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西安尊德(de)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)立于1998年，2004年起設立高(gao)(gao)中(zhong)部，成(cheng)為(wei)完全中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)占地面(mian)積(ji)8500㎡，建筑面(mian)積(ji)6200㎡，現(xian)有高(gao)(gao)中(zhong)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班12個(ge)，在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)610人(ren)，教(jiao)(jiao)職工52人(ren)，其中(zhong)專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師41人(ren)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)秉(bing)承“尊道(dao)貴德(de)”的(de)核心(xin)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念，以(yi)“把學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦成(cheng)高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)(liang)、有特色的(de)西安市基礎(chu)教(jiao)(jiao)育名校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”為(wei)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目標，著眼于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)個(ge)性(xing)發展，注重學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)創新(xin)精(jing)神和(he)實踐能力的(de)培養，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)(liang)不(bu)斷提(ti)高(gao)(gao)。

師資篇

“青藍(lan)工(gong)程(cheng)”和(he)“名師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)程(cheng)”助力(li)搭建名師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)平臺信步于校(xiao)園之中(zhong)，隨處可見(jian)名人字畫和(he)翰墨丹青，上(shang)書勵志言(yan)語和(he)名言(yan)警句(ju)，文化氛圍極(ji)為(wei)(wei)濃(nong)厚，學(xue)生(sheng)在(zai)其中(zhong)潛移默化，達到潤物細(xi)無(wu)聲的(de)(de)育(yu)人效果。一年一度的(de)(de)“優(you)(you)美教(jiao)(jiao)室”評比，更是讓師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)發(fa)揮想象力(li)和(he)創造力(li)，共(gong)同打造溫馨舒適的(de)(de)“家”。尊德(de)中(zhong)學(xue)這棵繁茂挺立的(de)(de)梧桐，為(wei)(wei)優(you)(you)秀(xiu)的(de)(de)莘莘學(xue)子來此就(jiu)讀創造了(le)良好的(de)(de)學(xue)習環境。學(xue)校(xiao)把加強(qiang)隊伍建設(she)，列為(wei)(wei)學(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)四大中(zhong)心(xin)工(gong)作(zuo)之首。組(zu)織(zhi)干部、教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)赴全國(guo)知名中(zhong)學(xue)研(yan)修參觀(guan)、考察學(xue)習，全面提高教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)水平。學(xue)校(xiao)實施“青藍(lan)工(gong)程(cheng)”和(he)“名師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)程(cheng)”，邀請全國(guo)及省(sheng)市教(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)家進行系列講座，幫(bang)助教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)解決教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)的(de)(de)實際問題；開(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)暑(shu)期集中(zhong)培(pei)(pei)訓(xun)，組(zu)織(zhi)匯報研(yan)討、互動交(jiao)(jiao)流、班主任(ren)培(pei)(pei)訓(xun)等系列活動；為(wei)(wei)廣(guang)大教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)搭建各種交(jiao)(jiao)流、培(pei)(pei)訓(xun)、提升平臺，積極(ji)組(zu)織(zhi)參加各級(ji)各類賽教(jiao)(jiao)活動；以教(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)為(wei)(wei)單(dan)位開(kai)展(zhan)課堂全過程(cheng)評優(you)(you)活動，組(zu)織(zhi)35歲以下(xia)青年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)專(zhuan)業能力(li)測試，每年舉辦“教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)術論壇(tan)”。堅持不懈的(de)(de)努力(li)使師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資培(pei)(pei)訓(xun)成果豐碩，近(jin)年來先后有20余位老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)市、區“教(jiao)(jiao)學(xue)能手”和(he)“教(jiao)(jiao)學(xue)新秀(xiu)”大賽中(zhong)獲獎。

教學篇

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校全面提高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生綜合(he)素質，減輕學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生課(ke)業負擔，提倡(chang)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中品嘗快樂。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校嚴抓課(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)常(chang)規，教師優(you)化課(ke)堂結構，改進教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法，在三中大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區的(de)(de)(de)示(shi)范引領下(xia)，同步開展課(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革探索，構建以(yi)“自(zi)(zi)主、高效(xiao)”為特(te)點(dian)的(de)(de)(de)“三段六步式(shi)(shi)”課(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)(shi)。確(que)立“以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為主”的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)觀，改變了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生多年來被動的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)狀態，突出自(zi)(zi)主、探究、合(he)作的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方式(shi)(shi)和(he)激勵、導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、點(dian)撥(bo)的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)組織方式(shi)(shi)，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生逐(zhu)步掌握了科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方法，獨立思(si)考能力和(he)創新精神得到有效(xiao)培養。

德育篇

教(jiao)(jiao)會(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)做(zuo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)大(da)寫的(de)(de)(de)(de)“人(ren)”養成(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)放第一(yi)(yi)(yi)位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極拓展具(ju)有(you)(you)尊(zun)德(de)(de)(de)(de)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色(se)(se)，校(xiao)本化的(de)(de)(de)(de)德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)工作思路，建立全(quan)員參(can)與的(de)(de)(de)(de)德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)隊伍，樹立規范化的(de)(de)(de)(de)德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)管理(li)機(ji)制(zhi)(zhi)，探索科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)模(mo)式。我(wo)們把“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)做(zuo)人(ren)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)做(zuo)事，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)生(sheng)(sheng)活”作為(wei)德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)工作的(de)(de)(de)(de)目(mu)標，開展一(yi)(yi)(yi)系列(lie)豐(feng)富(fu)多彩、富(fu)有(you)(you)實(shi)效的(de)(de)(de)(de)德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)活動(dong)，把民族精神教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、養成(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、感(gan)恩教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、法制(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、安全(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、國防教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、心理(li)健康教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)落到實(shi)處，對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)形成(cheng)正確的(de)(de)(de)(de)價值觀、人(ren)生(sheng)(sheng)觀和(he)品德(de)(de)(de)(de)修養起(qi)到了(le)(le)積(ji)極的(de)(de)(de)(de)促進作用。以新生(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系列(lie)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培訓、影視教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)進課堂、大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區紅五月藝(yi)術(shu)節(jie)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科節(jie)、體育(yu)(yu)節(jie)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)團活動(dong)為(wei)代表的(de)(de)(de)(de)豐(feng)富(fu)多彩的(de)(de)(de)(de)德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)活動(dong)，促進了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)綜合素(su)質和(he)能力的(de)(de)(de)(de)提高，已成(cheng)為(wei)具(ju)有(you)(you)尊(zun)德(de)(de)(de)(de)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)品牌和(he)亮點，為(wei)成(cheng)就每一(yi)(yi)(yi)個(ge)高素(su)質的(de)(de)(de)(de)尊(zun)德(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子奠定了(le)(le)堅(jian)實(shi)的(de)(de)(de)(de)基礎。