)(xue)生進行多方位(wei)(wei)藝術(shu)培養(yang)，贏(ying)得家長(chang)(chang)一(yi)(yi)致好評，今年學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)還將憑借雄(xiong)厚的(de)(de)英(ying)語(yu)師(shi)資實(shi)(shi)力增(zeng)開(kai)英(ying)語(yu)特(te)長(chang)(chang)班。另(ling)外(wai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)今年已經(jing)啟動(dong)第(di)一(yi)(yi)批“教(jiao)室空調工程(cheng)”，給(gei)酷(ku)暑中(zhong)的(de)(de)孩子們送去清涼與舒(shu)適(shi)。求(qiu)實(shi)(shi)小學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)行整日制上(shang)課，周(zhou)二(er)下午、周(zhou)六、周(zhou)日休息，周(zhou)二(er)下午學(xue)(xue)(xue)(xue)生可自愿參加我校(xiao)(xiao)(xiao)與和(he)(he)平區(qu)青少年宮(gong)聯(lian)辦(ban)(ban)的(de)(de)文體培訓(xun)活(huo)動(dong)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)備有營養(yang)午餐，由班主任統(tong)一(yi)(yi)管(guan)理，餐后學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)閉路系統(tong)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生播放(fang)適(shi)齡節目。由于管(guan)理規范，2000年該校(xiao)(xiao)(xiao)榮獲“全國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生營養(yang)好單位(wei)(wei)”稱(cheng)號(hao)。求(qiu)實(shi)(shi)小學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)滿足家長(chang)(chang)需(xu)求(qiu)，解(jie)決(jue)家長(chang)(chang)放(fang)學(xue)(xue)(xue)(xue)不能準時接孩子的(de)(de)困難，特(te)成(cheng)立輔(fu)導看護班。家長(chang)(chang)可以提(ti)出申請(qing)。

校長寄語

如果一(yi)(yi)個(ge)孩(hai)子從(cong)(cong)來沒有苦苦地思(si)索(suo)過某一(yi)(yi)個(ge)問題；從(cong)(cong)來沒有過一(yi)(yi)次刻骨銘心的(de)(de)經歷和體驗；從(cong)(cong)來沒有一(yi)(yi)個(ge)令他樂此不(bu)疲、廢(fei)寢忘食的(de)(de)活動領(ling)域；從(cong)(cong)來沒有走(zou)進過一(yi)(yi)個(ge)豐富而(er)美(mei)好(hao)的(de)(de)精神世界……那么，他就沒有在這所(suo)學校受(shou)到真正的(de)(de)、良好(hao)的(de)(de)教育，而(er)給予每一(yi)(yi)個(ge)孩(hai)子這樣理(li)想的(de)(de)教育正是我們永遠(yuan)不(bu)懈追求的(de)(de)教育理(li)想！

歷史沿革

萬(wan)全(quan)道小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)始建于清光緒(xu)二十七年(nian)（1901年(nian)），初名(ming)(ming)日出學(xue)(xue)館，校(xiao)(xiao)址在(zai)(zai)原(yuan)日租(zu)界(jie)閘口街（今和平(ping)區(qu)(qu)遼北路），民國(guo)(guo)元年(nian)（1912年(nian)）更名(ming)(ming)為(wei)(wei)(wei)天(tian)津(jin)共立(li)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。1928年(nian)遷至原(yuan)日租(zu)界(jie)伏(fu)見街（今和平(ping)區(qu)(qu)萬(wan)全(quan)道）。1945年(nian)改名(ming)(ming)為(wei)(wei)(wei)天(tian)津(jin)市(shi)(shi)一(yi)區(qu)(qu)中(zhong)(zhong)心國(guo)(guo)民學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。解放后，改名(ming)(ming)為(wei)(wei)(wei)天(tian)津(jin)市(shi)(shi)一(yi)區(qu)(qu)中(zhong)(zhong)心小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)。1950年(nian)，天(tian)津(jin)市(shi)(shi)城(cheng)區(qu)(qu)調(diao)整，校(xiao)(xiao)名(ming)(ming)改為(wei)(wei)(wei)天(tian)津(jin)市(shi)(shi)和平(ping)區(qu)(qu)中(zhong)(zhong)心小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)。1961年(nian)全(quan)市(shi)(shi)按街道命名(ming)(ming)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，改名(ming)(ming)為(wei)(wei)(wei)和平(ping)區(qu)(qu)萬(wan)全(quan)道小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)至今，并成為(wei)(wei)(wei)津(jin)門小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)歷史(shi)最為(wei)(wei)(wei)悠久的學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。目前，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)共有三個校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，分別坐落在(zai)(zai)萬(wan)全(quan)道、包(bao)頭(tou)道、錦州道。現在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生共69個教學(xue)(xue)班，師生共計3300人。

辦學宗旨

在悠(you)久的(de)文化傳承進程(cheng)中，學(xue)(xue)校(xiao)逐漸形成(cheng)“勤樸(pu)(pu)、求實(shi)”的(de)校(xiao)訓，“為(wei)了祖國的(de)明天”的(de)辦學(xue)(xue)思(si)想(xiang)，“一切為(wei)了師生發(fa)展”的(de)辦學(xue)(xue)宗(zong)旨。幾十年來，學(xue)(xue)校(xiao)以其校(xiao)風樸(pu)(pu)實(shi)、教(jiao)風嚴(yan)謹、學(xue)(xue)風扎實(shi)而著稱全市。

師資隊伍

學校師(shi)(shi)(shi)資(zi)力量雄厚。1956年我市第一批市級優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)評選(xuan)中，學校就(jiu)有(you)俞(yu)蓉和姜濤(tao)兩(liang)名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)榮登光榮榜。在歷(li)屆(jie)天津市師(shi)(shi)(shi)資(zi)水平最高級別的“雙(shuang)優(you)課”學科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學競賽活動中，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)入圍率及獲獎(jiang)較高。近(jin)年來，學校多(duo)名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)參加全國各學科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學競賽活動獲獎(jiang)，數十(shi)名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)成(cheng)為全國省市新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學錄像(xiang)課主講教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)。學校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)共取得國家級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學科(ke)研成(cheng)果三(san)十(shi)余(yu)項，天津市普教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)系(xi)統教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學科(ke)研成(cheng)果百(bai)余(yu)項。

辦學特色

幾十(shi)年來(lai)該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)師有(you)上(shang)百人次榮(rong)獲市(shi)(shi)、區級(ji)乃至國(guo)(guo)家(jia)(jia)級(ji)榮(rong)譽稱(cheng)號(hao)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)獲得(de)榮(rong)譽不計其(qi)數，曾(ceng)(ceng)榮(rong)獲：全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)少先(xian)隊紅旗大隊、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)德育(yu)(yu)研究(jiu)先(xian)進實(shi)(shi)驗校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)平安校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)消防安全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)先(xian)進單位、天(tian)津市(shi)(shi)三A學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、市(shi)(shi)義(yi)務教(jiao)育(yu)(yu)示范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、市(shi)(shi)文明學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、市(shi)(shi)首批落實(shi)(shi)小學(xue)生日常(chang)行(xing)為(wei)(wei)規(gui)范示范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、市(shi)(shi)落實(shi)(shi)體衛(wei)工(gong)作條例達標(biao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、市(shi)(shi)藝(yi)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)特色校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、市(shi)(shi)優秀家(jia)(jia)長學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等光榮(rong)稱(cheng)號(hao)。中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)(yu)報(bao)曾(ceng)(ceng)就《建章立制，強化管理，天(tian)津萬(wan)全(quan)(quan)(quan)道(dao)小學(xue)事事有(you)規(gui)有(you)矩》為(wei)(wei)題(ti)做過全(quan)(quan)(quan)面(mian)報(bao)道(dao)。自2000年先(xian)后成為(wei)(wei)教(jiao)育(yu)(yu)部、中(zhong)(zhong)(zhong)央教(jiao)科所“十(shi)五”規(gui)劃國(guo)(guo)家(jia)(jia)級(ji)重點課題(ti)“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)德育(yu)(yu)研究(jiu)實(shi)(shi)驗學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)藝(yi)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)課程實(shi)(shi)驗學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“信(xin)息技(ji)術(shu)在(zai)教(jiao)學(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)

應(ying)用實驗學(xue)校”、“學(xue)校、家庭、社區三(san)位一體未(wei)成年人(ren)思想(xiang)道德(de)教育的理(li)論與實踐研究實驗校”……

進(jin)入新(xin)(xin)世紀，萬全道(dao)小學(xue)全體教(jiao)職工在現任校長、黨支(zhi)部書記王浩同志的(de)(de)帶領(ling)下，堅持(chi)教(jiao)育創新(xin)(xin)，立足發展(zhan)，樂于(yu)奉獻，以教(jiao)育議事(shi)委員會為(wei)平臺，探(tan)索現代(dai)學(xue)校管理制度，使這所(suo)百年名校煥(huan)發了(le)新(xin)(xin)生(sheng)，各(ge)項工作蒸蒸日上，學(xue)校的(de)(de)發展(zhan)突飛(fei)猛進(jin)，進(jin)入了(le)教(jiao)育的(de)(de)良性循環，教(jiao)育改革(ge)駛入快車道(dao)，獲得(de)了(le)辦學(xue)效益(yi)和社會效益(yi)的(de)(de)雙豐(feng)收。

初(chu)步形成了以(yi)十(shi)大工程為核心的辦(ban)學特色。

1．以(yi)樹立學校形象為核(he)心的品牌工程(cheng)。

2．以形成(cheng)辦學特色(se)為(wei)核心的英(ying)才工程。

3．以“科研興(xing)校”為核心的朝陽(yang)工程(cheng)。

4．以建設“教(jiao)(jiao)師(shi)發展學(xue)校(xiao)”，打造德能(neng)雙馨(xin)的教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍為核(he)心的名師(shi)工程。

5．以全(quan)面提高教(jiao)育教(jiao)學水平和質量為核心的七優工程。

6．以打(da)造一流的育人環境為核心(xin)的陽光(guang)工程。

7．以(yi)現(xian)代信息技術(shu)硬件基礎建(jian)設為(wei)核心(xin)的校園網工程。

8．以“教育議事會”為平臺，推進校務公開、民(min)主管(guan)理、提高教師福利待遇為核心的民(min)心工(gong)程。

9．以家長(chang)學校(xiao)為核(he)心，共同(tong)為學生打造成(cheng)長(chang)平臺的(de)家校(xiao)工程(cheng)。

10．以校(xiao)為本(ben)，構建(jian)社(she)區網絡、共建(jian)社(she)區的(de)愛心工程。