西(xi)安尊德(de)(de)中學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)立于(yu)1998年，2004年起設立高(gao)中部，成(cheng)為(wei)完全中學(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校占地面(mian)積8500㎡，建筑面(mian)積6200㎡，現(xian)有(you)高(gao)中教學(xue)(xue)(xue)(xue)班12個，在校學(xue)(xue)(xue)(xue)生610人，教職工52人，其(qi)中專任教師41人。學(xue)(xue)(xue)(xue)校秉承(cheng)“尊道貴德(de)(de)”的(de)核心辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念，以(yi)“把學(xue)(xue)(xue)(xue)校辦成(cheng)高(gao)質量、有(you)特色的(de)西(xi)安市(shi)基礎教育名校”為(wei)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)目標，著眼于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)個性發展，注(zhu)重學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)創新(xin)精神(shen)和實踐能力的(de)培(pei)養，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)質量不斷(duan)提高(gao)。

師資篇

“青(qing)藍工(gong)(gong)程”和“名師(shi)工(gong)(gong)程”助(zhu)力(li)搭建(jian)名師(shi)平臺信步(bu)于校(xiao)園(yuan)之(zhi)中(zhong)(zhong)(zhong)，隨處(chu)可見名人字(zi)畫和翰(han)墨丹青(qing)，上書勵志言(yan)語和名言(yan)警句(ju)，文(wen)化氛圍極(ji)為濃厚，學(xue)(xue)生(sheng)在其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)潛移默化，達到潤(run)物細無聲的(de)育(yu)人效(xiao)果。一年(nian)(nian)一度的(de)“優美(mei)教(jiao)(jiao)(jiao)室”評比，更是(shi)讓(rang)師(shi)生(sheng)發揮(hui)想象力(li)和創造(zao)力(li)，共(gong)同打造(zao)溫馨舒(shu)適的(de)“家”。尊德(de)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)這棵繁(fan)茂挺立的(de)梧桐，為優秀的(de)莘莘學(xue)(xue)子來(lai)此就讀(du)創造(zao)了良好的(de)學(xue)(xue)習環境。學(xue)(xue)校(xiao)把加強隊伍建(jian)設，列為學(xue)(xue)校(xiao)發展四大(da)中(zhong)(zhong)(zhong)心工(gong)(gong)作之(zhi)首(shou)。組織干部、教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)赴全國(guo)知名中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)研修參觀(guan)、考察學(xue)(xue)習，全面提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水平。學(xue)(xue)校(xiao)實施“青(qing)藍工(gong)(gong)程”和“名師(shi)工(gong)(gong)程”，邀(yao)請全國(guo)及省市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專家進行系(xi)列講座，幫助(zhu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)解決教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)實際(ji)問題(ti)；開展教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)暑(shu)期集中(zhong)(zhong)(zhong)培(pei)訓(xun)，組織匯報(bao)研討(tao)、互(hu)動(dong)(dong)交流、班(ban)主任培(pei)訓(xun)等系(xi)列活動(dong)(dong)；為廣大(da)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)搭建(jian)各(ge)種交流、培(pei)訓(xun)、提(ti)升平臺，積(ji)極(ji)組織參加各(ge)級(ji)各(ge)類賽(sai)教(jiao)(jiao)(jiao)活動(dong)(dong)；以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)研組為單位開展課堂(tang)全過程評優活動(dong)(dong)，組織35歲以(yi)下(xia)青(qing)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)專業能力(li)測(ce)試，每年(nian)(nian)舉辦(ban)“教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)術(shu)論壇”。堅(jian)持不懈的(de)努力(li)使師(shi)資(zi)培(pei)訓(xun)成果豐碩，近年(nian)(nian)來(lai)先后有20余位老師(shi)在市、區(qu)“教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能手”和“教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)新(xin)秀”大(da)賽(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)獲獎。

教學篇

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校全面提(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)綜合素質，減(jian)輕學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)課業負擔，提(ti)倡(chang)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習中品嘗快樂。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校嚴抓課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)常規，教(jiao)師優化課堂(tang)結構(gou)，改進教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)，在三(san)中大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)的(de)示范引領下，同(tong)步開展課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革探索，構(gou)建以(yi)“自(zi)主、高(gao)效”為特點(dian)的(de)“三(san)段六步式”課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式。確(que)立“以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為主”的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)觀(guan)，改變了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)多年(nian)來被(bei)動的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習狀態(tai)，突(tu)出(chu)自(zi)主、探究、合作的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)式和激(ji)勵、導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、點(dian)撥的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)組織方(fang)式，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)逐步掌握了(le)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)法(fa)，獨立思(si)考(kao)能力和創新精神得(de)到有效培(pei)養。

德育篇

教(jiao)會學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)做(zuo)一(yi)個大寫(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)“人”養(yang)(yang)成教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)放(fang)第一(yi)位學(xue)(xue)(xue)(xue)校積極拓展具有(you)尊(zun)德(de)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)特色(se)，校本(ben)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工作(zuo)思路，建立(li)全員參與的(de)(de)(de)(de)(de)德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)隊伍(wu)，樹立(li)規范化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)管理機制，探(tan)索科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)模(mo)式。我們把“學(xue)(xue)(xue)(xue)會做(zuo)人，學(xue)(xue)(xue)(xue)會做(zuo)事，學(xue)(xue)(xue)(xue)會學(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)會生(sheng)活(huo)”作(zuo)為(wei)德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)目標(biao)，開(kai)展一(yi)系列(lie)豐富(fu)(fu)多彩(cai)、富(fu)(fu)有(you)實(shi)效的(de)(de)(de)(de)(de)德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)活(huo)動，把民族精神教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、養(yang)(yang)成教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、感(gan)恩教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、法制教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、安(an)全教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、國防(fang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、心理健康教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)落(luo)到實(shi)處，對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)形成正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)(de)價值觀、人生(sheng)觀和(he)(he)品(pin)德(de)修(xiu)養(yang)(yang)起到了(le)積極的(de)(de)(de)(de)(de)促進作(zuo)用。以新生(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)系列(lie)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)培訓(xun)、影視教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)進課堂、大學(xue)(xue)(xue)(xue)區紅五月(yue)藝術節、學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)節、體育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)節、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)社團活(huo)動為(wei)代(dai)表(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)豐富(fu)(fu)多彩(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)活(huo)動，促進了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)綜(zong)合素質和(he)(he)能力的(de)(de)(de)(de)(de)提高，已成為(wei)具有(you)尊(zun)德(de)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)特色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)品(pin)牌(pai)和(he)(he)亮點(dian)，為(wei)成就(jiu)每一(yi)個高素質的(de)(de)(de)(de)(de)尊(zun)德(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)子奠定了(le)堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)。