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西寧(ning)市城北區祁連路(lu)小學創建(jian)于1954年(nian)，至今已有61年(nian)的(de)歷史，是一(yi)所環境幽雅、景色怡(yi)人，具有現(xian)代化教(jiao)學設備的(de)小學。

現(xian)今學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)占地面積(ji) 16723m2 ，現(xian)有(you)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班30個，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)1923人，教職工(gong)83人。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)歷年注重師生(sheng)發(fa)(fa)展空間(jian)的拓展，重視悠久(jiu)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)精(jing)華的保存和(he)校(xiao)本(ben)課(ke)程的開發(fa)(fa)，著力營造以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)發(fa)(fa)展為本(ben)的教育(yu)環(huan)境(jing)和(he)心理空間(jian)，素以“校(xiao)風(feng)(feng)好(hao)、教風(feng)(feng)嚴、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)正(zheng)”被社會(hui)各(ge)界所認(ren)可(ke)。先(xian)(xian)后(hou)獲得了(le)省級(ji)(ji)“綠(lv)色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、 省級(ji)(ji)先(xian)(xian)進基層黨組織(zhi)、省級(ji)(ji)優(you)秀(xiu)家(jia)長學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、省級(ji)(ji)兩基工(gong)作先(xian)(xian)進單位(wei)、全(quan)省教育(yu)系統先(xian)(xian)進基層黨組織(zhi)、市(shi)級(ji)(ji)文(wen)明(ming)單位(wei)、市(shi)文(wen)明(ming)校(xiao)園、市(shi)師德先(xian)(xian)進集體(ti)、市(shi)平安校(xiao)園、市(shi)衛生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、西寧(ning)市(shi)和(he)諧(xie)少先(xian)(xian)大隊、西寧(ning)市(shi)紅領巾(jin)示范校(xiao)、城北(bei)區紅領巾(jin)示范校(xiao)等榮譽稱(cheng)號。2014年6月獲得省級(ji)(ji)文(wen)明(ming)單位(wei)稱(cheng)號、2015年2月獲得第四屆全(quan)國文(wen)明(ming)單位(wei)稱(cheng)號。

幾(ji)年(nian)來，我(wo)校根據文(wen)明(ming)單位的創(chuang)建(jian)要求，積極(ji)創(chuang)造條件(jian)，做到以(yi)德育(yu)工(gong)作(zuo)為(wei)首位、以(yi)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)為(wei)中心、以(yi)后勤工(gong)作(zuo)為(wei)保障、以(yi)黨建(jian)工(gong)作(zuo)為(wei)動力(li)，團結全體師生同(tong)心協(xie)力(li)，以(yi)全面實施素質教(jiao)育(yu)為(wei)目(mu)標，取得了令人(ren)矚(zhu)目(mu)的業績。

提升學校品味

在政(zheng)府和(he)上級領導的(de)支持(chi)幫助(zhu)下，我校(xiao)近幾(ji)年(nian)來(lai)先(xian)后(hou)維修教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)、校(xiao)門、圍墻、改造操場、鋪設塑膠環形跑道，更換辦公設備、添置學(xue)(xue)(xue)生課桌椅、安置教(jiao)室(shi)窗簾、安裝校(xiao)園(yuan)廣(guang)播系統、電子(zi)屏，繪制了歷史長(chang)卷文化(hua)(hua)墻等(deng)。進(jin)行了為(wei)期三年(nian)的(de)標準化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)建(jian)設，先(xian)后(hou)建(jian)起了心理咨(zi)詢室(shi)、乒乓球(qiu)室(shi)、書法室(shi)、圍棋(qi)室(shi)等(deng)十幾(ji)個(ge)專(zhuan)業教(jiao)室(shi)，實現“班班通(tong)”工程(cheng)(cheng)，初(chu)步形成(cheng)了現代化(hua)(hua)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)系統。教(jiao)師(shi)辦公和(he)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習環境(jing)大(da)(da)大(da)(da)改善，對提(ti)高(gao)我校(xiao)的(de)現代化(hua)(hua)進(jin)程(cheng)(cheng)和(he)提(ti)高(gao)我校(xiao)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量，起到積極(ji)的(de)促(cu)進(jin)作用(yong)。為(wei)廣(guang)大(da)(da)師(shi)生創造良(liang)好的(de)的(de)學(xue)(xue)(xue)習、工作條件，綠化(hua)(hua)、美(mei)化(hua)(hua)、亮化(hua)(hua)了校(xiao)園(yuan)，提(ti)升了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)品位(wei)。

抓好德育常規

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)關注養(yang)成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，確立了(le)“育(yu)人為(wei)本、德(de)(de)育(yu)為(wei)先、和(he)諧發(fa)展(zhan)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理念，“精(jing)誠團結、務實求(qiu)新、爭創一(yi)流”的(de)(de)校(xiao)風，“愛生(sheng)(sheng)敬業、嚴謹治學(xue)(xue)(xue)、博采眾(zhong)長”的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)風，“尊(zun)師愛校(xiao)、文(wen)(wen)(wen)明(ming)守紀(ji)、勤學(xue)(xue)(xue)向上”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)風。根據《中共(gong)中央國務院關于(yu)進(jin)(jin)一(yi)步加強(qiang)和(he)改進(jin)(jin)未成(cheng)年(nian)思想道德(de)(de)建設若干意見》的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)件精(jing)神，結合本校(xiao)實際特(te)點(dian)，繼續(xu)深化體驗教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，把德(de)(de)育(yu)貫穿于(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)及管理的(de)(de)全過程，滲透到每一(yi)個環節，周周有(you)(you)重點(dian)，月(yue)月(yue)有(you)(you)主題。為(wei)了(le)把培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)良(liang)好(hao)的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)明(ming)行(xing)為(wei)習(xi)慣作為(wei)重點(dian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)開展(zhan)“文(wen)(wen)(wen)明(ming)禮(li)儀(yi)(yi)”德(de)(de)育(yu)系(xi)列活(huo)動，每周開展(zhan)“文(wen)(wen)(wen)明(ming)班級”評(ping)比活(huo)動，著重對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)(jin)行(xing)禮(li)儀(yi)(yi)、晨(chen)讀、紀(ji)律、兩操、衛生(sheng)(sheng)、愛公物、路隊、課內課間等方面的(de)(de)檢查。制定教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師文(wen)(wen)(wen)明(ming)禮(li)儀(yi)(yi)規范和(he)守則，組(zu)織教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師學(xue)(xue)(xue)習(xi)觀(guan)看教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師禮(li)儀(yi)(yi)視頻，設立了(le)文(wen)(wen)(wen)明(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)評(ping)選制度，為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)樹立榜樣，帶(dai)動學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)養(yang)成(cheng)良(liang)好(hao)的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)明(ming)習(xi)慣、學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣、衛生(sheng)(sheng)習(xi)慣，爭做文(wen)(wen)(wen)明(ming)好(hao)少年(nian)。

設(she)立學生“文(wen)明禮(li)儀(yi)監督崗”，組(zu)織青年教師利用微信微博等通訊(xun)手段進行網絡文(wen)明宣傳，組(zu)織教師學生參加“文(wen)明小博客”和網上簽名(ming)寄語(yu)等活動(dong)。

堅持升旗制度，充分發揮黑板報、紅領巾廣(guang)播、少(shao)先隊(dui)活動課(ke)、宣傳欄等主陣地的(de)作用，宣傳文(wen)明榜樣；利用少(shao)先隊(dui)活動課(ke)等方式，對學(xue)(xue)生進(jin)行(xing)愛國主義教育、集(ji)體(ti)主義教育和道德規范教育，培(pei)養學(xue)(xue)生講(jiang)文(wen)明、講(jiang)禮(li)貌、講(jiang)衛(wei)生、講(jiang)秩(zhi)序的(de)良好品(pin)質(zhi)和助人為(wei)樂的(de)高尚(shang)情操，開(kai)展優(you)秀陽光中隊(dui)、文(wen)明學(xue)(xue)生、美德少(shao)年(nian)、十好少(shao)年(nian)等的(de)評選表彰。

提升文明素養。

（1）樹立安(an)全第(di)一的(de)(de)思想。認真開展“安(an)全教(jiao)(jiao)育(yu)月(yue)”、“安(an)全教(jiao)(jiao)育(yu)日”宣(xuan)傳教(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)(huo)動(dong)，圍繞“交通安(an)全”、“法制安(an)全”、“人身安(an)全”的(de)(de)主(zhu)題(ti)進(jin)行富有教(jiao)(jiao)育(yu)意義的(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)。與(yu)(yu)全校(xiao)教(jiao)(jiao)師簽訂安(an)全責任(ren)書，明確(que)學校(xiao)安(an)全工作的(de)(de)要(yao)求，學校(xiao)每學期組織全體師生進(jin)行安(an)全疏散演練(lian)活(huo)(huo)動(dong)，與(yu)(yu)家(jia)(jia)長、學校(xiao)片(pian)警聯系(xi)，緊密(mi)配(pei)合(he)學校(xiao)做好安(an)全防范(fan)工作，形成家(jia)(jia)校(xiao)配(pei)合(he)，齊(qi)抓(zhua)共(gong)管(guan)的(de)(de)局面。安(an)全工作警鐘長鳴(ming)，措施到位，責任(ren)到人。

（2）利用(yong)重大節日(ri)、紀念日(ri)，組織學(xue)生開(kai)展(zhan)各項活動，加強未成年人思想道德建(jian)設，各項活動開(kai)展(zhan)的(de)扎實(shi)有(you)效，切(qie)實(shi)起到教育的(de)作(zuo)用(yong)，不斷提升(sheng)師生素(su)養(yang)。

我們的節(jie)(jie)(jie)日(ri)(ri)(ri)。制(zhi)定(ding)節(jie)(jie)(jie)日(ri)(ri)(ri)方案，結合春節(jie)(jie)(jie)、元宵節(jie)(jie)(jie)、清(qing)明節(jie)(jie)(jie)、端(duan)午節(jie)(jie)(jie)、中秋(qiu)節(jie)(jie)(jie)、重(zhong)陽節(jie)(jie)(jie)等(deng)傳統節(jie)(jie)(jie)開展系列活動。如：清(qing)明節(jie)(jie)(jie)網上祭英烈、祭掃烈士墓(mu)、話(hua)端(duan)午、重(zhong)陽節(jie)(jie)(jie)孝親(qin)敬老隊(dui)會(hui)等(deng)主題活動。利(li)用(yong)國旗下(xia)講話(hua)、黑板(ban)報、節(jie)(jie)(jie)日(ri)(ri)(ri)小(xiao)報、紅領巾廣播等(deng)形式開展豐富(fu)多彩(cai)的節(jie)(jie)(jie)日(ri)(ri)(ri)活動，營造節(jie)(jie)(jie)日(ri)(ri)(ri)氛圍(wei)。 ? ?

道德講(jiang)堂。成立道德講(jiang)堂，制(zhi)定制(zhi)度，定期開(kai)展活動。面向全體師生(sheng)，由德育室(shi)牽(qian)頭，學校(xiao)辦公室(shi)、工會、少(shao)先大隊、教研等科室(shi)結合學校(xiao)實際開(kai)展活動。如：文明伴(ban)我(wo)(wo)(wo)心、禮貌伴(ban)我(wo)(wo)(wo)行(xing)；民族團結；我(wo)(wo)(wo)們愛(ai)勞動；做有魅(mei)力的教師等活動深受師生(sheng)的喜愛(ai)。

經典誦(song)讀。倡(chang)導每(mei)班開(kai)展課前一分鐘經典誦(song)讀、學(xue)(xue)生故事大王比賽(sai)、組織師生參(can)加古(gu)詩文誦(song)讀比賽(sai)、學(xue)(xue)生經典詩文書(shu)寫比賽(sai)等，傳承文明(ming)。

勤儉節約。制定勤儉節約方案和制度，教育(yu)師(shi)生節水、節電(dian)、節糧(liang)，開展“文明餐桌(zhuo)”行動(dong)，組(zu)織(zhi)學生參加節約征文活(huo)動(dong)。利用宣(xuan)傳陣地做好勤儉節約的宣(xuan)傳和教育(yu)。

（ 3）豐富多(duo)彩的(de)文(wen)(wen)化體(ti)(ti)育(yu)(yu)活動(dong)。廣泛開(kai)(kai)展(zhan)普及性的(de)體(ti)(ti)藝(yi)活動(dong)，工會做好教師(shi)(shi)文(wen)(wen)體(ti)(ti)活動(dong)的(de)開(kai)(kai)展(zhan)，組(zu)織教師(shi)(shi)跳繩、踢毽(jian)子、打籃球，豐富教師(shi)(shi)的(de)課(ke)外生(sheng)活，保障教師(shi)(shi)身心健康。體(ti)(ti)育(yu)(yu)組(zu)藝(yi)術組(zu)開(kai)(kai)展(zhan)學生(sheng)活動(dong)。如校運(yun)會、體(ti)(ti)育(yu)(yu)月競賽、2012年起召(zhao)開(kai)(kai)校園體(ti)(ti)育(yu)(yu)文(wen)(wen)化藝(yi)術節，組(zu)織師(shi)(shi)生(sheng)積極(ji)參與各(ge)(ge)級各(ge)(ge)類活動(dong)，展(zhan)示師(shi)(shi)生(sheng)的(de)特長和風采。

（4）組(zu)織學(xue)生(sheng)(sheng)參(can)加(jia)高(gao)雅藝術(shu)(shu)進校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)活(huo)動(dong)(dong)。一(yi)是書(shu)法進校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)，請(qing)到省(sheng)內知(zhi)名書(shu)畫(hua)家10余名，現場進行(xing)書(shu)畫(hua)創作，讓學(xue)生(sheng)(sheng)欣賞書(shu)法大家作品，感受書(shu)法的(de)魅力，提(ti)升(sheng)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)審美(mei)能力和激發興(xing)趣愛好。書(shu)畫(hua)家們(men)捐贈的(de)作品進行(xing)裝裱后(hou)，懸掛于教學(xue)樓內，增(zeng)添了(le)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)的(de)墨香之氣。二是在團(tuan)省(sheng)委(wei)的(de)大力支持(chi)下(xia)，邀請(qing)到省(sheng)少兒活(huo)動(dong)(dong)中心的(de)“歡樂(le)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)行(xing)”藝術(shu)(shu)團(tuan)，來(lai)我校(xiao)(xiao)(xiao)為全體師生(sheng)(sheng)奉上了(le)一(yi)臺(tai)高(gao)雅歡樂(le)、健康(kang)向上的(de)文藝節目。精(jing)彩(cai)的(de)節目贏得師生(sheng)(sheng)們(men)的(de)一(yi)陣陣喝彩(cai)，臺(tai)上臺(tai)下(xia)互(hu)動(dong)(dong)鼓勁，校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)里一(yi)片歡樂(le)的(de)海洋(yang)。本次(ci)活(huo)動(dong)(dong)讓同學(xue)們(men)增(zeng)長(chang)了(le)見識，開闊了(le)眼界(jie)，學(xue)到了(le)藝術(shu)(shu)團(tuan)孩子們(men)的(de)自信和大方。

關愛幫扶活動

組織師生(sheng)(sheng)(sheng)向貧困(kun)地(di)區(qu)、重病學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、貧困(kun)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)捐款、捐物(wu)，如：為雅(ya)安捐款、為湟中重病學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)捐款、幫扶薄弱(ruo)學(xue)(xue)校(xiao)——捐書架、書籍、課(ke)(ke)桌等(deng)，大力提倡好(hao)人好(hao)事、互幫互助。學(xue)(xue)校(xiao)每年都做(zuo)好(hao)幫扶計(ji)劃，開展幫助留守兒(er)童、貧困(kun)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、農民工子女、少(shao)數民族學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)等(deng)活(huo)動(dong)。每個黨員(yuan)、團員(yuan)與一至二(er)位困(kun)難學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進行結對(dui)，給予關(guan)懷(huai)幫助。做(zuo)好(hao)師生(sheng)(sheng)(sheng)“一幫一”結對(dui)交(jiao)友和(he)幫助工作，使班(ban)主任老師、任課(ke)(ke)教(jiao)師在生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)、學(xue)(xue)習等(deng)各方(fang)面幫助學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)健康成長。學(xue)(xue)校(xiao)設立了(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)心理咨詢室，幫助學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)能正(zheng)確認(ren)識自我(wo)，增強調控(kong)自我(wo)、承受挫折、適應(ying)環(huan)境的(de)能力，培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)健全的(de)人格和(he)良好(hao)的(de)個性心理品質。

工會關(guan)(guan)愛教(jiao)(jiao)師身心健康，組織教(jiao)(jiao)師開(kai)展文體活動，做到(dao)及時看(kan)望生病教(jiao)(jiao)師、慰問家中(zhong)有困(kun)難的(de)教(jiao)(jiao)師、關(guan)(guan)心家中(zhong)親屬病故的(de)教(jiao)(jiao)師等，使教(jiao)(jiao)師感(gan)到(dao)溫暖。2014年10月學校(xiao)(xiao)60周年校(xiao)(xiao)慶活動，特(te)別(bie)邀請到(dao)我校(xiao)(xiao)退休老(lao)教(jiao)(jiao)師和(he)(he)校(xiao)(xiao)長，讓他(ta)們(men)(men)參觀(guan)感(gan)受(shou)學校(xiao)(xiao)的(de)發展和(he)(he)變(bian)化，與他(ta)們(men)(men)座(zuo)談交流，為他(ta)們(men)(men)獻花(hua)合影，使老(lao)教(jiao)(jiao)師感(gan)動不已(yi)，感(gan)受(shou)到(dao)學校(xiao)(xiao)對他(ta)們(men)(men)的(de)關(guan)(guan)懷和(he)(he)大(da)家庭(ting)的(de)溫暖。

獲得 “全國文(wen)明單(dan)位(wei)(wei)”稱號(hao)這(zhe)一榮譽(yu)后，我們必須不(bu)辱使命(ming)，不(bu)滿足(zu)于已取得的(de)(de)成績(ji)，要確(que)立高(gao)標(biao)(biao)準、高(gao)品位(wei)(wei)、高(gao)起(qi)點的(de)(de)工作(zuo)(zuo)目標(biao)(biao)，把(ba)榮譽(yu)視為(wei)壓(ya)力，把(ba)“全國文(wen)明單(dan)位(wei)(wei)”作(zuo)(zuo)為(wei)新(xin)的(de)(de)起(qi)點，作(zuo)(zuo)為(wei)鞭策激勵(li)學校(xiao)不(bu)斷(duan)發展壯大的(de)(de)強勁動力，促進全校(xiao)各項工作(zuo)(zuo)全面進步，在教育戰線上發揮(hui)“排頭兵”作(zuo)(zuo)用，創建(jian)更(geng)加別(bie)具特色、一流的(de)(de)名(ming)校(xiao)。