芒果视频

福州延安中(zhong)(zhong)學面朝孔廟，背枕朱紫(zi)坊，自(zi)古衣冠藪(sou)澤，人(ren)文薈萃。學校(xiao)創辦于(yu)1927年，前身是教育家(jia)鐘道贊博士創辦的省(sheng)立(li)福州職(zhi)業(ye)學校(xiao)，此(ci)后，曾易名為(wei)省(sheng)立(li)福州家(jia)事學校(xiao)（1936）、省(sheng)立(li)女中(zhong)(zhong)（1947）、市(shi)一女中(zhong)(zhong)（1952）,至1969年5月方定名為(wei)福州延安中(zhong)(zhong)學，現為(wei)福州市(shi)鼓樓區(qu)屬(shu)（公立(li)）九(jiu)年一貫制學校(xiao)，福建(jian)省(sheng)二級達標高(gao)中(zhong)(zhong),有小學部、初中(zhong)(zhong)部、高(gao)中(zhong)(zhong)部十二個年段74個班(ban)，三千多名學生，教職(zhi)員工248人(ren)，其中(zhong)(zhong)，特級教師(shi)1人(ren)，高(gao)級教師(shi)31人(ren)，一級教師(shi)97人(ren)，在職(zhi)黨(dang)員130人(ren)。

弘(hong)揚(yang)延(yan)(yan)(yan)安精(jing)神(shen)(shen)，德(de)(de)(de)育(yu)(yu)特(te)色顯著。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)將弘(hong)揚(yang)延(yan)(yan)(yan)安精(jing)神(shen)(shen)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)切入點(dian)和結合點(dian)，提出 “做延(yan)(yan)(yan)安人(ren)，鑄(zhu)民(min)(min)(min)族魂(hun)”、“走(zou)進延(yan)(yan)(yan)安門，就是(shi)延(yan)(yan)(yan)安人(ren)”、“走(zou)出延(yan)(yan)(yan)安門，還是(shi)延(yan)(yan)(yan)安人(ren)”等系(xi)列(lie)口號， 編(bian)寫《弘(hong)揚(yang)延(yan)(yan)(yan)安精(jing)神(shen)(shen)》、《聯(lian)花落》、《圖(tu)說(shuo)好(hao)習(xi)慣》等校(xiao)(xiao)(xiao)本教材(cai)，溶入社會(hui)主義核心價值體(ti)系(xi)，拓展(zhan)延(yan)(yan)(yan)安精(jing)神(shen)(shen)時代(dai)內(nei)涵，開(kai)展(zhan)以弘(hong)揚(yang)延(yan)(yan)(yan)安精(jing)神(shen)(shen)和傳承(cheng)儒家文(wen)化為(wei)主線的(de)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)活動(dong)，形(xing)成鮮明的(de)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)(zuo)特(te)色，得(de)(de)到了(le)各級領(ling)導的(de)肯定。人(ren)民(min)(min)(min)日報、中(zhong)(zhong)央電視臺、中(zhong)(zhong)國教育(yu)(yu)報等國內(nei)多(duo)家新(xin)聞媒體(ti)都曾(ceng)對學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)(zuo)予以專題報道(dao)，并(bing)(bing)把學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)公民(min)(min)(min)道(dao)德(de)(de)(de)建(jian)設的(de)宣傳典(dian)型向(xiang)全(quan)國推出，李鵬、陳慕華等國家領(ling)導人(ren)先后為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)題詞。2004年(nian)(nian)1月(yue)王金石校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)赴京參加全(quan)國中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)(zuo)會(hui)議，并(bing)(bing)在(zai)(zai)會(hui)上向(xiang)全(quan)國中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)出了(le)“弘(hong)揚(yang)延(yan)(yan)(yan)安精(jing)神(shen)(shen)，用延(yan)(yan)(yan)安精(jing)神(shen)(shen)教育(yu)(yu)培養(yang)一(yi)代(dai)新(xin)人(ren)”的(de)倡議，時任教育(yu)(yu)部周濟部長(chang)(chang)充分肯定學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)“在(zai)(zai)弘(hong)揚(yang)延(yan)(yan)(yan)安精(jing)神(shen)(shen)方(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)已經先走(zou)了(le)一(yi)步，做了(le)不(bu)少工作(zuo)(zuo)(zuo)，在(zai)(zai)全(quan)國帶(dai)了(le)個好(hao)頭(tou)，希望(wang)你們再接(jie)再厲。”2004年(nian)(nian)5月(yue)中(zhong)(zhong)共(gong)(gong)中(zhong)(zhong)央政治局(ju)委員(yuan)、書記(ji)處書記(ji)、中(zhong)(zhong)宣部部長(chang)(chang)劉云(yun)山(shan)親臨(lin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)視察，臨(lin)行前，劉部長(chang)(chang)說(shuo)：“延(yan)(yan)(yan)安中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)貫徹(che)落實中(zhong)(zhong)共(gong)(gong)中(zhong)(zhong)央、國務院(yuan)文(wen)件，落實胡錦濤(tao)總書記(ji)重要(yao)講話的(de)精(jing)神(shen)(shen)方(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)，在(zai)(zai)全(quan)國起(qi)(qi)示(shi)范作(zuo)(zuo)(zuo)用，起(qi)(qi)帶(dai)頭(tou)作(zuo)(zuo)(zuo)用，在(zai)(zai)思想道(dao)德(de)(de)(de)教育(yu)(yu)方(fang)(fang)面(mian)(mian)(mian)成為(wei)與(yu)時俱進，不(bu)斷創新(xin)的(de)典(dian)型。”2007年(nian)(nian)9月(yue)30日，溫家寶總理在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)師生(sheng)聯(lian)名寫給(gei)他的(de)匯報信上做了(le)重要(yao)批示(shi)：“希望(wang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)揚(yang)光榮傳統，取(qu)得(de)(de)更大進步。” 11月(yue)12日，政治局(ju)委員(yuan)、中(zhong)(zhong)宣部部長(chang)(chang)劉云(yun)山(shan)也(ye)給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)兩位學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)代(dai)表復(fu)信，祝賀延(yan)(yan)(yan)安中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)八十周年(nian)(nian)校(xiao)(xiao)(xiao)慶和取(qu)得(de)(de)的(de)巨大成就，并(bing)(bing)勉勵我校(xiao)(xiao)(xiao)師生(sheng)百尺竿頭(tou)更進一(yi)步,為(wei)祖(zu)國培養(yang)更多(duo)合格(ge)的(de)接(jie)班(ban)人(ren)。2012年(nian)(nian)12月(yue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)與(yu)陜西延(yan)(yan)(yan)安中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、上海延(yan)(yan)(yan)安中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)借(jie)助網絡平臺，三地同步，共(gong)(gong)開(kai)一(yi)堂別開(kai)生(sheng)面(mian)(mian)(mian)的(de)班(ban)會(hui)課，三地延(yan)(yan)(yan)安師生(sheng)心手相牽，為(wei)傳承(cheng)延(yan)(yan)(yan)安精(jing)神(shen)(shen)再譜新(xin)篇(pian)。

轉知成(cheng)智，化識為能，不(bu)懈探索，不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。近年來，學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)取得了(le)豐碩(shuo)的(de)(de)(de)成(cheng)果(guo)。根據(ju)學(xue)(xue)校(xiao)特色，構建了(le)以學(xue)(xue)科(ke)(ke)類課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)為主，綜合實(shi)踐活動類課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)為輔，國(guo)家課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)、地(di)方課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)與校(xiao)本(ben)(ben)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)相結(jie)合的(de)(de)(de)開(kai)放(fang)式(shi)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)體系，目前各(ge)學(xue)(xue)科(ke)(ke)相繼完成(cheng)校(xiao)本(ben)(ben)教(jiao)(jiao)材(cai)編(bian)寫，全(quan)校(xiao)已開(kai)設(she)五十多門校(xiao)本(ben)(ben)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，如《延安精神永放(fang)光芒》、《儒學(xue)(xue)與孔廟》等，我校(xiao)更在全(quan)國(guo)首(shou)創(chuang)(chuang)了(le)《智力開(kai)發課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)》，并有(you)智力開(kai)發課(ke)(ke)(ke)專職教(jiao)(jiao)師，一本(ben)(ben)獨創(chuang)(chuang)的(de)(de)(de)與該課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)配套的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)材(cai)《玩數學(xue)(xue)》正(zheng)在完稿。獨具(ju)創(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)德育課(ke)(ke)(ke)題“好習慣(guan)伴(ban)我成(cheng)長(chang)”系列活動也正(zheng)在有(you)條不(bu)紊鋪展開(kai)來。特別(bie)值得一提的(de)(de)(de)是(shi)我校(xiao)資優班(ban)的(de)(de)(de)開(kai)設(she)，該班(ban)生(sheng)源為初中各(ge)年段品(pin)學(xue)(xue)兼(jian)優的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，目標是(shi)培養具(ju)有(you)國(guo)際視野的(de)(de)(de)未來精英(ying)人才，為此，學(xue)(xue)校(xiao)特別(bie)開(kai)設(she)了(le)智力開(kai)發課(ke)(ke)(ke)、國(guo)學(xue)(xue)欣賞課(ke)(ke)(ke)等課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，并聘請了(le)外教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)授英(ying)語口(kou)語。

博(bo)采眾長(chang)，共享資源，構(gou)建(jian)兩(liang)岸(an)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)文(wen)化(hua)交流圈。長(chang)期(qi)以來，我(wo)校(xiao)(xiao)在(zai)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)注重校(xiao)(xiao)際(ji)交流，與臺北(bei)成(cheng)功(gong)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)地市的兄弟學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)結成(cheng)協作(zuo)、共建(jian)關系(xi)，開展主(zhu)題研(yan)討(tao)、送教(jiao)下鄉(xiang)等(deng)活動(dong)；牽頭成(cheng)立了(le)全國延安中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)協作(zuo)會(hui)(hui)，開展新時(shi)期(qi)德育(yu)工作(zuo)研(yan)究(jiu)；2009年以來，兩(liang)岸(an)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)孔(kong)子文(wen)化(hua)研(yan)究(jiu)協作(zuo)校(xiao)(xiao)首屆年會(hui)(hui)、兩(liang)岸(an)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)研(yan)究(jiu)性學(xue)(xue)(xue)習交流活動(dong)、兩(liang)岸(an)中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)資優生(sheng)培(pei)養研(yan)討(tao)會(hui)(hui)先后在(zai)我(wo)校(xiao)(xiao)舉辦(ban)，兩(liang)岸(an)的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)理念(nian)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)文(wen)化(hua)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)風格、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)手段得到充分的交流碰撞，促進了(le)教(jiao)師專業成(cheng)長(chang)。臺灣散(san)文(wen)家張曉風、詩(shi)人(ren)鄭愁(chou)予、蝴蝶博(bo)物館創辦(ban)者陳(chen)維壽(shou)老先生(sheng)先后應邀(yao)到校(xiao)(xiao)做精(jing)彩演講或授課，“名家進校(xiao)(xiao)園(yuan)”提升了(le)我(wo)校(xiao)(xiao)書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)創建(jian)工作(zuo)的層次。

校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she)如火(huo)如荼，校(xiao)(xiao)園面貌日新月異。鼓(gu)樓區(qu)委區(qu)政(zheng)府(fu)一(yi)向重視我(wo)校(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設(she)與發(fa)展，經(jing)常下校(xiao)(xiao)調研，指導工作，并根據(ju)學(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展需求為我(wo)校(xiao)(xiao)的(de)基礎建(jian)(jian)設(she)投入(ru)(ru)大量資(zi)金。當前，為滿足(zu)學(xue)生活動場(chang)所需求，區(qu)委區(qu)政(zheng)府(fu)投入(ru)(ru)約4100萬元建(jian)(jian)設(she)我(wo)校(xiao)(xiao)地下操場(chang)項目；一(yi)座(zuo)富有福州傳統(tong)庭院建(jian)(jian)筑韻味的(de)新圖書館已完(wan)成(cheng)設(she)計，其建(jian)(jian)成(cheng)將(jiang)為朱(zhu)紫坊保護(hu)區(qu)增(zeng)添書香文采；學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)西部校(xiao)(xiao)區(qu)立項、規(gui)劃、設(she)計正在緊(jin)鑼(luo)密鼓(gu)進行中，該項目的(de)完(wan)成(cheng)必將(jiang)為我(wo)校(xiao)(xiao)的(de)發(fa)展注入(ru)(ru)新的(de)活力。

高質量(liang)(liang)德(de)(de)(de)(de)育(yu)的(de)投入(ru)求得(de)高質量(liang)(liang)智育(yu)的(de)產出。2015年(nian)，福(fu)州一中(zhong)(zhong)、福(fu)州三中(zhong)(zhong)特別發來感(gan)謝信，感(gan)謝我(wo)校為其高中(zhong)(zhong)輸送大(da)量(liang)(liang)優秀生(sheng)(sheng)源(yuan)。此外，學校在各學科(ke)競(jing)賽中(zhong)(zhong)捷報頻傳(chuan)，競(jing)技(ji)體(ti)育(yu)方面碩(shuo)果累(lei)累(lei)，五(wu)(wu)育(yu)并舉、全(quan)(quan)面發展，先(xian)后榮(rong)獲(huo)全(quan)(quan)國(guo)公民(min)道(dao)德(de)(de)(de)(de)建(jian)設(she)的(de)宣傳(chuan)典型、全(quan)(quan)國(guo)五(wu)(wu)四紅旗團支部、福(fu)建(jian)省(sheng)(sheng)文明(ming)學校、福(fu)建(jian)省(sheng)(sheng)職(zhi)業(ye)道(dao)德(de)(de)(de)(de)先(xian)進(jin)集體(ti)、福(fu)建(jian)省(sheng)(sheng)小(xiao)公民(min)道(dao)德(de)(de)(de)(de)建(jian)設(she)先(xian)進(jin)集體(ti)、福(fu)建(jian)省(sheng)(sheng)實施素質教育(yu)先(xian)進(jin)學校、福(fu)建(jian)省(sheng)(sheng)學校創先(xian)爭優先(xian)進(jin)基層黨組織、福(fu)建(jian)省(sheng)(sheng)先(xian)進(jin)教工(gong)之家、福(fu)建(jian)省(sheng)(sheng)五(wu)(wu)一工(gong)人先(xian)鋒崗(gang)等一系列榮(rong)譽稱(cheng)號(hao)。教師(shi)戈福(fu)振、學生(sheng)(sheng)林(lin)娜(na)先(xian)后榮(rong)登“中(zhong)(zhong)國(guo)好人榜(bang)”，被中(zhong)(zhong)宣部中(zhong)(zhong)國(guo)文明(ming)網樹立為廣大(da)師(shi)生(sheng)(sheng)的(de)道(dao)德(de)(de)(de)(de)楷(kai)模。

以質量求生存，以名師為龍頭(tou)，以德(de)育為方向(xiang)，以特色為窗口，今(jin)天，延安人正站在新的(de)起跑線上，跨越(yue)爭(zheng)先，正如校歌所唱：“延安學(xue)子，莫負辰光，刻苦(ku)攻讀，再鑄輝煌。”